淺談我做校長的感知

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校長，是一個特殊的工作崗位，是極富有挑戰性的職業，一個成功的校長就是一位教育專家，成功校長對社會的貢獻是無法衡量的。校長，一方面能受人愛戴、讓人尊敬、令人向往，一方面又充滿艱難、飽含辛酸、苦累相伴。每一位校長都渴望成功，都希望成為教育家，但成功之路無疑是十分艱辛的，這就是校長這個職業的挑戰性的特點。因此，做校長是很難的，尤其是做一名農村基層的初中校長更難，官職小、權力弱、要求高、責任大、困難多、事務忙，就是基層初中校長的現實寫照和概括。

1995年，我從潢川師范畢業后，分配到家鄉商城縣余集鎮工作，從此進入了學校教育領域，一直都在教學一線，從初一數學教師做起，歷任初三班主任、一中團支部書記、一中教學副校長，自2008年起任余集一中副校長至今。多年來經過不同角色、不同環境的實踐與體驗，我也不斷地成長起來，尤其是2018年擔任校長工作以來，日益形成和豐富了我的辦學思想、自身素養、管理方法及對校長角色的認知。在此，試談一下我做校長的一些感知，暢言校長的苦與樂，對與錯、是與非，唯愿同大家交流分享。

在教育發展中，校長是教育方針、政策、指示的執行者，是學校的領導者、是事務的管理者、是班子團隊的班長、是學校辦學思想文化的引領者。校長是學校的“神經中樞”，校長應該有愛、有智慧、有激情、有思想、有學識、有勇氣。

1、我的校長角色定位。有舞臺要演好角色，沒舞臺就要當好觀眾，組織為我提供了校長這個舞臺，就必須擺正好自己的位置，努力演好自己的角色。重任在肩、責無旁貸，必須干好本職，力求成功，實現人生價值，這是我唯一的選擇。我給自己的要求是：做一個求進步、有思想、懂業務、會管理、擔責任的校長。不思進取、不想成功、碌碌無為、固步自封是可恥的，校長要不斷學習充電、不斷進步，追求成功是終極目標。沒有思想、缺乏規劃、平淡無奇是落后的表現，辦好學創特色是校長的已任，校長必須有自己的辦學思想和理念。懂業務是對校長的基本要求，校長是課程和教學改革的引領者和推動者，杜郎口中學崔校長就是每一位校長的榜樣和楷模，業務知識是絕不可荒廢的。校長是一位教育工作者，會管理是必須的，科學規劃，合理分工，職責具體，制度管理，優秀的管理就是一所名校的名片。能夠定位明確，校長是學校的總責任人，要對學校的所有工作負責，我們既然是校長，就必須勇擔責任。

2、我的辦學思想和理念。我校的總體工作思路是：保安全、重德育、抓管理、求質量、促發展，推進實施素質教育，努力構建衛生、書香、平安、文明、和諧校園，爭創名校。學校以“責任”為校訓，校歌是《感恩的心》。一直以來，我們嚴格踐行工作思路，時刻牢記校訓，從校長到教師到學生，明確責任意識。實踐創新課改，規范辦學行為，開齊開全課程，德育氛圍濃厚，體藝電閱全面推動，重視養成教育，文化活動廣泛，校園平安和諧，全面推動實施素質教育。

3、我的職責和使命。（1）把握大局，領導并正確決策。根據教育和社會形勢發展的需要，結合學校實際，決策學校發展和前進的方向。（2）當好班長，帶好隊伍，力爭做到團結、和諧、共榮，構筑班子凝聚力、合力、執行力，努力克服松散、不團結、離心離德現象。（3）關愛同志，與人為善，做到愛教師、愛學生、愛學校，愛心和寬容是自我要求，也是我的職責，公心對事、誠心待人是我的準則。（4）重視德育工作，抓養成教育，落實素質教育，以培養綜合素質全面發展的有用新人為目標，使學生們有思想、有品德、有能力、有文化、有愛心、懂感恩、會學習、會生活、會做人。（5）抓住教學質量這一立校生命線，立足校本，引領推進課程和教學改革，激勵帶動教師實踐創新，打造辦學特色。（6）保障安全，打造平安校園，讓安全意識深入到每一位教師、每一名學生心中，落實到每時每刻每個環節中。（7）研究管理，科學規劃，完善制度化建設，發揚民主，責任明確，努力使管理規范化、制度化、具體化。（8）致力于學校建設，規劃學校發展，優化美化育人環境，推進學校標準化建設，構建衛生、綠色、標準學校。

4、我著重提高鍛煉的四種能力。（1）著重提高自己的業務能力。通過不斷學習研究，保持好自己能擁有先進、上乘的教育教學能力，使自己真正是一位懂業務的校長。（2）著重提高自己的綜合管理能力。完善和規范各類制度，以制度治校，合理分工，明確職責，落實好執行和監督環節，科學民主決策，理順責、權、利的關系，嚴守紀律、嚴格自律，努力做到會管理。（3）著重提高自己的領導能力。正確并勇敢應對各類矛盾，能夠駕駁復雜局面，掌控大局，化解矛盾，努力使自己成為一名優秀的領導者。（4）著重提高自己的協調適應能力。處理好上、下、左、中、右的關系，堅決向領導向組織負責，努力協調社會各類關系，適應一校之長的角色，充分利用好教育資源，促進學校建設和發展。

5、我對自身修養的要求。（1）講政治、講學習、講正氣、講團結、講責任、講紀律、講廉潔、講原則、講奉獻、講作風，此“十講”是我的修養準則，堅定不動搖，嚴格自律遵守。（2）公正對事，誠心待人，團結同志，與人為善，對人對事公平公正、充滿愛心。（3）廉潔奉公，以身作則，絕不會有經濟問題，也不會有任何生活作風問題，也許實現不了成功校長的愿望，但至少做一個品德操守高尚的校長。（4）以校為家，愛崗敬業，關心學校里的每一件事，關注每一名學生的健康成長，校興我榮，校衷我恥。（5）恪盡職守，牢記職責，正人先正已，牢固樹立責任意識。從我做起，進而要求別人，遇事從不推諉、應付、躲避。（6）深入一線，走進課堂，積極主動參加各類教學活動，了解一線情況，了解教師需求，了解學生想法。（7）戒急用忍，戒驕戒躁，保持謙虛低調，克服自我個性缺點，努力建全形成人格魅力。（8）強化自己的政治學習，豐富理論知識，完善辦學思想和理念，并學法、懂法、守法、用法。

6、我的用人原則。每位校長都喜歡德才兼備的部下，但往往理想與現實會有差距，實際工作中必須面臨一定的取舍，每位校長的用人思想也會不一樣的，有賢才不用是不行的，趕鴨子上架也是不行的，能用不能用怎樣用，我有一些原則的，基本是：有德有才的人信用重用，有德無才的人培養使用，有才無德的人限制使用，無德無才的人不能使用。團結班子隊伍十分重要，事關學校興衷，對此我十分看重，總是不斷強化政治學習，不斷作溝通交流，充分發揚民主，分解下放權力，明確分工責任，堅決反對任何破壞團結的行為，努力追求人人能夠德才兼備。

7、我對教育一些現實問題的看法。（1）當前上下重視推進素質教育，但應試教育是有傳統有影響的，一時間完全扭轉很困難，升學率、考試、作業負擔、名次排位思想短期內難以克服掉。理順素質教育和應試教育的關系，科學實現轉軌，任重道遠，領導干部要學習，教師也要學習適應，家長和社會要得適應、理解進而擁護。（2）伴隨著教師待遇的相對下降，教師對待工作的責任心、工作激情、榮譽觀念也隨之下降，這是事實，這給學校管理工作增大了很大難度，教師管理普遍產生了程度不同的各類問題，光靠政治理想職責教育是不行的，現在都講市場經濟，沒錢難做事啊。（3）隨著社會的發展，改革開放的深入，學生思想也越來越前衛，厭學、綴學、逃學現象普遍，現在學生中大部分都是留守兒童，初中生是早熟期、懵懂的時候，理想價值觀尚未完全形成，容易經不起物欲誘惑，思想易發生畸形轉化，教師常感慨：“書難教，生難管”，這是無可回避的現實啊，我們倡導養成教育，教導學生養成良好行為習慣，爭做文明學生，往往是周一至周五五天的學校教育，比不過雙休日上網一天的毒害，對此，學校難有作為，社會問題需全民參與，僅靠學校教育是遠遠不行的。

8、我校所做工作的簡單匯報。（1）保障安全，分派專人領導，人人負責，大會、小會、班會必講，每學期請安全法制副校長蒞校作專題報告，開了安全法制課，利用好一切宣傳陣地，如宣傳欄、黑板報、公示牌、警示牌、標語、電子屏、廣播、同音源等。組織各類安全檢查，舉行消防演習等。（2）重視德育，學校德育文化氛圍濃厚，德育活動常態開展，如書畫展、校園文藝報、紅歌會、升旗儀式、廣播操、主題班會、圖書館、文明班級評比、元旦晚會、演講比賽、感恩教育報告會、愛心捐助活動、校園之聲廣播、體育運動會、植樹活動等形式多樣。（3）狠抓教學，常規教學每期三檢查，立足校本，開展教研，實踐推廣實行創新課改，提出以“向高中輸送每一名班長”為目標。并不斷組織教師赴外地考察、學習，組織專題教研，激勵教師研究、實踐、創新。（4）創建衛生校園，分區劃責，層層監督落實，搞好綠化美化，構造良好育人環境。（5）推進學校標準化建設，學校新建了跑道、大門、主干道、粉刷教寢廁墻共1.5萬m2，乒羽籃球場、花壇、綠化、垃圾池、健身區、女樓院、水井、電子屏、監控設施、同音源、整治樓頂防漏700m2、沿河石擺、桌凳600套、學生鐵床100張、宣傳欄、各類版面標識牌等。（6）加強學校制度化建設，目前學校各類規章制度已基本齊全，有力地促進了學校的管理，以制度治校的目標已逐步得以實現。

9、我的教育主張。（1）學校教育要為學生的未來生活作準備，力爭使學生在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民。（2）學校應是育人的主陣地，書香校園、文明校園才是學校的基本特征，讓校園生活成為每個人的美好記憶。（3）學校非常重要的職責是幫助學生確立健康、積極、文明的人生信念和生活態度，使每一名學生都能樹立自己的責任意識觀。（4）守信底線求合格，尊重差異求合理，鼓勵冒失求合適。不求人人升學，但求人人成才，成人比成才更重要。（5）對學生的教育，不僅僅要靠學校，學校固然是教育的主陣地，但不是唯一的也不是萬能的，同時要靠家庭教育、社會教育、法律教育。決定學生成長的不僅是學校和教師，家長的素質和社會環境同樣也很大程度上影響孩子的成長。（6）沒有最好，只有更好，合適就是最好，每所學校的校情都是不同的，創造適合學生發展的教育、不脫離校情的教育就是校長永遠的追求。

10、我所感知的校長的苦與樂。能得到社會的認可、家長和孩子的尊敬是校長最大的快樂；辦好一所學校，其榮譽感、成就感、責任感能給我們快樂；面對桃李滿天下、學子遍四海，是我們的終極快樂。但做校長也是苦的累的，每天要面對處理二十幾件事務，每天擔心學校、學生的安全，經常會應對各種復雜的矛盾和問題，心中有著組織的期望、領導的要求、家長的希望、社會的壓力。可我們必須在這重重壓力中打拼，這其中不可避免的會有很多苦的，但我們別無選擇，必須勇敢面對、勇往直前，因為我是校長。

以上，言不盡意，僅向同志們簡單匯報交流一下我對校長的一些感知和認識。時代選擇了我們，那就要去弄潮打拼，追求那屬于我們自己的幸福人生，實現人生自我價值，向往成功，追求成功吧！

2018年11月26日