第一篇：石家莊中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)07-13

三、實(shí)驗(yàn)探究題

36．在實(shí)驗(yàn)室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）用圖15所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你組裝一套氧氣．．．．的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出所選擇的儀器編號(hào)。

（3）簡(jiǎn)要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)。．．．．．．．．．．⑥⑦⑧（4）用你組裝的裝置收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿？ 圖15 ．．．．．．。

（5）這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳。如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳，為了控制反應(yīng)速率，應(yīng)對(duì)該氣體發(fā)生裝置如何改進(jìn)？（可另增儀器）．．．．。

37．小明家住在山青水秀的月牙山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在村邊建起一座氮肥

廠。近段時(shí)間，小明發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時(shí)，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味。

【作出猜想】聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水。他猜想的依據(jù)是。

【表達(dá)交流】請(qǐng)你根據(jù)上述信息幫助小明歸納污染物的化學(xué)性質(zhì)：

（1）；（2）。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品。

（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份。

（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味。

【反思評(píng)價(jià)】小明的實(shí)驗(yàn)方案存在著問題，你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)？。

【獲得結(jié)論】小明通過改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)是氮肥廠排出的廢水污染了井水。

【探究啟示】目前該村村民還需飲用井水，請(qǐng)你提出一條簡(jiǎn)便的處理方法：。

三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共6個(gè)小題：第32、33小題各3分，第34小題5分，第35小題6分，第36、37小題各5分，共27分)①②③④⑤

36．為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道。他設(shè)計(jì)了如圖18

所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷

直接投入到燒杯的水中。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；

②試管中的紅磷不燃燒；

⑧燒杯中的白磷不燃燒。

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為

(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論。

由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是

由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是

(3)請(qǐng)舉一例說明燃燒必須有可燃物參加。

(4)請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足。

37．人的胃液里含有適量的鹽酸，可以幫助消化，但如果胃

酸分泌過多，人會(huì)感到胃痛。小軍拿來了一種抗酸藥(治

療胃酸過多的藥物)，該藥物說明書的部分內(nèi)容如圖19所示。

為了驗(yàn)證該藥物的主要成分是碳酸鹽，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：首先將藥

片放入試管中，向其中加入適量的稀鹽酸，然后

（寫實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）。

當(dāng)小軍看到藥物說明書上的服用方法后，對(duì)此產(chǎn)生了探究的興趣，請(qǐng)你和他一起完成探究活

動(dòng)。

【提出問題】抗酸藥為什么嚼碎后服用?

【作出猜想】他的猜想是。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：將一片完整的藥片放入試管中，向其中加入5mL5％的稀鹽酸；

實(shí)驗(yàn)二：將放入試管中，向其中加入5mL5％的稀鹽酸。

【現(xiàn)象與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二比實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)快。證明小軍的猜想正確。

【拓展探究】(1)氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥。這些物質(zhì)必須具備

兩個(gè)條件：一是能與胃酸作用；二是。

(2)患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過多時(shí)，不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥，其原因

是。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（第36小題5分，第37小題5分）

36．2009年河北請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究。

（1從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為；

不選擇第③組藥品的原因是。

（2）選擇裝置。通過對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是。

（3）制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集。

驗(yàn)滿方法是。

（4）氣體檢驗(yàn)。將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。

他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說明理由。

37．（2009河北）某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究。

提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。

【做出猜想】他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想。

猜想一：錳>鐵>銅； 猜想二：鐵>銅>錳；

猜想三：。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

（1）第一組驗(yàn)證猜想一。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。

（2）第二組驗(yàn)證猜想二。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入中，觀察現(xiàn)象。

（3）第三組驗(yàn)證猜想三。實(shí)驗(yàn)方案是（只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)）：。

【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】各組通過實(shí)驗(yàn)和交流，確認(rèn)猜想一是正確的。第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

是：。

【拓展研究】隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案涉及作了進(jìn)一步研究。

為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：①把甲放入

乙的鹽溶液中；②把乙放入丙的鹽溶液中；③把乙放入丁的鹽溶液中；④把丁放入丙的鹽溶

液中。你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有必要做？請(qǐng)說明理由。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4個(gè)小題；第32小題4分，第33小題6分，第34、35小題各7分，共24分）

35．某班同學(xué)做驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀

絲、稀硫酸和硫酸銅溶液。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探

究，請(qǐng)你一起參與。

【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?

【交流表達(dá)】

（1）小明通過觀察，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅。他觀察到的現(xiàn)象是。

（2）小紅通過分析，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵，她的依據(jù)是：

【作出猜想】小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）小華測(cè)得廢液的pH小于7，證明廢液中含有硫酸。用pH試紙測(cè)定溶

液pH的方法：。

（2）小明取少量廢液，向其中滴加氫氧化鈉溶液，也得到了相同的結(jié)論。小明的實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象是。

通過分析與實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸。

【拓展應(yīng)用】

（1）若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵，應(yīng)向廢液中加入過量的。

寫出該反應(yīng)過程中的一個(gè)化學(xué)方程式。

（2）反應(yīng)完全后，過濾，濾渣中物質(zhì)為，濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（7分）

35、在一次實(shí)驗(yàn)課上，各小組同學(xué)在不同地點(diǎn)找來的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。此

反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)

他們對(duì)此問題共同探究。

【提出問題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？

【作出猜想】①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；

②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；

③還可能是。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）驗(yàn)證猜想①是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、的石塊，加入質(zhì)量相同、的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）驗(yàn)證猜想②是否成立，對(duì)鹽酸的要求

是。

【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率。若要做到精

確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

是。

【拓展延伸】上述實(shí)驗(yàn)中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對(duì)用過

氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有（答出兩點(diǎn)即可）等。

三、實(shí)驗(yàn)探究題

35．小紅為大家做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)。將一張濾紙（組成元素為C、H、O）

用Fe Cl3濃溶液潤(rùn)濕，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)。

小紅告訴大家：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)。

【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎？

【探究過程】

（1）小紅先從反應(yīng)物分析，因?yàn)椋苑磻?yīng)后可能生

成鐵單質(zhì)。

（2）為獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù)，小紅做了實(shí)驗(yàn)1。

實(shí)驗(yàn)1：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生。若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）小明提出疑問：由反應(yīng)物的組成分析，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單

質(zhì)，還可能是。

小紅通過查閱資料得知，在高溫條件下不可能生成此類物質(zhì)。

（4）小明仍有疑問：實(shí)驗(yàn)1中產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝狻榇耍〖t又

做了實(shí)驗(yàn)1的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：，觀察到有微小氣泡產(chǎn)生但很快停止，證明實(shí)驗(yàn)1中的連續(xù)氣泡確實(shí)是由鐵單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的。

（5）為進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小紅又做了實(shí)驗(yàn)2。

實(shí)驗(yàn)2：將黑褐色物質(zhì)放入溶液中，觀察到。

【得出結(jié)論】通過以上探究，證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì)。

【拓展探究】請(qǐng)?jiān)儆靡环N方法證明黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)：。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4個(gè)小題；第32小題4分，第33小題6分，第34、35小題各7分，共24分）

35．乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。

乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體。

【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？ 【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：

猜想一：CaO；猜想二：；猜想三：Ca(OH)2。

他的依據(jù)是。【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到，證明猜想二不成立。

（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2。

【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的裝置是（選填圖15中裝置序號(hào)）。

圖

ABCDEF

第二篇：2013中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題

2012年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練

1.實(shí)驗(yàn)室用圖所示裝置制取純凈、干燥的氫氣，并進(jìn)行還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)（發(fā)生裝置生成的氫氣可能含有氯化氫和水）。

回答下列問題：

（1）裝置B、C內(nèi)所盛的液體分別是濃硫酸和氫氧化鈉中的一種，則裝置B內(nèi)所盛液體是，裝置C的作用是

（2）為檢驗(yàn)氫氣還原氧化銅有水生成，裝置E中所盛試劑是，反應(yīng)后裝置E中觀察到的實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象是。

（3）為證實(shí)生成的氣體中混有氯化氫氣體，裝置B應(yīng)改盛溶液。

（4）氫氣還原氧化銅的主要操作步驟有：

① 加熱氧化銅 ② 檢驗(yàn)氫氣純度 ③ 停止加熱 ④ 通入氫氣 ⑤ 停止通入氫氣。

正確的操作順序（序號(hào)）是。

（5）實(shí)驗(yàn)過程中，通入D裝置的氫氣如果不純（混有空氣）就可能發(fā)生事故。

2.某同學(xué)用純凈、干燥的一氧化碳做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，還要防止反應(yīng)后多余的一氧化碳污染空氣，他準(zhǔn)備了甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置（丙裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣），試回答下列問題：

甲乙丙丁

（1）裝置丙中氫氧化鈉溶液的作用是。

（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，各裝置口的連接順序?yàn)椋篈接，接，G接。

（3）C處放出的氣體為，應(yīng)處理。

（4）裝置丁中反應(yīng)管內(nèi)的現(xiàn)象是___________________________。（5）裝置乙中的現(xiàn)象是_____________________。

3.一種氣體可能含有N2、H2O（氣）、CO2、H2和CO中的一種或幾種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置研究該氣體的組成（A中試劑足量）：

該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象為：A、E中澄清的石灰水變渾濁，B、F中無水硫酸銅變藍(lán)，C中濃H2SO4無明顯變化，D中氧

化銅轉(zhuǎn)化為一種紅色物質(zhì)。于是他得到如下結(jié)論：氣體中① 肯定不含CO2；② 肯定含CO； ③ 肯定含H2O（氣）；④ 肯定含H2；⑤ 可能含N2。你認(rèn)為不正確的結(jié)論是（填序號(hào)）。為使實(shí)驗(yàn)得到正確結(jié)論，須將上．．．述實(shí)驗(yàn)中的儀器裝置重新連接，你認(rèn)為合理的排列順序是（填代號(hào)）。其中C中濃H2SO4的作用是F中無水硫酸銅的作用是 4.圖3所示裝置有多種用途。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）洗氣：除去CO2中的水蒸氣，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是。（2）檢驗(yàn)：證明CO中混有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛。

（3）貯氣：若用排空氣法收集H2，氣體應(yīng)從裝置的端通入（填“A”或“B”，下同。）

若用排水法收集O2，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從端通入。

若要用水將裝置中的氧氣排出來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，水應(yīng)從端通入。5.根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答：

（1）用固體與液體在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選(填序號(hào)，下同)______；用固體受熱反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選_____；收集難

溶性氣體應(yīng)選______；收集常溫下密度比空氣大的氣體應(yīng)選_______。

（2）A的試管口略向下傾斜，是為了防止受熱后試管________；B中的長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下，可以防止產(chǎn)

生的氣體_______。伸進(jìn)D、E中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部，是為了將瓶中的空氣________。（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，請(qǐng)根據(jù)甲烷的性質(zhì)回答：

① 制取甲烷時(shí)可選用的發(fā)生裝置是________。

② 收集甲烷時(shí)可選用的收集裝置是________或________。

6.今有A、B、C三種無色氣體和D、E、F三種黑色粉末，已知它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)： ① A+C→B；② B+D→A ；③ D+E→B+Cu。（1）根據(jù)以上反應(yīng)推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：

A.______B._______ C._______D._______ E.________

（2）F為制取C

7.填空回答問題：

（1（28.某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳分別與水和氫氧化鈣反應(yīng)的性質(zhì)。根據(jù)該學(xué)生設(shè)計(jì)的裝置和所要達(dá)到的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

（2）用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，說明氫氣中含有（寫化學(xué)

式），若要制出純凈、干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用的一種裝置是，該裝置中藥品的作用是。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：① 加熱② 把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③ 檢查裝置的氣密性

④ 熄滅酒精燈⑤ 用排水取氣法收集氣體⑥ 從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是（寫序號(hào)）。

（2）若用裝置C制取CO2，并把CO2通入澄清石灰水中，較長(zhǎng)時(shí)間一直未觀察到石灰水變渾濁，其原因是生成的CO

2中混有氣體。

（3）D是用CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，①中的現(xiàn)象是；②中的現(xiàn)象是。尾氣應(yīng)該，以防止和控制尾氣中的對(duì)空氣的污染。

【試題答案】

1.解析：本題是一道以氫氣有關(guān)知識(shí)為主線，融合實(shí)驗(yàn)操作、清除雜質(zhì)、氣體、現(xiàn)象觀察分析和物質(zhì)檢驗(yàn)等為一體的綜合題。設(shè)計(jì)意圖是：檢查對(duì)氫氣各種知識(shí)的掌握情況，也是對(duì)所學(xué)各種化學(xué)知識(shí)能否達(dá)到融會(huì)貫通，運(yùn)用自如程度的全面檢閱。這類題的解決方法是：抓牢主線，認(rèn)真審題，周密思考各種所給物質(zhì)及儀器的性質(zhì)和用途，弄清各自的作用，采用各個(gè)擊破的方法，層層推進(jìn)，把問題解決。現(xiàn)分析如下：

（1）根據(jù)題目要求，A中生成的氣體到達(dá)D時(shí)，除氫氣外不得有其他雜質(zhì)。所以，B、C的作用是除掉氫氣中可能混有氯化氫和水蒸氣。氯化氫可用氫氧化鈉溶液除去，水蒸氣可用濃硫酸除去。為保證進(jìn)入D中的氫氣干燥，C中應(yīng)裝濃硫酸，B中盛氫氧化鈉。

（2）由于無水硫酸銅是白色固體，它易吸水變成藍(lán)色晶體。所以，E中可盛無水硫酸銅，現(xiàn)象是白色固體變藍(lán)色。（3）硝酸銀跟氯化氫反應(yīng)生成白色沉淀，所以B中盛硝酸銀溶液。（4）氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)操作可簡(jiǎn)單概括成八個(gè)字：“一通；二點(diǎn)；三撤；四停”。含義是：第一步通入純氫氣；第二步點(diǎn)酒精燈加熱；第三步撤去酒精燈；第四步停止通入氫氣。記準(zhǔn)這個(gè)順序，正確選擇答案就容易了。（5）不純的氫氣點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸。答案：

（1）氫氧化鈉溶液干燥氫氣（2）無水硫酸銅白色變成藍(lán)色（3）硝酸銀溶液（4）②④①③⑤（5）爆炸 2.答案：

（1）吸收原混合氣體中的二氧化碳。CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，因?yàn)镹aOH溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，NaOH極易溶于水；而Ca(OH)2質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，屬微溶于水的物質(zhì)。因此，吸收CO2常選用NaOH，不用Ca(OH)2。（2）A接E、D接F，G接B。（3）CO，點(diǎn)燃法（4）黑色粉末變紅（5）石灰水由澄清變渾濁

3.解析：此題為2000年中考題，是一道綜合推斷、鑒別、除雜的實(shí)驗(yàn)題。因A中澄清石灰水變渾濁，可判斷混合氣體中肯定含有CO2氣體。因先經(jīng)過石灰水后經(jīng)無水CuSO4，有顏色改變，無法確知使無水CuSO4變藍(lán)的水的來源，故不能斷定原混合氣體中是否含有H2O（氣）。同理，還原CuO后，經(jīng)過石灰水而后經(jīng)無水CuSO4，同樣不能斷定水的來源，因此無法確知是否含有H2。

答案：不正確的結(jié)論是①③④，正確順序?yàn)锽ACDFE。濃H2SO4的作用是：除去氣體中的水蒸氣。

F無水CuSO4的作用：證明D中是否產(chǎn)生水，從而判斷混合氣體中是否含有H2。

注：欲證明水的存在，應(yīng)將無水CuSO4放置在裝置的最先，以防氣體流經(jīng)其它試劑洗瓶帶出水蒸氣而影響判斷。欲證明H2的存在，應(yīng)將無水CuSO4放置在還原裝置后的第一個(gè)位置。

4.解析：設(shè)計(jì)本題的意圖是考查學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問題的能力。由于題中所示的裝置及用途，教材上沒做專門介紹，所以，需要學(xué)生結(jié)合題意和學(xué)過的有關(guān)知識(shí)，分析探索進(jìn)行解答。不難推斷：將氣體由A或B通入時(shí)會(huì)出

現(xiàn)以下幾種情況：①瓶中加入液體時(shí)：氣體由A通入液體會(huì)從B導(dǎo)出，由B通入氣體會(huì)把瓶中的液體從A排出。② 瓶中不加液體時(shí)：由A通入的氣體會(huì)從B導(dǎo)出，由B通入的氣體會(huì)從A導(dǎo)出。因此，向瓶中加入一定量的液體（不超過1/3容積），由A通入氣體時(shí)，可進(jìn)行洗氣與檢驗(yàn)操作（本題的洗氣操作是除去CO2中的水蒸氣，可選用易吸水且跟CO2不反應(yīng)的濃硫酸；而證明CO中混有CO2的檢驗(yàn)操作，應(yīng)選用跟CO2反應(yīng)生成白色沉淀且跟CO不反應(yīng)的澄清石灰水）；向瓶中加滿水，由B通入氣體，能進(jìn)行排水法收集氣體；瓶中不加任何液體，由A通入氣體可進(jìn)行向上排氣法收集氣體，由B通入氣體可進(jìn)行向下排氣法收集氣體。

答案：

（1）濃硫酸

（2）澄清的石灰水（3）B；B；A

5.（1）B；A；C；D

（2）炸裂；從長(zhǎng)頸漏斗逸出；排凈（3）① A；② C；E

6.（1）CO；CO2；O2；C；CuO MnO

27.（1）A、C；檢驗(yàn)其純度（2）B；將燃著的木條放在集氣瓶口 8.（1）所制得的CO2中含有HCl；將濃HCl換為稀HCl（2）紫色的石蕊試液；紫色石蕊試液變?yōu)榧t色（3）Ca(OH)2+CO2== CaCO3↓+H2O

9.（1）A；澄清的石灰水（2）HCl；C；除去氯化氫和水蒸氣（3）③、②、①、⑤、⑥、④

10.（1）B；檢驗(yàn)甲烷的純度（2）氯化氫

（3）黑色的CuO逐漸變?yōu)榧t色；澄清的石灰水變渾濁；用氣球收集或點(diǎn)燃；一氧化碳 11.（1）① D② B③ CAD（2）C；BCAD

12.（1）除CO2，在瓶?jī)?nèi)裝入NaOH溶液，a進(jìn)b出。（2）排水取氣，在瓶?jī)?nèi)裝滿水，b進(jìn)a出。

（3）證明CO2，在瓶?jī)?nèi)裝入Ca(OH)2溶液，a進(jìn)b出。

還可用于排空氣取氣，若向上排空氣，應(yīng)a進(jìn)b出；若向下排空氣，應(yīng)b進(jìn)a出。

第三篇：2010年中考復(fù)習(xí)專題——化學(xué)實(shí)驗(yàn)

2010年中考復(fù)習(xí)專題-----化學(xué)實(shí)驗(yàn)

（和平）9.氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最重要的化肥,最簡(jiǎn)便方法鑒別這三種化肥,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上具有實(shí)用性。下列區(qū)別化肥的方法正確的是A.NH4Cl與KCl：觀察外觀B.NH4HCO3與KNO3：加水

C.K2SO4與Ca3(PO4)2:聞氣味D.(NH4)2SO4與K2SO4:與熟石灰研磨后聞氣味 10.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案可行的是:

A.除去二氧化碳中少量水蒸氣(將氣體通過氫氧化鈉固體)

B.驗(yàn)證燒堿溶液是否含NaCl,加硝酸銀溶液出白色沉淀,證明含Cl－ C.用足量稀鹽酸除去銅粉中的少量鎂粉和鋁粉D.用過濾方法分離NaCL和NaNO3的固體混合物 12.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事實(shí)不相符合的是: A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光

B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體 C.電解水時(shí),正極與負(fù)極氣體體積比為2:

1D.鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵定表面析出紅色固體

24.(4分)通過一年對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體．．．．．．．的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合下圖回答

:

⑴寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱①,②;

⑵用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是;

⑶欲制取并收集二氧化碳,所選用的裝置時(shí);⑷實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。若用C裝置制取氫氣(C裝置氣密性良好),在有空塑料板上放置鋅粒,反應(yīng)進(jìn)行中,關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后,可觀察到的現(xiàn)象是___________

_________________________。

26.(8分)一天,小明和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品儀器是否齊備。當(dāng)檢查藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的。

[提出問題]這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

[查閱資料]CaCl2溶液、BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液都呈中性。

[實(shí)驗(yàn)探究]圍繞此瓶NaOH溶液變質(zhì)的問題,小明利用實(shí)驗(yàn)室的三瓶試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液)展開了探究活動(dòng)。

①取少量溶液于試管中,滴加某種試劑,產(chǎn)生氣泡,由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為小明所加的試劑是。

②欲證明變質(zhì)的NaOH溶液中尚存在NaOH,請(qǐng)你幫助小明完成以下實(shí)驗(yàn)方案(請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)

[實(shí)驗(yàn)反思]

⑴下列物質(zhì)①BaCl2溶液②Ca(NO3)2溶液③Ca(OH)2溶液④Ba(OH)2溶液,不能替代小明實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是(填序號(hào))。⑵小明第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用替代。

[拓展應(yīng)用]保存NaOH溶液的方法是。(河西)

10．欲除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所采取的方法和反應(yīng)的基本反應(yīng)類型

14A．實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水而無沉淀生成，可能是

因?yàn)辂}酸太濃

B．某混合氣體使灼熱的氧化銅變成紅色固體后，再導(dǎo)出的氣體能使澄清石灰水

變渾濁，證明原氣體中一定含有一氧化碳

C．含二氧化碳、一氧化碳、氫氣、水蒸氣、氮?dú)獾幕旌蠚怏w，依次通過石灰水、灼熱的氧化銅、濃硫酸（假定每步反應(yīng)完全或吸收充分），最后只剩下氮?dú)?D．點(diǎn)燃某可燃物，在火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明可燃物一定是H

224．(9分)請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

a

甲 乙(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a。(2)實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是，可用法收集氧氣。反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到一種黑色粉末。該黑色粉末與過氧化氫溶液接觸會(huì)有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該黑色粉末在反應(yīng)中的作用是。

(3)某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳。實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到試管里產(chǎn)生白色沉淀，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是。25．(3分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制10％的氫氧化鈉溶液、10％的氯化鈉溶液、10％的鹽酸三種溶液。(1)配制10％的鹽酸的步驟有：①稀釋 ②計(jì)算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取濃鹽酸和水。其正確的順序?yàn)?填序號(hào))。

(2)打開濃鹽酸的試劑瓶時(shí)，看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是。(3)他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標(biāo)簽，想對(duì)未貼標(biāo)簽的三瓶溶液進(jìn)行鑒別，可以選用溶液經(jīng)一次鑒別即可達(dá)到目的。

26．(8分)某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)。小紅同學(xué)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備對(duì)廢水進(jìn)行處理，設(shè)計(jì)除去銅離子，回收FeSO4晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案。

請(qǐng)你跟小紅同學(xué)一起討論有關(guān)問題：

(1)廢水在加入金屬X

前需進(jìn)行過濾，目的是將其中不溶性雜質(zhì)除去。進(jìn)行過濾的操作所需的儀器和用品有：燒杯、鐵架臺(tái)、漏斗、濾紙和。

(2)金屬X是，將其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.；溶液Y是，利用其除去

銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)從濾液中獲取FeSO4晶體的過程叫。（河北）

3．下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

8．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A．給液體加熱B．取固體粉末

C．讀液體體積D．檢查氣密性A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙B．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D．氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

13．某同學(xué)利用括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)設(shè)計(jì)的下列各實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為可行的是

A．分離氯化鈣中混有的碳酸鈣粉末（加水溶解，過濾）B．鑒別固體：氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨（水）C．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳（點(diǎn)燃）

D．驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序（銅絲、銀絲、硝酸亞鐵溶液）24．（8分）下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置，根據(jù)圖回答問題：

① ②ABCDE（1）寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______，②______。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇______（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用的固體藥品是______，收集裝置選擇______。25．（8分)含鈉元素的某白色固體X易溶于水，取少量溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

由現(xiàn)象（1）推知

X為（寫化學(xué)式，下同）______，反應(yīng)②的化學(xué)方程式______；由現(xiàn)象（2）推知X為______，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______； 由現(xiàn)象（3）推知X為______

。無色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為______。26．（4分）某班同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中使用過的試劑有：

A．鐵屑B．鹽酸C．氫氧化鈉溶液D．碳酸鈉溶液

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為了使倒入廢液缸的這些物質(zhì)實(shí)現(xiàn)無害化排放，需用______測(cè)定廢液的酸堿度，若測(cè)得廢液pH=1，則廢液呈______性。

（2）以上提供的4種試劑在廢液缸中不可能存在的是______。（填序號(hào)）（3）廢液中，溶質(zhì)最多可能有______種。

（北辰）4．下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是

－水

－濃硫酸

A．加熱液體B．傾倒液體C．濃硫酸的稀釋D．檢驗(yàn)氣密性

420．（3分）用右圖裝置在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定空氣中氧氣含量，燃燒匙中盛放的藥品為_____________，藥品燃燒時(shí) 產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____________________，燃燒結(jié)束后，冷卻，打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)大約五分之一 體積，由此可確定空氣中氧氣的含量。若實(shí)驗(yàn)中將燃 燒匙內(nèi)的藥品改為炭，并要求得到同樣的結(jié)論，則改進(jìn)的辦法是________________________________。

24．（10分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種裝置和儀器，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

ABCDEFG

（1）寫出儀器G的名稱。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取并收集氧氣的裝置可選擇_______（填編號(hào)，下

同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣的裝置可選擇_________

。b

c

（4）小麗同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體，認(rèn)為右圖裝置可

以代替C裝置，請(qǐng)簡(jiǎn)述小麗同學(xué)應(yīng)如何使用該裝置？ ________________________________________________

（5）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳應(yīng)選用上圖中的組合為__________。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明在常溫常壓下，二氧化碳?xì)怏w能溶于水，并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

25．（8分）回收廢舊干電池、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù)，下面是某校興趣小組探究舊電池組成的過程（片段），請(qǐng)幫助他

們完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

碳棒

〔提出問題〕組成廢舊干電池的物質(zhì)是什么？

糊狀物

〔查閱資料〕淀粉遇I鋅筒

2變藍(lán)，HCl + AgNO3＝AgCl↓（白色）+ HNO3 〔活動(dòng)探究1〕電池由哪些材料組成？ 請(qǐng)舉一例：非金屬_______________；

〔活動(dòng)探究2〕電池的內(nèi)容物中有沒有我們熟悉的離子？

〔猜想1〕小組中的同學(xué)在剝開電池鋅殼時(shí)，聞到一股淡淡的刺激性氣味，因此他們猜想：電池的內(nèi)容物中可能含有NH+4。

〔設(shè)計(jì)方案1〕取少量白色糊狀物與____________混合、研磨，聞到氨味，證明上述猜想正確。

〔猜想2〕可能含有OH－、CO2－

3、Cl－中的一種或幾種。

〔設(shè)計(jì)方案2〕為了驗(yàn)證猜想2，他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成表格中相應(yīng)內(nèi)容。

〔結(jié)論〕上述實(shí)驗(yàn)證明，電池內(nèi)白色糊狀物主要是由________________________ 混合而成。

〔交流與討論〕若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀鹽酸，你認(rèn)為對(duì)本實(shí)驗(yàn)有無影響？_______（填“有”或“無”）說明你的理由_________________________。26．（2分）有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成。現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：

① 取少量粉末，加水溶解后得到無色透明溶液。

② 取①所得溶液少許，加入氫氧化鈉溶液后看不到明顯現(xiàn)象。

③ 取①所得溶液少許，加入適量硝酸鋇溶液后出現(xiàn)白色沉淀。過濾后，在沉淀中加入適量稀硝酸，沉淀全部溶解。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以推出：原粉末中一定含有_______________________，可能含有____________________________。

第四篇：中考化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)及簡(jiǎn)答題歸納

中考化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)及簡(jiǎn)答題歸納

1、某工廠排放出的廢水中含有較多的Cu2＋，經(jīng)測(cè)定廢水的pH小于7，這種廢水對(duì)人畜和農(nóng)作物均有害，為了回收廢水中的銅和降低廢水的酸性，通常往廢水中加入哪些適量物質(zhì)？說明加入這些物質(zhì)的作用。

2、某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)把觀察到的引起下述后果的原因：

（1）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底炸裂；

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí)，水槽中的水變?yōu)樽霞t色；

（3）盛有濾液的蒸發(fā)皿，加熱過程中發(fā)生了液滴飛濺；

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集時(shí)，水槽中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入熱的試

管中，使試管炸裂；

（5）用洗凈的儀器進(jìn)行過濾操作時(shí)，濾紙未破損，經(jīng)兩次過濾后，濾液仍

渾濁。

4、填寫下列實(shí)驗(yàn)操作的目的（1）給燒杯中的液體加熱時(shí)應(yīng)墊石棉網(wǎng)

（2）做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)前，要首先檢驗(yàn)氫氣的純度

（3）制取氣體的發(fā)生裝置在使用前應(yīng)首先檢驗(yàn)裝置的氣密性

（4）蒸發(fā)溶液的過程中，要用玻璃棒不斷地?cái)嚢璞徽舭l(fā)的溶液

5、試用所學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)問題或現(xiàn)象

（1）在焊接或電鍍金屬時(shí)，常用的稀鹽酸，其作用是：

（2）煤礦的礦井中嚴(yán)禁煙火，這是因?yàn)椋?/p>

（3）白磷的著火點(diǎn)是40℃。把一塊白磷投到盛有開水的燒杯中，白磷卻不

發(fā)生燃燒，原因是：

（4）觀察盛水的鐵鍋，可以發(fā)現(xiàn)鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹，其原因

是：

6、用實(shí)驗(yàn)證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，并填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)用品：潔凈的鐵絲和銅絲、硝酸銀溶液、硫酸銅溶液

7、欲鑒定氯酸鉀中含氯元素，在下列給定的實(shí)驗(yàn)操作中，你認(rèn)為需要進(jìn)行哪些操作，并把正確順序的編號(hào)寫出來a、滴加硝酸銀溶液b、加水溶解c、加熱

d、加HNO3溶液e、過濾后取濾液f、加二氧化錳

8、由Na2CO3和CaCO3組成的混合物，經(jīng)測(cè)定其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.64%，則下列各項(xiàng)中：①鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；②鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；③氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；④CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；⑤Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；⑥Na2CO3和CaCO3的質(zhì)量比，其中能確定的是

A、都不能確定B、只有③能確定C、只有④⑤⑥能確定D、都能確定

9、現(xiàn)有：火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，試設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張的組成元素中含碳、氫元素。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)

10、（1）檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w中是否混有二氧化碳，通常選用氫氧化鈣溶液而不選用氫氧化鈉溶液，其理由是：（2）現(xiàn)有等質(zhì)量的飽和氫氧化鈉溶液和飽和氫氧化鈣溶液，要除去一氧化碳?xì)怏w中混有的較多量的二氧化碳，通常選用前者而不選用后者，其理由是：

11、密閉容器內(nèi)裝入某混合氣體，用電火花點(diǎn)燃，恰好完全反應(yīng)。此混合氣體可能是H2、CO、O2三種中的二種或三種混合而成。（1）此混合氣體組成可能有三種情況：

a、若由H2和O2混合而成，則氫分子與氧分子個(gè)數(shù)之比為： b、若由CO、O2混合而成，則一氧化碳與氧分子個(gè)數(shù)之比為： c、若由組成，則。

（2）若混合氣體肯定由氧氣32克和其他二種氣體組成，討論各成分氣體間的質(zhì)量關(guān)系

a、在混合氣體總質(zhì)量為62克這一特定情況下，三者質(zhì)量之比為b、在混合氣體不作規(guī)定的情況下，混合氣體中其他二種氣體質(zhì)量的取值范圍及相應(yīng)限制條件是 取值范圍： 限制條件：

12、為了研究原子核外電子排布規(guī)律，小明對(duì)下列11號(hào)至18號(hào)元素原子核

外電子排布結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行了分析，得出三條結(jié)論：（1）原子核外電子是分層排布的；（2）第一層最多只能排布2個(gè)電子，第二層最多只能排布8個(gè)電子；（3）第三層最多只能排布8個(gè)電子。

小明向老師請(qǐng)教，老師稱贊小明的學(xué)習(xí)精神，但指出：科學(xué)規(guī)律是建立在對(duì)大量事實(shí)分析的基礎(chǔ)上的。根據(jù)小明所選取分析的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中有一條結(jié)論是不能得出的。那么你認(rèn)為第條是不可能從以上圖中分析總結(jié)出來的。

13、為了避免實(shí)驗(yàn)失敗甚至造成嚴(yán)重后果，有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格遵循操作的順序，例如，點(diǎn)燃?xì)錃獗仨毾闰?yàn)純，再點(diǎn)燃。請(qǐng)仿照示例填寫下表1、2中的14、“法輪功”邪教組織的頭目李洪志說，他發(fā)功能使鋁發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成銅和金，使鋁分子變成銅分子和金分子。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，指出這種說法違反科學(xué)之處。

15．中國(guó)的“西部大開發(fā)”已啟動(dòng)，為了避免走“先污染后治理”的彎路，環(huán)保觀念和措施應(yīng)貫徹于西部大開發(fā)的始終。請(qǐng)根據(jù)課本知識(shí)談?wù)劊谖鞑块_發(fā)的過程中，為了避免水被污染，主要應(yīng)注意哪些方面的問題。

16、實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅制得固體的實(shí)驗(yàn)（裝置圖略）。若欲完成該實(shí)驗(yàn)以達(dá)到同樣的效果，實(shí)驗(yàn)室僅提供下列藥品、儀器及用品：

稀硫酸、氧化銅粉末、鋅粒；鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、燒杯、漏斗、試管、藥匙、膠頭滴管、帶孔導(dǎo)管膠塞、玻璃導(dǎo)管、橡皮管各1個(gè)；火柴、濾紙、紙槽。

請(qǐng)兩位學(xué)生做實(shí)驗(yàn)：學(xué)生甲認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能完成，而學(xué)生乙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以完成。

（1）學(xué)生甲查看提供的實(shí)驗(yàn)用品后，認(rèn)為困難是（2）學(xué)生乙是采用（寫化學(xué)方程式表示）來

完成該實(shí)驗(yàn)的。

17、時(shí)有報(bào)道北方居民于寒夜門窗緊閉，用煤爐取曖，或南方也多有報(bào)道洗澡時(shí)昏迷不醒，經(jīng)檢查為“煤氣中毒”。簡(jiǎn)要回答：煤氣中毒指的是什么物質(zhì)中毒？其房間內(nèi)充滿煤氣的原因是什么？

18、廚房的兩個(gè)調(diào)料瓶中都有些白色固體，只知它們分別是精鹽（食鹽）和“堿面”（純堿）中的某一種。請(qǐng)你利用家庭現(xiàn)有的條件，用兩種方法把它們區(qū)別開來（簡(jiǎn)要寫出步驟、方法、現(xiàn)象和結(jié)論）

19、在一量筒中先加入一定量水，然后加兩塊冰糖，觀察液面刻度。待全部溶解后，發(fā)現(xiàn)液面刻度降低。試用分子的觀點(diǎn)解釋之。

20、NO和NO2具有下列不同的化學(xué)性質(zhì)：

①通常情況下，NO是無色氣體，微溶于水；NO2是棕色氣體，易溶于水。②3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO

將一支充滿NO2棕色氣體的試管倒立在燒杯中（已預(yù)先加入數(shù)滴石蕊試液）。試分別描述試管內(nèi)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（寫出其中三點(diǎn)即可）：

（1）（2）（3）（4）

21、實(shí)驗(yàn)室為了得到較純凈的氫氣和氧氣，在制取這兩種氣體的過程中，有兩項(xiàng)主要的操作是完全相同的，請(qǐng)寫出這兩項(xiàng)操作。

22、某同學(xué)晚上幫媽媽做飯，切完青菜就將菜刀放在砧板上，第二天早晨發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了。試問：①菜刀上是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

②菜刀為什么會(huì)生銹？

③請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)辦法防止菜刀生銹。

23、有兩瓶無色液體，其中一瓶是蒸餾水，另一瓶是濃食鹽水，區(qū)別它們的方法有很多，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出盡可能多的你認(rèn)為可行的方法（至少三種）

24、舉出家庭中常見的一種酸性物質(zhì)，一種堿性物質(zhì)，一種鹽。

25、閱讀下列短文，回答問題：

汽車作為曾經(jīng)推動(dòng)人類文明向前躍進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物，在給人類的生活帶來便捷舒適的同時(shí)，對(duì)自然環(huán)境的惡化也有難以推卸的責(zé)任。南方某市發(fā)布的“2000年環(huán)境狀況公報(bào)”稱：大氣污染主要來源于工業(yè)污染和汽車尾氣，99%的一氧化氮和一氧化碳的排放來源于汽車尾氣。近幾年來汽車持有量不斷增長(zhǎng)，環(huán)保面臨如汽車污染等問題的考驗(yàn)。

另?yè)?jù)報(bào)道，將氫氣用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)已在我國(guó)研制成功；酒精作為燃料的汽車已在北京、河南省使用；香港也大力推廣汽車改用液化氣作燃料。

（1）汽車尾氣中的大氣污染物有（寫化學(xué)式）：

（2）這個(gè)市將部分汽車排氣管加裝三效轉(zhuǎn)換器，促使一氧化碳在排氣管內(nèi)

與空氣作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳，其反應(yīng)式為

（3）請(qǐng)向這個(gè)市提一條治理汽車污染的合理化建議：

（4）就目前的情況看，氫氣做燃料的汽車要投入使用前，你認(rèn)為還要研究

解決的問題有：

26、有一工業(yè)廢水中含有大量硫酸亞鐵、少量硫酸銅以及不溶性雜質(zhì)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種經(jīng)濟(jì)方便的實(shí)驗(yàn)方案，回收金屬銅并獲取硫酸亞鐵晶體。分別寫出實(shí)驗(yàn)步驟并說明每一步的目的（不必寫化學(xué)方程式，其中少數(shù)步驟和目的已寫出。以

己收集到的氧氣中做“細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒”實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因：

28、試用兩種不同的方法區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，簡(jiǎn)述方法和現(xiàn)象。

29、在室溫下的飽和食鹽水中放了一個(gè)塑料小球（1）現(xiàn)加入少量食鹽晶體，充分?jǐn)嚢韬挽o置后，在溫度不變的情況下，小球在液面沉浮情況有何變化，并簡(jiǎn)述原因

（2）若要在不用外力的情況下使小球略上浮，你準(zhǔn)備采取的具體方法是： 30、藥品標(biāo)簽上應(yīng)注明名稱、化學(xué)式和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有的還指明有劇毒性、腐蝕性、揮發(fā)性。由此聯(lián)想到，農(nóng)民購(gòu)買、貯存、使用農(nóng)藥時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)及理

第五篇：2018年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)精華考點(diǎn)總結(jié)

2018年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)精華考點(diǎn)總結(jié)

在中考來臨前，還有個(gè)“實(shí)驗(yàn)考試”！理化實(shí)驗(yàn)操作考試大部分安排在4月進(jìn)行！

雖然中考理化實(shí)驗(yàn)只有50或30分，但大部分地區(qū)這個(gè)成績(jī)是會(huì)計(jì)入中考總分的！

大師就此專門整理了關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作注意事項(xiàng)，從常用儀器、基本操作全方位梳理理化實(shí)驗(yàn)！

—常用儀器及使用方法—

（一）用于加熱的儀器

試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶

可以直接加熱的儀器是：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙

只能間接加熱的儀器是：燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網(wǎng)—受熱均勻）

可用于固體加熱的儀器是：試管、蒸發(fā)皿

可用于液體加熱的儀器是：試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶不可加熱的儀器：量筒、漏斗、集氣瓶

（二）測(cè)容器—量筒

量筒：量取液體體積時(shí)，量筒必須放平穩(wěn)。視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平。量筒不能用來加熱，不能用作反應(yīng)容器。量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升。

（三）稱量器—托盤天平

托盤天平（用于粗略的稱量，一般能精確到0.1克）

注意點(diǎn)：

（1）先調(diào)整零點(diǎn)

（2）稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。

（3）稱量物不能直接放在托盤上。一般藥品稱量時(shí)，在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱量。

（4）砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼（先大后小）

（5）稱量結(jié)束后，應(yīng)使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。

（四）加熱器皿—酒精燈

（1）酒精燈的使用要注意“三不”：

①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；

②用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈；

③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄。

（2）酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4。

（3）酒精燈的火焰分為三層，外焰、內(nèi)焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。

（4）如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒，酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí)，應(yīng)及時(shí)用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰，不能用水沖。

（五）夾持器—鐵夾、試管夾

鐵夾夾持試管的位置應(yīng)在試管口近1/3處。試管夾的長(zhǎng)柄，不要把拇指按在短柄上。

試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)將試管夾從試管底部往上套；夾持部位在距試管口近1/3處；用手拿住

（六）分離物質(zhì)及加液的儀器

漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、分液漏斗

過濾時(shí)，應(yīng)使漏斗下端管口與承接燒杯內(nèi)壁緊靠，以免濾液飛濺。長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出。

—化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作—

（一）藥品的取用

1.取用原則

（1）“三不”原則：不能用手接觸藥品；不要將鼻孔湊到容器口去聞藥品或氣體的氣味；

不得嘗藥品的味道。

（2）節(jié)約原則：按規(guī)定用量取用藥品；沒說明用量：液體1~2mL，固體蓋滿試管底。

（3）處理原則：用剩藥品不能放回原瓶，不要隨意丟棄，不要拿出實(shí)驗(yàn)室。應(yīng)交還實(shí)驗(yàn)室或放入指定容器，2.固體藥品的取用

（1）粉末或小顆粒藥品用藥匙取用

一斜：使試管傾斜；

二送：用藥匙（或紙槽）將藥品送入試管底；

三直立：將試管直立，藥品落底。

（目的：避免藥品沾在管口、管壁上）

（2）塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒一般用鑷子夾取。

一橫：將容器橫放；

二放：用鑷子將藥品放在容器口；

三慢豎：將容

器慢慢豎立。

（目的：以免打破容器）

3.液體藥品的取用

（1）液體藥品的傾倒

拿下瓶塞倒放桌上，瓶口挨管口，標(biāo)簽向手心，液體緩緩倒入試管。

操作要領(lǐng)是“取下瓶塞倒放桌，標(biāo)簽向心右手握，口口相挨免外流，試管略傾便操作”

（2）量筒量液

①放置：量筒放平；

②讀數(shù)：視線與液體凹液面的最低處保持水平。

（3）滴管取液

①取液時(shí)：捏橡膠乳頭，趕空氣，再伸入試劑瓶中；

②取液后：不平放，不倒置，橡膠乳頭在上；

③滴液時(shí)：垂直懸空在試管口正上方，逐滴滴入，不伸入試管內(nèi)，不碰管壁。

④用完時(shí)：立即用水沖（滴瓶上的滴管不用水沖），不放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上或其他地方。

操作要領(lǐng)是“排氣、吸液、懸空滴”

（二）濃酸濃堿的使用

酸液流臺(tái)上——碳酸氫鈉溶液沖洗，水沖，抹布擦。堿液流臺(tái)上——稀醋酸沖洗，水沖，抹布擦

酸液沾皮膚——水沖——碳酸氫鈉溶液（3%~5%）沖洗。堿液沾皮膚——水沖——涂硼酸溶液。

濃硫酸沾皮膚——抹布擦拭——水沖——碳酸氫鈉溶液沖洗。

（三）托盤天平的使用

１、組成：托盤、指針、標(biāo)尺、天衡螺母、游碼、分度盤、砝碼。

2、精確度：0.1g

3、操作方法

稱量前：先將游碼移零，再調(diào)節(jié)天平平衡。

稱量時(shí)：兩盤墊紙，左物右碼。

稱量后：砝碼回盒，游碼回零。

注意：稱量干燥的藥品時(shí)，在兩個(gè)托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙，然后把藥品放在紙上稱量。

易潮解的藥品，要放在玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）里稱量。

（四）物質(zhì)的加熱

1、酒精燈的使用注意事項(xiàng)

（1）兩檢：①檢查燈芯；②檢查有無酒精。（酒精量不超過酒精燈容積的2/3）

（2）三禁：①禁止向燃著酒精燈里添加酒精；②禁止用酒精燈引燃另一酒精燈；

③禁止用嘴吹滅酒精燈，必須用燈帽蓋滅

（3）用外焰加熱。

2、給物質(zhì)加熱

（1）儀器選擇

①加熱固體用試管、蒸發(fā)皿；

②加熱液體用試管、蒸發(fā)皿、燒杯、燒瓶。

③集氣瓶、量筒、漏斗等不允許用酒精燈加熱。

（2）防止容器炸裂、破裂，需注意

①容器外壁有水，加熱前擦干。

②加熱時(shí)不要使玻璃容器底部跟燈芯接觸。

③燒得很熱的玻璃容器，不要立即用冷水沖洗。

④給試管里的固體或液體加熱均需預(yù)熱。

⑤對(duì)燒杯、燒瓶加熱要墊上石棉網(wǎng)。

⑥給試管里的固體加熱要略向下傾斜。

（3）給試管里的固體加熱

應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱。（預(yù)熱的方法是：在火焰上來回移動(dòng)試管；對(duì)已經(jīng)固定的試管，可以移動(dòng)酒精燈。）待試管均勻受熱后，再把外焰對(duì)準(zhǔn)放藥品的部位集中加熱。加熱時(shí)試管口要略向下傾斜。

（4）給試管里的液體加熱

先要進(jìn)行預(yù)熱。同時(shí)注意液體體積不超過試管容積的1/3。加熱時(shí)，使試管傾斜一定的角度（大約45°）。加熱時(shí)要不時(shí)地移動(dòng)試管。加熱時(shí)試管口不能對(duì)著人。

（五）洗滌儀器

1、振蕩水洗：將玻璃儀器內(nèi)注一少半或一半水，稍用力振蕩后把水倒掉，反復(fù)操作連洗數(shù)次。

2、毛刷刷洗：內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，可用毛刷轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)刷洗，刷洗后，再用水連續(xù)振蕩數(shù)次。

3、難溶物洗滌：不易用水洗凈的油脂，先用熱的純堿溶液或洗衣粉洗，再水沖。難溶氧化物或鹽，先用稀鹽酸溶解后，再水沖。

4.洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。