第一篇：班組建設總結

每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結，在總結中發現問題，吸收經驗教訓。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

班組建設總結篇一

班組愿景建立：是班組最終希望實現的未來藍圖，是激勵班組內全體成員學習工作的燈塔和原動力。我們將在學習學習型組織理論的基礎上，組織班組成員進行案例討論和深度匯談等，在廣泛征求班組成員意見、吸取大多數人員建議的基礎上，我們班委將把“___”作為班組的愿景。即：培養對崗位的興趣，熱愛崗位，熱愛同事，形成巨大的親和力，以移動為事業，做一個優秀的移動人，齊心協力，共同建設我們的班組，永做班組的模范。

班組愿景內涵：在班組愿景制定后，我們將發動全體成員來豐富愿景的內涵，有好的詮釋我們都會記錄在案，每個人的積極參與，使共同愿景產生了強烈的感召力，并激勵每個人為之而奮斗。在此基礎上，我們將把三樓的走廊起名為親情走廊，在走廊墻壁上掛著家庭的合影，班組的合影，個人制作等。當職工走進走廊時，就會被暖暖的親情和友情所感染。這種人性化的管理，使職工心貼心，認同和歸屬感極其強烈，真正體現了崗位如家、親情滿園的愿景。

為了實現班組愿景中“移動市場的標兵”的目標，我們充分利用深度匯談的形式，加強成員間的溝通和理解，把“精益求精、雷厲風行”做為班組作風，“把服務前移，讓數據說話”做為評判班組工作好壞的重要依據。

個人愿景：在構建班組愿景的同時，我們將組織班組成員建立起個人愿景。在建立個人愿景時，我們班組會幫助職工分析其個人能力、學習智障和急需解決的問題，使其認識到實現個人愿景，要靠終身不斷地學習，努力提高自己的綜合素質和適應企業跨越式發展的技能。爭取在兩年里，80%的班組成員都實現個人愿景，并建立新的愿景，達到愿景階段性的實現。

“強素質、展風采、創佳績”班組文體系列活動

一、活動目的：

1、貫徹落實分公司工會、分公司黨委關于開展班組文化建設的有關精神以及黨支部、工會下半年活動計劃;

2、調動員工工作熱情，增強員工的市場營銷和崗位技能水平，搭建部門、員工之間溝通的橋梁，展示市場部員工風采;

3、打造一支團結協作、優勢互補、執行力強的優秀團隊。

二、活動主題

強素質展風采創佳績亮劍班組文體系列活動

三、活動時間：

20_年9月份—12月份

二、活動項目:

第一階段：“提升職工素養，打造卓越團隊”文化體驗活動

第二階段：趣味籃球賽

第三階段：拔河比賽

第四階段：卡拉ok比賽

三、活動方案：

第一階段：“提升職工素養，打造卓越團隊”文化體驗活動

1、以規章制度、業務流程、安全知識、經營分析材料、市場部大事記、企業文化為知識競賽出題提綱。

2、在文化體驗活動中穿插進行知識競賽。

3、比賽設置競答、演講、趣味游戲等環節，并設置若干小禮品。

4、體驗活動結束后每人撰寫感想一篇，稿件評選設一等獎1個，二等獎1個，三等獎3個。

5、本著鍛煉、提高的原則，演講采用自薦與推薦相結合的選拔方式。

第二階段：趣味籃球賽(四人籃球賽、定點投籃比賽)

1、活動主題：增強體魄加強交流

2、活動宗旨：友誼第一，比賽第二

3、四人籃球賽：以崗位劃分為單位，根據人數多少，采取抽簽形式，劃分為7支參賽隊，每支參賽隊4人。

4、定點投籃比賽：每組限報4人，參賽者在規定投籃點完成投籃，在規定時間內進球最多者獲勝。

第三階段：拔河比賽

三個隊，循環比賽，以勝出次數決出冠亞軍。

第四階段：卡拉ok比賽

1、活動主題：快樂參與我心飛翔

2、活動時間：12月份

3、以個人為單位報名參賽。

4、根據參賽人員情況設置獎項。

班組建設總結篇二

國投北部灣發電有限公司(以下簡稱為公司)是國投電力板塊第一家自主建設經營的控股成員企業，公司成立以來堅持奉行“以人為本、科學管理、創新發展、追求卓越”的企業理念，突出“環保、效益、節能”的發展主題，以安全生產為基礎，以科技進步為導向，通過不斷的理念創新和管理優化，建立了效益、質量、安全、健康、環保即“五要素”協同互動發展的管理體系。

公司以國投“三為”企業宗旨為根本，以人本關懷為中心，著力于“政通人和”企業文化建設，全面打造“和諧、進取、協作、創新”的企業文化氛圍，建立了“勞動關系和諧、人際關系和諧;工作流程通暢、工作心情舒暢”的“和”、“暢”企業文化。

公司根據國投安委會下發的《關于創建“安全和諧型”班組的指導意見》，編制了班組創建實施方案及三年班組創建規劃，又結合國投集團班組建設座談會精神，進一步完善班組建設管理標準，以“和·暢”安全文化建設為著手，深入開展了“安全和諧型”班組建設活動，取得了較好的成效。現總結介紹如下：

第一部分班組建設總體工作思路

依據于國投電力<<安全和諧型班組建設考評標準>>,不斷完善細化公司班組建設管理標準,結合公司nosa五星企業建設，以弘揚公司“和、暢”企業文化為準則，以創新建設班組安全文化為著力點,依托erp系統和工作場所兩個平臺，穩步推進“安全和諧型”班組建設工作，實現班組管理的制度化、標準化、規范化、流程化，最終實現班組長期有效的安全文明與和諧!

第二部分班組建設工作重要舉措

一、成立組織機構，明確工作職責

公司成立了班組建設領導小組，負責班組建設工作的宣傳、組織、協調和監督，負責年度班組建設綜合考評結果的審定與批準。

組長：總經理

副組長：總會計師兼工會主席副總經理

成員：各部門經理、主要分包商項目負責人

公司確定了安全技術部是部室及班組建設工作的歸口管理部門，負責部室及班組建設管理標準的制訂，同時組織對各部室、班組執行情況的日常監督、指導和考評;公司工會、綜合辦公室等根據職責分工，參與部室與班組建設工作的檢查與考評。

二、領導重視，工會參與，保障班組管理工作的順利實施

公司委派安全技術部具體負責班組建設工作，使管理層次扁平化，減少了班組管理與考評的中間環節，統一了班組建設管理思想。公司將工會納入班組建設考評小組，對班組管理考評及年度先進班組評選提出建議，加強了日常班組考評與年度先進班組評比的結合，提高了班組建設管理工作的影響力。公司嚴格依據考評標準，每月、每季度、每年根據考評結果對各班組進行獎懲，一定程度上促進了班組建設工作的開展。公司領導親自不定期組織班組建設工作的專項檢查，帶動了班組建設工作的穩步推進。

三、完善班組各項管理制度，確保工作流程順暢

自起，各班組就加大了班組制度建設，建立了一整套的班組崗位責任制、安全責任制、考勤管理、班組學習、班組培訓、班組績效考核、班組風險評估、班務公開、班組物資材料管理、工器具管理、技術資料管理、班組衛生管理、定置管理等的班組管理制度。公司每個月對班組開展監督檢查及獎懲，不斷提高班組制度的依從性和有效姓管理，從而使班組基礎管理工作實現了規范化、標準化、信息化的常態管理機制。

四、具體措施得力，穩步推進班組建設各項工作

1、強化領導、組織作用：公司領導經常帶領安全技術?a href='//www.tmdps.cn/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽薄⒐せ崛嗽鄙釗氚嘧榱私獍嘧榻ㄉ棖榭觶氚嘧槌稍碧感模私獍嘧櫬嬖詰睦眩傅及嘧榻ㄉ璧撓行Э埂９景嘧榻ㄉ韞芾碇閱莧〉靡歡ǖ某杉ǎ怯牘玖斕嫉鬧厥雍頹鬃圓斡敕植豢摹?/p>

2、以點代面，全面開花，共同提高：，公司為使班組建設工作有明顯的改善，決定從檢修班組、運行班組、分包隊伍中，找出比較有代表性的班組，開展以整理整頓、定置管理為主的6s管理、以現場設備整治、科技進步為主線的tpm管理、以安全、健康、質量、效益為主體的綜合管理體系星級評審等活動，特別是在定置管理、資料/物品標志等方面，在公司內立標桿，樹典型，搞試點，組織班組的自檢和班組間的相互檢查與監督，增加班組檢查的透明度，使先進班組有榮譽感，后進班組有壓力，形成全公司人人關心班組管理風氣。

3、軟硬齊抓，內外結合：班組管理水平的提高不但反映在班容班貌、定置定位等方面，還反映在員工的意識和行動上;不但反映在實際工作中，還反映在資料的標準化、規范化管理上;不但反映在班組室內外的清潔上，還反映在班組所轄設備、庫房的管理水平上。因此，公司定期的監督檢查也從此改變為班組檢查與現場管理相結合的檢查手段，同時，通過現場提問、現場引導、現場糾正等方式，提高員工的安全、健康、環保、質量、效益等方面的綜合意識。

4、隱患排查，全員參與：班組建立了日常的隱患排查和“反三違”管理臺賬。班組也開展了

爭當安健環監督員的活動，每周對分管范圍內的設備、系統進行檢查，發現問題及時通報，形成了人人都是安全員的氣氛;同時，公司還設置了39個安健環區域代表，主要由班組專業(點檢)人員組成，每月負責所轄區域的檢查，提報區域偏差報告，跟蹤問題的處理和反饋，并且根據公司的安排，開展春檢、冬檢、節假日大檢查及專項隱患排查活動，使班組發現、報告、處

理、跟蹤隱患的活動蔚然成風。

5、加強崗位技能培訓，提高班組成員技能水平：為提高班組長管理水平，公司組織_人次參加了國投集團組織的首期中央企業班組長遠程培訓;另外，結合綜合管理體系建設工作，公司發動員工有效開展了“十個一”活動，全面推行“一法三卡”的實際應用;認真開展員工崗前培訓、崗位培訓、人員資格取證培訓、技能比武、事故演習、事故回顧等多種形式的培訓活動;運行班組每值每班均開展主控和輔控的事故預想，定期舉辦專業考試;同時還編制下發了企業風險告知卡、參觀人員安全告知卡、崗位安全告知卡、員工安健環手冊、工余安健環手冊、承包商管理手冊、員工行為規范手冊，以全面提高員工的綜合安健環素質。

6、檢查督促，堅持不懈：經常性的班組檢查與考評做為一項例行工作，一旦形成習慣，將對公司的部室、班組和分包隊伍的日常管理是一個促進，無形中將給各班組/部室形成一種壓力，促進各班組/部室管理水平的逐步提高，否則將落在其它班組/部室的后面。在檢查的同時，及時將發現的新問題、新情況以圖片、通報的形式予以以公示，并將指導建議、新的管理思路告知各單位和班組，引導班組按公司的總體規劃和思路開展工作，逐步引導班組/部室按公司的要求進行整改。

7、注重班組長培養與提拔：幾年來，公司綜合考評班組長的綜合能力，將數名班組長提拔到專工甚至中層管理的崗位上，為班組長提供了綜合發展的空間。

第三部分班組建設工作取得的成效

一、班組硬環境的建設

公司本著安全、和諧、務實、有效的原則，幾年來盡可能為員工營造一個持續改善的溫馨和諧的生活、工作環境。

班組建設總結篇三

尊敬的董事長。總經理，我是___年__月__日到精細化工片堿車間的，一年里在董事會的正確指導下，在全體員工的共同努力下做出了一定的工作，具體如下

一、在生產節能改造上下功夫

1、我剛到片堿車間正式數九嚴寒，氫氣管路時長結冰，直接影響正常生產，給安全也帶來了隱患，為了解決這一難題，開始帶領全體員工，和求助于外部力量，做整體管道的保溫工作，起到了一定的效果。但沒有從根本上解決問道，經過多次再三研究從管路的最佳點，設上了一個脫水罐，最終從根本上解決了這一生產系統上的關鍵難題。

2、在節能上下功夫，過去出片堿因設備不標準，含鐵銹太多，而導致大量不合格片堿反鍋從熬,每次都在20多袋,即費工，又浪費了能源。經過研究請示領導同意，從外地買來的不用閑置廉價片堿設備更換了片堿機,制作了白鋼接料槽和白鋼較攏，這樣即減輕了員工的勞動強度，又為公司每年，直接節約從復熬片堿200多噸

3、對四臺氫氣灶進行了全面維修，為持續生產打下了基礎，4、為了防寒制作了二扇大門，為污水排放建了一套下水管道，從根本上解決了污水排放問題，5、為節能，在每個蒸汽管道上，制作了一套翻板，解決了當停灶時，溫度下滑的問題，未再次升溫節約了時間。

6、為再建項目，拆除了兩套煤式熬堿灶。

二、為擴大在生產，新建小項目4個

1、建了一套氯堿車間廢堿，回收系統。

2、建了一套氯乙希車間，廢堿回收系統。

3、建了一套水合肼車間廢大鹽，回收去氨系統。

據技術部門說這個項目創造了國內首家去氨設備新工藝，創造了敢為人先。

4、新建了一套廠房，三、在原有兩個品種的基礎上又增加了4個新產品。

1、在污水中成功地回收了30%液堿，2、在污水中成功地回收了大鹽。

3、在污水中成功地回收了碳酸鈉，還有代進一步做處理。

4、成功地處理了水合肼車間大鹽中去氨，就上述4個項目，可使總公司每年少向外排放污水，大約占全年總量的1/3左右，又為本公司每年可創造效益大約近百萬元，使總公司和子公司雙贏，即利國，又利民。

四、在安全改造上下功夫，1、為防止廠房內氫氣罐直接外滲，建筑了一個隔離房。

2、防止儲罐結冰，發生意外，安裝上暖氣。

3、避免操作工在灶前休息，建了一個操作工休息室，從根本上解決了操作工，長期接觸灶前的問題。

4、熬堿大鍋蓋，下泵口非常危險，有著不可想象的安全隱患，為了徹底解決這一問題，在鍋口上安裝上防護網，做到了有備無患，萬無一失。

五、做到減員增效。

1、在車間設備品種產量，增加的情況下減員，避免人浮于事，做到人盡其才。

2、增加員工收入，做到付出和收入等價交換。

3、最終實現公司增加效益。

班組建設總結篇四

在站領導的關心和指導下，保管班按照創建五型班組總體要求，從造心工程開始到班組改善行動，五型班組建設有序推進。現將今年的五型班組建設情況總結如下：

一 學習型

班組各崗位員工始終堅持學習本職崗位，干好本職崗位工作，煉就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際，更努力鉆研業務知識，把操作規程上的理論知識轉變為工作實踐。在工作中，員工之間能結合實際相互考試活動生動地活躍了班組學習氛圍，提高了班組員工的崗位工作技能。開展崗位練兵，讓班組每名員工從中學習更多的知識。

二 安全型認真組織班組員工學習公司的各項安全管理規定，將安全管理，安全工作規范化、制度化。

2安全會做好安全經驗分享，并且將自己知道安全經驗，分享給讓每名員工，從中吸取經驗教訓。安全班組建設貫穿于每一項工作，抓好安全工作，夏季的防雷電，防洪。冬季防凍，防凝，防滑。五型班組建設中對安全工作有了新的認識和提高。將安全工作抓到實處，抓在細處。

三 清潔型嚴抓現場，做到料場干凈，整齊。貨位標示明確。現場無雜物。3 加強辦公室衛生管理。

四 節約型鼓勵提倡儀表室打印廢紙張的回收利用。日常工作中培養員工勤儉節約的良好工作習慣，倡議節約每一張紙，一度電，一滴水。合理安排工作，減少二次倒運。節省用工費用。

五 和諧型

1，調合班組制定健全的民主管理制度，每位員工能在工作中嚴格執行各項規章制度，班組能做到賞罰分明，深得員工信服。

2，班組各建設組之間能做好協調工作，做到安全，清潔，節約，學習各方面全面協調發展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。班組團隊中涌現一批勤業敬業，樂于奉獻的員工，例如吳松鶴，孫偉，潘哲林同志在廠季度文明職工評選中因工作成績突出被評為優秀員工。

3，班組長安排每日工作能協調有序，統籌兼顧，團結員工一道工作，班組工作氛圍良好。班組利用雙休時間定期組織員工參加文體活動，員工滿意。

六 一年工作不足及下一步打算班組加強學習型制度有要求沒氛圍，班組員工對學習型班組建設的意義沒有深刻的理解，只能停留在形式上，部分員工參與積極性有待于提高。班組安全文化氣息不夠濃厚，員工勞動紀律需要加強，安全活動還需要更豐富的內容，全員參與危害識別和風險評估程度有待提高。全員參與環境因素識別，深刻理解踐行hse作業文件和環保規章制度方面有待進一步加強。班組成本控制還不夠完善，需要在日常控制方面加大管理制度。創新節約型班組。

5班組建設需要完善，明確各項管理標準，嚴細考核制度，做到有據可查，有理可依，嚴格兌現獎懲，形成動態考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動為主動。加強民主評議工作和批評與自我批評活動，暴露出問題，從而提高管理水平。

五型班組建設工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項管理制度，任重道遠。新的五型班組建設工作即將展開，調合班組將堅持全員學習，不斷提高員工各項工作技能，以提高工作效率，節能降耗，提高質量效益，提高全員團隊合作意識為目標，充分挖掘

調合班組全體員工的潛能，實現團隊綜合素質、管理水平和勞動價值的協調提升。打造保管班文化理念，推進班組文化建設。

班組建設總結篇五

班組是企業內部在勞動分工的基礎上，把生產過程中相互協同的同工種工人、相近工種或不同工種工人組織在一起，從事生產活動的一種組織,是企業的有機組成部分,是企業生產經營活動的基礎環節，可以說是企業一切工作的立足點?但觀當前，企業的班組建設和管理的發展很不平衡,一是企業對班組建設管理的重要性缺乏應有的認識,看不到搞好班組建設給生產經營帶來的效果?二是經濟條件下不能掌握或者說不能把握好班組建設的中心環節三是班組建設缺乏制度性、系統性的建設工程，不能持之以恒。在當前市場經濟條件下,企業面臨的競爭形勢非常嚴峻,加強班組建設和管理,顯得十分必要和緊迫?如何加強班組建設和管理呢??企業班組建設與管理的重要性?

班組建設,是企業綜合性的基礎建設,是一個大的系統性的長期工程,其對企業生產經營所帶來的效果不可能一蹴而就，急功近利的期望是不現實的。只有把班組工作抓好,才能在強化勞動紀律,培養良好的職業道德和職業技能進而不斷的推進企業的健康發展打下良好的基礎?如何加強班組建設與管理?

(1)抓認識,擺正班組建設與管理的位置? ?

不斷深化班組在企業中地位?作用的認識是增強班組建設自

覺性的首要條件和重要環節?認識深,決心就大,自覺性也就越高。首先要意識到班組建設是一項系統工程,僅僅依靠哪一級哪幾個領導,哪一個部門抓是遠遠不夠也是難以勝任的?必須要多管齊下，從專業、從區隊、從領導到員工必須要有清醒的思想認識，要從內心處真正的重視起來，而不是僅僅停留在口頭。

(2)抓基礎,完善班組各項管理制度??

班組建設重在打基礎,健全各種規章制度,搞好民主管理,發揮職工積極因素,應努力使班組工作逐步向標準化?規范化?制度化方向建設? ?

①選好“帶頭兵”，火車跑的快，全憑車頭帶。首先要在班組長的選配上做文章。思想要正派?業務要精湛，為人公道，心理陽光?有一定組織管理能力者為佳,可以采取多種形式，組織推薦、個人自薦、民主選舉、等等都合適，要相信群眾的眼睛是雪亮雪亮的啊。

②建立必要的規章制度?沒有規矩,不成方圓,沒有制度,行為也不可能規范?不同的班組要根據實際的工作內容制定適合班組建設的“規矩”,也就是班組的各項管理制度,如質量管理?目標管理?考勤制度等等,明確內部工作職責,任務?作業程序等,形成制度,遵照執行?但同時要有考核有獎懲，不能一鍋糊涂沒有豆，那樣就失去了制度的意義。只有制度建立健全后,規范工作內容?質量標準?工作程序就有了依據?

③采取多種形式開展班組競賽活動,以活動帶動工作，使員

工樂于參與，讓崗位的工作內容生動起來，而不是簡簡單單的為了工作而工作。

④開展民主評議活動,推進班組自主管理和民主管理?發動班組人員圍繞崗位安全?工作程序等等開展合理化建議和小改小革活動,主動改進工作方法。3抓關鍵,提高班組長各項素質?

班組長是生產活動的直接組織者,也是現場的直接管理者,實踐證明,班組工作好壞,主要取決于班組長素質的高低?要讓班組長在實踐中鍛煉提高,增長才干?真正發揮班組長在班組建設中的作用?抓根本,加強班組思想意識教育工作?

班組是企業的基礎,職工的各種思想?觀點?立場問題也會在班組中反映出來?加強班組思想意識教育工作,對調動職工積極性,增加責任感,增加對企業和班組的歸屬感有著積極的作用。學習是個好辦法：一要端正學習態度,培養學習興趣,?二要協調好工作與學習的矛盾，不可緊繃一根弦?三是要選好學習的內容,應根據員工的實際狀況,由淺入深,實踐理論相結合，課堂、現場不分家??抓深化,增強班組管理的科學性?

班組作為企業最基層的管理單位,多層領導,多級管理容易造成混亂現象?因此,就要理順各自關系,形成齊抓共管的科學體系,目標明確，各司其職。

綜上所述,企業的班組建設與管理工作做好了,班組就會充滿生機,企業活力和后勁就會增強,職工的積極性?創造力就能得到充分發揮,我們要充分認識加強班組建設的重要性和必要性,增強班組建設的緊迫感,努力把班組建設成為精干?高效?團結?務實的戰斗隊伍?

班組建設總結精選范文

第二篇：班組建設總結

一區班組建設總結

一、班組人員情況

拜耳法一區定員90人，現有84人，其中大學本科及以上學歷4名，大專學歷21名，中專（或中技、高中）學歷59名；25歲及以下50名，26-35歲26名，36-45歲7名,46歲以上1名。共有4個班組，實行四班三倒制，分別由四個輪班作業長帶班，每班均設班長、副班長、安全員，各1名。

二、班組制度

部門統一確立了班前會制度及輪班安全例會制度。

班前會制度：每輪班上班前必須召開班前會，通報上班生產情況及本班生產任務和注意事項，此外還必須結合實際情況強調本班安全注意事項。

輪班安全例會制度：所有班組每輪班第一個白班舉行輪班安全例會，通報本輪班班內安全工作總結、各種安全隱患和習慣性違章排查結果，開展班組安全活動并學習各種安全文件。

三、班長培訓

積極參加分公司及部門組織各次班長培訓如法律培訓、安全培訓等。除分公司組織的培訓外作業區還組織班長進行各類專業技能培訓，以提高班組長自身業務能力。

四、班組文化建設

各班積極進行班務公開、安全宣傳、通知通報等。各班組根據自身實際情況自主組織各種業余活動，提高班組向心力。

積極鼓勵青年員工參加公司組織的各次相親會，組織團員青年參加團委活動，并與其它作業區舉行各種交流會，豐富員工的精神生活。

五、技術創新

從各班組內抽出優秀的主控工、班組長，共同開展QC活動，以QC活動為契機提高班組的技術創新能力。并且通過QC活動的開展拓展了員工的思維，開闊了員工的眼界，提出了各種合理化建議，激發員工的創新精神。

六、班組安全情況

各班組利用班前會、安全例會等各種場合強調安全，用各類安全事故案例教育員工，班長、安全員在當班期間對當班員工的安全行為進行不定時抽查，對發現的不安全行為進行嚴格考核。

發揮各班兼職安全員的作用，要求每輪班必須排查現場各種安全隱患和問題，并由兼職安全員統計上報，及時整改，營造安全的工作環境。

七、建議

公司或部門多組織班組長進行管理方面的業務培訓，提高班組長的管理水平。

第三篇：班組建設總結

強化班組管理 激活細胞潛能 提升企業效益

供電站二班組成立于2002年元月, 現有員工17名, ——供電站二班組班組建設總結

工程師一名，助理工程師2名，80后的員工11名，占總人數的65%，平均年齡不到30歲，是一支年輕的、富有朝氣的團隊。負責兩個110KV變電站和一個10KV開閉所的運行保障任務，承擔整個場區的供電任務，可以說是整個機場的供電源頭和供電核心。

自2011年，股份公司開展“班組建設”年以來，供電站二班組（光明驛站班組）在股份公司、動力公司的正確引導下，及時將所學管理知識、理念，有機的和班組現狀結合，通過引用班組管理“七大機制”，以“打造技能型班組 保障機場安全供電”為目標，倡導“想干事就有機會、能干事就有舞臺”的科學管理理念，在班組廣泛開展了以“技能培訓、技術革新、技能競賽”為載體的三技活動，深度激活班組細胞潛能，不斷完善改進班組基礎管理和班組文化建設，在班組管理上取得了一些成績。2011年榮獲全國民航總工會“工人先鋒號”的光榮稱號。

現將一年來班組建設的情況匯報如下：

一、加強團隊建設，提高團隊凝聚力。

班組特別重視團隊建設，首先在班組全體員工中征集班組LOGO，名稱、班組之歌等，形成了具有特色的班組文化。班組LOGO充分體現了班組工作性質，及班組結構。班組之歌--我們是優秀的電力人，是班組員工自己譜曲、作詞，歌曲弘揚了 “團結、創新、敬業、奉獻”的班組文化。班組文化的形成對于培養班組成員愛企情懷、優良品德、班組精神、有著至關重要的作用，讓員工明白自己該做什么，目標是什么，只有目標明確了，行動才有指南，大家心往一處想、勁往一處使，形成了強大的團隊力量。

班組強調全員參與，將班組的日常工作根據個人特長、能力分解到每個成員，讓每一個員工參與班組管理,讓員工在班組找到了的歸宿感。

二、對標管理——尋找學習最佳管理方法

為提升班組管理對比標桿找差距，去同行業的先進單位594臺和咸陽供電局集控站學習了班組管理方法，通過與自身比較，不斷超越自我，完善自我。兩次學習我們都制定了周密的學習計劃，并將好的管理方法及時運用到工作中。

1、完善了設備、設施的定位定置管理：

定位定置的完成有利于提高工作效率，便于應急處理，消防器具的定置定位

安全用具的定置定位

2、維護計劃的閉環管理

將設備設施維護計劃在管理看板上實行閉環管理，提高了管理效果，保證了設備維護計劃的及時實施。

3、建立典型案例匯集

將班組及行業內發生的典型的案例，及時整理匯總，在班組全員學習分享，達到都能處理同類事件。

4、制定巡視路線

班組實行集中監控后，所管轄設備設施增加，巡視時為避免遺漏我們制定了三個站的巡視路線，加強了日常巡視，保證了設備的正常運行。三、七大機制在班組的成功應用

賽馬機制、榮譽機制——每月評比優秀班值、優秀月標兵，對班組表現優秀的員工、優秀的班值通過班組管理看板公示，并進行精神及相應的物質獎勵。月標兵、優秀班值的評選實現了對員工潛能的深度激活，促進榮譽激勵和自我價值的實現，激發了大家的工作熱情和進取心，給員工搭建了賽場和價值展現平臺，用榮譽激勵行動、用榮譽產出績效在班組形成了比、學、趕、幫、拼及樂于奉獻的良好風氣！

輪值機制——設備、設施維護保養及衛生區域進行輪值管理。通過輪值，可以使班組成員更清楚的了解各個崗位和班組工作的流程，全面了解班組工作。在輪值過程中，班組成員可以提升自己的管理能力、溝通能力和協調能力。分享機制——每日一學、典型案例的分享。由班組成員輪值主持每日一學，將好的知識點全員分享，提高了員工學習興趣和業務能力。

透明機制——及時更新班組管理看板，公示每月的員工績效考核結果，做到公平、公開、公正活力機制。

四、加強設備管理，提高供電保障能力：

“工欲善其事，必先利其器”，設備是生產、提高企業經濟效益的重要物資技術基礎，設備管理工作時增強企業綜合競爭力的重要物質保證。

1、我們班組在接收二期設備后及時收集二期設備技術資料。

2、完善各類設備的操作規程，制定了開閉所無人值守、集中監控、計算機管理等制度。

3、根據二期投運后三線四變的運行方式及時完善應急預案，并組織班組成員定期演練。

4、制定設備維護計劃，將設備維護實行閉環管理，做到有計劃、有檢查、有結果，保證了設備的安全正常運行。

五、爭當節能排頭兵，流程改造在兩“員、源”上下功夫： T3航站樓投運后，人員、能源的支出是我們面臨的一個現實問題。我們班組真正作為，在能源、人員上狠下功夫，并在能源降耗上屢創佳績，四項技術革新為企業年節約200萬元。

1、在能源上：

A、作為配套設施的二期擴建電站投運后，我們供電站不斷在運行方式上下功夫，11年9月至11年12月我們改變運行方式節約資金六十多萬元。

B、專用變新站投運后,功率因數低于供電局的考核點,我們多方與供電局聯系協商,將考核功率因數由0.9將至0.85此項為每年可節約80萬元左右。

C、T3A投運后負荷增加，供電站的領導多次與咸陽供電局溝通、洽談要求重新定比負荷的事宜。我們班組也做了大量的負荷統計工作。3月20日咸陽供電局確定了我們居民負荷由原來的6%提高到8%，工業用電由38%降至36%，不要小看這2個百分點，居民用電每度0.35元而工業用電購進每度0.85元，經計算每年可為機場節約60萬元左右。

D、二期投運后，我們咸陽機場的考核利率偏低，最高在今年四月份時，調整電費罰款26萬元，我們及時分析，準確判斷，并建議在10KV加裝并聯電抗器的合理化建議，今年5月17日投運后，僅七天節約調整電費4萬多元

在人員上：新擴建的電站投運后，僅10KV開關柜比原來增加120%，變壓器容量增加了4倍。為節約人力開支，我們提出充分利用現代智能化的先進設備，開閉所實行“無人職守，全天候監控”，將一期110KV電站、二期110KV電站及開閉所實行集中監控的想法，這一項我們將節省6-8人支出。

六、加強員工培訓，提高班組整體業務水平：

班組為提高員工的業務能力，開展了多樣的、閉環的培訓形式，提高全員整體業務能力。a、一對一師徒協議的簽訂；

b 將工作中發生的典型案例，大家及時討論，定出正確的處理方法，以供大家共同分享。

c 每月一題，由每個班值輪流在看板上主持編寫，將自己學習的黃金知識共享。

d 每日一學，技術骨干每天將工作中的知識點，給當值員工講解，提高業務水平。

e 應急演練：每月定期輪值組織應急演練，將工作中可能出現的隱患編寫成預案并配流程圖，讓每個員工按照應急演練步驟，實地演練，充分鍛煉了隊伍，提高了全員的應急處理能力。

f、利用二期新設備還未正式投運，帶領員工進行開關柜的規范操作訓練，先是老師傅規范操作，然后讓新員工獨自操作，達到人人能操作并熟練掌握的目的，順利接收二期工程。

七、成功的管理保障了二期供電站擴建工程的順利接收：

機場專用變新站擴建工程，站內和場外線路總投資1億多元，是T3航站樓配套工程的重點項目。我們班組從工程前期配合設計院統計運行數據、合同內容的審核階段我們派技術人員及時提出合理化建議。土建工程開始班組每值派兼職人員及時跟進，監督施工過程。設備安裝調試階段我們派四人專職全程跟蹤，自己動手做繼電保護、通流、查故障，提高了大家的處理問題的能力，及時掌握新設備、新技術，在接收二期擴建工程中做到了有計劃、有步驟的實施，切實做好基礎工作，根據已有運行經驗及時提出多項合理化建議，其中六條被設計院采納。在接收擴建電站工程中根據工程情況逐步跟進二期電站擴建工程，配合及監督施工單位整改缺陷300余條，為新電站日后的安全運行打下了堅實的基礎。保證了專用變新站在2011年9月8日一次性帶電成功。

八、在班組及時推行班前、班后會的開展： 問題及現狀：

二期擴建后人員、任務相應增加，集中監控模式還在試運行階段，工作現場條理不清，有一些值班員不知道自己該干什么，勤快的員工干的多，有惰性的員工就偷懶。

整改措施：

通過班組長培訓課程的學習，認識到班前會對每天班組生產任務完成的好壞起著決定性作用，針對班組現狀，我們及時推行班前、班后會。

與領導溝通——全員支持，從剛開始大家不好意思站到那，到現在成為一種習慣。

整改效果： 班前、班后的開展使每天班組的工作，做到有計劃、有安排，責任明晰，每天班前會對定期工作的梳理，避免了工作的遺漏。班前會開展一個多月來，效果非常好，促進了每日的生產。

九、動態目視化管理看板

通過這次集團培訓學習，認識到目視化管理的許多優點，特別是我們到陜鼓參觀后，發現優秀企業在現場管理上，很好的運用了看板管理。

班組現狀：新工多、定期工作容易遺漏、月度計劃完成不及時。

措施：制作管理看板，將定期工作、月度計劃、設備維護計劃完成情況、環境衛生區域劃分、紅牌問題改進、員工績效考核等十個項目上墻，實行目視化閉環管理，讓班組每一名員工都能實時掌握班組生產情況。起到了控制生產，微調作業計劃和信息反饋的作用。

班組建設的幾點體會: 班組建設開展以來，我深深體會到，要抓好班組建設工作，必須做好以下幾點: 一是要搞好班組建設必須常抓不懈，班組建設工作作為企業單位的基礎性工作，既不是階段性的，也不是突擊性的任務，是一項長期、艱巨的任務，必須持之以恒，才能取得實效。二是搞好班組建設必須堅持以人為本的思想。要使班組管理過程中能夠把嚴格的管理制度和人情化管理有機結合起來，在班組營造“愉快、和諧的”氛圍，這樣才能增加班組的凝聚力。重視班組骨干的成長和進步，對工作中有成果的班組員工及時給予表彰，使他們增強自信心，增強責任感和成就感，積極主動為企業發展多作貢獻。

三是要把好的管理方法、管理經驗結合班組實際有機結合，達到提高班組整體管理水平。

班組工作不足及打算：

班組整體管理水平有了臺階式的進步，團隊整體作戰能力提高，工作流程合理，生產井然有序。但面對一、二班組重組，開閉所實行無人值守新的格局，我們班組還存在以下不足：

一、對新的集中監控運行模式我們還在試運行階段，還在摸索，還有還有很多不足之處，6月1日我們到同行業先進咸陽供電局集控站學習了，集中監控的管理方法，下一步實施一些好的管理經驗。

二、班組的激勵機制還需健全、細化考核細則，物質、精神獎勵需完善，運用好激勵機制真正調動員工的工作熱情。

三、班組青年員工的業務能力有待進一步提升，二班組現有青年員工10人占班組70%的比例，這些平均在25歲的青年員工不缺少對創業的激情和對企業的忠誠，提高青年員工的業務能力對提升班組整體戰斗力，有著至關重要的作用。下一步計劃做好傳幫帶工作，加強員工培訓及考核，加快青年員工的成長。

四、立足本職，爭當節能排頭兵—從五月份電抗器投運五天的效果看出，及時投切電抗器可以有效地提高功率因數，降低調整電費罰款，在以后的運行中我們將嚴密監控，技時投切電抗器，已達到最佳補償效果，減少調整電費罰款，節約能源支出。

第四篇：班組建設總結

班組建設總結

班組是施工現場最小的組織單位，施工現場各類操作人員能否實現同步一致，展現高效率的執行力，班組的作用發揮是至關重要的。一個具有良好傳統、工作動力和能力十足、富有凝聚力和戰斗力的班組不可能憑空出現，也不能僅靠一起喊“纖夫號子”來完全實現。一個工作又好又快又強的班組必定需要經過系統化的班組建設，去形成統一的思想，統一的目標方向，確保班組成員心往一處靠、勁往一處使，從而實現班組整體工作效率、工作質量的提升。

甘肅分公司第三工程管理部現有自有班組1個，計6人；木工班組60人，砼工班組35人，鋼筋工班組35人，普工班組5人，瓦工班組25人，共5個勞務班組計160人。區別以往的是，自有班組從數量和整體比例上都大大減少，而勞務班組無論從數量還是比例上都已經占據了主體地位，面對這樣的轉變，班組管理顯得更加困難，班組建設的重要性也更加突出。與以往自有班組占主體地位，管理部直接進行領導管理相比，勞務班組的身份不同也導致了管理部管理方式由主管變為了監管，管理部的身份也由班組主要管理者變為監督管理者。快速適應這種新的身份，針對于此去形成有效的管理手段、逐步形成一套較為系統、規范和富有管理部特色的班組建設方法是為重中之重。

班組長責任制。班組長全面負責班組各項事務。班組長需與管理部管理人員保持高度一致，積極配合，保障班組安全穩定運行。首先，從班組長的選拔開始就形成統一的標準：具有5年以上現場工作經驗，有一定管理水平和領導能力（同等條件下具有黨員政治面貌的優先考慮，以發揮其領導管理班組能力的同時發揮黨員的模范帶頭作用），具有強烈安全意識和責任意識，能規范遵守各項規律制度，以身作則且得到班組大多成員認同的；第二，班組長是現場班組施工活動的主要參與者，同時也是領導者，通過培訓教育等手段，明確崗位安全生產責任制，強化班組長的責任意識；第三，積極與班組長進行溝通。班組長是最貼近現場的領導者，通過每周定期的生產例會與班組長進行討論溝通與不定期班組長單獨約談相結合，全面了解和把握班組成員動態的同時也能更好地了解現場情況，多說有益、一舉兩得。

正負激勵制。采取表揚、實物或現金獎勵等形式鼓勵嚴格遵守安全生產管理制度和班組管理制度的班組員工；反之對違反制度的班組成員采取點名、通報批評、安全再教育和罰款等懲罰性措施。自有班組以績效考核形式進行工作評價，勞務班組按照《建筑安全施工檢查標準》進行工作情況點評。通過正面獎勵與負面懲罰措施的結合使用，同時開展相關“現場工作大比拼活動”，在班組中形成良好的競爭、上進心態，保證效率的同時，更加突出安全和質量兩個主題。

標兵班組與標兵。在這里首先要提到的是自有班組，管理部直接管理自有班組，這就要求自有班組必須是具有模范帶頭作用的，自有班組的優秀與否對勞務班組具有非常大的影響，很多情況下，勞務班組成員的心態和工作態度受到自有班組的引導，自有班組積極了，更能帶動勞務班組積極努力，自有班組優秀了，這種標兵班組的形象也更能引導勞務班組。所以在加強對勞務班組的監管和建設力度的同時，也要高度重視自有班組的管理和自身建設，確保自有班組具有標兵班組的標準，能夠發揮模范帶頭作用。第二，在勞務班組當中設置流動紅旗，通過每月的安全、質量、工作效率評選勞務標兵班組，再從標兵班組中評選標兵，進行表揚和物質獎勵等，這種標兵班組、標兵制度的建立更多偏向于一種正面形象的樹立，是對優秀的肯定，同時也是對后進者的一種勉勵，對其起著引導和示范的作用。從評選到獎勵的全過程形成一種正面激勵，再通過這種正面的激勵，調動班組和班組成員的積極性和創造性，從而發揮班組全員的潛能。

通過以上一些列措施的實施，管理部班組建設有了顯著的成績，面對綠地金融城項目6·30大節點，自有班組和勞務班組加班加點，表現出色，保質保量的情況下，艱苦奮戰，搶在節點前向甲方交出了完美答卷，得到了綠地集團的認可和表揚。而在日常工作中，各個班組亦是干勁充足，質量、安全意識也有了長足進步，在近年來從未發生過任何質量、安全責任事故，為甘肅三管在蘭州新區樹立了良好的形象。

在班組建設取得成績的同時，也發現了其中的不足。

一、勞務人員流動性較大，一些勞務班組的班組長剛剛成功上手，取得成績時，因各方面原因離隊流失，更有個別班組班組長流失特別頻繁，造成了這些班組建設停滯在起步階段，同時因班組人員的層次不均，班組長更新選拔硬性標準顯得難以維護，常常因為客觀條件降低了選拔標準，一些更新后的班組長在后期觀察中發現其水平與能力不能夠符合要求。

二、少許勞務人員對負激勵制度出現情緒化抵制。勞務人員受教育水平較低，思想相對固執，對正面激勵制度的接受相對容易，而負激勵則顯現出情緒化抵制，犯錯之后常出現類似沒有功勞也有苦勞、安全帽不戴也沒影響工作效率和質量等想法，同時經過對其進行教育也發現教育效果較差，抵觸心理較強。

班組是建筑施工企業管理中最基礎的一級管理組織，是建筑施工企業現場活動的基本單位，是建筑施工企業組織生產經營的立足點與落腳點。全面加強班組建設，實現班組管理的科學化、制度化、規范化，是實現建筑施工企業管理現代化的一項重要工作。總結過去班組建設中的優缺點，不斷根據管理部自身情況和勞務的實際情況發展和創新班組建設方法需要上級單位的不斷引導，基層管理部在直面班組管理時也需要積極配合上級單位，同時具體問題、具體分析，不斷適應客觀條件的變化強化自身的班組管理水平，從最基礎的班組建設開始提升優化管理部與公司的管理水平和形象。

甘肅第三工程管理部 2016.10.05

第五篇：班組建設總結

運行二班班組建設總結

2017年，我們運行二班認真落實公司相關精神，不斷豐富和深化班組建設，提高班組成員的理論知識和專業技術水平。把“追求卓越，精益求精”的思想與“PDCA”、“6S”的管理理念深入結合到班組建設之中。

班組管理方面：

制定班組管理辦法。根據公司有關文件精神及班組建設任務目標分解表制定班組建設內的管理辦法，結合公司實際重點突出班組基礎管理、安全管理、技能培訓和班組長隊伍建設四個方面。

班組建設情況。班組建設從基礎抓起，設置班組五大員明確五大員的職責及要求，制定班組工作制度等，將每周工作列入班組計劃，明確到人，確保人人有參與，人人有事做，人人有提高。班組安全管理與班組技能培訓不可分離，安全管理方面制定反違章管理標準，建立班組成員職業健康檔案，開展各項安全培訓，自班組建設以來，開展班組技能培訓10次，事故預想14次，集中學習文件12次，班組技能比武2次，班組長隊伍建設參加取證考試1次。

班組培訓方面：

組織班組成員學習貫徹芭蕉河公司關于印發《加強班組建設實施方案》及《班組建設實施辦法》的通知文件精神，了解班組建設的背景，明確班組建設目標，熟悉班組建設實施步驟，學習班組建設管理辦法，讓班組成員了解班組建設的全部內容，讓班組建設深入到每個人員的心中。加強班組成員培訓，提高認識。班值長做好上級領導意見的傳達，培訓工作。通過學習培訓，使班組成員明確開展班組文化的功能，明確開展班組文化的意義，明確了通過班組文化的引導、激勵和約束作用，來增強班組成員的凝聚力和向心力，使班組成員的積極性、創造性得到最大限度的發揮，以促進企業目標的整合與實現。

加強安全知識的培訓，安全技能的培養。以“關注安全，關愛生命”、“生命至上，安全為天”的安全理念、“人人都是安全員”的安全管理理念，以安全“零事故、危險預知和全員參與”的安全工作目標，進一步提升班組素質，規范班組基礎管理。

班組安全生產建設方面：

一、加強安全知識學習。利用安全學習時間和業余時間，組織全班員工認真學習國家安全法規、集團公司安全文件、安全規章制度和安全操作規程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。

二、教育班組成員自覺遵守安全規定。要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。

三、履行安全職責，強化安全責任。要結合本班、每個員工、每個崗位的安全工作職責，認真細化職責內容，明確安全管理責任，并通過扎實細致的安全管理和全班員工的共同努力，切實把各項安全工作落到實處。

班組建設是一項以人為本、科學發展，不斷創新的系統工程，決非一朝一日之功。雖然目前取得了一定成績，但是存在著不足。在今后的工作中，我們要多學習先進經驗，進一步加強班組文化建設，為全面提升管理水平、為促進運行二班班組穩步快速發展做出積極的貢獻。