第一篇：審計菜鳥如何在工作中學習提升

審計菜鳥如何在工作中學習提升

“工作以來，從審計，到企業，再到審計。從一個一無所知的審計白癡，到目前可以獨立負責項目，一直在不斷的學習中。雖然這條路也走的曲曲折折，中間也累過，瘋過，失望過。但是一步步走來，還是在緩慢的前行的。學習，是伴隨著每一個專業人員不可缺少的。我沒有任何基礎，從一個最典型的學渣，一步一步混在這個行業，我想談談我的體會。1 堅持

我是一個好奇心很強卻又很沒有耐心的人，所以導致我涉獵了很多東西，卻總是停留在表面。就好像我學了多種編程的語言，卻感覺都是處于hello world階段。

有一個小伙伴問過我，高材生，專業基礎扎實，遇到問題就問，可是領導總是說他進步太慢，為什么？

我再講講我剛進事務所的故事，我什么都不會，一無所知，就是一個白癡。項目經理給我的任何工作我都不知道是什么，所有的賬我都看不懂。你可以想象我有多么難受。都在一個辦公室，我也不敢求助別人，項目經理不給我講任何問題，其實他講也沒用，因為他講的我聽不懂，我機乎沒有什么做財務審計的朋友，我幾乎無從求助。我利用互聯網和論壇，下載了一些底稿，我對比著別人做的，我找規律，我一條一條，一個數字一個數字的找規律，我不知道什么意思，但是我把工作完成了。雖然之后通過學習，我逐漸掌握了這些知識，但是從我完成的那天起，我就再也沒怕過這些問題，反而很樂意做這些工作，因為我知道我完全可以做出來。堅持，盡可能的去嘗試。當你遇到一個難題，你真的無從下手，你完全看不懂這是什么，沒關系，你要相信總會解決的，因為每個問題都會答案，而且一定可以找到答案。當你實在無能為力的時候，再去求助同事的幫助。因為，當你沒有經歷，就去求助來了答案，你就失去了一個最好的學習機會。一定要親自去嘗試，親自去努力，歷經挫折，才會豁然開朗。那些刻骨銘心的痛，會讓你再也不會忘記這些東西。而且信心倍增。2 經驗

我現在很少看別人成功的經驗，我反而很喜歡看別人失敗的經驗。當然，看別人失敗的時候也挺沾沾自喜的，幸災樂禍的感覺。哈哈。因為成功的方式有很多很多種，失敗的經驗很多時候，大家都是犯的同樣的錯誤。勝利會讓人沖昏頭腦，失敗的總結讓人清醒。

在審計中，當聽到別人受到批評的時候，我都會特別注意，并且及其認真的去聽，因為我怕受到批評，我絕不能犯同樣的問題。我看別人的底稿，或者往年的底稿，我首先看的就是那些Q，至少我要保證，別人清過的Q，不會在我身上重現。每個人都會犯錯，但是一定要汲取教訓，明明看到了前路人掉到坑里，自己就絕對不能好奇也跟著跳下去看看。3 分享

無論何時，學到新東西，或者遇到不懂的東西，都與人分享和討論。越是討論的激烈，你學到的東西越多。每個人都有自己的觀點，都有自己的角度看問題，你可以發現你沒有想象到的觀點和角度。

同樣，在你激烈的討論的時候，你的頭腦要運轉快速，并且積極思考，才能跟上討論的步伐，在這個思考的過程中，會讓你理解的更透徹，整理的更清晰，記憶的更深刻。4 討論

很多時候，我們的思維常常局限在一個特定的方向和角落，怎么也想不出答案，最后一棵樹上掉死，或者就像走迷宮走入了一個死胡同，卻怎么也轉不出來。有時候，多跟年輕的同事聊聊天，會有意外的收獲。不要透露你的思路，你會發現他們會有完全不同的看法，而這些可能是被你忽視的，卻是普通的再也不能更普通的常識。記住，老手常常按部就班，新手卻能另辟新徑。5 動手

一定要培養自己的思考能力，學習能力和解決問題的能力，遇到問題，不論是百度，論壇，翻課本，自己要多想想這么做，如何做，自己去建立自己的思路，才能去解決這些問題。可以借鑒別人的東西，但是借鑒的同時，一定要思考，別人的思想哪些和你一樣，哪些和你不一樣，別人跟你思想不一致的東西，不要生搬硬套。書讀百遍，其義自現，做的多了，自然就熟了。但一定要有自己的思路。6 信任

有句話叫做I’ve got your back。如果作為領導者，要信任你身邊的人，不要總是藏著掖著，又不肯教別人。還是剛才說的，分享是最好的學習方式，你教別人的同時，也是在提高自己。你承擔起責任，你身邊的人才會信任你，跟隨你。一個人，只有在確認不會被人在背后捅一刀的時候，才會全力以赴。

好了，I believe in you，even when you stop believing in yourself。努力吧，同學們，無助的時候我們可以聊聊。

第二篇：如何在工作中提升自我意識

一、提升員工自我管理意識與能力的重要性與必要性

1.深化行業企業文化建設的根本要求。行業的企業文化建設經過試點到全面推進，當前正處在一個不斷深化的階段，包括企業文化的宣貫與服務品牌的建設，都直接影響行業能否進一步提升軟實力。企業文化的宣貫與服務品牌的建設離不開將文化融入管理制度與行為規范、工作流程，做到固化于制與外化于行，以此規范員工的行為，從而塑造企業積極的良好形象。但固化于制與外化于行的前提在于文化理念是否能內化于心，即員工對文化理念能否自覺認知，從而在內心樹立對文化理念的信仰，達到文化認同的狀態，而這樣的過程是一個長期而不懈的過程。在文化理念內化于心、外化于行、固化于制的過程中，文化通過凝練于制度與行為規范，積極提升行業文化軟實力，但員工是否具備足夠的熱情參與到文化建設中則更顯得至關重要，文化的宣貫與落地，不能一味地依靠行業的單方面灌輸，而要從提升員工的參與熱情入手，化被動為主動，把員工對文化參與的好奇轉化為一種長期的堅持與習慣。這樣的過程事實上更需要行業的員工以一種學習、創新的狀態積極履職，系統而有效的方式就是要鼓勵員工積極地進行自我的管理，發揮員工在企業管理中的能動性與主動性，進而提升行業文化管理的水平，不斷提升行業文化軟實力。

同時，行業文化建設是一個不斷創新的辯證揚棄過程，要實用、科學，就需要不斷地與時俱進，積極推進文化創新，以此確保行業文化的先進性與科學性。在文化創新中，動力包括行業外部環境的推動、企業領導的決策推動以及員工的創造力，員工的創造力體現了員工在文化建設中的主體地位，只有積極地依靠員工來進行文化創新，這樣的文化創新才具備足夠的活力與執行力，依靠員工就需要員工素質的保證，尤其需要員工在履行崗位職責的同時，給企業帶來創造性的思維方式與建議，這些都需要行業的員工具備足夠的自我管理的意識與能力作為保證。

概言之，無論是企業文化的宣貫、服務品牌的建設還是文化創新，行業都是在不斷提升文化管理水平，對員工而言，這實質上就是一個要求員工提升自我管理意識與能力的過程，對行業而言，員工素質提升了，文化管理也就越發“真實”了。

2.構建績效煙草的內在需要。企業管理的核心是效率，追求的直接價值是效益，包括經濟效益與社會效益，煙草行業雖有專賣體制護航，但同樣符合企業的核心與本質，只有科學地提升企業的績效，才能保證行業的持續、平穩發展。構建績效煙草，是一個將企業的目標通過層層分解，落實到崗位職責中的過程，確保了員工“勁往一處使”。行業在人事用工分配制度改革中，圍繞“分類管理、科學設崗、明確職責、嚴格考核、落實報酬”的要求，逐步實現了人事用工分配制度從身份管理向崗位管理的轉變，從傳統的人事用工分配制度管理逐漸向現代企業的人力資源管理轉變。現代的人力資源管理模式就需要與時俱進的員工，直接體現在員工能否按照績效煙草的要求不斷的自我提升，這事實上是行業以構建績效煙草為機制保障，督促員工提升自我管理的意識與能力。在構建績效煙草的思維下，企業的目標轉化為員工的崗位職責履行，從而促進員工圍繞自身崗位職責的要求強化自我管理。

3.培育企業員工的關鍵驅動。在與時俱進的發展環境中，行業不進則退，行業的發展應該是重在速度與質量。誠如管理學者所言，競爭的優勢就在于永遠比對手快一步，這也是構建學習型企業的內在驅動，要通過學習讓企業永遠處于領先的地位。但學習型企業的構建需要適時地傳導給員工，讓員工在學習型企業的構建中積極作為，畢竟學習型企業離不開員工的參與，也是一個企業培育員工的過程。提升企業員工自我管理的意識與能力，對鼓勵員工參與到學習型企業的構建中，具有積極的促進作用，只有員工具備了自我管理的意識，才能積極主動地在工作中學習，在學習中工作，并把這樣的習慣傳導給團隊的每一個人，以此形成良好的學習氛圍，從而成為培育企業員工的內在驅動，為企業的發展提供強大的學習力與發展的持久力。

同時，行業為確保骨干人才不流失，提升員工自我管理的意識與能力，無疑具有積極的作用。優秀員工在行業看重的除了豐厚的薪酬外，是否具有通暢的成長通道，是否具有合理科學的職業生涯規劃，也是他們所看中的，行業在引導優秀員工積極進行自我的職業規劃中，從讓員工不斷提升自我管理的意識與能力，正是其內在的關鍵驅動，也是培育企業員工的關鍵驅動。

二、提升員工自我管理意識與能力的機制制度保障

1.公平公正的選人、用人機制。提升員工自我管理的意識與能力需要員工有比較明確的目標，以此作為自己的激勵，不斷提升。在員工提升自我管理意識中，員工首先應當明確自己的努力是可以得到回報的，除了自身素質的提升之外，行業更需要讓員工看到這種回報在企業是現實而可見的，這就需要行業建立健全公平、公正的選人、用人機制，以能力作為選人、用人的標準，從而有效地引導員工進行自我管理，提升自我素質。同時，公平、公正的選人、用人機制會通過給員工提供成長的機會從而為員工搭建內容更為廣闊、層次更高的學習、提升的平臺，進而提升員工自我管理的能力。

2.充滿活力的鼓勵創新機制。行業的改革與發展對促進員工提升自我管理的意識與能力具有積極的促進作用。在行業充滿活力的鼓勵創新機制中，員工內心會形成一種追求變革的心理需求，或者為適應行業改革發展的需要，或者是為行業的改革發展做出積極的貢獻，在內心不墨守成規，敢于破舊立新，員工才會有足夠的動力，更積極、主動地進行自我管理。在一個缺乏創新機制的企業內部，員工追求自我提升的動力會受到極大的壓制，一方面很容易造成人才的流失，另一方面，則遏制了員工自我提升的動力。

3.科學合理的責權分配機制。員工學習、提升的動力還來自于在履行崗位職責中所作出的貢獻，科學合理的責權分配體系，事實上是對企業內部權利與義務的分配，集中于上級與下屬的關系。如果一個管理者在團隊內部不善于處理好授權與集權的關系，一味地強調下屬對自己的服從與簡單的執行，就會遏制下屬創造的積極性與主動性，造成下屬在工作中容易缺乏工作激情，而缺乏激情無疑就大大降低員工自我提升的意識，也無法提供實踐的平臺便于員工的成長與提升，最終形成“高壓鍋文化”，團隊內部缺乏和諧的相互學習氛圍與融洽的關系，員工的自我提升就無從談起。

4.高效系統的培訓教育體系。員工提升自我管理的意識與能力很大程度上來自于企業對他們提供多大的支持，這種支持在機制上主要體現在企業的培訓教育體系上，如果一個企業無法在員工的教育培訓中提供足夠的機會，員工的自我提升很容易缺乏持久性。在行業內部，煙技員、客戶經理、專賣管理人員等一線人員的自我管理對提升行業發展改革的質量具有重要的作用，在基層一線，高效系統的教育培訓體系可以讓廣大的一線員工時刻繃緊提升自我這根炫，從而保證自我提升的持久性與長期性。高效系統的教育培訓體系，必須突出教育培訓的成效，行業投入大量的財力、物力、人力，從培訓的規劃、計劃、執行、師資、效果考核等方面入手，為員工的教育培訓提供了一個良好的機制保障，但員工的教育培訓更需要高效系統，一方面需要提高員工參與教育培訓的熱情，這實際上也是在提升員工自我管理的意識；另一方面，教育培訓必須系統，也就是必須以員工為本，持久而有效，包括建立健全員工教育培訓個人檔案，給員工更大的自主選擇權利，等等，讓員工學以致用，學有所用。

三、提升員工自我管理意識與能力的環境保障

1.正確的文化引導。正確的文化引導實際上是在解決意識形態的牽引問題，良好的文化氛圍會讓員工無形之中感受自我提升的壓力與動力，也就能積極主動地進行自我管理，而良好的文化機制，則直接讓員工感受到自我管理的現實意義。行業在《中國煙草企業文化建設綱要》中明確指出構建學習型企業是行業企業文化建設的高層次要求，行業需要通過扎實的文化建設，構建起學習型企業，讓員工在工作中學習，在學習中提高，最終形成一種習慣與文化，正確引導員工進行自我管理。

2.融洽的人際關系。一盤散沙的團隊無法形成巨大的凝聚力，而缺乏融洽的人際關系會造成團隊內部巨大的“文化內耗”，也就難于保證企業信息在團隊內部的流通與共享，從而阻礙有效信息的交流，形成消極的影響。積極、融洽的人際關系，會在企業內部營造出一種鼓勵競爭、和諧的關系，為員工提供相互學習、相互交流、相互監督的機會，讓員工在融洽的團隊氛圍之中擁有足夠的動力進行自我管理、自我提升。

3.豐富的載體平臺。員工之間需要相互學習，相互監督，豐富的載體平臺則通過寓教于樂的形式，給員工提供了相互交流、相互學習的機會，同時，豐富的載體平臺也是一個文化傳播與交流的機會，只有更好地在企業內部促進企業倡導的文化、信息資源在非正式場合的流通與共享，才能更好地激發起員工自我提升的動力，進而提升員工自我管理的能力。

四、企業與員工一起成長

提升員工自我管理的意識與能力直接的目的在于實現企業與員工的一起成長。行業在改革發展的過程中，需要不斷進步的員工，行業的改革創新離不開員工與時俱進的思維方式，行業創新發展離不開員工積極主動的作為。只有從提升員工自我管理的意識與能力入手，才能讓員工更為積極、主動地在行業的改革發展中參與進來，一方面，為行業的改革發展提供更多的智慧與力量，另一方面，也讓自己更好的成長。

姜成康局長在福建的新春講話提出了“標準要高、節奏要快、工作要實、狀態要好”，這樣的要求不僅是對行業、對企業的要求，對于員工同樣可以套用，而以“高、快、實、好”的標準自律，更讓我們看到一個員工提升自我管理的意識與能力的重要性，這不僅是企業對自己的要求，更是作為一名煙草職工對自己的要求，因為，這不僅對行業的改革發展是積極的，對自己也是有利的，提升自我從來都是一個企業與員工雙贏的結果。

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第三篇：如何在工作中提升自己

前百度員工干貨:如何在工作中提升自己

時間：2014-12-22 20:56 來源：網絡 作者：佚名

所謂的“好員工”，不是只會傻干的工作狂，他們一定是能力強、情商高、懂得協調各種人力、資源來幫助自己完成工作、懂得相互幫助、忍得住寂寞、受得了苦的人。當然，這類人不是拿著畢業證書就可以領到的技能，它需要一個職場新人在工作中慢慢修煉。在工作中多看、多學、勤總結，讓自己在多方面提升，這樣的人才無論走到哪里都不缺人來挖。

2014年12月4日，我從百度離職了。

這是第一次，我不是因為和老板鬧翻而離職;這是第一次，我帶著晉升的喜悅而離職;這是第一次，我帶著滿滿的收獲而離職。

我曾經認為，我永遠不會成為一個好員工，因為我太獨、太挑剔、不喜歡聽話的好孩子、而且討厭一切想要改變我的人。但是三年過去，我改變了不少，我必須承認，所謂“進步”的過程，就是被認可的過程，也是被“馴化”的過程。現在，我不敢說自己是個“好員工”，我只是覺得我是個比曾經的自己更好的員工。在離職的時候，我打算把自己這幾年的職場心得總結一下，算是給自己的一個禮物。

1你有“同理心”嗎?

什么叫“同理心”?說白了，同理心就是“情商”。

具體點說：同理心就是，領導交辦一項工作，你要讀懂他的目的、看清他的用意。同理心就是，在激勵員工時，點準他們的“興奮點”，不揭“傷疤”。同理心就是，在與他人合作時，了解對方的需求和心理，潛移默化的說服對方，雙方為了同一個目標而努力。

2聽話，出活

什么叫“聽話”?有句老話叫“干活不由東，累死也無功”，誰是“東”啊?你的直屬領導就是“東”，一般來說，領導都比你水平高。大部分時候，聽他的話準沒錯兒。

有朋友說我領導就是瞎指揮，明擺著不對，我干嘛要聽他的?這是另外一個問題，咱們最后一條會談到，如果你覺得現在的環境無法進步，就可以考慮離職了。

什么叫“出活”?就是領導給你的工作，你得按時完成并且匯報總結。如果這個工作要持續較長時間，那么你需要階段性的給領導反饋。“出活”還有一層含義，就是“超預期”。

3要想人前顯貴，必須背地里受罪

在公司里上班，大家的智商都差不多，誰也不比誰強多少，拼的都是努力和用心的程度。“要想人前顯貴，必須背地里受罪”的道理并不難懂，就是真到受苦的時候就含糊了。這本是一個價值觀的問題，一個人想怎么生活都對。但是有一些朋友是在追求理想和享受生活中糾結的，和這些朋友，是可以聊的。

馬云曾經說過：我們追求的應是人生的大平衡，而不是一時一日的小平衡。新東方也有一句話：怕吃苦吃苦一輩子，不怕苦吃苦半輩子。兩句話大意相同，值得深思。

4能忍多大事兒，就能成多大事兒

有一天加班，晚上2點鐘到家，收到老板的一封郵件，批評我工作不到位。我收到郵件后就很崩潰，還很委屈。于是當即奮筆疾書，回郵件!解釋我是如何工作的，我做的如何有道理，我做的如何有效果……寫了2000多字。

寫完了，我好像冷靜了一些，我就琢磨一個事兒：如果我是老板，我對一個員工工作不滿意，于是我給他寫了封郵件批評他，我想看到的是他洋洋灑灑的解釋和辯解嗎?顯然不是啊。然后我就突然明白了，于是我把那2000多字都刪了，簡單回復了一句話，大意是：我會反思工作的問題，然后盡快整改。

兩個月后我晉升了。在我的晉升儀式上，我對我老板說起這件事，他對我說，我知道你很委屈，我就是想看看你在面對委屈和壓力時，會有怎樣的反應，這體現了一個人的成熟程度。

5幫助別人千萬別吝嗇

馬云曾經說，成功就是成就自己幫助別人。這話沒錯。

如果你在一家公司工作，你發現你的工作不用任何人協助就能自己獨立完成，那你多半是個打雜的。相反，你的工作需要越多人協作，就越復雜、越高級。在實際工作中我發現，我處在一個協作關系網中，如果沒有別人的幫助，我就無法工作下去。

在一家公司里，大家的工作互相交叉的幾率很大，說不定你會用上誰，這些人脈關系需要平時去維護。今天你幫助了人家，說不定明天對方就會成為你的救命稻草，這非常可能。

6目標再目標，量化再量化

沒有目標的，都不叫工作;沒有量化的，都不叫目標。

在接受一項工作時，先問目標是什么;在布置一項工作時，先交代目標是什么。這個不說清楚，都是扯淡。不想成為蒙著眼睛拉磨的驢?那么除了清楚的知道自己的目標外，還得知道你的部門、你的公司的目標，最關鍵的，你需要知道，你的工作在總體目標中處在什么地位、扮演什么角色。如果你發現，你工作的目標和總體目標關系很小、甚至沒有關系，那么你就很容易被拿掉。

評論：辭退員工，或給員工績效打分“不合格”是很令人頭疼的，但其實這事兒并不難。關鍵就在于事先和每個員工一起制定量化的工作目標，并且隨時提醒員工，他的工作是否達到了要求。沒有達到量化指標，辭退或“不合格”是理所當然的事兒，在數據面前，再矯情的人也無話可說。相反，如果談感覺、聊希望，這事兒就沒法辦了。

7知道什么時候離開

好多同事和朋友和我聊過離職的話題，我對朋友們的建議是，如果你因為覺得工作不爽，那就別離職，因為甭管到哪里，都會不爽：老板不喜歡、同事不可愛、工作太勞累、關系太復雜……我以我在多家大公司工作的經歷擔保：幾乎所有我工作過的公司，令人不爽的事兒都是一樣的。

什么時候選擇離開呢?

1、在這家公司，你已經沒有上升的空間、無法學習到更多的東西了;

2、在這家公司，你已學到足夠的知識，可以在新領域或新平臺上一展身手了。

第四篇：淺談如何在工作中加強學習

淺談如何在工作中加強學習

畢業后找了工作，人進入了事業階段。這個階段仍然需要學習，這是毋庸置疑的。然而在這個階段學什么，如何去處理工作與學習之間的關系，這是我們很多同事都比較困擾的問題。沒時間學習，除了單位培訓不知道學什么，成為學習停滯的接口；今天興趣來了學點這個，明天又學點那個，學習進入無序狀態。下面筆者從三個方面淺談如何在工作中加強學習。

深入工作即為學習。從學校出來后，我們要學會把一切變為課堂，特別是自己手中的工作。自己手中的工作在有些人看來是自己要完成的任務，這只是其中的一個層面；而另一個層面它又是一個可以立足于此的學習機會。

想立足于工作加強學習，那么首先就要對工作有深入的了解，這項工作有哪些環節，每個環節都有哪些標準和要求。這些來自己體系文件，來自于導師的經驗。比如在項目上從事物資管理的人員，大多是來自大學里的物流專業，其實物流專業學到的知識與項目物資管理還是有很大差別的，于是深入了解工作就是獲得了一種初級的學習。其次是要深入思考工作，了解工作只能讓我們在此項工作已有的經驗圈子里進行學習，而深入思考工作則是要跳出已有的經驗圈子。當然跳出經驗的圈子必須以經驗為基礎，同時利用從事情本身出發的思維方式。在這里解釋一下何為從事情本身出發的思維方式，比如宣傳工作，我們遇到一個需要宣傳的事件，有些人往往喜歡到局新聞網里尋找一個相似的新聞事件，然后模仿其寫法。而從事情本身出發則是：想這件事有哪些宣傳點，從這件事能衍生出哪些與主題相符的元素，然后直接地突出出來。所以深入地思考工作，就是以任務為出發點得出自己的工作經驗也就是學習成果。最后，要實現深入工作即為學習還需多歸納總結。因為只有做好了歸納總結這些碎片一樣的工作經驗才能成為可以被復制和重復利用以及繼續提升的東西。

為了當下而學習。人是需要目標的，然而在工作中給自己定目標不能長遠更不能太明確。長遠而明確的目標等于沒有目標，這是因為我們面臨的機會具有不確定性。由于目標的不確定性，我們的學習就要以當下為基礎，逐漸擴大自身能力范圍和承接機會的寬度。

為當下而學習就是不要過度考慮下一步自己將要做什么崗位，然后學習有意地偏向于下一個崗位的職責和能力，當然這只是筆者一家之言。比如項目上的一個商務經理，他可能會想我下一步可能會做項目經理了，于是開始留心學習如何搞好綜合管理，隨著學習地深入他逐漸地感覺到現有的崗位越來越不如意了，整天躊躇滿志，覺得在為下一次提升做好了充分的準備，等啊，等，終于一紙調令，把他調回機關做合約部經理了。

在職場上得到提升，并非單位覺得你可以做更高的崗位了（因為沒有實踐誰都不能肯定）而是因為你在自己的崗位做得好，所以為當下而學習正是契合此意。并且以此為基礎擴展自己能承接住機會的寬度，這就是說我們不能確定會有什么樣的機會，但是可以立足崗位擴展自己的能力，讓自己能夠承接到并能勝任的機會更多一些。

合理利用碎片時間。這是解決沒有時間工作的有效辦法。進入單位，工作永遠是主流，學習則需要都利用碎片時間。比如剛吃午飯休息前，下班回家路上，晚上做完家務后等。有些人會想這一點點時間能學到啥？其實不然，學習和健身一樣貴在堅持，每天積攢一點，時間長了就會有很大進步。

利用碎片時間學習要注意幾點：

1、做好合理安排，學習的有序性和系統性是首要解決的問題，今天學點這個明天學點那個，學習時間又短，那就一點用都沒有了。

2、采用豐富的學習方式，如學習材料下到手機里，轉化為音頻來聽，把書本變成卡片等等。

3、還是要多歸納總結，碎片時間學習的東西還是具有一定的零散性，要多回過頭去復習、總結，這樣才能真正有效果。

“活到老學到老”這句話也被人講到老，然而真正深入其中，不亦樂乎？（文淵）

第五篇：在工作中學習[模版]

在工作生活中加強學習

首先，我們要轉變學習理念。學習是提高素質的一種手段，也是素質的重要內容！要改變過去在學習上不正確的認識。不是為了拿文憑而學習，要由重文憑向重能力轉變。也不是針對性極強的階段性學習就可以了，要由階段學習向終身學習轉變。還要將學習視為享受，視為樂趣，學習對于我們來說，不僅僅是出于工作的需要，更是生活中必不可少的。我們作為社會的個體，要時刻加強學習，才能更好地適應各種生活環境，從而提高生活質量。人生應該是不斷學習的過程，好好學習，用學習來武裝自己，充實生活，持續學習，與社會共同進步，才能更好的活下去。人的成長和前進的道路是個不斷學習的過程，從自己由一個幼童到一個成人，社會的進步都證明了這一點。知識就是財富，有知識才得以在這個社會立足。為了好的工作，好的生活，活到老學到老，提高自身的修養。學習是提升自己，為明天做準備!其次，是如何擠出時間來學習。每天在工作中忙忙碌碌，晚上實在是不愿意再去學習那些新技術，那些理論知識。明明自己知道，不學習就不會進步。但是就是不知道去如何處理其中的矛盾。夜深人靜的時候，自己也總是反思。工作到底有多累？每天能有多少剩余時間，當然這里的“累”，我更多的是對比上學的時候。上學沒有感覺上完一天課特別累，往往是晚上非常精神。但是，工作就完全不一樣了。上了一天班，晚上卻是什么都不想干，就是想好好休息一下，早早睡覺。算算每天的業余時間，平均算晚上8點吃飯收拾完成，到睡覺的11點，還有三個小時。其實三個小時，還可以干好多事情。我完全可以很輕松的拿出1-2個小時，去學習一些東西，這樣日積月累，很快，一個月就能看到成效。

再次，要有重點地學習。在當今時代，知識浩如煙海，沒有明確的學習重點就會陷入迷茫，就會在知識的大海前失去前進的方向！因此，要結合自身實際，確定當前需要的、適合自身的學習重點。這是搞好學習的關鍵所在。

作為從業人員應該重點學習以下幾個方面的知識：

一、學哲學。要善于用哲學思維去思考問題，用哲學的基本觀點指導自己的工作實踐，客觀、辯證地認識自我和世界。使自己變得更加清醒、更加睿智，更加理解領導意圖，更好地完成自己的工作任務。

二、學業務。俗話說“干什么吆喝什么”，從業人員都有自己的本職工作，能不能把本職工作做好是衡量一個人的基本條件。因此，必須下力氣研究業務，不斷提升自身業務素質和能力。要成為自己本職業務的行家里手，甚至是專家。絕不能以不熟悉、不擅長為做不好工作去推托。

三、學表達。要有獨立的思考能力和較高的思想水平，同時要有較為扎實的文字綜合能力和語言表達能力。任何一個部門都離不開文字綜合能力和語言表達能力。要注意學習積累知識，關注現實，提高學習的主動性和自覺性。主動向書本學習，將書本知識應用到具體工作中，促進工作進展。主動向實踐學習，在具體工作實踐中，每一次工作都是很好地學習，要善于總結歸納工作中的得失，不斷提高自我。主動向領導學習，學習領導考慮問題的思維方式，反思自己的差距，改進自我。

最后，必須充分認識到學習的極端重要性和迫切性，要有危機感。要有加強自身學習的意識，有從我做起，從現在做起的果斷加強學習。以夸父逐日的精神，精衛填海的毅力，愚公移山的執著，聞雞起舞的勤勉，扎扎實實地強化學習，真正提高自身素質和工作能力，全身心投入到工作中去，以出色的工作業績檢驗學習的成果，從而為我們的事業又好又快的發展做出自己一份應有的貢獻。