第一篇：赴石化大學培訓總結

專業技術人員培訓總結

本人于6月12日至6月28日赴遼寧石油化工大學繼續教育學院進行為期9天培訓學習，主要從兩方面進行培訓學習：理論授課加實操訓練8天，理論測驗加實操考核加座談1天，具體內容如下： 一．安全知識部分 1.安全生產法律法規 2.事故管理

3.危險化學品基礎知識

4.危險化學品生產的安全技術措施 二．油氣儲運部分 1.油氣集輸概論及發展趨勢 2.短管道設計概述及發展趨勢 3.輸氣道設計概述及發展趨勢 4.油庫設計與管理

5.油氣儲運實物仿真實訓平臺的工藝流程和工作原理 6.現場講解及實際操作部分 三．石油加工部分

1.理論培訓：化工單位操作知識 2.煤氣化技術進展及基礎知識 3.實際操作部分

（1）計算機實際操作部分（2）現場實際操作部分

上述內容主要通過培訓教師采取模塊化課程設置，采取課堂講授、研討座談、仿真實踐等教學形式，將學員集中到遼寧石油化工大學實物仿真基地集中培訓。

本次培訓通過對油氣集輸、石油化工基礎理論知識、石油化工過程安全知識的學習以及現場實物裝置的操作、常見安全事故的演練，使本人能夠掌握崗位必備理論知識，具備實際生產崗位操作技能,為今后我公司開工生產打下良好基礎。

第二篇：赴武漢大學培訓心得體會

感悟武大底蘊

開啟智慧之行

——武漢大學培訓學習體會

4月8日-4月12日，我有幸參加了惠州市“兩新”組織黨組織書記武漢大學培訓示范班，在縈繞夢回的武大校園里汲取知識，感受百年名校厚重文化的氛圍。通過5天的學習培訓，認真聆聽武大教授的親自授課，使我受益匪淺，不僅拓寬了視野，增長了見識，充實了知識，同時更新了理念，理清了思路，堅定了工作方向。

一、感受武大，百年名校夢想成真。9月3日，帶著學子的憧憬我走進了武大。武大校園面積將近6000畝，厚重、端莊，臵身其中，你會感覺到仿佛這不是一所大學，而是一個美麗、古老，而又生機勃勃的大公園，滲透著一種讓人陶醉的、欣欣向榮的氣氛，擁有百年歷史的武大，像個智者，他既有圣賢的睿智，又有青年人的活力，多少天之驕子在這里孜孜以求、不斷探索、走上智慧人生。這里是一所綜合性大學，是全國屈指可數的高等學府，也是成千上萬學子夢寐以求、心馳神往的地方。五天的武大學習生活，我從校園中領略了武大特有的人文風采：珞珈山上風云際會，周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點江山；辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達夫、葉圣陶、李達等曾在這里激 1 揚文字。一百多年來，武漢大學匯集了中華民族近現代史上眾多的精彩華章，形成了優良的革命傳統，積淀了厚重的人文底蘊，培育了“自強、弘毅、求是、拓新”的大學精神。武大的大學精神，早已成為師生為人與治學的不懈追求，一代代傳承，一代代發展。武大繼續教育學院副院長劉遠山在開班儀式上說，一天在武大訓，終身為武大人，聽到這句話，心中涌起欣喜和驕傲，當我漫步在校園幽靜的林蔭大道上、當我坐在敞亮的大巴車上，我無時不感覺仿佛臵身在夢中，卻又真真切切地在圓我的百年名校夢。

二、文化熏陶，聽課受業耳目一新。在武大學習的五天時間里，課程安排得豐富合理，有時上下午共有接近6小時的課，但并始終不覺得學習疲勞，而感到是一種快樂和享受，每位教授上的每一節課，幾乎都是絕妙精彩的演講。這次培訓班共開設了7門的課程，涉及領域寬廣，有兩新組織黨建、十八大精神解讀、公務社交禮儀、國學智慧、古典詩詞等等。為我們授課的老師有包括“武大四大名嘴”在內的副院長、教授、博士生導師，他們有的幽默風趣，有的特立獨行，有的深刻豐富，他們淵博的知識，認真負責的態度，敏捷的思維，以及學者特有的人格魅力，令我從中感悟頗多；他們博大精深的理念，高屋建瓴的評論，切中要害的分析，極富個性的教學，使我的心靈為之一振，耳目為之一新。一是課程內容“實”。唐嵐教授的《兩新組織的黨建工作》以 2 及宋儉副院長的《十八大精神解讀》緊扣培訓班的主題，讓我們對于兩新組織黨建和十八大精神既有理論層面的深刻認識，又有結合工作實際的全新思路，理論與實際充分結合。二是思維角度“新”。武大“四大名嘴”之一李工真博導給我們講授了《中西方文化比較》，從現實熱點人口問題談起，對比中西方對婚姻、醫療等方面的觀念區別，深入淺出，以小見大，讓人頓覺視野開闊，思維馳騁萬里。李榮建教授的《公務社交禮儀與語言藝術》以及廖皓磊醫師的《傳統養生之道與現代醫學》，引領我們用禮儀塑造形象，以養生強化體格，從而更好地投身工作。三是國學文化“精”。中央電視臺百家講壇主講人、同是武大“名嘴”的李敬一博導的《中國古典詩詞與當代人才的人文素養，帶我們領略中國上下五千年的文化精髓，在浩瀚的文化長河中洗滌心靈，他指出傳統詩詞與現代生活千絲萬縷的聯系，讓我們明白作為現代人，作為干部，應該多讀經典，多品詩詞，增加人文素養。同樣，武大“名嘴”、博導歐陽禎人的《國學智慧與干部修養》，集百家智慧，立修身之道。幾天來，我舍不得落下一節課，甚至舍不得少聽一分鐘，再次深刻體會學習是一種快樂和享受，也是一種文化熏陶和心靈之旅。

三、學有所悟，言行一致行勝于言。學習是起點，學習是動力，學，應有所悟；學，應有所用。首先，短暫五天學習時間，知識淵博的教授們給我們以開啟了智慧的鑰 3 匙，深厚的理論知識促使我站在全局的高度看問題，“高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生”，我將進一步學習、消化所學知識，樹立“學習是工作，更是生活”的理念。把握學習精髓，提高理論水平。其次，針對性的培訓，給我帶來業務工作上的思維突破，我將結合兩新黨建工作理清思路，分析情況、解決問題，以更高的標準和要求立足本職工作，做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩健。再次，做到學習終身化，在向書本學，學理論、學業務的基礎上，做到向實踐學、向群眾學、向工作學、向老同志學，積極實踐、主動創新。“行勝于言”，行動，從現在開始。并在實踐中摸索，在實踐中提煉，在實踐中創新，努力增強綜合素質，在自己的崗位上做出工作實績。

這次培訓，不僅讓我增長了知識，更重要的是開闊了視野，更新了理念，拓展了思維，還悟出了很多新的道理，重新認識了生活，我的思想和追求上升到了一個新的高度。學習永無止境，我會把在武大的學習當作新的起點，堅定目標：勤學加修為，自信加知性，帶著陽光心態，締造無憾人生。

二○一三年四月二十四日

第三篇：赴武漢大學培訓心得體會（模版）

感悟武大底蘊

開啟智慧之行

——武漢大學培訓學習體會

4月8日-4月12日，我有幸參加了惠州市“兩新”組織黨組織書記武漢大學培訓示范班，在縈繞夢回的武大校園里汲取知識，感受百年名校厚重文化的氛圍。通過5天的學習培訓，認真聆聽武大教授的親自授課，使我受益匪淺，不僅拓寬了視野，增長了見識，充實了知識，同時更新了理念，理清了思路，堅定了工作方向。

一、感受武大，百年名校夢想成真。9月3日，帶著學子的憧憬我走進了武大。武大校園面積將近6000畝，厚重、端莊，置身其中，你會感覺到仿佛這不是一所大學，而是一個美麗、古老，而又生機勃勃的大公園，滲透著一種讓人陶醉的、欣欣向榮的氣氛，擁有百年歷史的武大，像個智者，他既有圣賢的睿智，又有青年人的活力，多少天之驕子在這里孜孜以求、不斷探索、走上智慧人生。這里是一所綜合性大學，是全國屈指可數的高等學府，也是成千上萬學子夢寐以求、心馳神往的地方。五天的武大學習生活，我從校園中領略了武大特有的人文風采：珞珈山上風云際會，周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點江山；辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達夫、葉圣陶、李達等曾在這里激 揚文字。一百多年來，武漢大學匯集了中華民族近現代史上眾多的精彩華章，形成了優良的革命傳統，積淀了厚重的人文底蘊，培育了“自強、弘毅、求是、拓新”的大學精神。武大的大學精神，早已成為師生為人與治學的不懈追求，一代代傳承，一代代發展。武大繼續教育學院副院長劉遠山在開班儀式上說，一天在武大訓，終身為武大人，聽到這句話，心中涌起欣喜和驕傲，當我漫步在校園幽靜的林蔭大道上、當我坐在敞亮的大巴車上，我無時不感覺仿佛置身在夢中，卻又真真切切地在圓我的百年名校夢。

二、文化熏陶，聽課受業耳目一新。在武大學習的五天時間里，課程安排得豐富合理，有時上下午共有接近6小時的課，但并始終不覺得學習疲勞，而感到是一種快樂和享受，每位教授上的每一節課，幾乎都是絕妙精彩的演講。這次培訓班共開設了7門的課程，涉及領域寬廣，有兩新組織黨建、十八大精神解讀、公務社交禮儀、國學智慧、古典詩詞等等。為我們授課的老師有包括“武大四大名嘴”在內的副院長、教授、博士生導師，他們有的幽默風趣，有的特立獨行，有的深刻豐富，他們淵博的知識，認真負責的態度，敏捷的思維，以及學者特有的人格魅力，令我從中感悟頗多；他們博大精深的理念，高屋建瓴的評論，切中要害的分析，極富個性的教學，使我的心靈為之一振，耳目為之一新。一是課程內容“實”。唐嵐教授的《兩新組織的黨建工作》以 及宋儉副院長的《十八大精神解讀》緊扣培訓班的主題，讓我們對于兩新組織黨建和十八大精神既有理論層面的深刻認識，又有結合工作實際的全新思路，理論與實際充分結合。二是思維角度“新”。武大“四大名嘴”之一李工真博導給我們講授了《中西方文化比較》，從現實熱點人口問題談起，對比中西方對婚姻、醫療等方面的觀念區別，深入淺出，以小見大，讓人頓覺視野開闊，思維馳騁萬里。李榮建教授的《公務社交禮儀與語言藝術》以及廖皓磊醫師的《傳統養生之道與現代醫學》，引領我們用禮儀塑造形象，以養生強化體格，從而更好地投身工作。三是國學文化“精”。中央電視臺百家講壇主講人、同是武大“名嘴”的李敬一博導的《中國古典詩詞與當代人才的人文素養，帶我們領略中國上下五千年的文化精髓，在浩瀚的文化長河中洗滌心靈，他指出傳統詩詞與現代生活千絲萬縷的聯系，讓我們明白作為現代人，作為干部，應該多讀經典，多品詩詞，增加人文素養。同樣，武大“名嘴”、博導歐陽禎人的《國學智慧與干部修養》，集百家智慧，立修身之道。幾天來，我舍不得落下一節課，甚至舍不得少聽一分鐘，再次深刻體會學習是一種快樂和享受，也是一種文化熏陶和心靈之旅。

三、學有所悟，言行一致行勝于言。學習是起點，學習是動力，學，應有所悟；學，應有所用。首先，短暫五天學習時間，知識淵博的教授們給我們以開啟了智慧的鑰 匙，深厚的理論知識促使我站在全局的高度看問題，“高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生”，我將進一步學習、消化所學知識，樹立“學習是工作，更是生活”的理念。把握學習精髓，提高理論水平。其次，針對性的培訓，給我帶來業務工作上的思維突破，我將結合兩新黨建工作理清思路，分析情況、解決問題，以更高的標準和要求立足本職工作，做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩健。再次，做到學習終身化，在向書本學，學理論、學業務的基礎上，做到向實踐學、向群眾學、向工作學、向老同志學，積極實踐、主動創新。“行勝于言”，行動，從現在開始。并在實踐中摸索，在實踐中提煉，在實踐中創新，努力增強綜合素質，在自己的崗位上做出工作實績。

這次培訓，不僅讓我增長了知識，更重要的是開闊了視野，更新了理念，拓展了思維，還悟出了很多新的道理，重新認識了生活，我的思想和追求上升到了一個新的高度。學習永無止境，我會把在武大的學習當作新的起點，堅定目標：勤學加修為，自信加知性，帶著陽光心態，締造無憾人生。

二○一三年四月二十四日

第一章 總則

第一條 為了深化國家監察體制改革，加強對所有行使公權力的公職人員的監督，實現國家監察全面覆蓋，深入開展反腐敗工作，推進國家治理體系和治理能力現代化，根據憲法，制定本法。

第二條 堅持中國共產黨對國家監察工作的領導，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，構建集中統一、權威高效的中國特色國家監察體制。第三條 各級監察委員會是行使國家監察職能的專責機關，依照本法對所有行使公權力的公職人員（以下稱公職人員）進行監察，調查職務違法和職務犯罪，開展廉政建設和反腐敗工作，維護憲法和法律的尊嚴。

第四條 監察委員會依照法律規定獨立行使監察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。

監察機關辦理職務違法和職務犯罪案件，應當與審判機關、檢察機關、執法部門互相配合，互相制約。

監察機關在工作中需要協助的，有關機關和單位應當根據監察機關的要求依法予以協助。

第五條 國家監察工作嚴格遵照憲法和法律，以事實為根據，以法律為準繩，在適用法律上一律平等；權責對等，從嚴監督；懲戒與教育相結合，寬嚴相濟。

第六條 國家監察工作堅持標本兼治、綜合治理，強化監督問責，嚴厲懲治腐敗；深化改革、健全法治，有效制約和監督權力；加強法治道德教育，弘揚中華優秀傳統文化，構建不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制。第二章 監察機關及其職責

第七條 中華人民共和國國家監察委員會是最高監察機關。

省、自治區、直轄市、自治州、縣、自治縣、市、市轄區設立監察委員會。

第八條 國家監察委員會由全國人民代表大會產生，負責全國監察工作。

國家監察委員會由主任、副主任若干人、委員若干人組成，主任由全國人民代表大會選舉，副主任、委員由國家監察委員會主任提請全國人民代表大會常務委員會任免。國家監察委員會主任每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同，連續任職不得超過兩屆。

國家監察委員會對全國人民代表大會及其常務委員會負責，并接受其監督。

第九條 地方各級監察委員會由本級人民代表大會產生，負責本行政區域內的監察工作。

地方各級監察委員會由主任、副主任若干人、委員若干人組成，主任由本級人民代表大會選舉，副主任、委員由監察委員會主任提請本級人民代表大會常務委員會任免。地方各級監察委員會主任每屆任期同本級人民代表大會每屆任期相同。

地方各級監察委員會對本級人民代表大會及其常務委員會和上一級監察委員會負責，并接受其監督。

第十條 國家監察委員會領導地方各級監察委員會的工作，上級監察委員會領導下級監察委員會的工作。

第十一條 監察委員會依照法律規定履行監督、調查、處置職責：

（一）對公職人員開展廉政教育，對其依法履職、秉公用權、廉潔從政從業以及道德操守情況進行監督檢查；

（二）對涉嫌貪污賄賂、濫用職權、玩忽職守、權力尋租、利益輸送、徇私舞弊以及浪費國家資財等職務違法和職務犯罪進行調查；

（三）對違法的公職人員依法作出政務處分決定；對履行職責不力、失職失責的領導人員進行問責；對涉嫌職務犯罪的，將調查結果移送人民檢察院依法審查、提起公訴；向監察對象所在單位提出監察建議。

第十二條 各級監察委員會可以向本級中國共產黨機關、國家機關、法律法規授權或者委托管理公共事務的組織和單位以及所管轄的行政區域、國有企業等派駐或者派出監察機構、監察專員。

監察機構、監察專員對派駐或者派出它的監察委員會負責。

第十三條 派駐或者派出的監察機構、監察專員根據授權，按照管理權限依法對有關單位和行政區域的公職人員進行監督，提出監察建議；依法對公職人員進行調查、處置。第十四條 國家實行監察官制度，依法確定監察官的等級設置、任免、考評和晉升等制度。第三章 監察范圍和管轄

第十五條 監察機關對下列公職人員和有關人員進行監察：

（一）中國共產黨機關、人民代表大會及其常務委員會機關、人民政府、監察委員會、人民法院、人民檢察院、中國人民政治協商會議各級委員會機關、民主黨派機關和工商業聯合會機關的公務員，以及參照《中華人民共和國公務員法》管理的人員；

（二）法律、法規授權或者受國家機關依法委托管理公共事務的組織中從事公務的人員；

（三）國有企業管理人員；

（四）公辦的教育、科研、文化、醫療衛生、體育等單位中從事管理的人員；

（五）基層群眾性自治組織中從事管理的人員；

（六）其他依法履行公職的人員。

第十六條 各級監察機關按照管理權限管轄本轄區內本法第十五條規定的人員所涉監察事項。上級監察機關可以辦理下一級監察機關管轄范圍內的監察事項，必要時也可以辦理所轄各級監察機關管轄范圍內的監察事項。

監察機關之間對監察事項的管轄有爭議的，由其共同的上級監察機關確定。

第十七條 上級監察機關可以將其所管轄的監察事項指定下級監察機關管轄，也可以將下級監察機關有管轄權的監察事項指定給其他監察機關管轄。

監察機關認為所管轄的監察事項重大、復雜，需要由上級監察機關管轄的，可以報請上級監察機關管轄。

第四章 監察權限

第十八條 監察機關行使監督、調查職權，有權依法向有關單位和個人了解情況，收集、調取證據。有關單位和個人應當如實提供。

監察機關及其工作人員對監督、調查過程中知悉的國家秘密、商業秘密、個人隱私，應當保密。

任何單位和個人不得偽造、隱匿或者毀滅證據。

第十九條 對可能發生職務違法的監察對象，監察機關按照管理權限，可以直接或者委托有關機關、人員進行談話或者要求說明情況。

第二十條 在調查過程中，對涉嫌職務違法的被調查人，監察機關可以要求其就涉嫌違法行為作出陳述，必要時向被調查人出具書面通知。

對涉嫌貪污賄賂、失職瀆職等職務犯罪的被調查人，監察機關可以進行訊問，要求其如實供述涉嫌犯罪的情況。第二十一條 在調查過程中，監察機關可以詢問證人等人員。

第二十二條 被調查人涉嫌貪污賄賂、失職瀆職等嚴重職務違法或者職務犯罪，監察機關已經掌握其部分違法犯罪事實及證據，仍有重要問題需要進一步調查，并有下列情形之一的，經監察機關依法審批，可以將其留置在特定場所：

（一）涉及案情重大、復雜的；

（二）可能逃跑、自殺的；

（三）可能串供或者偽造、隱匿、毀滅證據的；

（四）可能有其他妨礙調查行為的。

對涉嫌行賄犯罪或者共同職務犯罪的涉案人員，監察機關可以依照前款規定采取留置措施。

留置場所的設置和管理依照國家有關規定執行。第二十三條 監察機關調查涉嫌貪污賄賂、失職瀆職等嚴重職務違法或者職務犯罪，根據工作需要，可以依照規定查詢、凍結涉案單位和個人的存款、匯款、債券、股票、基金份額等財產。有關單位和個人應當配合。

凍結的財產經查明與案件無關的，應當在查明后三日內解除凍結，予以退還。

第二十四條 監察機關可以對涉嫌職務犯罪的被調查人以及可能隱藏被調查人或者犯罪證據的人的身體、物品、住處和其他有關地方進行搜查。在搜查時，應當出示搜查證，并有被搜查人或者其家屬等見證人在場。搜查女性的身體，應當由女工作人員進行。

監察機關進行搜查時，可以根據工作需要提請公安機關配合。公安機關應當依法予以協助。

第二十五條 監察機關在調查過程中，可以調取、查封、扣押用以證明被調查人涉嫌違法犯罪的財物、文件和電子數據等信息。采取調取、查封、扣押措施，應當收集原物原件，會同持有人或者保管人、見證人，當面逐一拍照、登記、編 號，開列清單，由在場人員當場核對、簽名，并將清單副本交財物、文件的持有人或者保管人。

對調取、查封、扣押的財物、文件，監察機關應當設立專用賬戶、專門場所，確定專門人員妥善保管，嚴格履行交接、調取手續，定期對賬核實，不得毀損或者用于其他目的。對價值不明物品應當及時鑒定，專門封存保管。

查封、扣押的財物、文件經查明與案件無關的，應當在查明后三日內解除查封、扣押，予以退還。

第二十六條 監察機關在調查過程中，可以直接或者指派、聘請具有專門知識、資格的人員在調查人員主持下進行勘驗檢查。勘驗檢查情況應當制作筆錄，由參加勘驗檢查的人員和見證人簽名或者蓋章。

第二十七條 監察機關在調查過程中，對于案件中的專門性問題，可以指派、聘請有專門知識的人進行鑒定。鑒定人進行鑒定后，應當出具鑒定意見，并且簽名。

第二十八條 監察機關調查涉嫌重大貪污賄賂等職務犯罪，根據需要，經過嚴格的批準手續，可以采取技術調查措施，按照規定交有關機關執行。

批準決定應當明確采取技術調查措施的種類和適用對象，自簽發之日起三個月以內有效；對于復雜、疑難案件，期限 屆滿仍有必要繼續采取技術調查措施的，經過批準，有效期可以延長，每次不得超過三個月。對于不需要繼續采取技術調查措施的，應當及時解除。

第二十九條 依法應當留置的被調查人如果在逃，監察機關可以決定在本行政區域內通緝，由公安機關發布通緝令，追捕歸案。通緝范圍超出本行政區域的，應當報請有權決定的上級監察機關決定。

第三十條 監察機關為防止被調查人及相關人員逃匿境外，經省級以上監察機關批準，可以對被調查人及相關人員采取限制出境措施，由公安機關依法執行。對于不需要繼續采取限制出境措施的，應當及時解除。

第三十一條 涉嫌職務犯罪的被調查人主動認罪認罰，有自動投案、真誠悔罪悔過，積極配合調查工作、如實供述監察機關還未掌握的違法犯罪行為，積極退贓、減少損失，具有重大立功表現或者案件涉及國家重大利益等情形的，監察機關經領導人員集體研究，并報上一級監察機關批準，可以在移送人民檢察院時提出從寬處罰的建議。

第三十二條 職務違法犯罪的涉案人員揭發有關被調查人職務違法犯罪行為，查證屬實的，或者提供重要線索，有助于調查其他案件的，監察機關經領導人員集體研究，并報 14 上一級監察機關批準，可以在移送人民檢察院時提出從寬處罰的建議。

第三十三條 監察機關依照本法規定收集的物證、書證、證人證言、被調查人供述和辯解、視聽資料、電子數據等證據材料，在刑事訴訟中可以作為證據使用。

監察機關在收集、固定、審查、運用證據時，應當與刑事審判關于證據的要求和標準相一致。

以非法方法收集的證據應當依法予以排除，不得作為案件處置的依據。

第三十四條 人民法院、人民檢察院、公安機關、審計機關等國家機關在工作中發現公職人員涉嫌貪污賄賂、失職瀆職等職務違法或者職務犯罪的問題線索，應當移送監察機關，由監察機關依法調查處置。

被調查人既涉嫌嚴重職務違法或者職務犯罪，又涉嫌其他違法犯罪的，一般應當由監察機關為主調查，其他機關予以協助。

第五章 監察程序

第三十五條 監察機關對于報案或者舉報，應當接受并按照有關規定處理。對于不屬于本機關管轄的，應當移送主管機關處理。第三十六條 監察機關應當嚴格按照程序開展工作，建立問題線索處置、調查、審理各部門相互協調、相互制約的工作機制。

監察機關應當加強對調查、處置工作全過程的監督管理，設立相應的工作部門履行線索管理、監督檢查、督促辦理、統計分析等管理協調職能。

第三十七條 監察機關對監察對象的問題線索，應當按照有關規定提出處置意見，履行審批手續，進行分類辦理。線索處置情況應當定期匯總、通報，定期檢查、抽查。第三十八條 需要采取初步核實方式處置問題線索的，監察機關應當依法履行審批程序，成立核查組。初步核實工作結束后，核查組應當撰寫初步核實情況報告，提出處理建議。承辦部門應當提出分類處理意見。初步核實情況報告和分類處理意見報監察機關主要負責人審批。

第三十九條 經過初步核實，對監察對象涉嫌職務違法犯罪，需要追究法律責任的，監察機關應當按照規定的權限和程序辦理立案手續。

監察機關主要負責人依法批準立案后，應當主持召開專題會議，研究確定調查方案，決定需要采取的調查措施。

立案調查決定應當向被調查人宣布，并通報相關組織。涉嫌嚴重職務違法或者職務犯罪的，應當通知被調查人家屬，并向社會公開發布。

第四十條 監察機關對職務違法和職務犯罪案件，應當進行調查，收集被調查人有無違法犯罪以及情節輕重的證據，查明違法犯罪事實，形成相互印證、完整穩定的證據鏈。嚴禁以威脅、引誘、欺騙及其他非法方式收集證據，嚴禁侮辱、打罵、虐待、體罰或者變相體罰被調查人。第四十一條 調查人員采取訊問、詢問、留置、搜查、調取、查封、扣押、勘驗檢查等調查措施，均應當依照規定出示證件，出具書面通知，由二人以上進行，形成筆錄、報告等書面材料，并由相關人員簽名、蓋章。

調查人員進行訊問以及搜查、查封、扣押等重要取證工作，應當對全過程進行錄音錄像，留存備查。

第四十二條 調查人員應當嚴格執行調查方案，不得隨意擴大調查范圍、變更調查對象和事項。

對調查過程中的重要事項，應當集體研究后按程序請示報告。

第四十三條 監察機關采取留置措施，應當由監察機關領導人員集體研究決定。設區的市級以下監察機關采取留置措 施，應當報上一級監察機關批準。省級監察機關采取留置措施，應當報國家監察委員會備案。

留置時間不得超過三個月。在特殊情況下，可以延長一次，延長時間不得超過三個月。省級以下監察機關采取留置措施的，延長留置時間應當報上一級監察機關批準。監察機關發現采取留置措施不當的，應當及時解除。

監察機關采取留置措施，可以根據工作需要提請公安機關配合。公安機關應當依法予以協助。

第四十四條 對被調查人采取留置措施后，應當在二十四小時以內，通知被留置人員所在單位和家屬，但有可能毀滅、偽造證據，干擾證人作證或者串供等有礙調查情形的除外。監察機關應當保障被留置人員的飲食、休息和安全，提供醫療服務。訊問被留置人員應當合理安排訊問時間和時長，訊問筆錄由被訊問人閱看后簽名。

被留置人員涉嫌犯罪移送司法機關后，被依法判處管制、拘役和有期徒刑的，留置期限應當折抵刑期。留置一日折抵管制二日，折抵拘役、有期徒刑一日。

第四十五條 監察機關根據監督、調查結果，依法作出如下處置：

（一）對有職務違法行為但情節較輕的公職人員，按照管理權限，直接或者委托有關機關、人員，進行談話提醒、批評教育、責令檢查，或者予以誡勉；

（二）對違法的公職人員依照法定程序作出警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等政務處分決定；

（三）對不履行或者不正確履行職責負有責任的領導人員，按照管理權限對其直接作出問責決定，或者向有權作出問責決定的機關提出問責建議；

（四）對涉嫌職務犯罪的，監察機關經調查認為犯罪事實清楚，證據確實、充分的，制作起訴意見書，連同案卷材料、證據一并移送人民檢察院依法審查、提起公訴；人民檢察院依照《中華人民共和國刑事訴訟法》對被調查人采取強制措施；

（五）對監察對象所在單位廉政建設和履行職責存在的問題等提出監察建議。

監察機關經調查，對沒有證據證明被調查人存在違法犯罪行為的，應當撤銷案件。

第四十六條 監察機關經調查，對違法取得的財物，依法予以沒收、追繳或者責令退賠。對涉嫌犯罪取得的財物，應當在移送人民檢察院依法提起公訴時隨案移送。第四十七條 對監察機關移送的案件，人民檢察院認為犯罪事實已經查清，證據確實、充分，依法應當追究刑事責任的，應當作出起訴決定。

人民檢察院經審查，認為需要補充核實的，應當退回監察機關補充調查，必要時可以自行補充偵查。

人民檢察院對于有《中華人民共和國刑事訴訟法》規定的不起訴的情形的，經上一級人民檢察院批準，依法作出不起訴的決定。監察機關認為不起訴的決定有錯誤的，可以向上一級人民檢察院提請復議。

第四十八條 監察機關在調查貪污賄賂、失職瀆職等職務犯罪案件過程中，被調查人逃匿或者死亡，有必要繼續調查的，經省級以上監察機關批準，應當繼續調查并作出結論。被調查人逃匿，在通緝一年后不能到案，或者死亡的，由監察機關提請人民檢察院依照法定程序，向人民法院提出沒收違法所得的申請。

第四十九條 監察對象對監察機關涉及本人的處理決定不服的，可以向作出決定的監察機關申請復審；對復審決定仍不服的，可以向上一級監察機關申請復核。復審、復核期間，不停止原處理決定的執行。復核受理機關審查認定處理決定有錯誤的，原處理機關應當及時予以糾正。

第六章 反腐敗國際合作

第五十條 國家監察委員會統籌協調與其他國家、地區、國際組織開展的反腐敗國際交流、合作，組織反腐敗國際條約實施工作。

第五十一條 國家監察委員會組織協調有關方面加強與有關國家、地區、國際組織在反腐敗執法、引渡、司法協助、被判刑人的移管、資產追回和信息交流等領域合作。第五十二條 國家監察委員會加強對反腐敗國際追逃追贓和防逃工作的組織協調，督促有關單位做好相關工作：

（一）對于重大貪污賄賂、失職瀆職等職務犯罪案件，被調查人逃匿到國（境）外，掌握證據比較確鑿的，通過開展境外追逃合作，追捕歸案；

（二）提請贓款贓物所在國查詢、凍結、扣押、沒收、追繳、返還涉案資產；

（三）查詢、監控涉嫌職務犯罪的公職人員及其相關人員進出國（境）和跨境資金流動情況，在調查案件過程中設置防逃程序。

第七章 對監察機關和監察人員的監督

第五十三條 監察機關應當接受本級人民代表大會及其常務委員會的監督。

各級人民代表大會常務委員會聽取和審議本級監察機關的專項工作報告，組織執法檢查。

縣級以上各級人民代表大會及其常務委員會舉行會議時，人民代表大會代表或者常務委員會組成人員可以依照法律規定的程序，就監察工作中的有關問題提出詢問或者質詢。第五十四條 監察機關應當依法公開監察工作信息，接受民主監督、社會監督、輿論監督。

第五十五條 監察機關通過設立內部專門的監督機構等方式，加強對監察人員執行職務和遵守法律情況的監督，建設忠誠、干凈、擔當的監察隊伍。

第五十六條 監察人員必須模范遵守憲法和法律，忠于職守、秉公執法，清正廉潔、保守秘密；必須具有良好的政治素質，熟悉監察業務，具備運用法律、法規、政策和調查取證等能力，自覺接受監督。

第五十七條 對于監察人員打聽案情、過問案件、說情干預的，辦理監察事項的監察人員應當及時報告。有關情況應當登記備案。

發現辦理監察事項的監察人員未經批準接觸被調查人、涉案人員及其特定關系人，或者存在交往情形的，知情人應當及時報告。有關情況應當登記備案。

第五十八條 辦理監察事項的監察人員有下列情形之一的，應當自行回避，監察對象、檢舉人及其他有關人員也有權要求其回避：

（一）是監察對象或者檢舉人的近親屬的；

（二）擔任過本案的證人的；

（三）本人或者其近親屬與辦理的監察事項有利害關系的；

（四）有可能影響監察事項公正處理的其他情形的。第五十九條 監察機關涉密人員離崗離職后，應當遵守脫密期管理規定，嚴格履行保密義務，不得泄露相關秘密。監察人員辭職、退休三年內，不得從事與監察和司法工作相關聯且可能發生利益沖突的職業。

第六十條 監察機關及其工作人員有下列行為之一的，被調查人及其近親屬有權向該機關申訴：

（一）留置法定期限屆滿，不予以解除的；

（二）查封、扣押、凍結與案件無關的財物的；

（三）應當解除查封、扣押、凍結措施而不解除的；

（四）貪污、挪用、私分、調換以及違反規定使用查封、扣押、凍結的財物的；

（五）其他違反法律法規、侵害被調查人合法權益的行為。受理申訴的監察機關應當及時處理。申訴人對處理不服的，可以向上一級監察機關申請復查，上一級監察機關應當及時處理，情況屬實的，予以糾正。

第六十一條 對調查工作結束后發現立案依據不充分或者失實，案件處置出現重大失誤，監察人員嚴重違法的，追究負有責任的領導人員和直接責任人員的責任。第八章 法律責任

第六十二條 有關單位拒不執行監察機關作出的處理決定，或者無正當理由拒不采納監察建議的，由其主管部門、上級機關責令改正，對單位給予通報批評；對負有責任的領導人員和直接責任人員依法給予處理。

第六十三條 有關人員違反本法規定，有下列行為之一的，由其所在單位、主管部門、上級機關或者監察機關責令改正，依法給予處理：

（一）不按要求提供有關材料，拒絕、阻礙調查措施實施等拒不配合監察機關調查的；

（二）提供虛假情況，掩蓋事實真相的；

（三）串供或者偽造、隱匿、毀滅證據的；

（四）阻止他人揭發檢舉、提供證據的；

（五）其他違反本法規定的行為，情節嚴重的。第六十四條 監察對象對控告人、檢舉人、證人或者監察人員進行報復陷害的；控告人、檢舉人、證人捏造事實誣告陷害監察對象的，依法給予處理。

第六十五條 監察機關及其工作人員有下列行為之一的，對負有責任的領導人員和直接責任人員依法給予處理：

（一）未經批準、授權處置問題線索，發現重大案情隱瞞不報，或者私自留存、處理涉案材料的；

（二）利用職權或者職務上的影響干預調查工作、以案謀私的；

（三）違法竊取、泄露調查工作信息，或者泄露舉報事項、舉報受理情況以及舉報人信息的；

（四）對被調查人逼供、誘供，或者侮辱、打罵、虐待、體罰或者變相體罰的；

（五）違反規定處置查封、扣押、凍結財物的；

（六）違反規定發生辦案安全事故，或者發生安全事故后隱瞞不報、報告失實、處置不當的；

（七）違反規定采取留置措施的；

（八）違反規定限制他人出境，或者不按規定解除出境限制的；

（九）其他濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊行為的。第六十六條 違反本法規定，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第六十七條 監察機關及其工作人員行使職權，侵犯公民、法人和其他組織的合法權益，造成損害的，依法給予國家賠償。第九章 附則

以上資料來源[2]

第四篇：中國石化班組長培訓總結

中國石化班組長培訓總結

為期十二天的中國石化班組長培訓班已經降下帷幕。這次培訓使我充分了解班組長這個最基層管理崗位的重要性，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體會。它不僅是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程。如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個和諧型班組呢?在赴江蘇前，我初步總結了我們自己班組的管理經驗以及在日常工作中存在的問題。在學習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結合起來思考，通過培訓，我最大的感受就是：任何問題都有解決辦法，群體不等于團隊，班組長必須成為班組的核心，運用科學的方法使自己的班組成為一支和諧的團隊、高效的團隊。特將自己此次培訓的收獲總結如下：

一、班組長必須掌握的管理理論知識

1.如何構建一支和諧高效的團隊

團隊是為實現共同目的而自覺合作、積極努力的一個凝聚力很強的社會群體。“團隊”與“群體”是不同的。團隊的條件是自主性、思考性、協作性。班組長應將日常工作的重點放在檢查公司里有哪些事情是“自顧自”。針對處理業務中最難溝通或最難協調的部分，好好地解決。在生活中建立團隊意識。在工作中養成團隊精神。

在團隊創建初期，作為團隊領導首先必須明確三個基本問題：為什么創建團隊？明確團隊目標；由誰來構成團隊？確定團隊人員；由誰來干什么？分配團隊角色。必須根據工作需要，仔細分析各人的性格優劣勢，分配最適合的團隊角色。必須在不同的情況下，采取不同的方式處理班組沖突。構建互利互惠的外部班組。發現自己、理解他人、彼此信任、團結協作、實現高績效，建立

和諧的班組。

2.班組必須實行精細化管理

“管理”必須把握一個方向——標準化，緊抓兩個要點——流程和崗位，分三個臺階走——明確、準確、精確。根據 泰勒的科學管理理論，研究企業管理活動必須運用科學而非經驗的方法；必須建立明確的、量化的工作規范，并且將這種規范標準化；對工人進行挑選和培訓，必須根據工作的標準化規范。

精細化管理是一種管理理念和管理技術，是通過規則的系統化和細化，運用程序化、標準化和數據化的手段，使組織管理各單元精確、高效、協同和持續運用。班組精細化管理必須圍繞四個關鍵環節：崗位分析：告訴員工該做的正確的事；程序厘清：告訴員工正確的做事；標準制定：告訴員工正確做事的程度；制度形成：防止員工做錯誤的事。班組精細化管理重點是對崗位的每一項工作內容進行程序細化；制定每一工作程序的步驟、標準；同時我們必須規避精細化管理的陷阱，不被數字假象所迷惑；避開效率陷阱；避開執行陷阱，將精細化的管理落到實處

3.班組長必須學會發現與解決問題

如果期待與現狀存在就說明存在問題。我們必須培養自己反思現狀的習慣、大膽懷疑的習慣、求異思維的習慣，培養刻苦鉆研、自學自強的精神，使自己具備善于觀察的慧眼，而且克服從眾的心理障礙，以此來發現問題，解決問題。發現問題必須從自身特長入手、從解決老問題入手、從節能減排入手、從提高效率入手、從保障安全入手、從鉆研疑難問題入手、從新技術、新工藝的引用入手。

“解決問題”首先必須分析原因，然后建構并選擇解決方案，實施解決方案后必須對解決方法加以評估。我們必須以多種思維方法來解決問題。

4.有效的溝通技巧常常讓工作事半功倍

溝通是為了設定的目標，把信息，思想和情感在個人或群體間傳遞，并努力達成共同協議的過程。有效溝通的基本任務是達成目的和維系關系。我們必須遵循有效溝通的四項基本原則：維護自尊，增強自信；仔細聆聽，善意回應；提供空間，鼓勵參與 ；推動事情向前發展。有效溝通的技巧關鍵在于說和聽。有效的表達應從場合；時機；分寸；對象；語氣幾個方面考慮。需要掌握表達的原則：換位思考；簡明扼要；通俗有趣；熱情主動。贊賞人的技巧贊賞要具體，以行為方式陳述；贊賞要及時；面對面贊美；主動尋找機會贊賞。批評人的技巧則是：以行為方式陳述；多提建議少提主張；運用三明治方法。積極的聆聽必須是用耳朵聽；用眼睛看；用心聆聽。

二、培訓的幾點感想

1.班組長在企業管理中的地位與作用。

班組長是官嗎？全利不等于責任。他的職位不高，但決策不少“麻雀”雖小，責任不少。班組長是司令、是政委、是戰士、是生產的直接指揮者、企業最基層的負責人。如果只是任勞任怨，只管工作，技能扎實，起不到班組管理的作用，沒有團隊精神，一個人再能干，不可能面面具到。嚴格管理，如果只管人不人性化，氣氛不團結對生產不利。對于生產管理無主見，一切聽領導的，不擔責任，領導不喜歡，群眾也不服。不可將哥們義氣，凌駕于領導之上，無原則，無規章制度，任意操作。

2.績效考核的關鍵點

實行績效考核誠然是調動職工工作積極性的最佳管理手段，但是為了達到效果，績效管理應公平；公開；公正；并實行明細化管理，讓大家看得清清楚楚。

3.管理最后都落在執行力的提升上

要強化執行力，沒有執行力，再好的思路，再雄偉的規劃，再動人的目標，都是空中樓閣。

4.班組管理激勵的最高境界是激勵員工自覺主動，完成工作。

現在許多“強勢”企業實行的末位淘汰制度并不是一個有效的調節手段。人的潛在需求是被重視、被關心、被承認，都希望被別人賞識自己。認可是最易被管理者忽視的激勵方式。我們必須用人之長，容人之短；傾聽班員的意見；共同參與決策。表揚是“哄著朝前走”；批評則是“打著朝前走”。處罰是要有藝術的：當罰則罰，適度適量，需有針對性，帶著期望。

三、經過這十幾天的培訓，結合本崗位，我也有幾點建議

1.機泵或包干區衛生方面，做衛生的人有一個責任標準，同時檢查人也應該有一個檢查標準，應做一個小牌子寫在上面并注明責任人時間和檢查時間。

2.精細化方面，為避免質量問題應設專泵專線，借檢修的機會對2#.3#泵，增加加劑設備，讓清潔汽油和乙醇汽油區分開循環。

在這次學習培訓中，我學到了很多，使我受益菲淺，在班組管理生產過程中一定將所學融會貫通，結合實際地運用到生產工作中去，從小事抓起，從自己做起，為武漢石化的美好明天，盡自己最大努力。

第五篇：揚子石化培訓總結

揚子石化培訓總結

大學畢業剛剛步入社會的我非常榮幸能夠參加揚子石化這樣的大家庭工作學習。我為我能夠成為揚子人由衷的感到驕傲，也一定努力不辜負揚子石化對我的信任。

剛剛離開校園的我對社會對工作充滿好奇和渴望，在家等待工作通知的一個月里早就按捺不住我對工作的憧憬，懵懂的我懷揣著無數的激動參加了揚子入職培訓，雖然培訓時間不長，但是讓我受益匪淺。

培訓分為了好幾個模塊進行，系統而又全面的提升了我們的綜合素質，讓我們的身心有了質的提升。

開學典禮和參觀廠史辦讓我們了解揚子石化的企業文化、揚子石化的發展概況、企業組織戰略和企業新員工的角色定位等等。

國防意識教育讓我們明白我國周邊海域不穩定，石油生命線不安全，提升了我們的國防意識。

拓展培訓由2名教官通過一個個小游戲小故事讓我們有一些人生的感悟。第一是有效地執行力，有效地執行就是有結果的行動，這種結果對公司和他人具有明確的價值；第二是學以致用，也曾經參加過很多的培訓，學習過很多理論，總結過很多經驗，但并沒有在生活中產生實際效應，通過這次培訓，讓我深刻明白，學習到的立馬運用到生活工作中去，成為我們執行過程中的有效工具，也就是一種執行力的表現；第三是團隊意識，團隊精神的有無，決定了團隊的戰斗力，決定這整個團隊。接下來由各個部門負責人給我們演講。我們清晰了各個部門的職能，同時也讓我們學習了勞動法規、勞動管理及職業發展規劃；石化工業和揚子石化發展戰略；公司的軟實力；揚子石化生產經營概況；石油石化企業的HSE管理體系及HSE意識教育；工會知識和相關的責任與義務；企業質量管理及質量意識教育等等。

最后我們在消防員的帶領下來到了消防支隊，認真學習了心肺復蘇、消防裝備器材的使用、消防技能的培訓、空氣呼吸器的佩戴、現場消防固定設施的使用操作。培養了我們的安全生產意識和發生危險時自救的能力。

在此非常感謝揚子石化精心為我們準備的系統的入職培訓，培訓內容既豐富詳實又處處充滿創意，從企業文化、發展戰略、管理體系到項目管理等等。用短短2周時間迅速讓我們轉變角色，以積極、樂觀的心態來面對工作。最后引用一句話：認真做事把事做成，用心做事把事做好。在今后的工作中我們一定學會做人，用心做事。