第一篇：設計表達課程小結

設計表達課程小結

姓名：于靜一 班級：09環藝（6）班 學號：200910114521 指導老師：徐華華

經過了四周的設計表達課程，老師通過制作教學課件和案例資料來給予我們授課，我對手繪效果圖又有了更深刻的了解。

手繪效果圖對于學習環藝專業人員用來表達藝術構思、設計意圖和最終方案的重要手段；是與業主，承包商溝通設計意圖的工程技術語言；是在整個設計裝修施工中必不可少的一項重要內容。雖然高科技發展到今天，電腦效果圖可以做得如此精美，但手繪效果圖的繪制與訓練仍然不能忽略和減少，仍然要高度重視培養學生的手繪效果圖表現能力，只有這樣才能將構思方案得心應手、生動完美地表現出來，體現了手繪對我們的重要性。

手繪表現是對設計師將自己的設思維由抽象向具象演變、推進，模糊向清晰逐漸轉化的過程，并在這個過程中不斷改進和完善，最終達到解決使用要求的目的的最終總結和表述。從圖面操作這一環節來講，它像是這一過程的“終端產品”，也是設計過程最具溝通和說服力的“語言”工具，每位設計師都希望通過這種“工具”把自己的設計構思向對方完全表達，并使之與清楚、愈具說服力。

設計表達不僅僅是對從構思到設計的過程的記錄，而且也會進一步影響到設計形式和思路的發展方向.有了一個好的設計，就需要一個好的設計表達來烘托它、完善它，最終使人們接受它,喜愛它.設計以人為本。設計表達也應該以人為本：以情感人、以趣引人、以理示人、以新動人、以勢服人。

手繪表現與其他藝術設計門類一樣，需要有堅實的造型基礎和專業技巧支撐，并正確地將二維圖形空間轉化為三維空間。這一過程需要設計師有很好的空間思維和想象力，并通過圖面的形體結構、形體尺度、形體的明暗關系、色彩關系等，準確地講空間的層次、排類秩序、對比和統一用近似乎于繪畫的語言傳遞給對方。這些技術手段都會要求設計師必須掌握，并能十分熟悉的自覺運用和實踐，因為它們將直接制約手繪的表達。通過一些素描訓練、色彩訓練、臨摹、戶外寫生、裝飾配置訓練、空間透視、線條訓練和組合、同時結合自身的情感和心情表現。手繪表現圖的表現和陳述的是設計思想，但也并非是單一的表現技術的炫耀，一個設計師在他作品中的設計思想及設計審美取向，在很大的程度上受其個人文化層次的制約。因而，提高自身的綜合素養，不斷拓展視野，積極地去感受生活，投入社會，并不斷地去接受新的觀念，這是做好手繪能力表現的關鍵所在。

關于手繪的練習主要是馬克筆的應用，我覺得這也是現在設計師快速手繪表現的主流。馬克筆的一大優勢就是方便，快捷，工具也不像水彩水粉那麼復雜，有紙和筆就足夠了。硫酸紙是我非常喜歡的紙型，實踐證明，馬克筆在硫酸紙上的效果相當不錯，優點是有合理的半透明度，也可吸收一定的顏色，可以多次疊加來達到滿意的效果。馬克筆我喜歡用韓國產的“TOUCH”系列，油性，這也是專業老師介紹的不錯的牌子，水分很足，用起來很爽。草圖階段主要解決兩個問題：構圖和色調，構圖是一幅渲染圖成功的基礎，構圖不重視的話，畫到一半會發現毛病越來越多，大大影響作畫的心情，最后效果自然廢廢啦。上色顯然是最關鍵的一步。老師說一個基本的原則是由淺入深，一開始往死里整，修改起來將變得困難，在作畫過程中時刻把整體放在第一位，不要對局部過度著迷，忽略整體，后果將慘不忍睹。這一過程也是經驗積累的過程，哪些顏色疊加到一起能產生好的效果必須要記住，隨時做記錄，以便下次畫相同的場景時駕輕就熟，事半功倍，很多顏色忌重疊，如補色，很容易畫臟畫亂，不好修改。上色過程中并不是要把樹畫的多綠，水畫的多藍，也不是說筆法用的多漂亮，瀟灑，重要的是畫關系，明暗關系，冷暖關系，虛實關系，這些才是主宰畫面的。最后主要對局部做些修改，統一色調，對物體的質感做深入刻畫。到這一步需要彩鉛的介入，作為對馬克筆的補充，彩鉛修改一般很為少，因為彩鉛對一般紙附著效果不好，只能薄薄蓋一層，畫多了容易發膩，反而影響效果。

作為設計師來說，手繪的重要性，越來越成為共識！因為手繪是設計師表達情感，表達設計理念，講述方案結果的最直接的“視覺語言”！我覺得手繪是一個長期的、不間斷的學習的過程，只有通過大量的動手實踐并積累到一定的量時，手繪能力才能進步。

第二篇：設計表達課程總結

設計表達課程總結

在這段時間的課程學習中,我學習到了很多,也懂得了很多,知道了自己所欠缺的,并且在平時通過一系列的練習不斷地取得進步，相信這些練習對我以后的專業學習會有一定的幫助。

開始時的我對設計的理解有效地幫助我進一步的認識了設計，并且把我腦海中的設計通過圖像的形式表現出來，通過老師和同學的指導和幫助，使我不斷地完善我對“what is design”的設計。

后來通過單體和整體效果圖的訓練，使我發現了自己的不足，更發現了自己與自己所想學的專業的差距。我知道了自己的手繪能力的不足，并在老師和同學的幫助下有針對性的進行練習和訓練，一步步地提高自己的手繪能力和立體空間感。經過這段時間的練習，發現自己還是有所提高的。

在小組的集體作業中，不但鍛煉了我們小組的團結合作精神，同時也有助于我們相互學習，相互幫助。在實際的測繪中，我們在測繪的同時也掌握了一些基本的門窗、家具的尺寸，這些對于我們以后的專業學習都會有很大的幫助。

我想，通過本次的課程學習，使我更加清楚地認識到了今后的學習目標和學習方向。及時的發現自己的不足，就更加有利于我在今后不斷地有針對性地完善自己。

第三篇：陶瓷設計課程小結

陶瓷設計課程小結

班級：陶設5班

姓名：徐勝楠

學號:200930111314 指導老師：李兵 正文： 經過市場調查、圖書館查閱資料、畫草圖、畫制作圖、做3D效果圖這些步驟，這學期第一門專業課也就結束了。

在這門陶瓷設計課程中，我們主要課題是茶咖具，知道了很多東西，由于主要課題是 茶具和咖啡具所以在平時生活中也特別注意這些，逛超市會特別留意生活家具用品中的器皿，上網的時候也會瀏覽相關的網頁圖片等，在課的一開始老師就先讓我們對周邊日用陶瓷市場進行了想盡的調查。有一件事情使我印象很深，我們所在的景德鎮市是以陶瓷文明而享譽國內外的，但是在現在的景德鎮市場所銷售的高中檔日用瓷器大部分并不是真正產自景德鎮的，而是產自潮州的潮州瓷，而且大部分的精品瓷銷售時都打著外國設計師設計的名號，讓我有些費解。我不禁為景德鎮的陶瓷發展擔憂，而且現在更多的消費者更對有趣的民族的，獨特的產品有興趣。

在圖書館借閱資料使我印象挺深的，我帶了自己的相機對于自己喜歡的陶瓷造型進行了拍攝，雖說我們看到的雜志內容并不是國際上最新的資料但是造型裝飾工藝還是那么漂亮，國內雖然也有很多很好的設計但是精品的并沒有想象多，心里總覺得別扭，也很努力的在找國內一些介紹陶瓷的具有影響力的相關雜志但是并沒有找到，也許是有吧，可還是不夠廣泛吧，怎么說這方面中國是很落后的，做的也遠遠不夠的。在網上搜索也是沒什么大的收獲，查到的都是一些玻璃或者陶瓷企業做的小廣告之類的東西，根本沒什么幫助，這時候的我往往覺得有些失望，對自己的本專業和國內現存狀況，和以后的就業形勢，都是另人擔憂的。

去年因為上了模具成型的專業課，有看過一本關于草圖繪制與模型制作的書感覺挺有用的。也已經忘記是誰編著的哪里出版的，看了一點里面關于花插可車模方面的東西就再也沒看過，這回這門專業課，讓我有想起來它，同時這學期開學的專業課本里也有《陶瓷造型設計》，我認真看了一下還真是大有學問在里面，關于造型的形成與構成、整理與加工、配置與處理、特點與要求、設計程序與方法??講的很詳細，也有圖例說明，幫助真的很大。

記得在看書過程中很有意思，書上有一章是杯的內容，其中介紹了一個最簡單的蓋子，就是我們看古裝電視中老爺喝茶時候用的那種帶有蓋子和拖碟的茶碗，書上說：“簡易式的蓋子其位置事相對固定的，在蓋碗茶具上還可以做撥開浮茶之用”我這才知道，原來電視里喝茶不是特意擺什么老爺喝茶架勢的，看來多知道點總還是有幫助的。在畫草圖那一周，我們也參考書上的造型在根據自己的設計理念畫出10套來，剛開始覺得很多，做了很久也就是那么幾套在想不出其他什么造型了，那給老師看老師說我們這方法錯了，草圖中看不到設計過程，都被擦掉了，或者根本就沒個思考演變的過程，一個想法一個造型就畫了那么一套就了事，設計是可以拓展結合，哪怕是只改變一和小部件想是蓋鈕或者把手什么的，也是不同的。我們完全沒有這個意識于是在練習著把過程加進去的時候，我們也就不覺得10套有很困難了。

畫制作圖時候也不陌生，因為上模具成型的時候有繪制過三視的制作圖，但是也就是那么幾個月不碰還是很多東西想不起來，之后的3D效果圖也是一樣的，軟件打開學過的東西全忘記了，看來有些知識和技巧是要時常使用的，怕是老人說，刀越磨越光、腦子越用越好使，就是這樣的吧。

這次課程實際上是和我們明年的畢業設計有很大聯系當然也和畢業以后的工作有關系，所以一點也馬虎不得，哪個步驟都是認真去完成，和同學和老師探討商量，通過這門課程的學習，對陶瓷設計過程、生產工藝、制作要求都有了進一步的了解，也為了以后設計打下了堅實的基礎。

第四篇：網頁設計課程小結

現在，計算機和網絡已經深入到了我們生活中的方方面面，也已經成了生活中不可缺少的一部分，網絡成了我們獲取知識和信息的一種便捷工具，現在的網民也在不斷的增多，所以，了解和學習網絡知識是我們作為一名大學生迫切所需的。我利用寒假的時間，對網頁設計進行了初步的認識和了解，并基本掌握dreamweaver的應用。

通過寒假期間的學習，在學習了網頁設計的同時，我更加深入的了解了關于計算機和網絡的知識。基于大一對計算機基礎與c語言的基本掌握，自學網絡設計的基礎部分便顯得較為輕松。誰然如此，在設計過程中依然出現了很多的問題，但通過看書，上網查詢，等方式，不斷的學習、解決、提高，設計出的網頁不論是外觀還是內容，都在不斷的進步、改善。可以說在自己動手，不斷實踐的過程中，網頁設計水平得到了很大的提高。

通過對網頁設計書籍的翻閱，我學習到了一些關于建設網站和制作網頁的知識，在實踐查閱資料時，對flash也有所了解。我還了解了一些基礎的網絡技術。通過學習，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網頁制作的基礎知識也有了一定的掌握。在這個過程中，我同樣認識到網頁設計不是一門學科的獨秀，而是多種課程的綜合，他是、flash、fireworks等網頁軟件的綜合應用。下面闡述一下我在翻閱《dreamweaver》時的一些關于網頁設計的見解。在具體的制作一個網頁時我了解到一個優秀的網頁設計應該具備一些基本原則。首先，要確定網頁設計的內容一個優秀的風站要有一個明確的主題。整個網站圍繞這個主題,也就是你在網頁設計之前要明確你這個網站有什么目的,用來做什么，所有頁面都是圍繞著這個內容來制作，有了明確的內容對排名有很重要的作用；其次，要了解你網站所在行業的客戶，及你的網頁屬于哪個類別。用戶是一個網站成敗的關鍵,如果用戶要花很多時間進入你網站很有可能用戶會立即關掉你網站,或者你網站操作很不方便用戶也會馬上離開,這種網站是很失敗的設計,只會讓用戶失望的離去.在完成以上的基本內容之后網頁的基本框架便成形成了。下面要開始的便是優化工作，內容是整個網頁的核心。在網頁設計之前必須明確網頁的內容安排。優秀網頁設計是要建立在平凡的基礎上的。然后在具體的規劃一個網頁時，可以用樹狀結構先把每個頁面的內容大綱列出來，尤其要制作一個大的網站(有很多頁面)的時候，特別需要把這個架構規劃好，也要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要一改再改整個網站的架構，很浪費時間和財力。大綱列出來后，還必須考慮每個頁面之間的鏈接關系。是星形，樹形，或是網形鏈接。這也是判別一個網站優劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點會造成瀏覽困難，影響內容的發揮。框架定下來了，然后開始一步一步有條理，有次序地做來，就胸有成竹得多，也會為主頁將來發展打下良好的基礎。下一步，就以動手制作具體內容了，題材選定，框架選定，接下來就開始往主頁里面填內容。

如果是個人主頁，有能力的人完全可以靠自己來創作所有的內容。大部分人的方法是：從報紙，雜志，光盤等媒體中把相關的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個好的方法是從網絡上收集，您只要到搜索引擎上查找相應的關鍵字，就可以找到一大堆的資料。在準備材料的時候我們可以用一些小的動畫和動態圖片，flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區里繪畫，編輯修改非常靈活，它的另一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制，效果可以很直觀的反映出來。然后是開始正式制作主頁。通過dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設置；文字的格式、顏色、背景顏色的設置等就可以制作出一個簡單的網頁。

總體來說，通過這個假期對網頁設計的學習，有收獲也有遺憾。但是，我已經邁入了網頁設計的大門，只要我再認真努力的去學習，在今后的閑余時間學習制作網頁的更多知識以實現自身技能的提高，我堅信將來設計出的網頁會更加專業，更加華麗，使它最終成為自己的一項技能。

第五篇：包裝設計課程小結

包裝設計課程小結

1、包裝設計課程小結

四個星期的包裝課程到今天算是過一段落了在這過去的的四個星期里我們通過以小組的形式去學習了解了包裝這門課程的相關知識。談不上深入但每個人都或多或少的了解了包裝設計整個流程里出現的相關環節。現在我就從我們四個星期做的5個PPT為出發點總結一下我們小組的成員們在整個《包裝設計1》中的一些小心得以及小收獲吧。

在第一個星期里我們初步了解了包裝在狹義產品變商品的過程與廣義形象包裝、企業包裝上的定義以及包裝的作用保護商品、宣傳商品、便于運輸、刺激消費等和包裝的主要分類。與此同時我們還在制作盒子的過程中了解了包裝的各種形態。而在這個星期中我們主要認識的是包裝材料的各種特質。對市場上各種產品包裝的收集過程中我們認識到不同材料的不同特質比如說玻璃的透明、光滑紙的粗糙、可回收金屬的堅硬等。通過對10個關鍵詞的分類了解了包裝的幾種材料所具有的特征。

第二個星期我們主要分析了包裝材料的分類以及材料的加工工藝與包裝的制作工藝。我們通過更深層次的對包裝材料的分析了解到紙質材料、金屬材料、塑料、陶瓷、玻璃、布等包裝材料還有很多的分類以及不同類別的這些材料有不同的特性可以用來做不同產品的包裝。除了對一些常見材料的認識我們甚至還了解了一些新型的材料和一些特殊的產品需要的復合材料。我們可以說是把自己當作一個化材院的學生去了解這些不同的材料所有的不同的特性、優點、缺點和在包裝設計里的主要用途。而在這個過程中我們的收獲是匪淺的我們知道了哪些產品需要哪些材料來包裝哪些材料又會突出產品的哪些特性。而通過對材料制作工藝與加工工藝的學習我們也對一些材料的制作流程以及一些包裝的加工流程與制作方法有了大致的了解。

第三個星期我們進入到了包裝的設計這一過程。我們同樣采用市場調查的方式對通用設計與感性設計進行了分析。了解了這兩種設計的定義以及通用設計的七大原則和感性設計的主要研究方向。通過這些學習我們知道了針對產品的人群特性成本運輸等一系列的因素的考慮我們應選擇怎樣的設計。在這個過程中我們主要是對包裝的造型與結構來分析的。我們認識到不同的造型結構會給人截然不同的感受。

第四個星期我們主要是到了創造的階段了。結合上幾個星期對包裝的初步認識對包裝材料與工藝的分析對通用與感性設計的了解我們開始了自己的創造。這一項作業是對我前三個星期所學習知識的檢查是一個綜合的作業。不僅要考慮到產品的特性、材料、加工工藝、生產成本、使用人群等眾多因素從產品的造型為主要設計點吸引消費者購買。造型是一個產品的整體形象也是給消費者遠觀的第一印象因此產品造型是否美觀決定了它的銷量。四個星期下來我們對包裝設計算是有了初步的了解。

從一開始對老師布置的這些作業的不理解到后來發現這些東西原來都是環環相扣的。開始知道老師的這些做法是正確的無論是最開始的做盒子還是后面對材料的分析對工藝的了解以及對兩種設計的認識和對造型的感受他們之間都是相互聯系的都是對“什么樣的產品適合什么樣的包裝”的一個確定。所以我們要想做符合產品特性吸引消費者的好的包裝就必須對這些東西有深刻的了解。我們清楚的知道四個星期還遠遠不能解決包裝設計中的所有問題所以在接下來的學習過程中我們還需要不斷完善自己的這些缺陷。希望在包2的課程里能夠學到更多的知識。

總之在整個包1的課程里我們組的成員們不單單是學習了一些包裝的知識也意識到了合作的重要性我們是一個集體我們必須要團結才能達到想要的結果絕不能一味的干著自己想要干的事。要學會互相學習要常進行討論才能意識到自己的不足要正確利用集體的力量。同時我們也認識到了實踐的重要性只有通過親身實踐的去了解某些東西才會達到透徹的效果。

以上就是我們第五小組在這4個星期的包裝課程中所學到的東西。

2、包裝設計課程小結

第一周終于上包裝課了，可以自己動手折盒子了，每次看到其他班級的同學拿著自己折出來的漂亮盒子或者手提袋時，都好羨慕，所以很是期待，現在終于可以自己動手咯，開始折的時候興趣還蠻大的，有一點點的小瑕疵都不被允許，為了一點點的問題還和同學們爭論不休，直到明了才安心，沒過幾天就不行了好困難，覺得平面的東西和立體的差別還是有點大的，主要是我們長期的思維模式都是平面的東西，邏輯思維有點欠缺，心中想象的東西很好，就是表現不出來。就像一開始老師叫我們設計一個圣誕節的禮品盒，我甚是高興，因為我想在圣誕節親自做個特別的禮品盒作為來包裝我要送朋友的巧克力，激動之下有很多想法，就是折不出來，嗚嗚??

第二周這個周，我很痛苦，我生病了，也缺課了，好囧??老師布置了最后的作業了。拿到作業要求，我懵懂的很，不知道做什么好，我就琢磨著我最后到底想做個什么樣子的包裝呢，完全還沒有概念，還要自己去想LOGO，啊~~~~~~~~那豈不是工程量還有點大？依我這個狀態能夠完成嗎？管他，先做點算點嘛，然后就在我這樣的糾結中，第二周又過去了

第三周開始著手弄最后的作業了，從logo到外包裝，再到手提袋，一套包裝加起來十個盒子，算算貌似不是很多呢，反正我想的就是把內包裝的弄的形態一樣，顏色不同就可以咯，不要想結構太復雜的，這周正好要放元旦的假呢，我有一半的心思飄過去了??

第四周哇??好安逸，是最后一周了呢，就要放假了呢。不過，貌似就有點麻煩了，咋辦呢，都最后一天上課的時候，我還沒開始動手做我的實體作業，時間相當的緊迫啊，怎么辦，怎么辦？星期一就要看到最后的作業了，我卻還停留在平面稿，趕啊??周末就廢寢忘食的折盒子，瘋狂的趕作業，等到星期天晚上斷電，都沒做完，周一六點鐘開始起來繼續折，等到上課的時候，終于完了，輕松了許多，我現在想啊，我的畢業設計選的這個，以后咋個辦哦，我做的速度好慢。但是不管如何，這次課還是有很多收獲，就當是畢業設計前的一個預習吧，呵呵??

3、包裝設計課程小結

包裝作為人類智慧的結晶，廣泛用于生活、生產中，早在公元前3000年，埃及人開始用手工方法熔鑄、吹制原始的玻璃瓶，用于盛裝物品，同一時期，埃及人用紙莎草的心髓制成了一種原始的紙張用以包裝物品，公元前105年，蔡倫發明了造紙術，在中國出現了用手工造的紙做成標貼。在人類歷史發展的長河中，包裝設計推動人類文明不斷向前發展，時至今日，包裝不僅僅停留在保護商品的層面上，它已給人類帶來了藝術與科技完美結合的視覺愉悅以及超值的心理享受。

作為新時代的包裝設計師，要賦予包裝新的設計理念，要了解社會、了解企業、了解商品、了解消費者，作出準確的設計定位。包裝設計的定位思想是一種具有戰略眼光的設計指導方針。沒有定位就沒有目的性，針對性，也就沒有目標受眾，商品也就銷售不出去，這也就失去包裝設計的新時代意義，唯有遵循設計規律，才能做出適合時代發展需要的設計。在設計之初，我不知道以什么作為主體形象，畫面很花很亂，沒有主次之分，沒有秩序感，視覺效果很平淡，訴求點不準確，不知道要傳達什么信息給受眾。花了不少精力，也做了不少設計稿，但是都不出效果，之后通過學習設計理論，知道了原因是我沒有很好的設計定位，也沒能根據調查結果而尋求準確的訴求點。

之后我確定思路，進而求精，漸漸將自己心目中的理想產品完成出來。此次包裝設計課程內容是陶瓷包裝設計設計，經過老師的指導和實踐，對包裝設計的一些規則比以前更加理解，它比平面設計更需要遵守很多準則，首先要去迎合商品的屬性來設計，其次要迎合商家的品味于大眾消費者的審美觀，應該是最力不從心的設計之一，但是有趣的是你可以在好好認識了解這些規則的前提下，將消費者的購物欲玩弄于手中，靠圖形說話比拿著喇叭對別人宣傳更有效，所以包裝設計在展示自己的設計能力與表述能力有很大的發展空間，做好包裝也許在某種情況下比做好商品更重要7因為現在重視包裝的人群越來越多以上是我對包裝設計的理解，在確定要包裝的產品之后，在此基礎上確定了以E型瓦楞、打印紙為主的包裝材料，并進行了包裝結構的尺寸設計。

最后，在結構設計的基礎上提出裝潢設計方案，設計中以展示產品為前提，以呈現經典為手段，追求其效益、功能、美觀、內涵為目標，充分體現出其傳統與現代結合和藝術的價值。

總結：我對石膏酒瓶和復合包裝結構的諸多問題有了進一步的認識和了解，因而也獲得了更多具有的詳細深刻的知識，同時也讓我產生了許多疑問，解決了一些問題。老師的目的在于培養我們思維靈活敏銳，對設計的敏感和追求完美的態度。在幾周的學習中我獲得了更為豐富的理論知識，也具體了解到了關于包裝設計的程序和方法，有了這些，才得以對包裝設計的趨勢進行大量的準備工作。

4、包裝設計課程小結

作為一名平面專業的學生，包裝設計必然是我們在專業學習過程中的一門必修課程。學習了將近8周時間的包裝課程，從制定方案，到不斷修改，到形成初稿，到最后完成一個包裝作品。我感受到包裝設計是一門綜合性的學科，具有商品和藝術相結合的雙重性。

包裝是品牌理念、產品特性、消費心理的綜合反映，它直接影響到消費者的購買欲。我們深信，包裝是建立產品與消費者親和力的有力手段。因此，我認為一個優秀的包裝設計作品不僅帶給顧客的是一種美感，而且還可以包裝的功能是保護商品、傳達商品信息、方便使用、方便運輸、促進銷售、提高產品附加值。本次的課程主題以絲巾包裝設計為主。

由此，我從網上和圖書館查閱了大量有關絲巾包裝的資料。分析了現今絲巾圖案，絲巾包裝的流行元素。起初在確定方案的主題是想用古今名人的形象進行絲巾圖案的設計。尋找了幾個具有代表性的人物，如蒙娜麗莎、瑪麗蓮夢露、凡高等等。后來看到古巴英雄切格瓦拉，這個人物在很多市面上的產品中都有涉及，T恤短袖、茶杯、筆記本、火柴盒等等產品上有印有切格瓦拉的經典形象。

但如果照搬，就沒有再設計的必要，我必須打破原有切格瓦拉紅黑形象的印象。因此，我考慮到大二一門編排課程中學習的知識，所謂學以致用，于是，我想用英文字母對切格瓦拉經典頭像進行排列，將一個個英文字母依照人物頭像進行輪廓排列，組合成切格瓦拉的頭像。

至于包裝的設計，我考慮到借用原本設計圖案中的黑和白兩種色調，以此和整個作品在色調風格上相互呼應，形成統一。

包裝的設計構想，采用簡潔大方的方形包裝。色調高雅，圖案裝飾簡潔，突出品牌特色，有一定的主體性。采用黑和白的色調，賦予作品莊重典雅的感覺，突出對切格瓦拉的敬重和悼念。

5、包裝設計課程小結

經過6個周的包裝設計課學習，在最后交作業的時候老師說必須得寫一篇課后感受，我思來想去真不知道學點什么好，說句實話我沒有什么感覺，就是時間一天天的過，然后就是課結束了，這不僅讓我想起了小學的時候，看一部電影或讀一篇文章，老師硬讓我們寫觀后感，你說那么點的孩子哪兒來的那么多的感受啊，當時沒有有網絡，也沒有百度，我們只好硬著頭皮寫流水賬，或者找一本書在上面找點牛逼的段落，匆匆交工。現在想想那些驚天地泣鬼神的往事文章，不禁想笑，還要硬和同學顯擺是自己的文采好啊，其實啊，誰不知道誰吃幾兩干飯啊。

科技發展了，隨著電腦的出現，足不出戶，電腦一開便可知天下。QQ校內MSN，有了它們人和人之間即使不見面，也不會覺著陌生。我們慢慢的習慣科技給帶來的享受，慢慢的開始在網上瞎侃，雖然就是面對一個屏幕，我們開始肆無忌憚了。慢慢的晚餐開始豐富起來，瘋狂的魔獸，浪漫的愛情讓我們的業余生活開始充實起來。紙迷金醉，時尚誘惑讓我們開始意識到要脫離低級趣味。個性，時尚，瀟灑成為我追求理想人生的代名詞。感覺我們要做的事都是大事，事事都能雷倒這個世界。

接下來我們開始幻想，幻想著能有著西瓦辛格的強壯體魄，比爾蓋茨腰纏萬貫的財富，邁克爾杰克遜華麗的太空舞姿，韓寒反叛青春的橫溢才華，王朔嬉笑怒罵皆成文章的昂揚斗志，老謝那新搖滾之父的現場激情演繹，我們幻想著幻想著我們中了500萬，在睡夢中好像聽見自己在笑，嘴子仿佛流出了哈喇子。一切都像真的一樣。我還自己掐了一下自己，自問疼不疼？

夢醒了，電停了。呆呆的坐在那里，麻木的看著天棚。明天又要上課了，壞了，作業還沒有做完來，先寫到這里吧。