第一篇：小學干部思想作風整頓工作總結(jié)

水泉小學干部作風整頓工作總結(jié)

為了進一步加強我校干部職工隊伍思想、作風、紀律建設，全面落實黨的十七大提出的各項目標任務，我校按照教育辦的安排部署，認真開展了為期4個月的干部作風集中整頓活動。在全體教職工的積極參與下，我們堅持高標準、嚴要求，認真做好各個階段的工作，學校班子成員和全體教職工以高度的政治責任感、飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)投身整頓活動，較好地完成了各階段的整頓任務?，F(xiàn)就整頓活動總結(jié)如下：

一、主要做法

（一）抓好學習，搞好思想發(fā)動。我校及時召開班子會議，成立了整頓工作領導小組，全面負責整頓工作。召開動員大會，認真?zhèn)鬟_上級精神，安排部署了我校的整頓工作，使全體干部明確了整頓活動的重大意義，明確了活動的任務、方法、步驟和要求，增強了單位教職工積極參與的自覺性和主動性。

在第二階段學習期間，我們按照規(guī)定的學習篇目，采取了集中學習與自學相結(jié)合的方法，圍繞十七大會議精神和胡錦濤同志提出的“八個方面良好作風”進行了系統(tǒng)學習，做到了保證人員、保證時間，保證質(zhì)量“三個保證”和統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一筆記“四個統(tǒng)一”。班子成員和單位教職工都認真記了學習筆記，圍繞“人人是學校發(fā)展的窗口，人人是學校發(fā)展的形象，人人是學校發(fā)展的環(huán)境，人人是學校發(fā)展的主人”的主題撰寫了學習筆記及心得體會，并在全體人員會議上進行交流，不 斷提高認識，為教育整頓活動向縱深發(fā)展打下了良好的思想基礎和理論基礎。

（二）對照檢查，解決問題。我們在學習動員的基礎上，緊密結(jié)合教職工的思想、工作、紀律實際，采取“自己找、相互幫、組織點”的辦法，重點解決思想作風紀律等方面與貫徹落實科學發(fā)展觀，完成全年各項工作任務不相適應的突出問題，把分析查擺問題作為整個整頓活動的關鍵環(huán)節(jié)來抓，著重在找準教職工在工作、紀律、作風方面存在的突出問題上下功夫。如不謀發(fā)展，創(chuàng)新意識不強；作風漂浮，工作落實不力：紀律松弛，干部教育管理不嚴等問題，開展對照檢查，以“四查四看四樹立”為目標，看精神狀態(tài)、看為群眾服務的態(tài)度、看學習風氣濃不濃、看大局意識強不強等方面進行對照檢查，觸及思想，分析根源，說明危害，由于單位教職工準備充分，對照檢查材料內(nèi)容充實，觸及了實質(zhì)，收到了好的效果，達到了整頓的目的。

在整頓活動進入第三階段，為了進一步查擺問題，我校召開了專題民主生活會。這次民主生活會是以緊緊圍繞查找思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題，圍繞如何高標準、高質(zhì)量地做好新時期教師培訓工作為中心議題。主要領導率先垂范，對照群眾提出的批評意見，聯(lián)系自我查擺出來的問題，帶頭開展自我批評；大家從團結(jié)的愿望出發(fā)，堅持實事求是，深刻認識問題，自覺解剖自己，勇于觸及思想，使每個班子成員都受到了一次深刻的黨性黨風教育。

（三）制定措施，認真整改。為確保整頓活動取得實效，保證整改方案和措施的落實，每個人都針對查擺出的問題，結(jié)合“八個方面良好作風”，制定了詳細的整改措施，并提出了時限要求。制定實施了與工作相關的措施和辦法，提高了教學質(zhì)量。

（四）明晰思路，分解工作任務。及時進行全面部署，目標任務清楚，工作思路清晰，學校領導和教職工做到了心中有數(shù)。制定了目標任務考核細則，為完成目標任務奠定了基礎

二、初步效果

通過這次活動，我校初步實現(xiàn)了全體干部“思想上有明顯提高，工作上有明顯進步，作風上有明顯轉(zhuǎn)變，紀律上有明顯加強”的目標。具體說，主要收獲有以下幾個方面：

（一）受到了一次深刻的黨性鍛煉。通過聯(lián)系思想、作風、紀律實際，聯(lián)系貫徹黨的路線、方針、政策的情況，聯(lián)系新形勢和新任務的要求，全體干部進行了深入學習和思考，在對十七大報告精神實質(zhì)的全面把握上，在對轉(zhuǎn)變職能，改善工作作風上都有了新的認識和提高。大家普遍認為，作為一名合格的教師，必須從自身做起，始終在思想、作風、紀律等方面體現(xiàn)先進性的要求，自覺堅持黨性原則和服務宗旨，增強服務意識，誠心誠意為學生服務。

（二）找準了思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題。學校班子成員和教職工都能把這次整頓活動作為一次整頓思想、改進作風、促進工作的契機，自覺參與。在對照檢查時，敢于觸 及問題，深挖思想根源。經(jīng)過反復查擺，找準、抓住了在思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題。從世界觀、人生觀、價值觀、方面深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源及危害，認真總結(jié)了經(jīng)驗教訓，制定了具體的整改措施，明確了努力方向，使整頓活動取得了實實在在的成果。

（三）增強了解決自身問題的能力。在整頓活動中，班子成員和教職工以整風精神，針對存在的突出問題開展批評和自我批評。在民主生活會上，大家態(tài)度誠懇，嚴肅認真，勇于開展批評與自我批評。普遍感到，這次民主生活會體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的要求，使與會同志受到了一次深刻生動的黨性黨風教育和嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉。大家一致表示，要把這次整頓活動作為新的起點，開展好經(jīng)常性的批評和自我批評，不斷增強解決自身問題的能力，為學校更好更快發(fā)展再添一份力量。

（四）加強了學校干部隊伍建設。這次整頓活動使我校黨員、干部普遍受到了一次深刻教育，大家的思想觀念得到了轉(zhuǎn)變，自覺服務意識得到了增強，求實意識、創(chuàng)新意識、效率意識進一步確立，調(diào)查研究、鉆研業(yè)務的風氣更加濃厚，改進服務方式，提高服務水平，進一步樹立了學校的形象。

三、幾點體會

回顧總結(jié)我校整頓活動，主要有以下幾點體會：

（一）把思想發(fā)動、學習提高貫穿始終，是確保整頓活動取得成效的基礎。這次活動，是結(jié)合貫徹科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校 園的實際，對黨員、教師進行的一次思想、紀律、作風的自我教育。我們感到，搞好思想發(fā)動和理論學習，既是整頓活動的內(nèi)在要求，也是搞好活動的前提和基礎。因此，不論是在學習、對照檢查還是在整改提高階段，我們都嚴格按上級要求，認真準備，精心組織，每一階段工作開始之前都召開轉(zhuǎn)段會議，讓全體教職工提高認識，明確要求，打消顧慮，增強信心，為下一步活動的順利開展打下良好的思想基礎。通過多種形式開展學習，克服了松勁和厭戰(zhàn)情緒，明確了投身于整頓活動的責任感和使命感，才得以使這項活動善始善終。

（二）廣泛聽取群眾意見，是確保整頓活動取得成效的前提。我校的整頓活動一直十分注重結(jié)合工作實際，廣泛開展調(diào)查研究，征求各方面意見。通過召開座談會、個別談話等方式，廣開征求意見的渠道。充分調(diào)動了干部群眾參與整頓活動的積極性，使各階段工作始終處于單位教職工的參與和監(jiān)督之下，這對于黨員干部找準抓住自身思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題，深入進行自我剖析，有針對性地制定整改措施都起到了有力的推動作用。

（三）邊學邊改，邊查邊改，是確保整頓取得成效的關鍵。堅持聞過即改、即知即改是我校這次活動的一個重要指導思想，只有把這一指導思想貫徹到實踐中去，才能切實解決問題，收到實實在在的效果。我們在活動的每一階段都堅持了及時查找問題，盡早解決問題，針對查擺出來的主要問題，制定了整改措施，對 各項規(guī)章制度進行了修改完善。對一時解決不了的重點問題，制定措施，限期改正，使他們實實在在地感受到學校黨員干部在思想、工作、紀律、作風上的變化和進步。

（四）切實加強領導，強化組織實施，是確保整頓活動取得成效的保證。這次活動要求高、任務重，時間緊。因此，我們從一開始就十分重視加強領導，把搞好整頓活動作為當前的頭等大事來抓。思想上高度重視，時間上充分保證，組織上周密安排，措施上精心籌劃。成立了活動領導小組，由學校領導擔任組長，加強了對各階段工作的指導。保證了整頓活動扎實有序的進行。同時，我們還堅持做到了開展活動與當前教學工作兩不誤，兩促進。

總之，我校這次整頓活動雖然取得了一定成效，但與上級要求及群眾的期望，還有一定的差距和不足，有些問題還需要引起我們的重視，鞏固這次整頓活動成果，還有許多工作要做，整改措施還需要進一步完善，落實整改措施的任務還很艱巨。特別是要清醒地認識到，干部在思想、作風、紀律方面存在的問題，不可能通過一次集中教育整頓活動全部解決。我們要把這次整頓活動作為一個良好開端，結(jié)合我校提出的“樹新風正氣，促和諧發(fā)展”主題活動要求，努力把我校建設成為學習型、創(chuàng)新型、服務型的窗口和表率。

吳家水泉小學

二零一二年六月二十八日

第二篇：思想作風整頓工作總結(jié)

思想作風整頓工作總結(jié)

坪頭中學 李海濤

根據(jù)王局長講話精神與文件精神，在全區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)開展思想作風整頓工作，旨在改進工作態(tài)度和工作方法，我校在張校長的周密安排部署下，開展了為期一月的思想作風整頓活動，我從自身工作中尋找問題，尋找差距，分析問題產(chǎn)生的原因及我的思想認識變化等，現(xiàn)就我的自查反思總結(jié)匯報如下：

按照文件要求，我逐條與自己對照，發(fā)現(xiàn)自身有許多不足：吃苦精神與奉獻精神不夠，對待領導和同志態(tài)度不好，不夠熱情，不夠耐心細致，服務意識不強，大局意識不強，不能嚴于律己、與人和諧，工作責任心不夠強，有發(fā)牢騷、埋怨等消極情緒現(xiàn)象，工作效率不高，學習不自覺，業(yè)務能力沒長進，有職業(yè)倦怠現(xiàn)象等，嚴重影響了學校整體工作的開展與推進。真是不比不知道，一比嚇一跳，著實讓我對自己有了新的看法，以前比我感覺良好、自以為是，其實不然。我對我的思想見識以及做的一些事情感到很后悔，很不應該，嚴重影響了學校的工作的開展，給領導制造了不必要的麻煩，影響了同事間的關系，破壞了原本和諧的校園氛圍。正好借助本次思想作風整頓，我很好的尋找到了自己的不足與缺點，正是這些缺點與不足嚴重阻礙了我發(fā)展的步伐，影響了我業(yè)務能力的提升。因此，我決定堅決改掉不良的行為與習慣，改掉自己的缺點與不足，迎頭趕上。

在一個多月的時間里，我與領導、同事進行了交流，并且時常反思自己，在以后的工作中要嚴格要求自己，謙虛謹慎，尊敬領導，團結(jié)同事，積極完成領導交辦的工作，不帶情緒，不發(fā)牢騷。牢固樹立職業(yè)信念，愛崗敬業(yè)，積極鉆研業(yè)務，提升業(yè)務能力，提高工作效率，要不怕吃苦，不怕吃虧，講求奉獻，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極向書本學習，向同事學習，學習他們的優(yōu)點與長處，努力改掉不良行為與習慣，不斷提高完善自己，工作中不應付塞責，投機取巧，加強溝通與交流，出色的完成分配的任務，并且要培養(yǎng)自己要有寬廣的心胸，做人要大氣，不斤斤計較，踏踏實實工作，要有大局意識，有主次之分，以學校的工作為主，從學校的大局出發(fā)考慮問題。

通過此次活動，使我的思想有了很大的進步，工作作風有了明顯的轉(zhuǎn)變。在今后的工作中，希望同事們監(jiān)督我，鼓勵我，為了坪頭中學的發(fā)展，貢獻自己的一點力量！

二零一三年四月二十七日

第三篇：思想作風整頓工作總結(jié)

按照區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)的關于在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)開展行風整頓活動的文件要求，白山市渾江區(qū)紅旗社區(qū)衛(wèi)生服務中心就行風管理工作進行了自查自糾。中心領導班子非常重視，認真部署，在全中心大力開展自查自糾工作，收到了較好成效?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)報告如下：

一是以區(qū)衛(wèi)生局三好一滿意活動為契機，深入病區(qū)、門診患者中進行滿意度調(diào)查。共發(fā)出調(diào)查表50份，對中心在醫(yī)療、后勤服務、醫(yī)德醫(yī)風等方面征詢患者意見和建議，共歸納意見、建議30余條，主要有康復活動項目、后勤保障兩方面內(nèi)容。根據(jù)這些建議行風辦與相關科室制定整改措施，真正為患者解決實際問題，融洽了醫(yī)患關系，得到了患者的好評。認真執(zhí)行職工違反工作紀律的處罰規(guī)定，加大對職工的紀律檢查。中心主任畢曉南帶領行風辦、院辦人員進行連續(xù)多次暗訪，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)職工存在違紀行為將給予通報批評、經(jīng)濟處罰等處理，從而確保醫(yī)療安全工作的順利開展。

二是堅持學習這條主線，不斷提高全中心職工綜合素質(zhì)。我中心非常正視激烈的競爭挑戰(zhàn)，要求領導、職工與時俱進，多補身子勤換腦，廣泛涉取科學知識，掌握最新技術，提高專業(yè)素質(zhì)，而且要增強思想、心理等素質(zhì)。思想決定行為，行為形成習慣，習慣形成性格，性格改變命運。組織全體職工認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想，學習《公民道德建設實施綱要》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)療事故處理條例》等。堅持一切以病人為中心為人民健康服務的宗旨，牢固樹立全體醫(yī)務人員忠于職守、救死扶傷、文明行醫(yī)、樂于奉獻的行業(yè)風尚，牢記崗位職責，強化職業(yè)紀律、規(guī)范職業(yè)道德、改善服務態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量。要求每個職工都要嚴謹求實、認真負責、愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務，精益求精、遵紀守法、依法行醫(yī)、廉潔奉公、嚴格按照職責要求完成各項工作任務。將評行風活動內(nèi)容傳達到每個職工，統(tǒng)一規(guī)范文明服務用語和醫(yī)療服務行為，讓職工都懂得行風建設是中心生存和發(fā)展的頭等大事。

三是依據(jù)精誠服務患者，提高服務質(zhì)量這個宗旨，健全完善了細化了各項制度，用現(xiàn)代企業(yè)的意識強化管理。

1、制定了適應中心發(fā)展的醫(yī)德醫(yī)風獎懲辦法，較以前加大了獎懲力度。鼓勵了成績顯著、事績突出的醫(yī)務人員，同時也杜絕了集體觀念不強、服務態(tài)度差、收受或索要回扣、紅包等問題，提高和促進了中心的整體水平的全面發(fā)展。

2、開展了以滿足患者知情權為主要內(nèi)容的義務公開活動，定期開展醫(yī)患心連心活動，讓群眾全方位的提出對中心工作的意見，并讓患者了解我中心工作的基本程序。

3、制定了醫(yī)藥購銷自查及整改意見，參加藥品集中招標采購，一律集中統(tǒng)一購藥，隨時接受藥品集中招標采購監(jiān)督小組的督導檢查。為保證藥品質(zhì)量和規(guī)范藥品價格鋪平了道路。

4、以人為本，精心構(gòu)建溫馨的社區(qū)衛(wèi)生服務中心。我中心堅持以病人為中心，繼續(xù)深入開展以優(yōu)質(zhì)服務為主要內(nèi)容的三好一滿意活動，通過優(yōu)質(zhì)服務科室、優(yōu)質(zhì)服務個人的評選和公示，醫(yī)務人員視患者為朋友，心為患者所想，情為患者所系，福為患者所造，從醫(yī)療實踐中發(fā)現(xiàn)不足，廣泛借鑒先進經(jīng)驗，適時完善醫(yī)療體系，醫(yī)務人員廣泛開展弘揚白求恩精神，做白求恩工作者的宣傳教育活動，教育醫(yī)務人員弘揚白求恩精神，全心全意為患者服務，情真意切建樹白衣天使形象，無微不至的關懷產(chǎn)生了強烈的親和力，卸下了患者的包袱，醫(yī)患互動，優(yōu)質(zhì)服務氛圍彰顯了更為理想的療效。

5、規(guī)范了病歷書寫格式和規(guī)則。病歷是患者入院診治的重要依據(jù)，也是衡量醫(yī)療質(zhì)量的一項指標。中心針對職工業(yè)務技術良莠不齊，下功夫規(guī)范了病歷書寫的規(guī)則和格式。要求職工認真地按時、按質(zhì)、按量完成，確保醫(yī)療工作的順利進行。

6、制定了醫(yī)療工作流程和服務流程。從患者進門您好到送出門外，從輸液時用幾根膠帶固定到病人順利拔針等一系列過程都作了具體的細化、量化，并嚴格執(zhí)行，不定期地進行督查。細節(jié)決定成敗。要求職工從小事做起，從點滴做起，比如主動撿起地面上的煙頭、草坪上的垃圾、主動擦窗臺、澆花等等看似小事的事。近年來，好人好事層出不窮，主動做事不勝枚舉。

四、為確保今后任務的順利完成，中心特制定計劃如下：

1、繼續(xù)完善醫(yī)療制度，比如交接班制度、消毒制度、藥品質(zhì)量監(jiān)督制度、醫(yī)療服務投訴制度等。

2、狠抓業(yè)務，提高職工專業(yè)素質(zhì)。

3、定時對職工進行考核，包括醫(yī)療專業(yè)知識、政治理論知識。

近年來，中心在學習中不斷壯大，在淚水中學會了堅強，在挫折中懂得了忍讓，在執(zhí)著中鑄就了輝煌。中心今天的成績包含了全體職工的心血和汗水。對于開拓者，過去的成績永遠只是今天奮斗的起點。我中心將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)高度重視三好一滿意工作，不斷強化責任意識，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，不斷完善和鞏固已經(jīng)取得的成果，更加堅定地去探索去開辟寬廣而富有意義的醫(yī)療服務市場，讓白山市渾江區(qū)紅旗社區(qū)衛(wèi)生服務中心這個響亮的牌子走得更遠。

第四篇：思想作風整頓工作總結(jié)

思想作風整頓工作總結(jié)

——磚寨營中學

按照文教體局思想作風整頓工作實施方案的統(tǒng)一部署，我校開展了思想作風整頓工作。全體教職工參加了整頓，并人人寫出了問題剖析及整頓反思。這次整頓活動時間雖短，但效果明顯，促進了我校教職工工作作風的進一步好轉(zhuǎn)，精神面貌有了明顯變化，責任意識，服務意識，大局意識有了明顯提高。領導班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力明顯增強?？偨Y(jié)這次作風整頓活動,其主要做法和特點是：

一、抓認識提高，確保作風整頓工作有序開展

結(jié)合形勢特別是我校近一個時期以來少數(shù)教職工在思想作風，工作作風尤其是管理中暴露出的形式主義，應付主義，自由主義問題，專題進行了學習討論。一致認為，在當前形勢比較嚴峻，教育教學工作比較滯后的情況下開展這次教職工思想作風整頓非常及時，非常重要和必要。在提高認識，統(tǒng)一思想基礎上，結(jié)合我校實際。認真學習縣文教體局有關思想作風整頓的文件下，并制訂了與我校有關的切合實際的整頓方案，成立了整頓工作領導小組和督查小組。并于9月25日專門召開動員會，作了全面部署和動員。多數(shù)教職工都能夠按照統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身實際，認真自查自糾，查擺問題，整改落實。針對部分教師在整頓活動中存在的搞形式，走過場的表現(xiàn)進行了嚴肅批評，并有針對性地提出了要求，使廣大教職工進一步提高了認識，端正了態(tài)度，增強了搞好整頓工作的主動性性和緊迫感，為深入扎實地開展好整頓活動奠定了基礎。

二、抓重點難點,認真解決突出問題

結(jié)合縣文教體局的思想作風整頓實施意見，著力解決教育系統(tǒng)干部教師隊伍中存在的“庸、梗、懶、散、軟”五方面的部題查擺得是否準確、透徹，是思想作風整頓工作的關鍵環(huán)節(jié)。我校圍繞文教體局提出的這次作風整頓需要解決的重點問題。在廣泛調(diào)研和反復討論的基礎上，明確了我校作風整頓工作需要解決的重點問題，即：思想方面，主要解決在個別教職工中存在的安于現(xiàn)狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀；觀念更新不夠，因循守舊，求穩(wěn)怕亂，工作按部就班，得過且過，思路不開闊，缺乏創(chuàng)新精神和強烈的發(fā)展欲望的問題。作風方面：主要解決在個別教職工中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風不扎實，不愿做艱苦細致的工作；對工作要求不高，標準不嚴，應付湊付，質(zhì)量不高，效率低下的問題。紀律方面，主要解決在個別教職工中存在的組織紀律觀念不強，法紀意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀律松散，自由散漫，上班遲到，早退，工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強了整頓的針對性和實效性。

三、抓學習教育,深刻剖析思想根源

作風整頓效果如何,學習教育是基礎。在整頓中，結(jié)合實際，對學習內(nèi)容,時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習教育，收到了較好的效果。一是學習時間保證。正確處理工學矛盾，利用休息時間組織學習。切實做到了“兩手抓，兩不誤”。二是學習制度嚴格。制定了考勤，考核制度，嚴格考核,保證了學習任務的完成。三是學習方式多樣。采取集中學習，個人自學，典型引導等方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。在這次作風整頓活動中，抓住征求意見，撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關鍵環(huán)節(jié)，采取“一人談,眾人幫,上級點,逐人進行”的方式，召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，開展了積極健康的思想斗爭。切實查找教師作風方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，針對查擺出來的問題和反饋的意見，每名教職工著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，制度層面找漏洞，進行深刻的反思和剖析，寫出了較高質(zhì)量的自我剖析材料。校主要領導對自查報告進行認真審閱，查找問題不準確，剖析原因不深刻的一律推倒重來，保證了查擺問題認真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。

四、抓督促檢查,確保整頓取得實效

為確保這次作風整頓工作不走過場，取得實效，對教職工作風整頓的每一個階段，每一個環(huán)節(jié)，每一份自我剖析材料都進行了認真的審查把關。進一步加大了查崗查課堂查內(nèi)務的力度，采取不定時，不提前打招呼，一竿子插到底的方法，檢查中抓住不落實的事，追究不落實的人，對查出的重點問題及時進行了通報。有力地促進了教職工工作作風的好轉(zhuǎn)。

五、抓制度建設,鞏固整頓成果

作風問題是個長期性的問題，不可能通過一個月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改 的原則，針對教職工工作風方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，從監(jiān)督措施上找不足，把整改融于日常工作和各項制度建設之中，通過健全完善相關制度規(guī)定，初步形成了作風建設的長效機制，推動了活動的深入開展。先后制定規(guī)范《教職工安全值班制度和獎懲辦法》、《教職工課堂制度及獎懲辦法》、《教職工內(nèi)務檢查細則及積分辦法》、《民主理財小組》等硬性規(guī)定，建立起了職工群眾監(jiān)督，組織監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督體系，做到了按制度辦事，靠制度管人，一級抓一級，層層抓落實，實現(xiàn)了壓力的逐級傳遞。并使廣大教職工進一步明確了什么該做，什么不該做，違反了要受什么處分，保證了已解決的問題不反彈，易出現(xiàn)的問題早防范，有效的鞏固了整頓成果。

六、抓統(tǒng)籌兼顧,做好結(jié)合文章

開展干部職工作風整頓，最終的落腳點，就是要提高素質(zhì)，服務學生，以良好的作風促進教育教學工作的順利開展。為此，我校正確處理開展整頓和搞好各項工作的關系，一手抓整頓，一手抓工作，實現(xiàn)了整頓和工作任務的“互促雙豐”。堅持自我教育與嚴格管理，整頓作風與推動工作，解決突出問題與建立長效機制相結(jié)合，認真解決教師隊伍中存在的各種突出問題。

總之，要下大力氣鞏固和深化好這次教職工思想作風整頓的成果，確保廣大教師的思想作風再有新的轉(zhuǎn)變，工作水平再有新的提高，促進我校教育教學工作優(yōu)秀成績的順利實現(xiàn)。

第五篇：干部紀律思想作風整頓心得體會文檔

干部思想紀律作風整頓心得體會

在教師干部作風整頓第一階段學習活動中，我認真學習了縣教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了《黨章》、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”的論述等重要內(nèi)容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我市開展干部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產(chǎn)生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達的基礎上才能實現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。

二、存在問題的原因

1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體

利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。

干部思想紀律作風整頓心得體會

沙河子鎮(zhèn)王山底小學：孫毅

2012-2-12