第一篇：中考所有化學實驗器材及用途總結

中考所有化學實驗器材及用途總結

考點

一、常用的儀器（儀器名稱不能寫錯別字）

（一）初中化學實驗常用儀器

反應容器可直接受熱的：試管、蒸發皿、燃燒匙、坩堝等

能間接受熱的：燒杯、燒瓶、錐形瓶（加熱時，需加石棉網）

存放藥品的儀器：廣口瓶（固體）、細口瓶（液體）、滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體）

加熱儀器：酒精燈

計量儀器：托盤天平（稱固體質量）、量筒（量液體體積）

分離儀器：漏斗

取用儀器：藥匙（粉末或小晶粒狀）、鑷子（塊狀或較大顆粒）、膠頭滴管（少量液體）

夾持儀器：試管夾、鐵架臺（帶鐵夾、鐵圈）、坩堝鉗

其他儀器：長頸漏斗、石棉網、玻璃棒、試管刷、水槽

不能加熱：量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶等

1、試管

（1）、用途：a、在常溫或加熱時，用作少量試劑的反應容器。b、溶解少量固體。

c、收集少量氣體的容器d、用于裝置成小型氣體的發生器。

（2）、注意事項：

a、加熱時外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先均勻受熱，然后才能集中受熱，防止試管受熱不均而破裂。

b、加熱時，試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺上（短時間加熱也可用試管夾夾持）。

試管夾應夾在的中上部（或鐵夾應夾在離試管口的1/3處）。

c、加熱固體時，試管口要略向下傾斜，且未冷前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流

使試管炸裂。

d、加熱液體時，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱溢出），使試管與桌面

約成45°的角度（增大受熱面積，防止暴沸），管口不能對著自己或別人（防止液體噴出傷人）。反應時試管內的液體不超過試管容積的1/2。

2、燒杯

用途：①溶解固體物質、配制溶液，以及溶液的稀釋、濃縮

②也可用做較大量的物質間的反應

注意事項：受熱時外壁要干燥，并放在石棉網上使其受熱均勻（防止受熱不均使燒杯炸裂），加液量一般不超過容積的1/3（防止加熱沸騰使液體外溢）。

3、燒瓶

有圓底燒瓶，平底燒瓶用途①常用做較大量的液體間的反應

②也可用做裝置氣體發生器

4、錐形瓶

用途：①加熱液體，②也可用于裝置氣體發生器和洗瓶器

③也可用于滴定中的受滴容器。

注意：使用燒瓶或錐形瓶時容積不得超過其容積的1/2，蒸發溶液時溶液的量不應超過蒸發皿容積的2/3

5、蒸發皿

通常用于溶液的濃縮或蒸干。

注意事項：①盛液量不能超過2/3，防止加熱時液體沸騰外濺

②均勻加熱，不可驟冷（防止破裂）

③熱的蒸發皿要用坩堝鉗夾取。

6、膠頭滴管

①膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體。②滴瓶用于盛放少量液體藥品

注意：①先排空再吸液

②懸空垂直放在試管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑）

③吸取液體后，應保持膠頭在上，不能向下或平放,防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕膠頭；

④除吸同一試劑外，用過后應立即洗凈，再去吸取其他藥品，未經洗滌的滴管嚴禁吸取別的試劑（防止試劑相互污染。）

⑤滴瓶上的滴管與瓶配套使用，滴液后應立即插入原瓶內，不得弄臟，也不必用水沖冼。

7、量筒

用于量取一定量體積液體的儀器。

注意：①不能在量筒內稀釋或配制溶液，決不能對量筒加熱。

②也不能在量筒里進行化學反應

操作注意：在量液體時，要根據所量的體積來選擇大小恰當的量筒（否則會造成較大的誤差），讀數時應將量筒垂直平穩放在桌面上，并使量筒的刻度與量筒內的液體凹液面的最低點保持在同一水平面。

8、托盤天平：稱量儀器，一般精確到0.1克。

注意：稱量物放在左盤，砝碼按由大到小的順序放在右盤，取用砝碼要用鑷子，不能直接用手，天平不能稱量熱的物體,被稱物體不能直接放在托盤上，要在兩邊先放上等質量的紙，易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉固體）必須放在玻璃器皿中稱量。

9、集氣瓶：（瓶口上邊緣磨砂，無塞）

用途：①用于收集或短時間貯存少量氣體。②也可用于進行某些物質和氣體燃燒的反應器。

注意事項：①不能加熱②收集或貯存氣體時，要配以毛玻璃片遮蓋。

③在瓶內作物質燃燒反應時，若固體生成，瓶底應加少量水或鋪少量細沙。

10、廣口瓶（內壁是磨毛的）：常用于盛放固體試劑，也可用做洗氣瓶

11、細口瓶用于盛放液體試劑：棕色的細口瓶用于盛裝需要避光保存的物質，存放堿溶液時試劑瓶應用橡皮塞，不能用玻璃塞。

12、漏斗用于向細口容器內注入液體或用于過濾裝置。

13、長頸漏斗：用于向反應容器內注入液體，若用來制取氣體，則長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，形成“液封”，（防止氣體從長頸斗中逸出）

14、分液漏斗主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體，也可用于向反應容器中滴加液體，可控制液體的用量

15、試管夾用于夾持試管，給試管加熱。

注意事項：①使用時從試管的底部往上套，夾在試管的中上部（或夾在距管口1/3）（防止雜質落入試管）

②不要把拇指按在試管夾短柄上。

16、鐵架臺用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作。

注意事項：a、鐵夾和十字夾缺口位置要向上，以便于操作和保證安全。

b、重物要固定在鐵架臺底座大面一側，使重心落在底座內

17、酒精燈

用途：化學實驗室常用的加熱儀器

注意事項：

①使用時先將燈放穩，燈帽取下直立在燈的右側，以防止滾動和便于取用。

②使用前檢查并調整燈芯（保證更充分地燃燒，火焰保持較高的的溫度）。

③燈體內的酒精不可超過燈容積的2/3，也不應少于1/4。（酒精過多，在加熱或移動時易溢出；太少，加熱酒精蒸氣易引起爆炸）。

④禁止向燃著的酒精燈內添加酒精（防止酒精灑出引起火災）

⑤禁止用燃著的酒精燈直接點燃另一酒精燈，應用火柴從側面點燃酒精燈

（防止酒精灑出引起火災）。

⑥酒精燈的外焰最高，應在外焰部分加熱先預熱后集中加熱。要防止燈心與熱的玻璃器皿接觸（以防玻璃器皿受損）

⑦用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹熄。（防止將火焰沿著燈頸吹入燈內）

⑧實驗結束時，應用燈帽蓋滅。（以免燈內酒精揮發而使燈心留有過多的水分，不僅浪費酒精而且不易點燃）

⑨不要碰倒酒精燈，若有酒精灑到桌面并燃燒起來，應立即用濕布撲蓋或撒沙土撲滅火焰，不能用水沖，以免火勢蔓延。

18、玻璃棒用途：攪拌（加速溶解）、引流（過濾或轉移液體）。

注意事項：①攪拌不要碰撞容器壁②用后及時擦洗干凈

19、溫度計剛用過的高溫溫度計不可立即用冷水沖洗。

20、藥匙用于取用粉末或小粒狀的固體藥品，每次用后要將藥匙用干凈的濾紙揩凈。考點

二、藥品的取用規則

1、“三不準”原則：不嘗、不聞、不接觸。

即：①不準用手接觸藥品②不準用口嘗藥品的味道③不準把鼻孔湊到容器口去聞氣味。

2、用量原則：嚴格按規定用量取用；無說明的——液體取1-2ml，固體蓋滿試管底部即可。

3、剩余藥品：不放回原瓶、不隨意丟棄、不帶出實驗室，要放入指定容器。考點

三、固體藥品的取用

工具：塊狀的用鑷子；粉末狀的用藥匙或紙槽。

1、取用塊狀固體用鑷子。(一橫二放三慢豎)

步驟：先把容器橫放，用鑷子夾取塊狀藥品或金屬顆粒放在容器口，再把容器慢慢地豎立起來，使塊狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。

2、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽。（一橫二送三直立）

步驟：先把試管橫放，用藥匙（或紙槽）把藥品小心送至試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落入底部，以免藥品沾在管口或試管上。

注意：使用后的藥匙或鑷子應立即用干凈的紙擦干凈。考點

四、液體藥品的取用：“多倒少滴”

工具——量筒和滴管。

1、取用大量液體時可直接從試劑瓶中傾倒。（一倒二向三挨四靠）

步驟：

①瓶蓋倒放在實驗臺（防止桌面上的雜物污染瓶塞，從而污染藥品）；

②傾倒液體時，應使標簽向著手心（防止殘留的液體流下腐蝕標簽），③瓶口緊挨試管口，緩緩地將液體注入試管內（快速倒會造成液體灑落）；

④傾注完畢后，瓶口在試管口靠兩下。并立即蓋上瓶塞（防止液體的揮發或污染），標簽向外放回原處。

2、取用少量液體時可用膠頭滴管。要領：懸、垂。見前6

3、取用定量液體時可用量筒和膠頭滴管，視線與凹液面的最低處保持水平。

步驟：選、慢注、滴加

注意事項：使用量筒時，要做倒：①接近刻度時改用膠頭滴管

②讀數時，視線應與刻度線及凹液面的最低處保持水平

③若仰視則讀數偏低，液體的實際體積＞讀數

俯視則讀數偏高，液體的實際體積＜讀數 考點

五、固體試劑的稱量

儀器：托盤天平、藥匙（托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準到0.1克）

步驟：調零、放紙片、左物右碼、讀數、復位

使用托盤天平時，要做到：①左物右碼：添加砝碼要用鑷子不能用手直接拿砝碼，并先大后小；稱量完畢，砝碼要放回砝碼盒，游碼要回零。

左盤質量=右盤質量+游碼質量即：藥品的質量=砝碼讀數+游碼讀數

若左右放顛倒了；藥品的質量=砝碼讀數－游碼讀數

②任何藥品都不能直接放在盤中稱量，干燥固體可放在紙上稱量，易潮解藥品要放在（燒杯或表面皿等）玻璃器皿中稱量。

注意：稱量一定質量的藥品應先放砝碼，再移動游碼，最后放藥品；稱量未知質量的藥品則應先放藥品，再放砝碼，最后移動游碼。

考點

六、加熱：先預熱，后對準液體和固體部位集中加熱；酒精燈是常用的加熱熱源，用外焰加熱。

①給液體加熱可使用試管、燒瓶、燒杯、蒸發皿；

②給固體加熱可使用干燥的試管、蒸發皿、坩堝

⒈液體：A、用干抹布擦拭試管的外壁，B、管口不能對著自己和旁人，C、試管夾從管底套上和取下，D、試管與桌面成45-60度

⒉固體：給試管里的固體加熱：試管口應略向下（防止冷凝水倒流炸裂試管），先預熱后集中藥品加熱。

注意A：被加熱的儀器外壁不能有水，加熱前擦干，以免容器炸裂；

B：加熱時玻璃儀器的底部不能觸及酒精燈的燈心，以免容器破裂。

C：燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗，也不能立即放在桌面上，應放在石棉網上。

考點

七、儀器的裝配：裝配時，一般按從低到高，從左到右的順序進行。

1、連接方法

(1)把玻璃管插入帶孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉動(小心！不要使玻璃管折斷，以致刺破手掌)，使它插入．

(2)連接玻璃管和膠皮管（左包右進）先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

(3)在容器口塞橡皮塞：應把橡皮塞慢慢轉動著塞進容器口．切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破容器．

考點

八、簡易裝置氣密性檢查：A、連接裝置；B、將導管的一端浸入水中；C、用手緊握試管加熱；D、過一會兒導管中有氣泡產生，當手離開后導管內形成一段水柱。考點

九、儀器的洗滌：

如：儀器內附有不溶性的堿、碳酸鹽、堿性氧化物等，可加稀鹽酸洗滌，再用水沖洗。

如：儀器內附有油脂等可用熱的純堿溶液洗滌，也可用洗衣粉或去污粉刷洗。

清洗干凈的標準是：儀器內壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下，而均勻地附著一層水膜時，就表明已洗滌干凈了。

第二篇：化學實驗器材準備通知單

郴州市初中畢業學業化學實驗操作考試

化學實驗器材準備通知單（每生）

試題一氧氣的實驗室制取與性質

鐵架臺1個（帶鐵夾）、酒精燈1個、￠20mm干燥試管1支、帶導管橡膠塞1個、玻片1片、125ml集氣瓶1個、水槽1個、火柴1盒、棉花、木塊墊1塊、藥匙1個、紙槽、坩鍋鉗1把、高錳酸鉀、木炭。

試題二探究物質燃燒的條件

酒精燈、火柴、鑷子、坩堝鉗、蠟燭2支、玻璃片2塊、250ml燒杯1個、脫脂棉、酒精1瓶、水1瓶、筷子粗的小木條1根、過濾紙條1張。

試題三酸的化學性質

￠15mm試管（8支）、試管架（1個）、鑷子（1個）、蒸發皿（1個）、酒精燈（1個）、坩堝鉗（1把）、玻璃棒（1支）、膠頭滴管（2支）、點滴板（1塊）、稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、pH試紙、生銹的鐵釘、蒸餾水

試題四過濾

燒杯（3個）、玻璃棒（1只）、鐵架臺（帶鐵圈）（1套）、漏斗（1個）、濾紙（3張）、細口瓶（1個）、標簽紙（2張）、粗鹽溶液（1瓶，含少量泥沙等雜質）

第三篇：2018年中考化學實驗精華考點總結

2018年中考化學實驗精華考點總結

在中考來臨前，還有個“實驗考試”！理化實驗操作考試大部分安排在4月進行！

雖然中考理化實驗只有50或30分，但大部分地區這個成績是會計入中考總分的！

大師就此專門整理了關于化學實驗的基本操作注意事項，從常用儀器、基本操作全方位梳理理化實驗！

—常用儀器及使用方法—

（一）用于加熱的儀器

試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿、錐形瓶

可以直接加熱的儀器是：試管、蒸發皿、燃燒匙

只能間接加熱的儀器是：燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網—受熱均勻）

可用于固體加熱的儀器是：試管、蒸發皿

可用于液體加熱的儀器是：試管、燒杯、蒸發皿、燒瓶、錐形瓶不可加熱的儀器：量筒、漏斗、集氣瓶

（二）測容器—量筒

量筒：量取液體體積時，量筒必須放平穩。視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平。量筒不能用來加熱，不能用作反應容器。量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升。

（三）稱量器—托盤天平

托盤天平（用于粗略的稱量，一般能精確到0.1克）

注意點：

（1）先調整零點

（2）稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。

（3）稱量物不能直接放在托盤上。一般藥品稱量時，在兩邊托盤中各放一張大小、質量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱量。

（4）砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時，先加質量大的砝碼，后加質量小的砝碼（先大后小）

（5）稱量結束后，應使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。

（四）加熱器皿—酒精燈

（1）酒精燈的使用要注意“三不”：

①不可向燃著的酒精燈內添加酒精；

②用火柴從側面點燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈；

③熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄，不可吹熄。

（2）酒精燈內的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應少于1/4。

（3）酒精燈的火焰分為三層，外焰、內焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。

（4）如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒，酒精在實驗臺上燃燒時，應及時用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰，不能用水沖。

（五）夾持器—鐵夾、試管夾

鐵夾夾持試管的位置應在試管口近1/3處。試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上。

試管夾夾持試管時，應將試管夾從試管底部往上套；夾持部位在距試管口近1/3處；用手拿住

（六）分離物質及加液的儀器

漏斗、長頸漏斗、分液漏斗

過濾時，應使漏斗下端管口與承接燒杯內壁緊靠，以免濾液飛濺。長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出。

—化學實驗基本操作—

（一）藥品的取用

1.取用原則

（1）“三不”原則：不能用手接觸藥品；不要將鼻孔湊到容器口去聞藥品或氣體的氣味；

不得嘗藥品的味道。

（2）節約原則：按規定用量取用藥品；沒說明用量：液體1~2mL，固體蓋滿試管底。

（3）處理原則：用剩藥品不能放回原瓶，不要隨意丟棄，不要拿出實驗室。應交還實驗室或放入指定容器，2.固體藥品的取用

（1）粉末或小顆粒藥品用藥匙取用

一斜：使試管傾斜；

二送：用藥匙（或紙槽）將藥品送入試管底；

三直立：將試管直立，藥品落底。

（目的：避免藥品沾在管口、管壁上）

（2）塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒一般用鑷子夾取。

一橫：將容器橫放；

二放：用鑷子將藥品放在容器口；

三慢豎：將容

器慢慢豎立。

（目的：以免打破容器）

3.液體藥品的取用

（1）液體藥品的傾倒

拿下瓶塞倒放桌上，瓶口挨管口，標簽向手心，液體緩緩倒入試管。

操作要領是“取下瓶塞倒放桌，標簽向心右手握，口口相挨免外流，試管略傾便操作”

（2）量筒量液

①放置：量筒放平；

②讀數：視線與液體凹液面的最低處保持水平。

（3）滴管取液

①取液時：捏橡膠乳頭，趕空氣，再伸入試劑瓶中；

②取液后：不平放，不倒置，橡膠乳頭在上；

③滴液時：垂直懸空在試管口正上方，逐滴滴入，不伸入試管內，不碰管壁。

④用完時：立即用水沖（滴瓶上的滴管不用水沖），不放在實驗臺上或其他地方。

操作要領是“排氣、吸液、懸空滴”

（二）濃酸濃堿的使用

酸液流臺上——碳酸氫鈉溶液沖洗，水沖，抹布擦。堿液流臺上——稀醋酸沖洗，水沖，抹布擦

酸液沾皮膚——水沖——碳酸氫鈉溶液（3%~5%）沖洗。堿液沾皮膚——水沖——涂硼酸溶液。

濃硫酸沾皮膚——抹布擦拭——水沖——碳酸氫鈉溶液沖洗。

（三）托盤天平的使用

１、組成：托盤、指針、標尺、天衡螺母、游碼、分度盤、砝碼。

2、精確度：0.1g

3、操作方法

稱量前：先將游碼移零，再調節天平平衡。

稱量時：兩盤墊紙，左物右碼。

稱量后：砝碼回盒，游碼回零。

注意：稱量干燥的藥品時，在兩個托盤上各放一張相同質量的紙，然后把藥品放在紙上稱量。

易潮解的藥品，要放在玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）里稱量。

（四）物質的加熱

1、酒精燈的使用注意事項

（1）兩檢：①檢查燈芯；②檢查有無酒精。（酒精量不超過酒精燈容積的2/3）

（2）三禁：①禁止向燃著酒精燈里添加酒精；②禁止用酒精燈引燃另一酒精燈；

③禁止用嘴吹滅酒精燈，必須用燈帽蓋滅

（3）用外焰加熱。

2、給物質加熱

（1）儀器選擇

①加熱固體用試管、蒸發皿；

②加熱液體用試管、蒸發皿、燒杯、燒瓶。

③集氣瓶、量筒、漏斗等不允許用酒精燈加熱。

（2）防止容器炸裂、破裂，需注意

①容器外壁有水，加熱前擦干。

②加熱時不要使玻璃容器底部跟燈芯接觸。

③燒得很熱的玻璃容器，不要立即用冷水沖洗。

④給試管里的固體或液體加熱均需預熱。

⑤對燒杯、燒瓶加熱要墊上石棉網。

⑥給試管里的固體加熱要略向下傾斜。

（3）給試管里的固體加熱

應先進行預熱。（預熱的方法是：在火焰上來回移動試管；對已經固定的試管，可以移動酒精燈。）待試管均勻受熱后，再把外焰對準放藥品的部位集中加熱。加熱時試管口要略向下傾斜。

（4）給試管里的液體加熱

先要進行預熱。同時注意液體體積不超過試管容積的1/3。加熱時，使試管傾斜一定的角度（大約45°）。加熱時要不時地移動試管。加熱時試管口不能對著人。

（五）洗滌儀器

1、振蕩水洗：將玻璃儀器內注一少半或一半水，稍用力振蕩后把水倒掉，反復操作連洗數次。

2、毛刷刷洗：內壁附有不易洗掉的物質時，可用毛刷轉動或上下移動刷洗，刷洗后，再用水連續振蕩數次。

3、難溶物洗滌：不易用水洗凈的油脂，先用熱的純堿溶液或洗衣粉洗，再水沖。難溶氧化物或鹽，先用稀鹽酸溶解后，再水沖。

4.洗凈的標準：內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。

第四篇：中考化學實驗現象總結73個

中考化學實驗現象總結73個

1、鎂條在空氣中燃燒 發出耀眼強光，放出大量熱，生成白煙同時生成一種白色物質

2、木條在氧氣中燃燒 放出白光，放出熱量

3、硫在氧氣中燃燒 發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體

4、鐵絲在氧氣中燃燒 劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質

5、加熱試管中碳酸氫銨 有刺激性氣味氣體生成,試管口有液滴生成

6、氫氣在氯氣中燃燒 發出蒼白色火焰，產生大量的熱，有霧生成

7、在試管中用氫氣還原氧化銅 黑色氧化銅變為紅色物質，試管口有液滴生成

8、用木炭粉還原氧化銅粉末 黑色氧化銅變為有光澤的金屬顆粒，石灰水變渾濁

9、一氧化碳在空氣中燃燒 發出藍色的火焰，放出熱量

10、向盛有少量碳酸鉀固體的試管中滴加鹽酸 有氣體生成

11、加熱試管中硫酸銅晶體 藍色晶體逐漸變為白色粉末，試管口有液滴生成

12、鈉在氯氣中燃燒 劇烈燃燒，生成白色固體

13、點燃純凈的氫氣，用干冷燒杯罩在火焰上 發出淡藍色火焰，燒杯內壁有液滴生成

14、向含有Cl-的溶液中滴加硝酸酸化的硝銀溶液 有白色沉淀生成

15、向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化鋇溶液 有白色沉淀生成

16、一帶銹鐵釘投入盛稀硫酸的試管中并加熱 鐵銹逐漸溶解，溶液呈淺黃色，并有氣體生成

17、在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液 有藍色絮狀沉淀生成18、在三氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液 有紅褐色沉淀生成19、在生石灰上加少量水 反應劇烈，發出大量熱

20、將一潔凈鐵釘浸入硫酸銅溶液中 鐵釘表面有紅色物質附著，溶液顏色逐漸變淺

21、將銅片插入硝酸汞溶液中 銅片表面有銀白色物質附

22、向盛有石灰的的試管里，注入濃的碳酸鈉溶液 有白色沉淀生成

23、細銅絲在氯氣中燃燒后入水 有棕色的煙生成，加水后生成綠色的溶液

24、強光照射氫氣、氯氣的混和氯和氣體 迅速反就肆生爆炸，有霧生成

25、紅磷在氯氣中燃燒 有白色煙霧生成

26、氯氣遇到濕的有色條 有色布條的顏色褪去

27、加熱濃鹽酸與二氧化錳的混和物 有黃綠色刺激性氣味氣體生成

28、給氯化鈉定(固)與硫酸(濃)的和混合物加強熱 有霧生成有刺少許性的氣味

29、在溴化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液后再加硝酸 有淺黃色沉淀生成

30、在碘化鉀溶液中滴加硝酸銀溶液后再加稀硝酸 有黃色沉淀生成

31、.細銅絲在硫蒸氣中燃燒 細銅絲發紅后生成黑色物質

32、鐵粉與硫粉混和后加熱到紅熱 反應繼續進行，放出大量的熱，生成黑色物質

33、硫化氫氣體不完全燃燒(在火焰上罩上蒸發皿)火焰呈淡藍色(蒸發四底部有黃色的粉末)

34、硫化氫氣體完全燃燒(在火焰上罩上干冷燒杯)火焰呈淡藍色，生成有刺激性氣味的氣體(燒杯內壁有液滴生成)

35、在集氣瓶中混和硫化氫和二氧化硫 瓶內壁有黃色粉末生成

36、二氧化硫氣體通入品紅溶液后再加熱 紅色褪去，加熱后又恢復原來顏色

37、過量的銅投入盛有濃硫酸的試管，并加熱，反應畢，待濃液冷卻后加水 有刺激性氣味的氣體生成，加水后溶液呈藍色

38、加熱盛有濃硫酸和木炭的試管 有氣體生成，且氣體有刺激性的氣味

39、鈉在空氣中燃燒 火焰呈黃色

40、鈉投入水中 反應激烈，鈉浮于水面，放出大量的熱使鈉溶成小球在水面上游動，有嗤嗤聲。

41、把水滴入盛有過氧化鈉固體的試管，將帶火星木條伸入試管口 木條復燃

42、加熱碳酸氫鈉固體，使生成氣體通入澄清石灰水 澄清的石灰水變渾濁

43、氨氣與氯化氫相遇 有大量的白煙產生

44、加熱氯化銨與氫氧化鈣的混和物 有刺激性氣味的氣體產生

45、銅與濃硝酸反應 反應激烈，有紅棕色氣體產生

48、銅與稀硝酸反應(反應在試管中進行)試管下端產生無生氣體，氣體上升，逐漸變為紅棕色

49、在硅酸鈉溶液中加入稀鹽酸 有白色膠狀沉淀產生

50、在氫氧化鐵膠體中加硫酸鎂溶液 膠體變渾濁

51、加熱氫氧化鐵膠體 膠體變渾濁

52、將點燃的鎂條伸入盛有二氧化碳的 氣瓶中 劇烈燃燒，有黑色物質附著于集氣瓶內壁

53、向硫酸鋁溶液中滴加氨水 生成蓬松的白色絮物質

54、向硫酸亞鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液 有白色絮狀沉淀產生，立即轉變為灰綠色，一會兒又轉為紅褐色沉淀

55、向含Fe3+的溶液中滴入KSCN溶液 溶液呈血紅色

56、向硫化鈉水溶液中滴加氯水 溶液變渾濁 S2-+Cl2=S+2Cl-

57、向天然水中加入少量皂液 泡沫逐漸減少，且有沉淀產生

58、在空氣中點燃甲烷，并在火焰上罩上干冷燒杯 火焰呈淡藍色，燒杯內壁有液滴產生

59、光照甲烷與氯氣的混和氣體 黃綠色逐漸變淺(時間較長，容器內壁有液滴生成)

60、加熱(170。C)乙醇與濃硫酸的混和物，并使產生的氣全通入溴水通入酸性高錳酸鉀溶液,有氣體產生,溴水褪色,紫色逐漸變淺

61、在空氣中點燃乙烯 火焰明亮，有黑煙產生，放出熱量

62、在空氣中點燃乙炔 火焰明亮，有濃煙產生，放出熱量

63、笨在空氣中燃燒 火焰明亮，并帶有黑煙

64、將乙炔通入溴水 溴水顏色褪去

65、將乙炔通入酸性高錳酸鉀溶液 紫色逐漸變淺，直至褪去

66、苯與液溴、鐵粉反應 有白霧產生，生成物油狀且帶有褐色

67、將少量甲苯倒入少量酸性高錳酸鉀溶液中，并振蕩 紫色褪去

68、將金屬鈉投入盛有乙醇的試管中 有氣體放出

69、在盛有少量苯酚的試管中滴入過量的濃溴水 有白色沉淀生成

70、在盛有苯酚的試管中滴入幾滴FeCl3溶液，并振蕩 溶液顯紫色

71、乙醛與銀氨溶液在試管中反應 潔凈的試管內壁附著一層光亮如銀的物質

72、在加熱至沸的情況下乙醛與新制氫氧化銅反應 有紅色沉淀產生

73、在適宜條件下乙醇和乙酸反應 有透明的帶香味的油狀液體生成

“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”一句表達了詩人怎樣的思想感情？

②閱讀《過零丁洋》（文天祥）回答問題 辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句千古名句表達了詩人怎樣的思想感情？

1.渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

（1）品讀全詩，展開聯想和想像，描繪第二聯所展現的畫面。

（2）詩中流露出作者怎樣的感情？

2.山坡羊 潼關懷古 張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躕。傷心 秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

“興，百姓苦；亡，百姓苦”是點明主旨的句子。說說其中所包含的詩人的思想感情。

3.白雪歌送武判官歸京

岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

（1）“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”是經常被人們傳誦的名句。請你作賞析。

（2）“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”表達了詩人怎樣的感情？

4.水調歌頭

蘇軾

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

（1）“人有悲歡離和，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘊涵哲理，請談談你對這句詩的理解。

（2）“但愿人長久，千里共嬋娟。”這一千古傳誦的名句，寄托了詞人怎樣的感情？

5.茅屋為秋風所破歌

杜甫

??安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

請賞析“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這一詩句。

浣溪沙 晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

1）詩人徘徊于小園香徑，精心選擇了、、和

等景物，描繪了一組優美的畫面。

（2）“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，請簡析這兩句詩好在哪里？

3.酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神（1）這首詩的首聯寫出了詩人怎樣的際遇？

（2）這首詩雖含憂傷，但更見豁達。請結合第三聯作簡要分析。

4.漁家傲

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。

（1）“塞下秋來風景異”請賞析“異”在哪里？

（2）這首詞表達了詩人怎樣的思想感情？

第五篇：2013中考化學實驗題

2012年中考化學實驗題專題訓練

1.實驗室用圖所示裝置制取純凈、干燥的氫氣，并進行還原氧化銅的實驗（發生裝置生成的氫氣可能含有氯化氫和水）。

回答下列問題：

（1）裝置B、C內所盛的液體分別是濃硫酸和氫氧化鈉中的一種，則裝置B內所盛液體是，裝置C的作用是

（2）為檢驗氫氣還原氧化銅有水生成，裝置E中所盛試劑是，反應后裝置E中觀察到的實驗

現象是。

（3）為證實生成的氣體中混有氯化氫氣體，裝置B應改盛溶液。

（4）氫氣還原氧化銅的主要操作步驟有：

① 加熱氧化銅 ② 檢驗氫氣純度 ③ 停止加熱 ④ 通入氫氣 ⑤ 停止通入氫氣。

正確的操作順序（序號）是。

（5）實驗過程中，通入D裝置的氫氣如果不純（混有空氣）就可能發生事故。

2.某同學用純凈、干燥的一氧化碳做還原氧化銅的實驗，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，還要防止反應后多余的一氧化碳污染空氣，他準備了甲、乙、丙、丁四個裝置（丙裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣），試回答下列問題：

甲乙丙丁

（1）裝置丙中氫氧化鈉溶液的作用是。

（2）實驗進行時，各裝置口的連接順序為：A接，接，G接。

（3）C處放出的氣體為，應處理。

（4）裝置丁中反應管內的現象是___________________________。（5）裝置乙中的現象是_____________________。

3.一種氣體可能含有N2、H2O（氣）、CO2、H2和CO中的一種或幾種，某同學設計了以下實驗裝置研究該氣體的組成（A中試劑足量）：

該同學觀察到的現象為：A、E中澄清的石灰水變渾濁，B、F中無水硫酸銅變藍，C中濃H2SO4無明顯變化，D中氧

化銅轉化為一種紅色物質。于是他得到如下結論：氣體中① 肯定不含CO2；② 肯定含CO； ③ 肯定含H2O（氣）；④ 肯定含H2；⑤ 可能含N2。你認為不正確的結論是（填序號）。為使實驗得到正確結論，須將上．．．述實驗中的儀器裝置重新連接，你認為合理的排列順序是（填代號）。其中C中濃H2SO4的作用是F中無水硫酸銅的作用是 4.圖3所示裝置有多種用途。

請回答下列問題：

（1）洗氣：除去CO2中的水蒸氣，裝置內應盛的物質是。（2）檢驗：證明CO中混有CO2，裝置內應盛。

（3）貯氣：若用排空氣法收集H2，氣體應從裝置的端通入（填“A”或“B”，下同。）

若用排水法收集O2，瓶內先裝滿水，氣體從端通入。

若要用水將裝置中的氧氣排出來進行實驗，水應從端通入。5.根據下圖所示實驗裝置進行回答：

（1）用固體與液體在常溫下反應產生氣體應選(填序號，下同)______；用固體受熱反應產生氣體應選_____；收集難

溶性氣體應選______；收集常溫下密度比空氣大的氣體應選_______。

（2）A的試管口略向下傾斜，是為了防止受熱后試管________；B中的長頸漏斗末端應伸至液面以下，可以防止產

生的氣體_______。伸進D、E中的導管均應接近集氣瓶底部，是為了將瓶中的空氣________。（3）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，請根據甲烷的性質回答：

① 制取甲烷時可選用的發生裝置是________。

② 收集甲烷時可選用的收集裝置是________或________。

6.今有A、B、C三種無色氣體和D、E、F三種黑色粉末，已知它們之間能發生如下反應： ① A+C→B；② B+D→A ；③ D+E→B+Cu。（1）根據以上反應推斷有關物質的化學式：

A.______B._______ C._______D._______ E.________

（2）F為制取C

7.填空回答問題：

（1（28.某學生設計了如下裝置制取二氧化碳并驗證二氧化碳分別與水和氫氧化鈣反應的性質。根據該學生設計的裝置和所要達到的實驗目的，回答下列有關問題：

（2）用鋅粒和濃鹽酸反應制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，說明氫氣中含有（寫化學

式），若要制出純凈、干燥的氫氣，除發生裝置外，還應選用的一種裝置是，該裝置中藥品的作用是。

（3）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：① 加熱② 把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③ 檢查裝置的氣密性

④ 熄滅酒精燈⑤ 用排水取氣法收集氣體⑥ 從水槽中取出導管。正確的操作順序是（寫序號）。

（2）若用裝置C制取CO2，并把CO2通入澄清石灰水中，較長時間一直未觀察到石灰水變渾濁，其原因是生成的CO

2中混有氣體。

（3）D是用CO還原CuO的實驗裝置圖。實驗時，①中的現象是；②中的現象是。尾氣應該，以防止和控制尾氣中的對空氣的污染。

【試題答案】

1.解析：本題是一道以氫氣有關知識為主線，融合實驗操作、清除雜質、氣體、現象觀察分析和物質檢驗等為一體的綜合題。設計意圖是：檢查對氫氣各種知識的掌握情況，也是對所學各種化學知識能否達到融會貫通，運用自如程度的全面檢閱。這類題的解決方法是：抓牢主線，認真審題，周密思考各種所給物質及儀器的性質和用途，弄清各自的作用，采用各個擊破的方法，層層推進，把問題解決。現分析如下：

（1）根據題目要求，A中生成的氣體到達D時，除氫氣外不得有其他雜質。所以，B、C的作用是除掉氫氣中可能混有氯化氫和水蒸氣。氯化氫可用氫氧化鈉溶液除去，水蒸氣可用濃硫酸除去。為保證進入D中的氫氣干燥，C中應裝濃硫酸，B中盛氫氧化鈉。

（2）由于無水硫酸銅是白色固體，它易吸水變成藍色晶體。所以，E中可盛無水硫酸銅，現象是白色固體變藍色。（3）硝酸銀跟氯化氫反應生成白色沉淀，所以B中盛硝酸銀溶液。（4）氫氣還原氧化銅的實驗操作可簡單概括成八個字：“一通；二點；三撤；四停”。含義是：第一步通入純氫氣；第二步點酒精燈加熱；第三步撤去酒精燈；第四步停止通入氫氣。記準這個順序，正確選擇答案就容易了。（5）不純的氫氣點燃時會發生爆炸。答案：

（1）氫氧化鈉溶液干燥氫氣（2）無水硫酸銅白色變成藍色（3）硝酸銀溶液（4）②④①③⑤（5）爆炸 2.答案：

（1）吸收原混合氣體中的二氧化碳。CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，因為NaOH溶液質量分數大，NaOH極易溶于水；而Ca(OH)2質量分數小，屬微溶于水的物質。因此，吸收CO2常選用NaOH，不用Ca(OH)2。（2）A接E、D接F，G接B。（3）CO，點燃法（4）黑色粉末變紅（5）石灰水由澄清變渾濁

3.解析：此題為2000年中考題，是一道綜合推斷、鑒別、除雜的實驗題。因A中澄清石灰水變渾濁，可判斷混合氣體中肯定含有CO2氣體。因先經過石灰水后經無水CuSO4，有顏色改變，無法確知使無水CuSO4變藍的水的來源，故不能斷定原混合氣體中是否含有H2O（氣）。同理，還原CuO后，經過石灰水而后經無水CuSO4，同樣不能斷定水的來源，因此無法確知是否含有H2。

答案：不正確的結論是①③④，正確順序為BACDFE。濃H2SO4的作用是：除去氣體中的水蒸氣。

F無水CuSO4的作用：證明D中是否產生水，從而判斷混合氣體中是否含有H2。

注：欲證明水的存在，應將無水CuSO4放置在裝置的最先，以防氣體流經其它試劑洗瓶帶出水蒸氣而影響判斷。欲證明H2的存在，應將無水CuSO4放置在還原裝置后的第一個位置。

4.解析：設計本題的意圖是考查學生應用已有知識解決新問題的能力。由于題中所示的裝置及用途，教材上沒做專門介紹，所以，需要學生結合題意和學過的有關知識，分析探索進行解答。不難推斷：將氣體由A或B通入時會出

現以下幾種情況：①瓶中加入液體時：氣體由A通入液體會從B導出，由B通入氣體會把瓶中的液體從A排出。② 瓶中不加液體時：由A通入的氣體會從B導出，由B通入的氣體會從A導出。因此，向瓶中加入一定量的液體（不超過1/3容積），由A通入氣體時，可進行洗氣與檢驗操作（本題的洗氣操作是除去CO2中的水蒸氣，可選用易吸水且跟CO2不反應的濃硫酸；而證明CO中混有CO2的檢驗操作，應選用跟CO2反應生成白色沉淀且跟CO不反應的澄清石灰水）；向瓶中加滿水，由B通入氣體，能進行排水法收集氣體；瓶中不加任何液體，由A通入氣體可進行向上排氣法收集氣體，由B通入氣體可進行向下排氣法收集氣體。

答案：

（1）濃硫酸

（2）澄清的石灰水（3）B；B；A

5.（1）B；A；C；D

（2）炸裂；從長頸漏斗逸出；排凈（3）① A；② C；E

6.（1）CO；CO2；O2；C；CuO MnO

27.（1）A、C；檢驗其純度（2）B；將燃著的木條放在集氣瓶口 8.（1）所制得的CO2中含有HCl；將濃HCl換為稀HCl（2）紫色的石蕊試液；紫色石蕊試液變為紅色（3）Ca(OH)2+CO2== CaCO3↓+H2O

9.（1）A；澄清的石灰水（2）HCl；C；除去氯化氫和水蒸氣（3）③、②、①、⑤、⑥、④

10.（1）B；檢驗甲烷的純度（2）氯化氫

（3）黑色的CuO逐漸變為紅色；澄清的石灰水變渾濁；用氣球收集或點燃；一氧化碳 11.（1）① D② B③ CAD（2）C；BCAD

12.（1）除CO2，在瓶內裝入NaOH溶液，a進b出。（2）排水取氣，在瓶內裝滿水，b進a出。

（3）證明CO2，在瓶內裝入Ca(OH)2溶液，a進b出。

還可用于排空氣取氣，若向上排空氣，應a進b出；若向下排空氣，應b進a出。