第一篇：思想作風(fēng)整頓活動工作總結(jié)

法院思想作風(fēng)整頓活動個人總結(jié)

總結(jié)自開展思想作風(fēng)整頓活動以來,自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風(fēng)整頓活動實施方案和辦公室支部的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學(xué)習(xí)的同時，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、主要問題

到法院上班近兩年的時間里，在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、原創(chuàng)：http://本職范圍內(nèi)的工作，但是對照思想作風(fēng)整頓活動查擺問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個方面：

一是理論學(xué)習(xí)不主動，自覺性不高。往往以近期信息報送任務(wù)比較重或正在趕寫材料為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識和科技知識，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫工作。特別是對政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠，不能夠深刻理解和領(lǐng)會社會主義法治理念的實質(zhì)內(nèi)涵，對于利用社會主義法治理念全面指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認識。

二是業(yè)務(wù)功底不扎實，文字水平不高。自己以前在在部隊工作，雖然對材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫作能力還處在一個低層次界面上。掌握知識不全，尤其是對一些部門專業(yè)知識知之甚少，導(dǎo)致所寫文章華而不實，有時寫作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對領(lǐng)導(dǎo)分管部門不了解，很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問題，缺乏對全局性的把握，不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自己目前寫得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。

三是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測、及時準備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫材料過程中，遇到稿子多、時間緊、任務(wù)重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫一些簡單的簡報，其他工作遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的原因

經(jīng)過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。

一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統(tǒng)研讀原著，在其精神實質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。因而不善于用理論指導(dǎo)實踐，在工作中很難有所創(chuàng)新，在理論學(xué)習(xí)中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動搖，在工作上出現(xiàn)干勁松懈，工作責(zé)任心、進取心下降的情況，沒能及時用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。同時，總認為自己在部隊時曾經(jīng)從事材料工作，有一定的基礎(chǔ)，足可以應(yīng)付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。

二是認識上存在偏差。從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到法院工作以來，對法院辦公室工作的基本內(nèi)容已比較熟悉，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，認為辦公室工作無非就是寫寫簡報、搞搞材料，外加做一些服務(wù)保障工作。少做了對大局不會產(chǎn)生什么影響，多做了也成就不了什么大事業(yè)。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，總感到從事文字工作太辛苦，從而導(dǎo)致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標準和要求。事實上，在新形勢下，法院辦公室工作涉及面廣，作為其一名工作人員，要學(xué)習(xí)的知識很多，如何為法院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，提供決策的依據(jù)，是很值得深入探討和研究的問題。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對文字工作要在“精、原創(chuàng)：http://細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

一是要在進一步加強學(xué)習(xí)上下功夫。進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想放在首要位置，始終堅持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。不僅學(xué)理論，同時還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識、金融知識、管理知識、法律知識和歷史知識。

二是在強化服務(wù)意識上下功夫。作為市法院辦公室一名工作人員，我將進一步樹立大局意識、服務(wù)意識和助手意識。通過與基層法院的溝通，了解基層法院信息工作的狀況，熱心為其提供幫助和指導(dǎo)。加強與市法院各部門聯(lián)系，了解存在的困難和問題，并及時向院領(lǐng)導(dǎo)提出有價值的信息和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

三是搞好廉政建設(shè)和改進工作作風(fēng)。把個人的追求融入到法院建設(shè)的需要中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立法院良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在思想作風(fēng)整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項工作做好，取得成效。

第二篇：思想作風(fēng)整頓活動工作總結(jié)

自5月開展思想作風(fēng)整頓活動以來，經(jīng)過學(xué)習(xí)動員、問題查究、整改提高三個階段工作，認真解決干部隊伍思想作風(fēng)及工作方面存在的突出問題，狠抓整改措施的落實，進而使廣大干部職工工作作風(fēng)進一步扎實、服務(wù)意識增強、工作效能提高、形象得到優(yōu)化。

一、進入學(xué)習(xí)動員階段后，始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作。

按照局《關(guān)于在全局開展思想作風(fēng)

整頓活動實施方案》的要求，迅速成立了思想作風(fēng)活動學(xué)習(xí)小組，制定活動實施方案、學(xué)習(xí)臺帳和學(xué)習(xí)制度。經(jīng)過充分準備、廣泛發(fā)動、聯(lián)系實際，有力地推動了第一階段的思想發(fā)動,集體學(xué)習(xí)、拓展培訓(xùn)的開展，使整個活動的開局呈現(xiàn)出蓬勃生機。

1、組織動員，強化思想認識。研究制定了開展思想作風(fēng)整頓活動實施方案、學(xué)習(xí)計劃，排出了思想作風(fēng)整頓活動學(xué)習(xí)日程安排，并組織中心全體職工召開了思想作風(fēng)整頓活動動員大會，會上中心黨支部副書記、主任***作了動員講話，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)舉措及實現(xiàn)的學(xué)習(xí)效果等相關(guān)要求作了進一步的強調(diào)和明確。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全活動組織。為了切實搞好思想作風(fēng)整活動，中心召開主任辦公會議，專題研究開展思想作風(fēng)整頓活動的方法步驟。成立了以中心黨支部副書記、主任***為組長；中心黨支部組織紀檢委員、副主任***、中心黨支部宣傳委員、副主任***、中心黨支部群工委員、副主任****為副組長的思想作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，專門負責(zé)對上級的精神領(lǐng)會、情況交流、工作匯報,對下的組織安排、活動開展、檢查督導(dǎo)、材料整理、宣傳報道等活動。在此基礎(chǔ)上，實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，分工負責(zé)，對活動開展情況實行督導(dǎo)、檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出改進建議；建立了交流制度，組織干部職工開展交流活動，對在學(xué)習(xí)中存在的問題和出現(xiàn)的偏差進行分析研究和探討，相互取長補短，以此形成了一級抓一級、一級帶一級、一級做給一級看的良好局面。

3、規(guī)范活動行為，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。為了使全體職工能深刻領(lǐng)會開展思想作風(fēng)整頓活動的精神實質(zhì)，明確學(xué)習(xí)的重要意義，在學(xué)習(xí)中，中心緊密結(jié)合實際，在增強針對性、主動性和實效性上下功夫。通過學(xué)習(xí)使全體干部職工認清了形勢，宗旨觀念、責(zé)任意識得到進一步增強，干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力也大大增強。

4、發(fā)揮表率作用，促進學(xué)習(xí)質(zhì)量。在開展思想作風(fēng)整頓活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都率先垂范，積極做好表率。每次集中活動，領(lǐng)導(dǎo)班子都能克服工作忙、事務(wù)多等因素，按時參加活動；學(xué)習(xí)過程中，班子成員都能帶頭做好筆記，每篇文章學(xué)習(xí)都有記錄，并針對學(xué)習(xí)內(nèi)容每人寫了一篇2000字以上心得體會，在集中學(xué)習(xí)中進行交流。在領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)的感召下，使中心上下形成了強烈的學(xué)習(xí)氛圍，大家結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，勇躍發(fā)言，并緊扣學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容、緊扣自己工作實際和崗位特點、緊扣個人思想、工作作風(fēng)實際，撰寫了學(xué)習(xí)體會文章?；顒拥拈_展，拓展了職工學(xué)習(xí)深度和廣度、豐富了理論水平、堅定了理想信念、端正了服務(wù)態(tài)度、提高了工作能力。

5、嚴格學(xué)習(xí)制度和紀律，狠抓活動落實。在學(xué)習(xí)動員階段中，中心做到工作有計劃、有步驟、有檢查、有落實，確保活動不流于形式，不走過場，真正將活動落實到實處。為了使活動不留死角、不出空檔，確保每個職工接受教育，我們制定了學(xué)習(xí)考勤制度，專門打印了職工學(xué)習(xí)簽到簿，規(guī)定全體干部職工不得無故缺席、請假，每個專題的學(xué)習(xí)干部職工的參學(xué)率必須達到98％，并將干部的參學(xué)率作為達標的重要依據(jù)。同時，我們還給每位干部職工發(fā)了筆記本、心得筆記本，專門用于活動學(xué)習(xí)記錄，要求字跡要工整、內(nèi)容詳實。并組織中心干部職工進行了考試，嚴格閱卷，統(tǒng)計分數(shù)。從考試成績看，我干部職工的平均成績在98分，達到了學(xué)習(xí)動員階段目的。利用周末休息日在太行山開展了為期兩天半的拓展培訓(xùn)，通過培訓(xùn)培養(yǎng)了團隊溝通、解決問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)、提高績效的能力，提升了團隊的應(yīng)變能力和向心力。

二、進入問題查究階段后，抓住深入評議、深入剖析做工作。

此階段，中心始終做到思想上認識明確，工作中高度重視，措施上嚴格有力，通過征求意見、開展談心會、民主評議，找出領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工在思想、紀律、作風(fēng)、工作方面存在的問題及在發(fā)揮先鋒模范作用方面的主要差距，剖析思想根源，尋找問題癥結(jié)，進行整改，較好地完成了此階段任務(wù)，推動了活動的深入開展。

1、廣泛征求意見。

征求意見和建議是問題查究階段的基礎(chǔ)工作，也是核心環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)的措施，直接關(guān)系到此階段工作的成效。為此，中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次開門征求意見活動，堅持多法并舉，多方征詢意見。一是在中心設(shè)置了征求意見箱；二是向廣大業(yè)主、相關(guān)單位發(fā)放征求意見表，征求對中心服務(wù)意識、工作效能等方面的意見和建議；三是領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部向職工發(fā)放征求意見表；從班子成員到職工每一個人都立足崗位、結(jié)合實際認真進行批評與自我批評，互相提意見和建議；此次征詢意見活動，由于組織有力，指導(dǎo)得當(dāng)，收到了預(yù)期的效果。

3、開展談心活動。

在此基礎(chǔ)上，為了進一步加強了解，溝通思想，相互提醒，增進團結(jié)，中心班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與職工還進行了面對面的談心活動，做到邊談心邊解決問題。在談心活動中大家都從自身實際出發(fā)做了深刻的自我批評，真誠的交換意見，交換思想，形成了共識，明確了今后努力的方向，相互之間得到了溝通

和理解，增進了團結(jié)。

4、認真撰寫剖析材料。

中心全體在認真學(xué)習(xí)、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎(chǔ)上，對照《黨章》、“社會主義榮辱觀”、“先進崗”、《***行爭責(zé)任追究制》等有關(guān)規(guī)定，重點查找自身思想觀念牢不牢、宗旨觀念強不強、遵紀守法嚴不嚴、先鋒作用好不好，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，認真撰寫個人剖析材料。在剖析問題過程中，中心干部職工做到了多講自身問題、少講面上的問題，多挖思想根源、少就事論事，多找主觀原因、少找客觀原因，多找自己的責(zé)任、少找別人的原因，多寫整改措施、少寫原則性表態(tài)。通過干部職工自身的多次剖析，促使干部對自身的問題找得更準，分析得更明。對存在的問題突出，要深刻剖析，在今后的工作中認真加以整改。

5、及時反饋意見。

在征求意見環(huán)節(jié)，共收集合理化建議35條，內(nèi)容涉及中心工作的方方面面，中心領(lǐng)導(dǎo)班子對征求的每一條意見、建議，對查擺出來的每一個問題都高度重視，逐項落實了責(zé)任、明確了時限,限期整改。及時召開職工檢查會，向職工反饋意見，我們在認真落實黨委各項要求的前提下，緊密結(jié)合實際，銳意創(chuàng)新，致力找到解決各種問題的有效途徑和辦法，并及時加以總結(jié)提高，指導(dǎo)思想作風(fēng)整頓活動。

三、進入整改提高階段之后，注重抓住“整改見實效”做工作。

思想作風(fēng)整頓活動轉(zhuǎn)入整改提高階段后，中心要求大家在繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合個人的實際，認真制訂整改措施。整改措施要突出重點，既要有總體安排，又要有分步落實的措施。要把近期整改、中期整改、長期整改結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。

1、明確主要任務(wù)，確立整改方向。一是組織全體干部繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)文件，不斷提高廣大干部職工的思想認識，針對查擺出來的問題，繼續(xù)補充和完善整改方案、落實整改措施，借以切實解決干部在思想、組織作風(fēng)等方面的突出問題。二是完善各項規(guī)章制度，形成思想作風(fēng)整頓活動的長效機制，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供堅強的組織保證。

2、制定整改方案，落實整改措施。在理清整改思路的基礎(chǔ)上，中心制定了一套行之有效的整改方案，每一條整改措施對一個突出問題，操作性強，目標明確。并在一定范圍內(nèi)公布制定整改措施和進行整改的情況，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。

3、重點完善創(chuàng)新，保證長期有效。在整改提高階段，力求在完善創(chuàng)新和狠抓長效上下功夫。通過完善績效考核辦法、執(zhí)行政務(wù)公開制度等多項制度，形成了良好的用人機制，建立了良好的內(nèi)控環(huán)境，保證了干部廉潔性、紀律性、自覺性，增強了戰(zhàn)斗力。針對組織生活制度不夠健全、形式比較單一的問題，建立健全了干部學(xué)習(xí)教育長效機制。

四、取得的成效

中心領(lǐng)導(dǎo)對自身存在的問題進行了整改。先后制定整改措施40多條。各部室普遍堅持既整即改，能立即整改的馬上整改，整改不了的，積極著手創(chuàng)造條件爭取整改。整頓活動中，對梳理歸納后的35條意見已全部得到整改。中心各項目部現(xiàn)在細化施工臺帳嚴格按照施工網(wǎng)絡(luò)進度圖施工，加快了工程建設(shè)節(jié)奏；定期不定期對銷售情況進行分析，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷推出新的銷售策略。中心管理上，規(guī)范了文件、通知等內(nèi)部資料傳遞程序，明確各項工作負責(zé)人，杜絕推諉現(xiàn)象發(fā)生；加強各部室間的有效溝通和協(xié)作，具體事項專人專辦，做到責(zé)任分明，提高了工作效率。

通過扎實開展思想作風(fēng)整頓，中心全體職工從思想上的整改做起，帶動了工作上的整改，作風(fēng)上的整改，切實增強了大局意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識，克服了教育前存在的“重復(fù)”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理，從而提高了工作的自覺性和堅定性，為打造中心知名品牌，營造和諧氛圍打下基礎(chǔ)。

第三篇：思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)

思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)

坪頭中學(xué) 李海濤

根據(jù)王局長講話精神與文件精神，在全區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)開展思想作風(fēng)整頓工作，旨在改進工作態(tài)度和工作方法，我校在張校長的周密安排部署下，開展了為期一月的思想作風(fēng)整頓活動，我從自身工作中尋找問題，尋找差距，分析問題產(chǎn)生的原因及我的思想認識變化等，現(xiàn)就我的自查反思總結(jié)匯報如下：

按照文件要求，我逐條與自己對照，發(fā)現(xiàn)自身有許多不足：吃苦精神與奉獻精神不夠，對待領(lǐng)導(dǎo)和同志態(tài)度不好，不夠熱情，不夠耐心細致，服務(wù)意識不強，大局意識不強，不能嚴于律己、與人和諧，工作責(zé)任心不夠強，有發(fā)牢騷、埋怨等消極情緒現(xiàn)象，工作效率不高，學(xué)習(xí)不自覺，業(yè)務(wù)能力沒長進，有職業(yè)倦怠現(xiàn)象等，嚴重影響了學(xué)校整體工作的開展與推進。真是不比不知道，一比嚇一跳，著實讓我對自己有了新的看法，以前比我感覺良好、自以為是，其實不然。我對我的思想見識以及做的一些事情感到很后悔，很不應(yīng)該，嚴重影響了學(xué)校的工作的開展，給領(lǐng)導(dǎo)制造了不必要的麻煩，影響了同事間的關(guān)系，破壞了原本和諧的校園氛圍。正好借助本次思想作風(fēng)整頓，我很好的尋找到了自己的不足與缺點，正是這些缺點與不足嚴重阻礙了我發(fā)展的步伐，影響了我業(yè)務(wù)能力的提升。因此，我決定堅決改掉不良的行為與習(xí)慣，改掉自己的缺點與不足，迎頭趕上。

在一個多月的時間里，我與領(lǐng)導(dǎo)、同事進行了交流，并且時常反思自己，在以后的工作中要嚴格要求自己，謙虛謹慎，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不帶情緒，不發(fā)牢騷。牢固樹立職業(yè)信念，愛崗敬業(yè)，積極鉆研業(yè)務(wù)，提升業(yè)務(wù)能力，提高工作效率，要不怕吃苦，不怕吃虧，講求奉獻，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點與長處，努力改掉不良行為與習(xí)慣，不斷提高完善自己，工作中不應(yīng)付塞責(zé)，投機取巧，加強溝通與交流，出色的完成分配的任務(wù)，并且要培養(yǎng)自己要有寬廣的心胸，做人要大氣，不斤斤計較，踏踏實實工作，要有大局意識，有主次之分，以學(xué)校的工作為主，從學(xué)校的大局出發(fā)考慮問題。

通過此次活動，使我的思想有了很大的進步，工作作風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。在今后的工作中，希望同事們監(jiān)督我，鼓勵我，為了坪頭中學(xué)的發(fā)展，貢獻自己的一點力量！

二零一三年四月二十七日

第四篇：思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)

按照區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)的關(guān)于在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)開展行風(fēng)整頓活動的文件要求，白山市渾江區(qū)紅旗社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心就行風(fēng)管理工作進行了自查自糾。中心領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視，認真部署，在全中心大力開展自查自糾工作，收到了較好成效。現(xiàn)將具體工作總結(jié)報告如下：

一是以區(qū)衛(wèi)生局三好一滿意活動為契機，深入病區(qū)、門診患者中進行滿意度調(diào)查。共發(fā)出調(diào)查表50份，對中心在醫(yī)療、后勤服務(wù)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等方面征詢患者意見和建議，共歸納意見、建議30余條，主要有康復(fù)活動項目、后勤保障兩方面內(nèi)容。根據(jù)這些建議行風(fēng)辦與相關(guān)科室制定整改措施，真正為患者解決實際問題，融洽了醫(yī)患關(guān)系，得到了患者的好評。認真執(zhí)行職工違反工作紀律的處罰規(guī)定，加大對職工的紀律檢查。中心主任畢曉南帶領(lǐng)行風(fēng)辦、院辦人員進行連續(xù)多次暗訪，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)職工存在違紀行為將給予通報批評、經(jīng)濟處罰等處理，從而確保醫(yī)療安全工作的順利開展。

二是堅持學(xué)習(xí)這條主線，不斷提高全中心職工綜合素質(zhì)。我中心非常正視激烈的競爭挑戰(zhàn)，要求領(lǐng)導(dǎo)、職工與時俱進，多補身子勤換腦，廣泛涉取科學(xué)知識，掌握最新技術(shù)，提高專業(yè)素質(zhì)，而且要增強思想、心理等素質(zhì)。思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運。組織全體職工認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)療事故處理條例》等。堅持一切以病人為中心為人民健康服務(wù)的宗旨，牢固樹立全體醫(yī)務(wù)人員忠于職守、救死扶傷、文明行醫(yī)、樂于奉獻的行業(yè)風(fēng)尚，牢記崗位職責(zé)，強化職業(yè)紀律、規(guī)范職業(yè)道德、改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量。要求每個職工都要嚴謹求實、認真負責(zé)、愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)，精益求精、遵紀守法、依法行醫(yī)、廉潔奉公、嚴格按照職責(zé)要求完成各項工作任務(wù)。將評行風(fēng)活動內(nèi)容傳達到每個職工，統(tǒng)一規(guī)范文明服務(wù)用語和醫(yī)療服務(wù)行為，讓職工都懂得行風(fēng)建設(shè)是中心生存和發(fā)展的頭等大事。

三是依據(jù)精誠服務(wù)患者，提高服務(wù)質(zhì)量這個宗旨，健全完善了細化了各項制度，用現(xiàn)代企業(yè)的意識強化管理。

1、制定了適應(yīng)中心發(fā)展的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獎懲辦法，較以前加大了獎懲力度。鼓勵了成績顯著、事績突出的醫(yī)務(wù)人員，同時也杜絕了集體觀念不強、服務(wù)態(tài)度差、收受或索要回扣、紅包等問題，提高和促進了中心的整體水平的全面發(fā)展。

2、開展了以滿足患者知情權(quán)為主要內(nèi)容的義務(wù)公開活動，定期開展醫(yī)患心連心活動，讓群眾全方位的提出對中心工作的意見，并讓患者了解我中心工作的基本程序。

3、制定了醫(yī)藥購銷自查及整改意見，參加藥品集中招標采購，一律集中統(tǒng)一購藥，隨時接受藥品集中招標采購監(jiān)督小組的督導(dǎo)檢查。為保證藥品質(zhì)量和規(guī)范藥品價格鋪平了道路。

4、以人為本，精心構(gòu)建溫馨的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。我中心堅持以病人為中心，繼續(xù)深入開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主要內(nèi)容的三好一滿意活動，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)科室、優(yōu)質(zhì)服務(wù)個人的評選和公示，醫(yī)務(wù)人員視患者為朋友，心為患者所想，情為患者所系，福為患者所造，從醫(yī)療實踐中發(fā)現(xiàn)不足，廣泛借鑒先進經(jīng)驗，適時完善醫(yī)療體系，醫(yī)務(wù)人員廣泛開展弘揚白求恩精神，做白求恩工作者的宣傳教育活動，教育醫(yī)務(wù)人員弘揚白求恩精神，全心全意為患者服務(wù)，情真意切建樹白衣天使形象，無微不至的關(guān)懷產(chǎn)生了強烈的親和力，卸下了患者的包袱，醫(yī)患互動，優(yōu)質(zhì)服務(wù)氛圍彰顯了更為理想的療效。

5、規(guī)范了病歷書寫格式和規(guī)則。病歷是患者入院診治的重要依據(jù)，也是衡量醫(yī)療質(zhì)量的一項指標。中心針對職工業(yè)務(wù)技術(shù)良莠不齊，下功夫規(guī)范了病歷書寫的規(guī)則和格式。要求職工認真地按時、按質(zhì)、按量完成，確保醫(yī)療工作的順利進行。

6、制定了醫(yī)療工作流程和服務(wù)流程。從患者進門您好到送出門外，從輸液時用幾根膠帶固定到病人順利拔針等一系列過程都作了具體的細化、量化，并嚴格執(zhí)行，不定期地進行督查。細節(jié)決定成敗。要求職工從小事做起，從點滴做起，比如主動撿起地面上的煙頭、草坪上的垃圾、主動擦窗臺、澆花等等看似小事的事。近年來，好人好事層出不窮，主動做事不勝枚舉。

四、為確保今后任務(wù)的順利完成，中心特制定計劃如下：

1、繼續(xù)完善醫(yī)療制度，比如交接班制度、消毒制度、藥品質(zhì)量監(jiān)督制度、醫(yī)療服務(wù)投訴制度等。

2、狠抓業(yè)務(wù)，提高職工專業(yè)素質(zhì)。

3、定時對職工進行考核，包括醫(yī)療專業(yè)知識、政治理論知識。

近年來，中心在學(xué)習(xí)中不斷壯大，在淚水中學(xué)會了堅強，在挫折中懂得了忍讓，在執(zhí)著中鑄就了輝煌。中心今天的成績包含了全體職工的心血和汗水。對于開拓者，過去的成績永遠只是今天奮斗的起點。我中心將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)高度重視三好一滿意工作，不斷強化責(zé)任意識，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，不斷完善和鞏固已經(jīng)取得的成果，更加堅定地去探索去開辟寬廣而富有意義的醫(yī)療服務(wù)市場，讓白山市渾江區(qū)紅旗社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心這個響亮的牌子走得更遠。

第五篇：思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)

思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)

——磚寨營中學(xué)

按照文教體局思想作風(fēng)整頓工作實施方案的統(tǒng)一部署，我校開展了思想作風(fēng)整頓工作。全體教職工參加了整頓，并人人寫出了問題剖析及整頓反思。這次整頓活動時間雖短，但效果明顯，促進了我校教職工工作作風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)，精神面貌有了明顯變化，責(zé)任意識，服務(wù)意識，大局意識有了明顯提高。領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力明顯增強?？偨Y(jié)這次作風(fēng)整頓活動,其主要做法和特點是：

一、抓認識提高，確保作風(fēng)整頓工作有序開展

結(jié)合形勢特別是我校近一個時期以來少數(shù)教職工在思想作風(fēng)，工作作風(fēng)尤其是管理中暴露出的形式主義，應(yīng)付主義，自由主義問題，專題進行了學(xué)習(xí)討論。一致認為，在當(dāng)前形勢比較嚴峻，教育教學(xué)工作比較滯后的情況下開展這次教職工思想作風(fēng)整頓非常及時，非常重要和必要。在提高認識，統(tǒng)一思想基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際。認真學(xué)習(xí)縣文教體局有關(guān)思想作風(fēng)整頓的文件下，并制訂了與我校有關(guān)的切合實際的整頓方案，成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組。并于9月25日專門召開動員會，作了全面部署和動員。多數(shù)教職工都能夠按照統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身實際，認真自查自糾，查擺問題，整改落實。針對部分教師在整頓活動中存在的搞形式，走過場的表現(xiàn)進行了嚴肅批評，并有針對性地提出了要求，使廣大教職工進一步提高了認識，端正了態(tài)度，增強了搞好整頓工作的主動性性和緊迫感，為深入扎實地開展好整頓活動奠定了基礎(chǔ)。

二、抓重點難點,認真解決突出問題

結(jié)合縣文教體局的思想作風(fēng)整頓實施意見，著力解決教育系統(tǒng)干部教師隊伍中存在的“庸、梗、懶、散、軟”五方面的部題查擺得是否準確、透徹，是思想作風(fēng)整頓工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我校圍繞文教體局提出的這次作風(fēng)整頓需要解決的重點問題。在廣泛調(diào)研和反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，明確了我校作風(fēng)整頓工作需要解決的重點問題，即：思想方面，主要解決在個別教職工中存在的安于現(xiàn)狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀；觀念更新不夠，因循守舊，求穩(wěn)怕亂，工作按部就班，得過且過，思路不開闊，缺乏創(chuàng)新精神和強烈的發(fā)展欲望的問題。作風(fēng)方面：主要解決在個別教職工中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風(fēng)不扎實，不愿做艱苦細致的工作；對工作要求不高，標準不嚴，應(yīng)付湊付，質(zhì)量不高，效率低下的問題。紀律方面，主要解決在個別教職工中存在的組織紀律觀念不強，法紀意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀律松散，自由散漫，上班遲到，早退，工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強了整頓的針對性和實效性。

三、抓學(xué)習(xí)教育,深刻剖析思想根源

作風(fēng)整頓效果如何,學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。在整頓中，結(jié)合實際，對學(xué)習(xí)內(nèi)容,時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學(xué)習(xí)教育，收到了較好的效果。一是學(xué)習(xí)時間保證。正確處理工學(xué)矛盾，利用休息時間組織學(xué)習(xí)。切實做到了“兩手抓，兩不誤”。二是學(xué)習(xí)制度嚴格。制定了考勤，考核制度，嚴格考核,保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。三是學(xué)習(xí)方式多樣。采取集中學(xué)習(xí)，個人自學(xué)，典型引導(dǎo)等方式，增強了學(xué)習(xí)教育的吸引力和生動性。在這次作風(fēng)整頓活動中，抓住征求意見，撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取“一人談,眾人幫,上級點,逐人進行”的方式，召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，開展了積極健康的思想斗爭。切實查找教師作風(fēng)方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，針對查擺出來的問題和反饋的意見，每名教職工著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，制度層面找漏洞，進行深刻的反思和剖析，寫出了較高質(zhì)量的自我剖析材料。校主要領(lǐng)導(dǎo)對自查報告進行認真審閱，查找問題不準確，剖析原因不深刻的一律推倒重來，保證了查擺問題認真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。

四、抓督促檢查,確保整頓取得實效

為確保這次作風(fēng)整頓工作不走過場，取得實效，對教職工作風(fēng)整頓的每一個階段，每一個環(huán)節(jié)，每一份自我剖析材料都進行了認真的審查把關(guān)。進一步加大了查崗查課堂查內(nèi)務(wù)的力度，采取不定時，不提前打招呼，一竿子插到底的方法，檢查中抓住不落實的事，追究不落實的人，對查出的重點問題及時進行了通報。有力地促進了教職工工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

五、抓制度建設(shè),鞏固整頓成果

作風(fēng)問題是個長期性的問題，不可能通過一個月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風(fēng)整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改 的原則，針對教職工工作風(fēng)方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，從監(jiān)督措施上找不足，把整改融于日常工作和各項制度建設(shè)之中，通過健全完善相關(guān)制度規(guī)定，初步形成了作風(fēng)建設(shè)的長效機制，推動了活動的深入開展。先后制定規(guī)范《教職工安全值班制度和獎懲辦法》、《教職工課堂制度及獎懲辦法》、《教職工內(nèi)務(wù)檢查細則及積分辦法》、《民主理財小組》等硬性規(guī)定，建立起了職工群眾監(jiān)督，組織監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督體系，做到了按制度辦事，靠制度管人，一級抓一級，層層抓落實，實現(xiàn)了壓力的逐級傳遞。并使廣大教職工進一步明確了什么該做，什么不該做，違反了要受什么處分，保證了已解決的問題不反彈，易出現(xiàn)的問題早防范，有效的鞏固了整頓成果。

六、抓統(tǒng)籌兼顧,做好結(jié)合文章

開展干部職工作風(fēng)整頓，最終的落腳點，就是要提高素質(zhì)，服務(wù)學(xué)生，以良好的作風(fēng)促進教育教學(xué)工作的順利開展。為此，我校正確處理開展整頓和搞好各項工作的關(guān)系，一手抓整頓，一手抓工作，實現(xiàn)了整頓和工作任務(wù)的“互促雙豐”。堅持自我教育與嚴格管理，整頓作風(fēng)與推動工作，解決突出問題與建立長效機制相結(jié)合，認真解決教師隊伍中存在的各種突出問題。

總之，要下大力氣鞏固和深化好這次教職工思想作風(fēng)整頓的成果，確保廣大教師的思想作風(fēng)再有新的轉(zhuǎn)變，工作水平再有新的提高，促進我校教育教學(xué)工作優(yōu)秀成績的順利實現(xiàn)。