第一篇：訪港心得

5月份訪港心得

這一次的學(xué)習(xí)活動(dòng)真的沒有讓我們失望，行程上雖然有點(diǎn)緊，但是整個(gè)活動(dòng)下來(lái)都是非常充實(shí)也非常有意義，同時(shí)很感謝這一路上陪伴我們的老師們，感謝他們的無(wú)私付出。

這次活動(dòng)的而效果比預(yù)期的還有好，無(wú)論是在內(nèi)容方面還是在活動(dòng)方式上面都是比較多樣的。其中有幾個(gè)地方是讓我感到很震撼的。首先是毅力協(xié)會(huì)的成員給我們示范怎樣攀巖。這樣一種場(chǎng)面不僅給視覺上的沖擊也是給心靈上的撞擊，從來(lái)沒有想過就算截肢也可以往上爬，這靠的就是一股韌勁，一份是我們正常人所不能體會(huì)的艱難，一份我們難以想象的堅(jiān)持。所以，我真心很佩服他們能夠這樣走出來(lái)，去挑戰(zhàn)一些這么有難度的事情。若非意志堅(jiān)強(qiáng)怎么能夠做到？

再來(lái)就是到匡智松嶺第二小學(xué)觀摩，想必很多同學(xué)也是對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)很有感觸的。怎么說呢，就算是正常的小學(xué)，老師也要花費(fèi)極大的耐心和付出極大的熱情，而這里面很多都不能夠自理或者無(wú)法交流的學(xué)生，老師們的壓力必定是常人無(wú)法想象的。在重復(fù)無(wú)數(shù)次簡(jiǎn)單動(dòng)作還是無(wú)法給你一個(gè)反應(yīng)的時(shí)候是很難控制情緒的額，但這里的老師恩給我們一種像是圣母般的關(guān)懷和無(wú)盡的熱情與耐心。因?yàn)樽约簳?huì)難做到，但是看著能夠堅(jiān)持一直這樣做的老師們，內(nèi)心充滿敬佩。

最后是天水圍靈愛小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，這里的教學(xué)刷新了我對(duì)學(xué)校教育的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。在內(nèi)地我所知道的教育都是填鴨式的，是充滿學(xué)生每一分鐘的，恨不能24小時(shí)學(xué)習(xí)。但是，我在那位陽(yáng)光煥發(fā)的校長(zhǎng)口中卻聽見他們學(xué)校每周有專門給孩子留白時(shí)間，太不可思議了，在充斥著課外輔導(dǎo)班的時(shí)代，學(xué)校竟然還有給學(xué)生留白，給他們思考的空間，讓他們做自己想做的事，真是難能可貴的。雖然，我不知道這樣的做法是否縱容了懶惰學(xué)生，或是成就了真正有想法的學(xué)，又或者，在家時(shí)候真的把時(shí)間都用在自己喜歡的額事情上還是被家長(zhǎng)安排去別的輔導(dǎo)班，但是有這樣的一個(gè)想法還是值得贊揚(yáng)和肯定的。

對(duì)學(xué)習(xí)的感受心得其實(shí)在路上的時(shí)候很多的，但是回來(lái)后有事情耽擱了，感情沒一那么強(qiáng)烈了。但是，在整個(gè)過程中，真的很感謝一路隨同的老師們，李君老師當(dāng)然不用說，除了睡覺時(shí)間都在身邊，非常辛苦。同時(shí)很感謝香港的老師們?cè)诎倜χ谐榭粘鰜?lái)陪伴我們，對(duì)于我們總有一股使不完的熱情與期盼，我希望我們沒有讓老師們失望。

總的來(lái)說，整個(gè)行程很不錯(cuò)。所以，有些東西眼見為實(shí)，震驚到了，也學(xué)著在生活中試著去做些能夠到幫助他人的事。將這一份堅(jiān)強(qiáng)的信念，將這一份對(duì)年青一代的熱情，將這一份對(duì)教育的執(zhí)著傳遞下去，薪火相傳，生生不息。

胡月怡

第二篇：馬英九訪港難住蔡英文

馬英九訪港難住蔡英文，綠營(yíng)擔(dān)憂存在“邪惡布局”

2016-06-08 【環(huán)球時(shí)報(bào)綜合報(bào)道】放行？還是不放行？這是一個(gè)問題。臺(tái)灣前領(lǐng)導(dǎo)人馬英九提出15日訪問香港的計(jì)劃，如何處理馬英九的出境申請(qǐng)，連日來(lái)折磨新上臺(tái)的蔡英文當(dāng)局，隨著時(shí)間一天天臨近，這種壓力與日俱增。尤其在兩岸關(guān)系極其微妙的當(dāng)下。

7日，臺(tái)“總統(tǒng)府”發(fā)言人黃重諺表示，對(duì)馬英九的申請(qǐng)，“府方”尚未完成評(píng)估，任何可能性都存在，“府方”沒有既定立場(chǎng)或傾向。對(duì)于媒體上所傳的由于馬英九赴香港涉密程度低、“府方”傾向于放行的說法，黃重諺稱“純屬臆測(cè)，并非事實(shí)”。當(dāng)天下午，臺(tái)灣“獨(dú)派”團(tuán)體到“法務(wù)部”門口抗議，聲稱馬英九涉及多起刑事案件，要求對(duì)馬英九“限制出境”“收押”，高喊“法務(wù)部長(zhǎng)”邱太三“做不到就下臺(tái)”。

馬英九辦公室本月1日證實(shí)，應(yīng)亞洲出版業(yè)協(xié)會(huì)邀請(qǐng)，馬英九將于15日晚出席香港會(huì)展中心舉行的“亞洲卓越新聞獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮，并以英文發(fā)表專題演講，分享對(duì)兩岸關(guān)系和東亞形勢(shì)的看法。由于馬英九還在管制期內(nèi)，所以向“總統(tǒng)府”提出申請(qǐng)。按邱太三的說法，根據(jù)臺(tái)“國(guó)家機(jī)密法”施行細(xì)則規(guī)定，相關(guān)人員出境前應(yīng)提交出境行程、目的地、活動(dòng)、會(huì)晤對(duì)象等書面資料，向原服務(wù)機(jī)關(guān)或委托機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)，由該機(jī)關(guān)評(píng)估申請(qǐng)人的涉密、守密程度等相關(guān)事由后做出決定。對(duì)于綠營(yíng)強(qiáng)調(diào)馬英九沒有按照規(guī)定提前20天進(jìn)行申請(qǐng)，邱太三稱，那只是原則要求，例外情況由原單位(“總統(tǒng)府”)決定。島內(nèi)媒體報(bào)道說，蔡英文已成立專項(xiàng)小組對(duì)馬英九的申請(qǐng)進(jìn)行評(píng)估。

香港《東方日?qǐng)?bào)》評(píng)論稱，下臺(tái)不到一個(gè)月馬英九就給蔡英文出了一道“大難題”。當(dāng)了8年“總統(tǒng)”的馬英九當(dāng)然“滿腦子都是機(jī)密”，此次為了避嫌“泄密”，馬英九特別選乘15日13時(shí)的飛機(jī)去香港，落地已15時(shí)30分，隨后驅(qū)車前往香港會(huì)展中心出席晚宴并發(fā)表演講，約21時(shí)前趕去機(jī)場(chǎng)，搭當(dāng)晚22時(shí)25分的飛機(jī)回臺(tái)。行程規(guī)劃扣掉車程等于只在香港待了短短4小時(shí)。文章還稱，如果依法放行，恐怕“獨(dú)派”將會(huì)生氣；但若最后決定不放，也得找出一個(gè)反對(duì)的理由，“蔡總統(tǒng)心里為難，但蔡總統(tǒng)總是不說”。臺(tái)陸委會(huì)副主委林正義6日稱，馬英九能否前往香港，“這是高度困難的政治判斷”。

馬英九本人4日曾表示，對(duì)此次訪問香港，他將“尊重總統(tǒng)府的決定”。

綠營(yíng)人士與親綠媒體大都激烈反對(duì)馬英九訪問香港。民進(jìn)黨“立委”高志鵬在臉譜上向馬英九喊話，要馬英九記得自己的“敏感身份”，還稱“當(dāng)總統(tǒng)時(shí)民調(diào)就只剩9%，不要以為自己還能代表臺(tái)灣人民的意見去做外交！”陳水扁的兒子陳致中也借機(jī)攻擊馬英九“擁抱一中”，并試圖為其父陳水扁的遭遇鳴不平，呼吁蔡英文否決馬英九的申請(qǐng)。臺(tái)灣《南方快報(bào)》的文章稱，香港在中國(guó)大陸統(tǒng)治之下，中國(guó)大陸是臺(tái)灣的“敵國(guó)”，因此，馬英九的決定其實(shí)是“通匪”。有“臺(tái)獨(dú)”媒體將馬英 2 九稱為“不斷搗蛋的前總統(tǒng)”，稱馬英九迫不及待想去香港，“為媒體頒獎(jiǎng)是幌子，真正的目的是給新政府添亂，制造麻煩，光是蔡英文給不給去，就已吹皺一池春水，后續(xù)的發(fā)展，還必須仔細(xì)觀察他的邪惡布局，才能洞察其奸”。親綠的《自由時(shí)報(bào)》5日甚至想象出“馬英九當(dāng)香港特首”的戲碼，聲稱這將給馬英九對(duì)臺(tái)影響力提供支撐點(diǎn)，還能利用馬英九牽制蔡英文，同時(shí)可緩和香港“直選壓力”。但文章也承認(rèn)，這是“卸任總統(tǒng)馬英九狂想曲”，“尚未譜曲完成，狂想而已”。

島內(nèi)媒體人孫藍(lán)7日接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》采訪時(shí)稱，了解綠營(yíng)內(nèi)部運(yùn)作的人都知道，蔡英文對(duì)馬英九向來(lái)是“戒慎恐懼”，因?yàn)樵诓逃⑽目磥?lái)，國(guó)民黨目前戰(zhàn)將凋零，除了馬英九“曾經(jīng)打贏蔡英文”外，放眼國(guó)民黨目前臺(tái)面上的人物，沒有一個(gè)人能威脅到蔡英文4年后的連任，所以蔡英文絕對(duì)不會(huì)讓馬英九“有國(guó)際露臉、大放異彩”的機(jī)會(huì)，只要有任何一點(diǎn)點(diǎn)“泄密的嫌疑”，蔡英文就可以運(yùn)用手中的“核準(zhǔn)權(quán)”，來(lái)卡住馬英九利用出訪來(lái)壯聲威的機(jī)會(huì)。

“蔡英文應(yīng)該同意馬英九訪問香港。”臺(tái)灣“中央日?qǐng)?bào)”網(wǎng)絡(luò)版做出這樣的判斷，并給出理由：其一，如果蔡英文懂得運(yùn)用卸任后的馬英九，可使其成為兩岸的一項(xiàng)資產(chǎn)，民進(jìn)黨要與中共建立互信，現(xiàn)在缺少的是一個(gè)接口，而馬英九其實(shí)是個(gè)很好的接口；其二，蔡英文若同意其申請(qǐng)，可為藍(lán)綠兩黨互動(dòng)添上潤(rùn)滑劑，利于兩黨互動(dòng)溝通，當(dāng)然也有利于其施政的推動(dòng)。

臺(tái)灣政治大學(xué)學(xué)者嚴(yán)震生6日接受島內(nèi)媒體采訪時(shí)表示，他認(rèn)為“府方”會(huì)同意馬英九的申請(qǐng)，借此改善兩岸關(guān)系，因?yàn)樽尡还J(rèn)為與大陸關(guān)系很好的“卸任總統(tǒng)”赴港，會(huì)是很好地向大陸釋出善意的方式，若因?yàn)閾?dān)心馬英九出境而拒絕，大陸可能會(huì)認(rèn)為臺(tái)灣要繼續(xù)凸顯“臺(tái)獨(dú)”傾向，會(huì)讓簡(jiǎn)單的問題變得更復(fù)雜、沖擊兩岸關(guān)系。臺(tái)灣大學(xué)政治系教授張亞中稱，馬英九沒有公職身份，沒有理由可以反對(duì)馬赴港，“若擔(dān)心馬可能泄密，派人去監(jiān)督就好”。

據(jù)馬英九辦公室透露，馬英九卸任前陸續(xù)接到許多外來(lái)邀訪，包括美國(guó)、歐洲和東南亞各地，亞洲出版業(yè)協(xié)會(huì)是最早提出邀請(qǐng)的單位。臺(tái)媒報(bào)道稱，接下來(lái)不排除馬英九出訪包括新加坡在內(nèi)的東南亞國(guó)家。香港《東方日?qǐng)?bào)》7日的評(píng)論稱，馬英九訪港是個(gè)人政治生涯的重新規(guī)劃，許多人都揣測(cè)馬英九訪問香港是他延續(xù)政治生命的起手式，緊接著可能進(jìn)入大陸。報(bào)道還稱，若有第二次“習(xí)馬會(huì)”，建立聲勢(shì)，馬英九可取代連戰(zhàn)成為兩岸橋梁，且為他日后回任黨主席奠定基礎(chǔ)。

第三篇：航天員訪港沸騰香江情

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航天員訪港 沸騰香江情

作者：

來(lái)源：《榮譽(yù)雜志》2012年第08期

【本刊綜合報(bào)道】維港兩岸紫荊花開，英雄來(lái)訪香江沸騰。應(yīng)香港特區(qū)行政長(zhǎng)官梁振英的邀請(qǐng)，“天宮一號(hào)”與“神舟九號(hào)”載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)代表團(tuán)於8月10日抵港，開展了為期的四天訪問。本次代表團(tuán)共約40多人，包括團(tuán)長(zhǎng)牛紅光、航天員景海鵬、劉旺及劉洋，以及負(fù)責(zé)這次載人航天工程的各主要系統(tǒng)指揮和設(shè)計(jì)師。

梁振英對(duì)代表團(tuán)訪港表示熱烈歡迎，並感謝中央人民政府為此所作的安排。他說：“?神舟九號(hào)?順利完成任務(wù)，開創(chuàng)中國(guó)航天史上新一頁(yè)，寫下首次實(shí)施飛船與太空實(shí)驗(yàn)室手動(dòng)交會(huì)對(duì)接、首名女航天員參加飛行、航天員首次進(jìn)入在軌飛行器工作和生活等多項(xiàng)新紀(jì)錄，標(biāo)誌著中華民族的太空征途又再向前邁進(jìn)一大步。代表團(tuán)這次訪港，讓香港市民分享國(guó)家載人航天事業(yè)屢創(chuàng)高峰的喜悅，同時(shí)更勉勵(lì)港人學(xué)習(xí)航天員的堅(jiān)毅不屈的精神。”

11日上午，代表團(tuán)在灣仔會(huì)展中心與全港多所中小學(xué)的學(xué)生對(duì)話，分享在太空生活長(zhǎng)達(dá)13天的經(jīng)歷，以及成功路上的感悟，勉勵(lì)港生要有理想和堅(jiān)持，懂得付出和奉獻(xiàn)。下午，代表團(tuán)出席了在會(huì)展舉行的“全港歡迎神舟九號(hào)載人航天代表團(tuán)大匯演”，與2000名市民同歡慶，主辦方在會(huì)場(chǎng)放置真人大小的航天員的紙牌公仔，大批市民排隊(duì)留影，表達(dá)對(duì)航天英雄的敬愛之情。當(dāng)日，曾憲梓載人航天基金會(huì)2012頒獎(jiǎng)大會(huì)亦隆重舉行，神舟九號(hào)任務(wù)飛行乘組航天員景海鵬、劉旺、劉洋獲頒特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，這是曾憲梓第五次向載人航天工程的航天員頒發(fā)獎(jiǎng)金，總額高達(dá)625萬(wàn)港元。

12日上午，代表團(tuán)在港游覽，並於香港科學(xué)館為“中國(guó)首次載人交會(huì)對(duì)接航天展”揭幕。展覽由康樂及文化事務(wù)署舉辦，免費(fèi)開放予公眾參觀。下午，代表團(tuán)到香港中文大學(xué)與香港大專學(xué)生舉行座談會(huì)，講解神舟九號(hào)航天技術(shù)及國(guó)家航天科技發(fā)展，並與學(xué)生交流。當(dāng)日晚，代表團(tuán)一行四十余人前往維多利亞港畔的駐香港部隊(duì)昂船洲軍營(yíng)參觀訪問，向戰(zhàn)友們介紹了參與天宮一號(hào)和神舟九號(hào)的交會(huì)對(duì)接和在太空生活的親身經(jīng)歷和感受。

第四篇：港大面試心得

一．認(rèn)識(shí)港大，遞交資料

二．志愿的選擇和填報(bào)修改

三．自主筆試環(huán)節(jié)

四．自主面試環(huán)節(jié)&之后的加分

五．高考出分之后

六．面試

七．錄取

【準(zhǔn)備環(huán)節(jié)一】

首先說面試的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，我參加了港大2011年3月在北大進(jìn)行的自主招生面試，當(dāng)初面試是兩個(gè)外國(guó)考官，并且沒有讓我們自我介紹，還出了一個(gè)比較“大”的問題：“談一談中國(guó)文化”。因?yàn)槟谴蚊嬖嚕x報(bào)的專業(yè)也許并不太適合自己，加上對(duì)港大面試考察的側(cè)重點(diǎn)把握有偏差，有些錯(cuò)誤地將面試?yán)斫鉃榭谡Z(yǔ)考試。兩個(gè)老師也沒有按照常規(guī)程序出牌，所以那一次我并沒有得到加分。這也是我后面參加北外培訓(xùn)班，明晰面試要求的重要原因。

【專業(yè)選擇】

這里想特別強(qiáng)調(diào)的是，專業(yè)的選擇十分重要，雖然港大最后會(huì)問是否服從分配，但是如果自己選擇了符合自己能力性格和愛好的專業(yè)，會(huì)使自己明確不少，而且也會(huì)使得錄取的幾率得到很大的提高。第一次我報(bào)的志愿有BJ(新聞)BA(LS)(園林景觀設(shè)計(jì))以及IBGM（環(huán)球管理），前兩個(gè)是我所喜歡的，后一個(gè)是隨大流即所謂的經(jīng)濟(jì)金融熱而報(bào)的。但現(xiàn)在回想其實(shí)有些不明智和輕率，首先是聽說環(huán)球管理一年只招兩個(gè)大陸本科生，第二是：在第二次面試的時(shí)候我們的BENG（工程）院系面試教授說：“大陸學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)金融十分熱衷，所以這些學(xué)院都是很難申請(qǐng)的了！”。這句話據(jù)我的理解就是，其實(shí)港大方面已經(jīng)知道了大陸生的這種偏向，而且肯定不歡迎不分青紅皂白就一股腦兒沖向金融，所以如果不是具有絕對(duì)實(shí)力或者真正的興趣愛好，請(qǐng)不要只因?yàn)閯e人說“金融有錢”或者“媽媽喜歡我讀”這些原因而去報(bào)，因?yàn)槿绻卸娴脑挘７綍?huì)問起你選擇的理由，不是真心喜歡既會(huì)露出破綻還不利于錄取。在高考后的面試之前的一段時(shí)間，我多次修改專業(yè)，最后改成了：BA(LS)、BA(AS)、BSS即為園林景觀設(shè)計(jì)文學(xué)士，建筑學(xué)文學(xué)士，社會(huì)科學(xué)學(xué)士。這三個(gè)都是我非常有興趣的。

【北外培訓(xùn)】

浙江高考三天結(jié)束之后，6月10日我馬上奔赴北京，拋下對(duì)答案等各項(xiàng)事情全身心投入港大面試的準(zhǔn)備之中。11日至17日一共七天的培訓(xùn)，北京同學(xué)占多數(shù)，班上也有三之一左右來(lái)自外地，如天津、山東、湖北、重慶、四川等地。上午班從8點(diǎn)半到12點(diǎn)半，中間只有一次休息，大家都很認(rèn)真。

我這里想說自己最深切的體會(huì)是，口音不重要（當(dāng)然好了會(huì)留下好印象），積極的語(yǔ)調(diào)，敢于發(fā)言的態(tài)度是非常吸引人的（當(dāng)然不是當(dāng)面霸）。此外，老師上課會(huì)有很多很多幻燈片，當(dāng)然需要認(rèn)真聽，實(shí)在記不下來(lái)的課后的確可以去老師那復(fù)制文件，但是我認(rèn)為：即時(shí)記筆記也是非常重要的。這就幫你加深了印象，比如說：我就在本子上零零碎碎記錄了很多老師投影的連接詞，這其實(shí)是為了加深記憶。

每節(jié)課老師會(huì)表?yè)P(yáng)一些同學(xué)，我認(rèn)為胡老師把握的一些面試注意點(diǎn)還是很正確的，比如發(fā)言的結(jié)構(gòu)，邏輯性，簡(jiǎn)潔性。以及學(xué)會(huì)傾聽（雖然同學(xué)們口音有時(shí)候不易聽懂，但是必須聽出來(lái)！因?yàn)槊嬖嚂r(shí)候就是這樣的狀況，你聽不懂別人有些蹩腳的英語(yǔ)就不能進(jìn)行小組合作），學(xué)會(huì)合作這些本領(lǐng)在七天里如果注意會(huì)得到一些提升。

老師布置過很多基礎(chǔ)性的作業(yè)：自我介紹（兩個(gè)版本一個(gè)一面用，一個(gè)二面用）現(xiàn)在一面的自我介紹放寬到一分鐘，老師們可以引起注意。對(duì)自己三個(gè)志愿的理由，了解都非常重要。當(dāng)然重點(diǎn)準(zhǔn)備第一志愿。關(guān)于自我介紹，這里要說一些，有些也是Piers老師的建議。首先

詞語(yǔ)和語(yǔ)調(diào)要透露出熱情，介紹自己的特長(zhǎng)，興趣愛好。對(duì)港大的熱愛以及自己為什么適合這個(gè)專業(yè)之外，還有一點(diǎn)：你自己能為港大做什么？非常重要。因?yàn)榇髮W(xué)肯定是需要你才會(huì)錄取你，如果一味強(qiáng)調(diào)自己能從港大獲得什么，就會(huì)顯得偏狹。所以當(dāng)我在面試時(shí)候提出：I hope by studying landscape,I can makeHK,this highly developed metropolis a much more well organized city.老教授聽到這一句的時(shí)候會(huì)心一笑，而很多同學(xué)是想不到這個(gè)方面的。所以這個(gè)非常重要。當(dāng)然對(duì)自己的貢獻(xiàn)也要把握一個(gè)度，說得太大太空還不如不說。

此外，胡老師多次提到上HKU的網(wǎng)站，了解它的歷史和理念(比如全人教育whole person education)，然后將它適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合到自己的回答中，是可以體現(xiàn)自己是真誠(chéng)向往學(xué)校，了解學(xué)校歷史的。

一些具體問題的準(zhǔn)備，我覺得北外培訓(xùn)做得十分到位了，大家只要跟著老師一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，會(huì)很有效果的，就不再贅述。

【面試過程】

高考成績(jī)還沒有出來(lái)，6月21日，我就收到了港大的面試邀請(qǐng)，時(shí)間為6月25日上午，地點(diǎn)在浙江大學(xué)。這是因?yàn)槲沂巧洗稳雵灾髡猩嬖嚨目忌员话才旁诘谝惶焐衔邕M(jìn)行首次面試，可見港大對(duì)我們的重視。為此建議學(xué)弟學(xué)妹，參加自主面的經(jīng)歷是很重要的，無(wú)論有沒有加分，它畢竟可以為你高考后的面試贏得先機(jī)，讓老師在新鮮感存在的時(shí)候滿懷興致地面試你。

這里我要說明的是，我對(duì)高考成績(jī)真的很不滿意，是三年中的中下水平，排在浙江省170名（文科），英語(yǔ)成績(jī)也只有130分，出分后我很失望，對(duì)進(jìn)港大幾乎不抱太大希望，但是想到畢竟參加了培訓(xùn)，可能還能挽回一點(diǎn)，所以也就提起精神去面試了。事實(shí)應(yīng)該證明了，北外的面試班真的幫了大忙，如果僅僅憑高考成績(jī)，我?guī)缀鯖]有任何優(yōu)勢(shì)。2011年港大在招生說明中曾強(qiáng)調(diào)將加大面試的比重，后面發(fā)生的事說明港大確實(shí)很看重面試這個(gè)環(huán)節(jié)。面試開始之前有漫長(zhǎng)的等待，我很不幸是上午的最后一組，但是第一天教授們興致很高，我們上午組原定為12點(diǎn)結(jié)束，結(jié)果十二點(diǎn)過了一點(diǎn)，我才剛剛進(jìn)去面試。分完組，不要閑著一個(gè)人發(fā)呆，可以趁此機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)一下同組的同學(xué)，互相了解一下英文名。因?yàn)橐粫?huì)兒面試時(shí)大家還需要一起討論問題，如果互相連名字都不知道會(huì)為溝通增加很大的障礙。并且，群面其實(shí)就是一個(gè)大家一起演戲給教授看的過程，這個(gè)過程需要所有參與者一起配合。如果大家互相認(rèn)識(shí)，沒有什么隔閡，面試的氣氛就會(huì)熱鬧許多，討論也會(huì)顯得更加深入和流暢，這會(huì)給面試官留下更好的印象。

首先說面試著裝，由于我沒有申請(qǐng)商科等課程，所以穿了一件有領(lǐng)子的T恤，中褲以及涼鞋就去了。

當(dāng)然這里提出三點(diǎn)總體性建議：

（1）穿著整齊簡(jiǎn)潔，至少不可過于隨便，視自己申報(bào)的學(xué)科，正式程度可稍稍不同。商院同學(xué)特別要注意。

（2）面試時(shí)保持鎮(zhèn)定，適時(shí)地帶有一定的面部表情，給人從容應(yīng)對(duì)之感。

（3）妥善處理好與組員的關(guān)系，不要粗魯?shù)卮驍嗨嘶蚴且晃兜馗胶停诎l(fā)表自己意見的同時(shí)還能顧及整組氣氛的和諧（言語(yǔ)中要提及別人的觀點(diǎn)，給予補(bǔ)充或禮貌地提出異議，顯示出你聽了別人的意見）。

由于我們組都是參加過一次面試的人，所以大家還算有些經(jīng)驗(yàn)，也許潛意識(shí)里都想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，我們組的話題是：經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間能否找到平衡？這個(gè)問題雖然容易猜到，但說起來(lái)真正不好回答。由于我并沒有被叫去二面，所以一輪面就是我唯一的展示機(jī)會(huì)，我會(huì)進(jìn)行細(xì)說。

首先，進(jìn)入房間后即時(shí)和老師打招呼，面帶笑容十分重要。進(jìn)場(chǎng)時(shí)，做到自然大方。面試時(shí)事實(shí)上很隨意，你可以做些筆記，表情不必太嚴(yán)肅也不要刻意微笑得很假，不要隨便打斷他

人。落座后保持自然姿態(tài)，不要顯示明顯的緊張動(dòng)作，自我介紹開始，首先要認(rèn)真聽別人的演說，分析他的表現(xiàn)，也給自己鼓鼓勁。自我介紹的時(shí)候盡可能與每個(gè)同學(xué)，以及考官進(jìn)行眼神交流。但側(cè)重于同學(xué)進(jìn)行眼神交流，畢竟他們是你接下來(lái)的合作對(duì)象。（小組討論千萬(wàn)不要看老師太多眼！！看同學(xué)，忽略老師！！）

自我介紹之后就進(jìn)入了最重要的討論環(huán)節(jié)，如果你沒有想好，其實(shí)也不必一定要搶在第一個(gè)發(fā)言。稍微有一點(diǎn)頭緒之后，第三第四個(gè)發(fā)言都不存在很大問題。這里有個(gè)非常重要的技巧就是對(duì)問題中的關(guān)鍵詞下定義。我在面試時(shí)候第四個(gè)發(fā)言，當(dāng)同學(xué)們一頭扎下去開始討論時(shí)，我卻提出：首先我們應(yīng)該定義幾個(gè)關(guān)鍵詞（！！）。One is the ecnomic development:means what what what.And protect thenature means what what what.So you can see,there is no significent conflict inthese two things.For eg.,we protect the nature so we can have a goodenviornment,we can develop tourism.This is a win-win mood.個(gè)人認(rèn)為，下定義不但為討論開了個(gè)好頭明確了重點(diǎn)，還顯示出你個(gè)人的邏輯思維分析能力，又使得自己有話可說。此外，大家不要有一種每個(gè)人對(duì)關(guān)鍵詞的說法理解都一樣，比如說：全球化條件下國(guó)際人才需要什么素質(zhì)？這個(gè)問題，就有很多值得闡述。什么是全球化？大家組員對(duì)全球化的理解是否相近？

后來(lái)又有幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，但大家不是舉出一些例如“溫州模式”的具體例子，就是一味重復(fù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)能夠達(dá)到平衡。這時(shí)候剛剛開始沒多久的討論似乎有種難以為繼的感覺，我適時(shí)地推動(dòng)了討論的進(jìn)程：Till now,I think we all reach an agreement that we can keep abalance between these two things.But in fact,just like the conference inCopenhagen,developing countries&developed country can not reach anagreement.It’s essence is that it is very hard for us to keep a balance in reallife,so what do you think about it?我在問這個(gè)問題的時(shí)候，目光對(duì)向了一個(gè)尚未發(fā)言的同學(xué)，她對(duì)我這一舉動(dòng)十分感激的同時(shí)，我相信也給面試?yán)蠋熈粝铝艘粋€(gè)好的印象。并且這一個(gè)問題的提出某種程度上推動(dòng)了進(jìn)程，緩解了危機(jī)。因?yàn)橹笸瑢W(xué)們提出了方法：教育，國(guó)家之間的合作，發(fā)展科技等。

之后我再發(fā)言了一兩次，討論也就差不多結(jié)束了。

我時(shí)機(jī)不巧，沒帶手表，也不知道討論時(shí)間是否將盡，所以沒把握住總結(jié)機(jī)會(huì)。不過沒有也不太要緊，同學(xué)們可以注意爭(zhēng)取一下。

之后教授們很有興致地主動(dòng)提出讓我們向他提問，很多人認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)就是純粹的放松，隨便問什么都可以，但是正像我們胡金濤老師說過的：只要你沒有走出面試房間，面試就沒有結(jié)束。雖然我真的不知道這個(gè)環(huán)節(jié)到底會(huì)不會(huì)算分，但是面試畢竟是一個(gè)很主觀的東西，一舉一動(dòng)都會(huì)有影響。

我首先說一些肯定不能問的問題

1.老師我能不能被錄取？

2.老師我上次加分了這次怎么樣？

3.老師請(qǐng)給我介紹一下某某系。

諸如此類問題，一體現(xiàn)不成熟，二體現(xiàn)不了解院校。可能還會(huì)有別的不太適合問的，大家心里有數(shù)就行。

我問了兩個(gè)問題，自認(rèn)為還是有意義也能體現(xiàn)自己的1.老師，我申請(qǐng)的專業(yè)是園林景觀設(shè)計(jì)，我對(duì)文學(xué)和地理等等也有興趣，港大選課的自主性大嗎？

（體現(xiàn)對(duì)學(xué)業(yè)的關(guān)注，愛好的廣泛）

2.我聽說港大有HALL EDUCATION?請(qǐng)問教授是否意味著老師經(jīng)常性加入社團(tuán)活動(dòng)？（體現(xiàn)對(duì)港大的了解，有舍堂教育。）

所以說了解校園網(wǎng)，校園簡(jiǎn)介等等都是很有用的。

然后要說的是，我沒有被叫去二面。很多同學(xué)也就是一面就說清楚了，所以沒進(jìn)二面不需要

太緊張。最后走的時(shí)候，和老師紛紛說再見，把椅子復(fù)位，細(xì)節(jié)也重要。

走出試場(chǎng)，已過下午1點(diǎn)，我們小組整整耗時(shí)50多分鐘，期間工作人員曾3次催促考官吃中飯。

2011年7月1日，我收到了港大發(fā)出的錄取通知，專業(yè)為社會(huì)科學(xué)院的社會(huì)科學(xué)學(xué)士。

【以下是從網(wǎng)絡(luò)及其他地方收集到的關(guān)于面試的幾點(diǎn)注意點(diǎn)，本人回顧面試經(jīng)歷認(rèn)為很有用的，摘錄在后】

一：高考分?jǐn)?shù)的重要性不言而喻。但是若要說高考分?jǐn)?shù)會(huì)對(duì)港大錄取產(chǎn)生決定性影響，恐怕只是說給各省市的狀元和那些比一本線高不了幾分的同學(xué)聽的了。對(duì)于大部分同學(xué)（省第二名至幾千名）來(lái)說，面試依然會(huì)對(duì)其錄取與否產(chǎn)生重大影響。

港大應(yīng)該確實(shí)是存在某種標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)分系統(tǒng)，此系統(tǒng)會(huì)綜合考慮考生的高考分?jǐn)?shù)（此分?jǐn)?shù)會(huì)依據(jù)各省狀元分?jǐn)?shù)進(jìn)行換算）和面試分?jǐn)?shù)，最終給出一個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行全國(guó)排名，從而確定錄取名單。而由于各省狀元身份之特殊性，可能會(huì)給予直接錄取，不在此評(píng)分系統(tǒng)之列。二：面試不是英語(yǔ)口試，主要是考察思維能力和小組合作能力。

三：面試時(shí)落落大方，進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)都保持你一貫的習(xí)慣，你臨場(chǎng)的表現(xiàn)自然就會(huì)比你平時(shí)顯得更正式，更禮貌。

四：不管是小組里的領(lǐng)導(dǎo)型，工作型，發(fā)言條理，邏輯清楚，有合作精神等等都是最重要的。不一定非要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。

五：往年題目不能輕視，港大會(huì)反復(fù)考。

六：如果自己沒有聽懂教授的問題，可以向教授提問，請(qǐng)他/她重復(fù)一遍。如果大家已經(jīng)開始討論了，那么請(qǐng)認(rèn)真聽其他同學(xué)的發(fā)言，你可以從他人的發(fā)言中大致聽出問題是什么。千萬(wàn)不要在不明問題的情況下貿(mào)然發(fā)言，你很有可能會(huì)亂扯問題。

七：終極一點(diǎn)是：對(duì)待有些問題本來(lái)就不必持有絕對(duì)的觀點(diǎn)。不要貿(mào)然判斷對(duì)錯(cuò)好壞。面試時(shí)應(yīng)該更多地采用從是什么為什么到怎么辦的討論順序，一上來(lái)先明確一下問題的矛盾所在，并闡述一些自己的觀點(diǎn)，然后討論為什么會(huì)有這樣的問題，最后分析如何很好地解決這樣的問題。

第五篇：訪名師心得

訪名師，促成長(zhǎng)

他，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)；他，愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)；他，熱愛教育事業(yè)、熱愛教學(xué)工作。愛崗敬業(yè)，教書育人，用辛勤的汗水澆灌著教育園地。他，就是我們今天采訪的名師— —于洪峰老師。

（一）談教學(xué)經(jīng)歷

于老師出生于教育世家，初中畢業(yè)后以優(yōu)異成績(jī)考入邢臺(tái)師專。****年正式步入教師行列，那時(shí)，剛畢業(yè)的他被分配到了村小學(xué)，擔(dān)任那里的音樂和生物老師。五年后，于老師因教學(xué)成績(jī)優(yōu)異被調(diào)入威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。剛?cè)雽?shí)驗(yàn)中學(xué)的他就被委以重任，接手了畢業(yè)班的教學(xué)工作，而且?guī)С隽四菍米詈玫纳龑W(xué)成績(jī)。三年后，于老師因各方面表現(xiàn)突出一躍成為學(xué)校最年輕的年級(jí)主任。

（二）談教學(xué)理念

于老師始終信奉“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句話，他能精心講授每一門課、每一節(jié)課，能真誠(chéng)面對(duì)每一名學(xué)生，循循善誘，因材施教。教學(xué)工作中，鉆研教育教學(xué)新方法，吸收先進(jìn)教學(xué)理念，博采眾長(zhǎng)，大膽創(chuàng)新，總是以鼓勵(lì)學(xué)生為主，增強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自信心，從課題導(dǎo)入上吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)效果良好，深受學(xué)生歡迎。

（三）談教學(xué)感悟

教學(xué)的真正目的不是知識(shí)地點(diǎn)的儲(chǔ)存轉(zhuǎn)移，而是將知識(shí)化為智慧，因此于老師身上所具備淵博的知識(shí)、聰明的才智、寬廣的胸懷等各方面優(yōu)秀的素質(zhì)使他成為我們學(xué)習(xí)的楷模。而這一切均有賴于教師的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、反思與創(chuàng)造。無(wú)論是什么科目的教師，都要有開闊的視野，這樣也會(huì)使我們更多的體會(huì)到收獲的喜悅和滿足。“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，誰(shuí)又知道，當(dāng)初它的芽浸透了奮斗的淚痕，灑遍了犧牲的血雨。”這是我學(xué)習(xí)名師過程中最真切的感受，每一位名師在成長(zhǎng)過程中，無(wú)一不在孜孜不倦地探索著，學(xué)習(xí)著，積累著。

人民教師對(duì)我來(lái)說是一個(gè)既親切又熟悉的職業(yè)，我的母親是一位小學(xué)教師，我的童年就是在母親的諄諄教導(dǎo)下成長(zhǎng)的，她對(duì)每一名學(xué)生的細(xì)致和耐心深深地影響到年幼的我，點(diǎn)滴間感受到教師的神圣與偉大，從此成為一名人民教師這個(gè)夢(mèng)想就在我年幼的心靈中生根發(fā)芽。終于，我懷揣著崇高的理想和滿懷的熱情站在了三尺講臺(tái)上。看著孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，一張張可愛的臉龐，我暗下決心：一定要傾付自己全部的熱情，把所學(xué)的知識(shí)傳授給他們。如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)去教育學(xué)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，同時(shí)我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要淵博的學(xué)識(shí)，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。這都需要我不斷地學(xué)習(xí)、探索、更全面的掌握各學(xué)科的知識(shí)，來(lái)幫助學(xué)生們更扎實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)；“冰封三尺非一日之寒”這句話使我認(rèn)識(shí)到要做一名優(yōu)秀教師不但要有

豐富的書本知識(shí)，還要有豐富的教學(xué)知識(shí)，對(duì)事業(yè)的熱忱和責(zé)任感。所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)和發(fā)掘自己的各方面能力。

教師的工作平凡而辛苦，然而當(dāng)我全身心投入其中時(shí)，我感受到了教師工作的幸福與快樂。在今后的工作中我會(huì)一如既往地堅(jiān)持心中的信念，希望通過我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力讓我的學(xué)生們都擁有一雙屬于自己的心靈翅膀，在知識(shí)的海洋中自由的翱翔。

第十四期威縣臨西支隊(duì)威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)音樂 張啟蒙