第一篇：9月份班組建設總結

一井九月份班組建設總結

班組是企業的細胞，是企業生產、經營管理的基本單位，是安全管理的落腳點，是完成各項工作的基礎。加強班組建設是一項戰略性、系統性、長期性工程，事關安全生產和長遠發展。搞好班組管理，提高職工隊伍素質，增強班組的活力，發揮每一位成員的作用，是班組建設的根本。班組的安全生產狀況如何，直接關系到企業的安全生產狀況。班組平安、則企業平安，班組不安、則企業難安，班組安全工作的好壞，直接影響著企業的安全生產和經濟效益，因此抓好班組建設尤其重要。九月份一井把班組建設作為一項重要工作來抓，要求各單位完善班組建設各項資料和考核機制，主要做了以下幾個方面的工作：

一、建章立制

要求各基層區隊根據井對區隊班組建設考核標準完善各項制度，建章立制，并根據本隊的實際情況制定隊對班組的考核細則，每月對班組考核一次，25號把考核結果及班組建設總結上報活動考核辦公室，考核領導小組對各區隊檢查后，綜合評比對表現好的區隊進行獎勵，表現差的單位通報批評。

二、繼續抓好班組長的培訓和學習，提高班組長的素質

班組長的素質高低直接影響班組的安全管理。這就要求班組長也必須具有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。作為班組的安全第一責任人，班組長平時不僅要注意學習安全知識，宣傳安全生產的重要性，還要帶頭執行安全工作的各項制度，發揮好班組長的作用。因此我們繼續抓好班組長培訓和學習，提高班組長的素質，每月對基層區隊班組長集中學習一次，一季度考核一次，不合格的班組長下崗培訓，對成績優秀的班組長進行獎勵作為評先和提拔的依據，刺激了班組長學習的積極性，為班組的安全生產打下了良好的基礎。

三、抓好班組的文化建設

安全生產是企業永恒的主題，而班組是企業的細胞，一個班組工作的好壞將決定一個企業的發展。因此，要實現安全生產，加強班組安全文化建設尤為重要。而搞好班組安全文化建設，重在抓好學習和培訓，以情感人，以言服人。

培訓和學習是班組安全文化建設的基礎。在抓職工學習和培訓上，主要是要結合日常檢修工作中出現的一些不安全現象及職工出現的情緒不穩定等實際

情況，有針對性地組織開展班前會、座談會、交流會、崗前培訓、崗位練兵、案例教育、觀摩學習、分析討論、預案演練等多種形式的學習，做到寓教于樂。同時，班組在培訓工作中要改變那種“頭痛醫頭，腳痛醫腳”和“不出事故不培訓，出了事故才培訓”的做法。激發職工興趣，讓班組職工從學習和培訓中不斷提升素質。

要積極倡導終身學習，提高班組全體成員的綜合素質，樹立一種不斷學習的理念，以知識重塑班組發展，為班組注入不斷發展的動力。通過班組全員的互動和學習實踐，提高職工的學習能力和創新能力。

安全工作不同于其它工作，涉及工作現場的方方面面、各個角落，它需要基層班組長齊抓共管，需要班組員工群策群力，共同努力。要把先進的安全管理理念貫穿到具體的工作當中，把安全意識滲透到每一名職工的心中，努力營造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。班組長不能以一名普通職工的標準來要求自己，所有的工作都要身先士卒，以身作則，用自己的實際行動感召班組成員。如果不能從嚴要求自己，班組工作就不可能開展好。

當好班長首先要明確自己所負的責任，不但對工作要盡心盡責，還要時刻關心班組成員的生活和工作，及時了解職工的思想動態，要做到“時時處處了解人、真心真意尊重人、實實在在關心人”。在實際工作中，要用道理啟迪、用行為召喚、用典型引路。對自己一日三省，靠人格的魅力帶動和激勵大家。如果班里的成員在某些方面遇到了困難，要想方設法盡自己的能力幫助他們擺脫困境，這樣時間久了，職工都把班組長當成他們的知心朋友，工作起來會更有默契。

四、提高班組員工操作技能，認真開展“五小”經濟技術創新競賽活動 隨著煤礦企業的不斷發展，機械化水平的提高，新技術、新工藝、新設備的不斷應用，班組員工整體素質的高低，操作技能水平的高低，是決定安全生產與否的一個重要因素。因此，首先是讓職工從思想上意識到安全技能的重要性，為職工營造一個良好的培訓學習環境，以調動職工學習技術的積極性，增強培訓效果。二是班組應將日常安全技術培訓工作的重點放在作業現場，要針對職工理解能力強、機械記憶差的特點，揚長避短，更多地采用師帶徒、崗位練兵的方法，讓班組技術精的員工帶領。在工作現場講解安全技術知識和傳授

操作技能，對職工正規操作和施工的技術要求加以具體指導，隨時發現和糾正職工施工中和操作中出現的各種問題，以便更好地提高職工的技術操作能力，這樣可以使職工學的快，記得牢。三是建立配套的激勵機制，嚴格考核，獎勵愛學習、技能提高快的員工，這樣才能自加壓力，使班組職工技術素質不斷提高。

為真正提高職工操作技能和創新能力，充分發揮職工聰明才智，在全井認真開展“五小”經濟技術創新競賽活動，把“五小”類經濟技術創新活動納入區隊建設考核，要求每個直接隊每月都必須申報一項，輔助隊申報二項，對活動中表現突出的項目，上報礦，被礦上采納的由上級部門給予獎勵，沒有獲獎的再由井上評審認定視貢獻大小，分別給予100元至500元的獎勵。九月份共申報“五小”創新十二項，上報礦九項，“五小”經濟技術創新競賽活動，已深入到各區隊。

五、嚴格考核

要求各基層區隊嚴格按照考核標準對本單位班組進行考核評比，建立考核臺帳，并把考核結果和總結及時上報井創建活動辦公室。要求區隊對班組月考核，井對區隊月考核，對發現弄虛作假和考核不認真的單位通報批評，九月評出一個優秀區隊獎勵300元，評出安全先進班組十個，每個獎勵1000元，優秀班組長十名，每名獎勵50元。通過嚴格考核，營造了爭創先進班組的濃厚氛圍，有力促進了安全生產。

2010年9月25日

第二篇：班組建設總結最新

工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

班組建設總結篇一

班組文化是團結凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設的核心內容。班組建設是創造和諧的工作環境及親和力。我們始終把班組文化建設作為提高公司員工隊伍素質、提升服務質量、穩抓指標的一項重要工作來抓。20_年，我們認真落實公司圍繞一個中心和一條主線，實現兩個目標，堅持三個切入點和五個落腳點，構建八大體系制相關精神，結合公司實際工作情況，具體開展了以下工作：領導重視，穩抓建設，結合實際探索思路

公司成立班組后，班組領導意識到傳統的以指標考核為導向的班組管理模式已難以適應當前企業發展需求，不能解決新形勢下產生的新問題，我們根據公司班組建設工作的總體思路從接觸服務廳、班組文化理論到主動開展班組文化建設，經歷了一個由自發到自覺、由單一到綜合、由表象到深層的發展過程。我們組織有關人員，認真分析企業現狀和形勢，進行調查研究，分析服務廳及班組隊伍的素質狀況，以求明確企業特點和發展趨勢，明確班組文化建設的切入點和工作重點，提出了適應公司特點的班組文化建設的具體內容。“新動作”提升班組基礎管理

公司建設了廉潔從業進班組機制，針對基層班組打造新型廉潔從業教育體系，對個別重要崗位進行廉潔從業教育，根據一線員工風險點的梳理，制定出每月“廉潔從業到班組”的學習主題。還建設了“創

新解決困難”模式，通過合理化建議征集、創新積分提名、典型問題等創新手段，激發解決班組工作中面臨的實際問題。還采取了集中學習討論、短信互助學習、案例分析學習、影子提醒學習等手段，積極打造班組學習機制。

班組組建，一群求知若渴的“希望之星”

我公司現有_4名員工及班組成員，平均年齡28歲，因工作年限的不同，員工的工作能力也參差不齊，為促進員工崗位成長，我們公司通過細化考核標準，將關鍵業務指標、客戶滿意度、服務質量、綜合表現四項內容進行細化和標準量化，每月測算員工考核成績，并及時發送和指導。讓每一名員工清晰地了解自己績效情況、工作優勢和短板，激勵員工不斷改進、提升。與此同時，公司還針對不同類型的“新型”員工給予“對癥下藥”，探索出各類新型員工關系范式。針對有活力富有創造力的激情型員工，形成認可、犒賞機制;針對不易接受別人意見的自負型員工，形成“真空期”合作機制;針對做事謹慎的內向型員工，形成對等式交流機制。先后打造qq、飛信等新型“工具對話”模板，打造球場、酒吧等個性化“場所對話”模板，打造三國殺、斗地主等年輕人“話題對話”模板。服務廳還階段性開展了見習值班經理活動，通過活動的開展，參與的員工更加了解了營業廳全局工作，面對疑難問題時也不再退縮，極大提升了營業廳基礎管理能力，打通了管理者與被管理者之間的壁壘，員工的綜合能力得到了提升。

一艘充滿親情的“先鋒旗艦”

___分公司鼓勵各班組打造各具特色的班組創新文化，給班組長以及班組成員充分的自由度，發揮他們的想象力和創造力，激發班組管理中的他新思維，并及時發現、跟進班組中特色活動。為積極營造快樂工作氛圍，為每個片區建設了職工小小家。為讓每一位員工得到展示才能的機會和舞臺，公司成立了興趣小組，開展“我的班組我的家”、“美化家園”、“氣排球比賽”、“業務pk賽”、“斗地主大賽”等活動，每月舉行“和你在一起”月溝通會，同時還創新班會模式，用小故事、小案例等主題班會形式共享快樂，利用月溝通會、qq、飛信群等多種方式與員工進行深入的溝通，了解員工的想法、建議和思想動態，有的放矢地關心員工，使團隊的氛圍更加的和諧快樂。同時，以青年文明號信用公約自律，積極從身邊小事做起、從一點一滴做起，讓員工感受到青年文明號集體的責任。

班組建設實踐體會及下步計劃

班組建設應當模式化，但是不能固化、教條化。在具體的班組管理中，我們通過對人員管理、公司制度、技術應用等因素的優化重組，創新出多樣化的培養機制，維持了班組建設的活力與生機。在新員工的能力發揮、激發班組的學習氛圍、增加員工的多崗位歷練機會、增進班組管理者與員工的情感交流等方面在原有的管理上尋求改變。下一步，我們以市公司班組建設指導意見為框架，按“樹標桿、建經驗”，“深開展，見實效”兩種方式，在每個班組全面落地，讓建設與管理

全面融合，達到各班組都具有較強的意識，能夠比較全面地開展建設活動，從而整體提升各班組基礎管理能力。

經過一年的努力，在市公司班組建設指導意見下，公司以創先爭優為目標，不斷完善班組建設工作。___分公司的每一個基層班組都將不斷提升自我、實現自我，在公司臻于至善的進程中，鞏固已經取得的成績，做好班組建設的常規工作，讓基礎管理工作更加扎實有效。

班組建設總結篇二

20_年10月開展的班組建設工作，到現在第二階段“貫徹落實階段”也以完成，在公司領導的正確領導下，在各部門的大力支持和幫助下，以公司07年工作計劃為目標，認真貫徹公司、分公司下達的工作方針;認真落實了各項班組建設要求，通過全工段人員團結一致，共同努力，順利的完成了制定的各項目標，現將第二階段的班組建設工作總結如下：

一、班組建設實施情況：

1、建立了各項規章制度、業務考核標準、業務工段例會制度、臺帳報表考核標準、安全生產制度等相應的管理制度與辦法。

2、詳細的制定了業務工作流程，并嚴格按照業務流程進行工作部署，做到及時、準確記錄和反饋相關信息，做到責任到人。

3、加強了基礎資料的管理，做到了業務臺帳完整清晰，客戶基礎資料、檔案完善，客戶資料與實際相符。

4、強調回款工作，并對其進行單獨考核，將工程回款工作作為重點工作進行開展，取得了顯著的效果，有效的保證了機構的運行。

5、進行了業務分解工作，所內下達的任務責任到人，考核責任到人，將工作業績與經濟掛鉤，力求起到督促與鼓勵的效果。

6、對業務人員加強了培訓、學習，使用進入施工現場學習的新形式進行有效、快速的培訓學習，使業務人員學會了技術、安裝、施工方面的知識，將更有利于工作的開展。

二、下一步工作計劃：

1、鞏固上一階段的成果，堅持嚴格執行各項規章制度，形成長效機制。

2、對實施過程中有問題的制度、辦法以及工作中的方式方法，及時進行整改，找到問題，解決問題，為業務工作的良好開展打下基礎。

3、嚴格執行所內考核及工段內考核的辦法，根據考核情況對業務人員進行獎罰。

4、對基礎資料管理工作再進行一次整理，做到及時更新、資料與實際工作相符。

5、繼續以提高職工素質為重點，創建知識型班組。堅持把提高職工隊伍素質，作為工作的重點，大力加強班組職工職業技能培訓。即時舉辦業務講座或營銷培訓，繼續堅持深入現場的技術培訓。

6、對業務分解工作，本著高效、實用的原則，再進行細化分解考核，能量化就量化，不能量化的也制定合適的標準。

7、樹立標桿，推動班組、工段建設工作的規范化、科學化。我工段擬評比優秀個人，以此推進班組工作的規范化、制度化建設。

以上就是我工段在第二階段班組建設工作中的總結與下一階段的計劃，下一階段我工段將按照分公司、二次供水所的統一部署，學習兄弟部門的經驗，找準不足，把工作抓得更緊、更實，努力推進我所的班組、工段建設工作再上新臺階。

班組建設總結篇三

__化工__公司，磷酸化工丁班，現任班長，___，現有職工30人。長期以來該班始終把安全文明生產作為全班人員的工作核心，積極貫徹公司各項會議精神，堅持愛崗敬業，團結奮進的工作理念。人人從我做起，樹立零違章。零事故的觀念。工藝指標控制精中求精，為安全生產做出了應有的貢獻。

1，加強學習。提高員工素質。

化工丁班加強各類政治，業務學習，于時俱進。不斷提高人員綜合素質和創新能力。不斷改進工作中的薄弱環節。提高工作質量。該班每輪班進行一次班組學習。主要學習《公司安全管理文件》提高員工自我防范。自我保護意識。《磷酸檢修。清理規程》《工藝操作細則》。并結合，《百日安全無事故活動》真正達到安全生產。預防為主的目的。在<工會法><勞動合同法>學習考核中平均分達97分一上。年初班組成員與車間簽定《安全文明生產責任書》明確責任。把目標責任分解到人。組織全體人員認真學習內容，領會管理精神。要求每名成員履行職責。從點滴做起，從基礎做起。日常生產過程中做到三個一樣，1。領導在和領導不在一個樣。2。平時和節假日一個樣。3。輔助崗位和主要崗位要求一個樣。常年堅持召開班前班后會，讓每個上崗人員明確自己工作內容，工作流程。從穿戴防護用品做起。凡是進入崗位首先穿戴好個人防護用品。無論是刮風。下雨還是酷日當頭都能嚴格執行。夯實了管理基礎。

2，嚴格操作規程。提高操作技能。

一，抓結合。找準切入點。傳幫帶與結對子結合。一老帶新。主輔崗位結合。培養一專多能手。理論與實踐結合。靈活運用。提高人員力量與實踐水平。對照標準。查不足，提高人員應對突發事件的能力。上半年的一次突然停電過程中，第一及時向有關領導匯報情況。第二，各崗位按照應急方按案，關閉閥門。開啟應急電源。水源。向主要設備。重要設備補充冷卻水。第三。設備內存硫酸。磷酸合理分流引導入罐，確保無浪費，無外排。消除了一起嚴重的污染事故發生。

二，建立班組常態機制。搭建職工交流，溝通。展示才華的平臺。積極開展勞動競賽和技術比武。1。練兵卡制度。根據各崗位的操作特點。對每個崗位的記錄報表。巡檢線路。內容工藝指標。安全防護等，制作成練兵卡。發放到每個崗位，由技術員，班長隨機抽查。提問。掌握學習情況。當面點平，獎罰分明。2。現場操作。對開停車流程，蒸汽流量調節流程。磷酸。硫酸流量調節。一二次水流量調節。設備模擬故障判斷。提問。處置。演練。提高實踐操作能力。消除安全隱患，員工的操作水平上了一個新的臺階。全年未發生一起人身。工藝。設備事故。全班2人榮獲集團公司操作能手，1人為崗位精英。4人被選拔為技能大賽選手。3。積極開展:五小活動。不斷挖掘員工潛力。抓消耗。降成本。對工藝指標。工藝流程提出合理化建議達十六項之多，尤其是污水回收利用，大膽提出。未氣洗滌水循環使用。減少洗滌塔一次水使用量。提高洗滌能力，提高沖盤水質量。促進濾布重復使用。起到了關鍵作用。實施改造后取得了良好的經濟效益。僅一次歲全年節約達十幾萬噸。減輕了勞動強度。為企業節約了大量的資金。

3。加強班組作風建設。密切協作。

化工生產一條線。配合協調是關鍵。在生產過程中。工藝上的 銜接要做到有續緊密。必須讓內閣人員熟悉本崗位的工藝流程及上協下調。的必要性，了解相關聯的重要性。生產中存在的問題。集思廣益。群策群力。指標穩定，系統高產。工藝清理司空見慣。為保證任務如期完成。清理任務合理分工合理搭配人員，明確作用內容。明確質量目標。人人肩上有擔子。變壓力為動力。發揚雷厲風行。不怕疲勞的作風，不遺余力。盡職盡責。分片包干，實行項目帶頭人制定度。包質量。包進度。包安全。達到優質。高效。安全完成工作任務。

通過全班人員的努力。化工丁班多次在公司組織的各項工藝指標競賽中取得好成績，從5月份到11月份，連續6個月獲得了產量。消耗。指標控制第一名。創建廠以來之最。為企業今后發展。壯大積累了寶貴的經驗財富。

4。持續改進。總結提高。

在班組建設實施考核過程中。化工丁班注重實效。堅持做到;定期考核與不定期考核相結合，車間考核與班組崗位相結合，企業文化與班組建設相結合，班組管理與車間管理相結合。在檢查評比的基礎上，平出好的崗位，個人。給與一定的獎勵，把考核結果引如激勵機制。利益與個人掛鉤。獎勤罰懶。促進班組建設，班長經常檢查班員的思想。行為狀態。及時發現問題。適時解決指導。豐富和完善提升班組建設內容，用先進典型事跡激勵班員趕超意識。增強搞好班組建設是信心。立足本實際，創造性的開展工作。營造一種和諧的積極向上的良好氛圍。

班組建設總結篇四

自學校工會開展創建“五型班組”競賽活動以來已有半年，在各級領導的關心和幫助下，公路與管理系各班組(公路與管理系共有三個獨立班組：公路教研室班組、管理教研室班組、基礎教研室班組)根據學習實踐科學發展觀的精神，五型班組建設取得了階段性的成績。現將一年來的工作情況總結如下：

一 知識型班組

各班組圍繞政治學習、專業知識學習、教學技能學習展開活動。

1、在政治學習中，各班組積極學習實踐科學發展觀，深入落實交通系統四化建設的要求，將理論知識實踐化、具體化，最終落實到全心全意教書育人的主題中。

2、在專業知識學習中，各班組的成員除了深入鉆研教材之外，還經常學習本領域內和相關領域最新知識和前沿知識，針對某一專題定期組織討論活動，相互激發，拓寬視野。

3、在教學技能學習中，老教師紛紛挑起對新教師傳幫帶的大梁。通過課前督促、課上聽課、課后指導的方法，新教師獲益匪淺。

此外，在學校舉行的各種學習會上，公路與管理系各班組認真參與，從不遲到早退;系里還組織了“我家好書借人讀”等活動，每人為同事推薦一本好書，學習氛圍濃厚，知識拓展迅速。

二 安全型班組各班組集中組織教職工學習學校的各項安全管理規定，將安全管理，安全工作規范化、制度化，使各班組成員從思想認識上重視，從控制能力上過關。

2對一些常見的安全隱患和安全問題，如用電問題、學生公寓問題、防火防盜問題，各班組以專題的形式組織成員學習討論，常抓不懈，做到每位教職工都能獨立發現，靈活處理，起到了防微杜漸的效果。由于西藏班管理上的特殊性，各班組骨干認真討論方案，犧牲休息時間，對西藏班學生的在校安全和校外安全做到了全方位的落實。

三 創新型班組

創新型班組建設主要反映在教學改革和科研創新上。

1各班組每周二定期開展教研活動，討論各種教學方法在不同教學環境下的應用，各種教學方法的聯合應用，以及創新教學方法和教學工具的設計。經常組織系內說課比賽、公開課，強化新教學方法的應用效果。

2各班組聘請專家和企業管理人員為各班組及學生作報告，從中把握就業新方向和新要求，及時調整教學計劃和教學內容，并編寫適合學生理解和工作用的上的校本教材。各班組對教學中存在的問題和班組內共同交流的科研問題，在課余時間認真鉆研，以論文的形式發表于各級期刊上，半年內已達10余篇。

4由于西藏班學生基礎參差不齊，教學難度很大;公路教研室與基礎教研室兩個班組認真分析了存在的問題，如語言溝通、數理基礎、學習習慣等，制定了一些列有針對性的創新措施，如小步伐、緩節奏、專題式教學等，邁出了西藏班教學良性管理的第一步。

四 節約型班組

1各班組約定相互提醒，倡議節約每一張紙，每一度電，每一滴水。比如廢舊打印紙的重復利用，杜絕長明燈、不關電腦的現象，學習電腦省電技巧，杜絕長流水等現象。進一步科學化管理公路實驗室、機房、多媒體等重要教學設施設備，各班組定期對所轄各類設備進行檢查和保養，減少元器件損耗，增加使用壽命。

3各班組負責學生管理的教職工和各位老師，通過“愛我校園”等主題班會的形式或課上課下的言傳身教，進一步增強學生愛護公共財物的意識，減少因使用不當、故意破壞等原因造成的損失。

五 和諧型班組各班組制定健全的民主管理制度，每位教職工能在工作中嚴格執行各項規章制度，班組能做到賞罰分明。各班組之間能做到相互學習，有序競爭，協調發展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作

精神明顯加強。班組團隊中涌現一批勤業敬業，樂于奉獻的教職工。

3各班組負責人合理安排每日工作，統籌兼顧，班組工作氛圍良好。此外，各班組還利用休息時間組織各種文體活動，如象棋比賽、乒乓球比賽等，增強了教職工集體向心力。

六 存在的問題和打算部分教職工由于工作繁忙或家事繁重，不能參加全部活動和討論，存在有積極性卻沒時間，參與程度不夠高的現象。各班組在增收項目上較難取得大的突破。

今年的五型班組建設工作即將接近尾聲，在這其中取得了許多可圈可點的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項管理制度，任重道遠。公路與管理系各班組將堅持全員學習，不斷提高教職工各項工作技能、工作質量、工作效率，節能降耗，重視安全，提高全員團隊合作意識，共同承擔教育學生做人，教會學生做事的重任。

班組建設總結篇五

---記天津移動移通大廈樞紐動力班組中國移動是一家超大規模中央企業，全集團擁有28000多個班組。班組是企業實現自我發展壯大的有效載體，是運營管理中最基礎的一級管理組織，它是完成運營計劃、樹立公司良好形象、創造快速通行環境的保證。正是由于公司領導意識到班組在企業發展壯大中的重要性，所以從基層班組抓起，以創新的精神推動班組建設工作創新，把握時代特色，緊貼員工需要，組織開展有吸引力、員工自愿參與的班組活動，建立顯性化的班組建設平臺和載體，建立和完善創新出人才、出成果、出效益的激勵機制，確保班組創新活動自發、有序、有效開展。

一、移通大廈樞紐動力班組情況概述

天津移動動力中心肩負著對所有通信設備進行供電保障的重任，其中動力中心的移通大廈班組更是因為設備繁多且陳舊等特殊性而顯的格外重要。班組以“安全第一、精誠團結、技術創新、服務至上”作為班組文化，加強班組建設、規范管理、敢于創新，服務于企業，緊密圍繞企業方針目標，結合工作實際，深入挖掘潛力，節能降耗，持久地開展技術創新、科技攻關以及技術改造項目，加強員工自主培訓，積極構建和諧班組，各項工作取得了顯著成效，連續幾年來均被評為天津移動先進班組。

二、該班組技術創新案例分析

1.移通大廈樞紐設備改造革新

20_年4月，移通大廈班組對該供電系統高壓設備進行了整體更新工程。由于高壓供電設備是移通大廈樞紐通信和生活用電的源頭，更新柜體涉及到一次側10kv電纜割接、二次側回路更新及割接過程中油機帶載等關鍵步驟，稍有不慎就會造成大面積供電中斷事故，而且高壓室空間狹小，用于割接柜體及電纜連接的迂回空間十分有限且控制電源接線復雜，這些都是工程順利進行的阻礙。為了保障供電的100%可靠性，從根本上解決了該樞紐高壓用電的安全隱患問題，中心技術人員首先配合相關部門及設計院對現場進行分斷排查，對原設備圖紙及改造圖紙進行細致比對分析，逐一化解施工難題，沖破技術難關，充分做足前期準備工作(包括蓄電池放電測試、油機帶載測試、油料保障、外

市電供電保障、應急預案保障和施工安全保障)。真正做到了“不將隱患留給施工，不把問題留在割接”。

由于高壓設備更新工程涉及到樞紐全部用電部門的生產和生活用電，為了確保供電安全及施工質量，因此割接工程施工必須無間斷進行，即做到用戶對電力系統割接改造過程的“0”感知，所以本次工程首次采用了無供電間斷的10kv供電設備在網割接，體現了創新力的最大化。原計劃1個多月的移通大廈高壓改造工程，最終僅用了短短16天的時間，這正是班組成員用辛勤汗水換來了全新的高壓設備和無后顧之憂的安全保障，順利實現了動力中心一貫倡導并奉行的“消除供電隱患、提升系統安全”原則，悉心呵護樞紐供電平臺。

2.移通大廈樞紐先進測試儀器的引進與應用

從20_年開始至今，利用中心購置的一批高新儀器，例如諧波測試儀、熱成像儀、蓄電池容量在線測試儀、蓄電池電導測試儀等工具，移通班組對電力機房內的ups、開關電源、蓄電池、高低壓柜、變壓器、油機等進行了常規監測及故障排查，在這些新儀器的輔助下達到了事半功倍的效果。

例如：利用諧波測試儀可以測試到有害的電壓電流諧波對供電設備無功補償的不良影響，防止了設備的容量、效率的損耗，延緩了供電設備的使用壽命，對安全維護生產起到了一定的幫助作用;利用紅外熱成像儀通過非接觸探測紅外能量(熱量)，并將其轉換為電信號，進而在顯示器上生成熱圖像和溫度值，并可以對溫度值進行計算，找出可能存在的隱患問題點。采用這一先進儀器給班組成員日常巡視工作帶了方便，也時刻間接了解到設備的運行正常與否的情況，從側面反映出中心重視綠色節能環保的成果，為天津移動所有通信設備的良好運轉保駕護航。

3.移通大廈樞紐電源系統在線測試

20_年10月，移通大廈班組利用蓄電池容量在線測試儀開展了對設備蓄電池進行在線放電測試，與以往離線放電測試有所不同的是，在線放電測試摒棄了以往離線測試方法測試接線復雜、能耗大、智能控制不便等問題，采用電池組對供電負載進行放電，安全性高、耗能低，操作簡便易行，充分貫徹綠色節能環保的宗旨。

而且，作為一項需要長期跟蹤排查的持久性工作，我們班組人員定期對蓄電

池進行測試和監測，反映了大家對本職工作的耐心和責任心，降低了由于蓄電池后備容量不足造成的供電設備安全隱患。

4.移通大廈班組打造卓越執行力，消除供電隱患

移通大廈樞紐現有4臺裝機容量較大的變壓器，均使用10年以上。由于上述設備使用年頭較長設備老化且容量逐年增加，導致變壓器溫度比較高，容易影響設備使用壽命，但是還沒達到使用年限，所以不具備更換新變壓器的可行性。并且因為變壓器室設計為半密封環境，也不利于高溫的散熱。

考慮到上述問題，移通班組采取了多種應對措施，例如采用了增加軸流風機，強制通風換熱的方法，雖然起到了一定的成效，但在盛夏季節降溫效果依然不明顯，對設備的安全運行造成了隱患。

20_年的夏天格外炎熱，移通班組值班人員檢測到1號變壓器達到了105度，4號變壓器居然達到了122度，達到變壓器溫升的上限值，隨時可能影響變壓器的正常運行。

面臨這個棘手的問題，班組成員絲毫不敢有所怠慢，通過實地勘察、縝密的排查和設計等工作后，決定在變壓器室安裝精密空調，才能解決變壓器及變壓器室環境溫度。果然在安裝精密空調后，變壓器室環境溫度恢復到了24.5度，變壓器溫度也下降至75度，降低了變壓器運行的風險，同時也延長了變壓器的使用壽命，提高其工作的穩定性，真正的實現長期安全運行，從根本上解決了變壓器溫度過高的隱患。

在天津移動的供電系統中，任何一點都不允許出現問題，哪怕是隱患問題也是不能夠忽視的。一旦發現任何安全隱患，必須排除萬難迅速、準確地去執行處理，以保證供電設備安全穩定運行。我們的班組技術人員一直堅信：問題的解決方法總會比遇到的困難多，就看我們是否開動腦筋想辦法，并且勇于去面對和擔當。

5.移通大廈樞紐電纜綜合整治工程

移通大廈樞紐電力電纜綜合整治工程自10月25日開始施工，12月10日完工。由于前期計劃周密，相關部門通力協作，施工中配合得當，比預計提前33天完工，且工程基本按照計劃實施，改造前后對比明顯，從根本上消除了移通大廈樞紐供電系統電纜側的安全隱患。工程效果從以下幾個方面得到具體體現：

1)電纜通道更加堅固可靠。移通大廈樞紐走線架、豎井、纜溝等處增加了立柱支撐、更換了金屬緊固件及支架，線纜承載牢固程度得到明顯加強，以往由于加固件年久老化銹蝕造成的線纜拉伸受力問題得到根本解決。

2)電纜與線架結合更加緊密牢固。此次整改將存在老化變硬變脆問題的塑料扎帶及其他不規范綁扎帶進行拆除，替換為高品質綁扎帶及銅芯皮線，并采用十字交叉綁扎，將電纜牢牢固定在豎井及走線架上，消除了電纜松脫、滑落等隱患;

3)電纜橫縱向梳理通暢。此次整改解決了部分早先施工不規范的線纜重新布放與排列，將電纜縱向通道捋順打通，確保電纜在橫縱向上均不受外應力，增加了使用安全系數，延長了使用壽命，并且在一些關鍵部位采取了絕緣膠皮作為襯墊，避免線纜受到機械損傷造成絕緣破損;

4)電纜運行狀態“健康大體檢”。此次整改將移通大廈樞紐全部電力電纜進行了一次普查，對電纜外觀、溫升、絕緣強度、老化程度進行檢查，對不合格的路由制定相應方案進行更換等處理，確保移通大廈樞紐供電系統“血脈暢通”。

從移通大廈班組的上述技術創新不難看出：技術創新才是班組和企業發展之本。本班組堅持與時俱進，不斷開拓革新、降耗減排，在全體成員的共同努力下，積極開展形式多樣的技術創新活動，攻克維護技術難題，提高工作效率，用精湛的技術，先進的、科學的手段，兢兢業業的工作態度和工作熱情，不斷學習，不斷創新，全力提升供電可靠性，增強用電客戶的滿意度。

未來的路依然漫長，作為天津移動一份子的移通大廈動力班組將在今后的設備維護、保障、改造等工作中，加強技術攻關，轉化科技成果，與天津移動一起茁壯成長，在技術創新的道路上為通信工業創造更美好的藍圖。

班組建設總結最新大全

第三篇：班組建設總結

XX公司班組建設總結

緊緊圍繞“打造國家新型炭基材料生產、研發示范基地”核心任務，從班組安全生產、文明生產、基礎管理和精神文明建設等方面加強班組管理，逐步提高班組綜合管理水平，順利完成了各項生產經營任務。

一、建立健全班組制度，夯實班組管理基礎

為加強和規范班組建設工作，提高班組管理水平，根據XX分公司的實際情況，修訂了《XX公司班組建設實施方案暨考核細則》，為班組建設提供了考核標準。結合公司班組的實際情況，修訂完善了《班組民主管理制度》、《班組例會制度》、《班組學習制度》、《班務公開制度》等相關規章制度，為規范班組基礎管理提供了強有力的制度依據，使班組建設工作的開展有章可循。

二、提高班前會質量，抓好危險源辨識

1、為進一步規范班前會，有效地促進班組建設。公司按照“2208模式”要求公司各基層單位精心開展班前會，并規范了各單位的班前會管理制度和統一了班前會記錄本，提高了各基層班組班前會質量，員工對“上標準崗、干標準活”的認識有了新的提高，促進了員工整體素質的提升。

2、為了有效開展健康、安全、環境（HSE）管理體系，在各單位組織開展了HSE管理體系知識以及危險源的辨識、風險評價及風險控制措施等知識培訓，通過HSE體系工作的深入開展，提高了廣大員工分析生產現場危險源的辨識能力，增強了員工進行風險預案分析和安全隱患排查的專業水平。

三、開展“雙增雙節”活動，促進班組基礎建設

在班組建設中公司積極組織開展“雙增雙節”活動，以增產節約、增收節支為切入點，發動員工從我做起，從點滴做起，牢固樹立“省下的就是自己的”成本理念，在各基礎崗位上開展了合理化建議和節支活動。二分區組織人員對焦油排水沉淀池中多年沉淀的廢焦油進行了回收，回收焦油約5噸左右，為公司增收節支約12500元。二分區在燃料煤的使用中集思廣益，通過對鍋爐煙道改造、解決密封等措施，將原積壓的300噸低發熱量、高灰煤充分利用，節約了燃料煤。在一分區負一層成型條入小皮帶處加裝了成型條篩分裝置每月可回收成型條篩下料20噸，年可回收240噸，在一定程度上節約了能源，降低了生產成本。

通過開展活動，提出并實施了合理化建議和技術改造項目26項，為公司節約資金約6.4萬元。

四、嚴格班組長選拔，加強班組管理

根據炭基公司工作安排，第四季度在全分公司探索性實施了班組長公推直選推薦活動，通過各單位推薦，有22名員工通過了候選人資格審查，將選出16名員工擔任班長。

通過公推直選，使員工的知情權、參與權、選擇權、監督權真正落到實處，充分體現全體員工的意愿，真正把有才能的人放到重要崗位去磨煉，這樣有利于基層優秀人才脫穎而出，增強公司員工隊伍的生機和活力。

五、堅持開展安康杯活動，抓好安全文化管理

1、圍繞著安全生產，公司開展了“安康杯”競賽活動，加強員工安全教育，大力開展班組安全文化活動，如開展安全隱患排查、三違幫教談心、“發送真情，共享平安”安全短信征集活動，排查出安全隱患和違章行為60余起，全部整改完畢。同時在各班組開展每日一題員工安全培訓和《安全生產法》、《勞動法合同》、《職業病防治法》、電器管理理論知識等法律法規的全員培訓，培訓及格率達到98%。

2、為了促進員工學習掌握和運用安全生產知識，牢記安全責任在7月19日公司組織了“安康杯”安全知識競賽，公司各單位積極組織參加，通過精心的準備，競賽活動受到了公司領導的好評，達到了預想的目的。

六、開展送溫暖活動

按照公司扶貧幫困的的工作安排，公司在年初堅持不懈地做好重大節日的送溫暖活動，采取 “一助一“多幫一”的幫扶方式幫扶困難員工，過年過節走訪了6戶困難家庭和6戶困難職工遺屬，送去慰問金6000元；走訪慰問了住院員工和病亡職工家屬，發放慰問金300元。

七、存在的問題

一是基礎管理工作不規范，部分單位和班組做了很多工作，沒有相關記錄或記錄不完整，二是班組開展的勞動競賽、技術比武、崗位練兵活動形式不夠創新有待加強。三是班組民主管理工作未能深入開展。

八、下一步的工作安排。

一、繼續深入開展班組建設活動，統一規范各單位班組管理制度，規范班組基礎資料管理，完善班組記錄、臺賬，加大對資料管理的考核力度，實現班組管理制度化、標準化，以提高班組管理和建設水平。

二、繼續深入開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動、“安康杯”競賽和群眾安全監督活動，強化安全生產監督、完善維護職工安全健康權益監督工作機制。積極參與職業健康管理工作，切實保障職工的生命安全和職業健康。

三、繼續開展勞動競賽、合理化建議活動。通過抓好宣傳、營造氛圍、提升勞動競賽質量，在全體職工中掀起學技術、練技術的熱潮。同時，通過完善相應的考核制度，不斷提升合理化建議的質量和數量，充分調動廣大職工雙增雙節的積極性創造性。

四、繼續推進“司務公開”活動的開展，規范和完善班務公開工作，加強對班務公開的檢查、考核力度，在班務公開的落實上狠下功夫，解決職工群眾反映的實際問題，讓班務公開成為構建和諧勞動關系，推動和諧企業建設的重要載

體。

五、進一步推進扶貧幫困送溫暖工程。在2010年建檔上報的困難職工的基礎上，摸準2011年困難職工人數，并完善檔案。組織好新年、春節等重大節日的送溫暖活動和“金秋助學”上報工作。努力為員工做好事、辦實事，幫助解決職工的實際困難。有力促進和諧企業建設和職工隊伍穩定。

第四篇：班組建設總結

學習“白國周班組”活動班組建設第四季心得 在廣泛聽取了我廠各車間的班組建設匯報，以及長領導對我們匯報后的評價與意見后，我們針對自身的條件積極開展自查活動，對于自己的長處進行發揮，對于自己的短處進行了改正并補充。

一、責任人落實。完善規章制度，加大檢查考核落實

建立了完善的崗位責任制（包括崗位責任范圍、崗位安全生產責任制及崗位描述（包括安全、環保、職業健康、消防、設備等職責及各崗位的職業防護物品配備、穿戴要求）應知應會、崗位技術操作規程（包括工藝指標）、設備點檢維護保養知識）并給每位員工都印發了其自己崗位的責任制，是每位員工都清楚自己的責任范圍，有設備維護的、工藝操作、消防、衛生區等。使每位員工都明確了班組的基本任務和主要工作、班組評級標準和獎罰考核標準。將班組建設納入制度化，是班組的各項工作有了約束和指導，同時，加大了檢查考核力度，建立了檢查工作常態化、動態化的運行機制。每周抽查一個班組，有檢查有記錄有獎罰，并將結果記錄存檔，并作為月底評選的依據。

二、調整到位，完善措施（未做到）

隨著企業發展，職工的思想變化，對班組建設的要求是越來越高的，同時也出現了許多新情況，新問題。原來的規章制度，崗位責任制、崗位安全責任制也要進一步的完善、調整和修訂（我們車間正在對各個工段的相關內容進行重新修改和更新）。班組是企業中最小的單位，也是新情況，新問題最早的發現地，我們根據最實際的安全生產的情況，不斷研究、分析、總結，及時發現，并根據新情況、新問題，隨

時對班組的規章制度，辦法等進行認真細致的調整充實和修訂完善，建立一套科學合理，便于操作、具體實用的班組措施。

三、整改到位，消除隱患

在班組管理上，最可怕的是對隱患視而不見，見而不改，麻木不仁。因此我們加大安全檢查力度，同時要求各班組加強自身安全檢查，發現隱患立即整改，要求工段長、班組長及全員每日堅持一班三檢制（班前巡查、班中抽查、班后復查），并根據季節性特點和本單位班組的安全情況，定期檢查班組內作業場所及責任區，落實安全責任，組織班組人員認真進行設備巡回檢查、現場設備檢查及安全大檢查，及時發現設備隱患和不安全狀況，使物品的不安全因素得到消除，人的不安全狀況得到糾正，消除了事故隱患。

四、教育到位，牢樹理念

“安全第一、預防為主”，只有使廣大員工轉變安全理念，牢固樹立安全意識，才能避免安全事故的發生。我們班組定期開展安全思想、安全教育，開展應急演練和安全知識問答，做好新員工班組安全教育，以及上崗前的培訓工作，并為其指派一名師傅，簽訂師帶徒協議，表揚安全生產上的好人好事，批評違章、違紀等不良傾向，確保每一位班組成員都具備必要的安全知識，熟悉有關安全規則制度和安全操作規程，掌握本崗位安全操作技能，正確使用安全防護用品。

五，這個月班組學習的重點是學習、宣傳、貫徹、落實23號文件。我們車間首先強化領導干部的培訓，積極組織工段長、班組長參加廠

里舉辦的講座，并且要求工段長班組長要能談出理解，并且要利用空閑的時間為員工進行講解，堅決杜絕拿著文件念。并且要和員工進行交流。

綜上所述，搞好班組建設有許多的工作要做，作為班組要牢固樹立“生產安全重于泰山”的觀念，以穩定生產安全形勢、穩定職工隊伍為班組安全生產工作的切入點和落腳點，明確各自的安全職責，搞好班組安全管理，以確保我廠的生產安全和經濟效益的穩步增長。

班組建設存在好的現象及需要解決的問題

經過這幾個月的班組評比中，我們在自查和被檢查中，我們發現不少問題，其中有好的現象需要我們繼續發揚保持；還有一些不足，需要我們改進。下面我具體的談幾點。

我車間班組建設資料中存在好的現象：

1、我車間工段長每日巡查以及隱患整改的落實是比較認真仔細的2、還有每月的談心會和三違人員教育都是切切實實的在執行，消

除了不少工作中的摩擦。

3、各工段的學習以及培訓做得比較好，爭取做到每日都有學習，每日都有進步，在沒有思緒沒有方法的時候，就是需要學習的時候。

4、還就是硫銨工段和冷鼓工段的生產問題開會及討論都是做得比

較到位的。

我車間班組建設存在的問題：

1、班組建設資料更新比較慢，很多舊的條例很規章沒有再次審閱，有不少資料還是2007年或者2008年的。

2、班組活動中每月的班組活動日活動不夠明確，不能很好的積極的提高大家的興趣。

3、班組建設中，有規章有條例，但是缺乏檢查，缺乏考核和復查。

這個環節是比較零散的，沒有銜接好。

4、還有就是班組資料歸類和存放位置不夠標準，給日常檢查和整

理帶來不少困難，需要整體配備一些文件盒和資料柜。

5、對于學習“白國周班組”班組管理中結合的有些欠缺，現在主

要是一些日常檢查，隱患落實，談心會，和每日學習，培訓中有體現，其余的方面結合的比較少。

第五篇：班組建設總結（定稿）

沈陽分公司班組建設總結

沈陽分公司自2012年成立以來，根據《國電科技環保集團股份有限公司班組建設實施規劃》、《國電科技環保集團股份有限公司班組建設考評管理辦法》等文件要求，緊抓班組建設，積極提高班組管理水平，圍繞“人人參與管理”的理念，認真開展班組建設工作，具體工作匯總如下：

一、集團公司班組建設文件精神的貫徹落實情況

沈陽分公司在上級部門的正確帶領下，充分利用班前班后會、檢修分析會、QC小組討論會等形式和宣傳欄、黑板報等輿論工具，做好集團公司班組建設文件精神的宣傳工作，并把班組建設創建活動貫穿于日常生產、工作和生活之中，使大家形成了這樣一個共識：班組作為企業中最基層的生產組織和重要的構成細胞，其基礎地位是極其重要的。因此，在如何充分認識和發揮班組建設的重要意義和作用上，我們統一了認識：首先，運行班組和檢修班組是分公司實現自我發展壯大的有效載體。班組建設搞好了，安全生產的基礎才能夠穩固，基礎穩固了分公司才能夠發展，分公司發展了職工的收入和生活水平才會水漲船高。其次，班組是企業孕育、培養、發現各類技術人才和管理人員的重要基地，是職工錘煉提高、展示才華、實現人生價值的舞臺。因此，分公司全體干部和職工不但提高了對班組建設意義的認識水平，而且自覺地投身到班組建設中去，把分公司的利益和職工的利益緊緊聯系起來，激發和樹立起抓好班組建設的決心和信心，上下統一思想和認識，齊心協力，積極協商和解決班組建設可能出現的新困難和新問題，為分公司發展壯大獻計獻策。再次，班組建設是提升企業凝聚力和競爭力、實現企業現代化管理的客觀要求。只有班組建設的水平提高了，企業的現代化管理水平提高了，企業的凝聚力和競爭力增強了，企業的社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現和發揮。

二、健全班組管理組織、明確管理職責的情況

隨著分公司的持續發展及員工的不斷成長，班組從結構特點到職工的思想觀念都發生了很大的變化，原來班組建設的一些方法、制度等已不適應生產發展需要，迫切需要建立和完善與形勢、發展相適應的班組管理體制和工作運行機制。基于這樣的認識，我們健全完善了班組建設機制，成立了以分公司總經理為組長的領導班子，全面負責班組建設工作，生產部經理全面負責班組的日常管理，生產部專工及班組長，乃至基層員工各有分工，各負其責。并嚴格執行半年一考核、一評比的工作制度。好的獎勵提拔，差的考核降級，真正做到職位及福利待遇與能力掛鉤，極大的鼓舞了全員士氣。

三、加強班組管理機制建設的情況

我們本著逐級管理、分類指導的工作思路，堅持一級抓一級、一級保一級、一級對一級負責、層層抓落實的管理體制。

1.強化規章制度建設。不斷強化各級管理的規章制度建設，將制度建設細化到班組，并注意根據新情況、新問題做好修改完善，使“事事有標準、事事按標準”成為全體職工的自覺行動。分公司印刷出版了綜合管理制度、技術管理制度、檢修規程、運行規程、系統圖等相關書籍，內容規范、條理清晰，對勞動紀律、工資獎金分配、領導值班盯崗、職工出勤、現場交接班、質量標準、工作管理考核及獎懲辦法都做出了明確的規定，并收集學習了大量的電廠、環保方面的國家標準，具有很強的規范性、可操作性和實用性。建立健全各工種、崗位安全生產責任制，識別了安全危險源，制定了安全預案。積極推行安全生產目標化管理，逐季、逐月將安全生產指標量化分解到班組和崗位，做到了重心下移，關口前移，責任明確，形成了齊抓共管的安全生產管理格局。安全生產部下發班組長管理制度、學習制度、民主管理制度、現場管理制度、安全生產管理制度、經濟核算制度、質量管理制度、設備管理制度、基礎設施管理制度、考勤及交接班制度等多項制度，細化了班組建設工作的內容。健全的規章制度，使班組建設各項工作的開展有據可依、有章可循。

2.積極推行規范化管理。工作中，我們不走形式、不圖虛名、注重實效，從抓基礎管理標準化、現場管理規范化、班組記錄規范化入手，積極推行規范化管理，制定了規范化管理及效果評價標準，堅持“高標準、嚴要求、重實效、抓基礎”的原則，在“高”字上做文章；在“嚴”字上立規矩；在 “實”字上下功夫；在“細”字上找差距，積極推行生產部自治、班組自主、個人自律的班組管理模式，實現了班組管理的精細化、規范化，收到了較好的效果。如檢修班組：深入推行檢修管理，對每臺設備檢修情況及工作負責人均記錄在案，誰檢修誰負責。按照“嚴管細抓、重獎重罰”的原則，從班組長到各工種崗位層層制定了崗位質量職責，細化驗收標準，現場逐項驗收，對不符合標準的工作堅決整改和處罰。通過開展班組規范化管理，班組成員的精神面貌變了，班組環境氛圍變了，大家的工作習慣作風也變了。

3.不斷提升安全技能。充分發揮安全專工職能作用，組織班組長進行安全、管理培訓，制定了系統的考核機制，分階段、分批對班組長、職工進行上級安全指示精神、規程措施、安全生產責任制等應知應會安全知識的抽考，組織開展了安全知識競賽，看宣傳教育警示片等活動，有效地提高了干部職工的安全意識和安全能力。

四、立足特點，結合主題，使班組建設的內容更新，形式更活

班組建設囊括方方面面的內容，工作中我們注重做好結合文章。

1.與分公司實際和崗位特點相結合。面對分公司的安全形勢，我們積極探索以人為本的班組安全管理長效機制。

2.與分公司各時段的主題活動相結合。根據分公司各個時段的工作重點，及時地將各個主題活動納入到班組建設之中去開展、去檢查考核。如結合“安全生產月”活動，認真落實電廠安全程度評價等管理制度，增強了職工崗位行為規范意識，實現了分公司的規范化管理。結合分公司實際，進一步修訂、完善了各崗位、各工種崗位規范，明確了各專業的分工范圍，逐級落實責任，層層嚴格把關，不斷改進和完善質量標準化建設、考核辦法。

總結班組建設的實踐，我們認為惟有做到思想上重視、態度上端正、行動上積極、方法上有效、措施上得力、機制上創新、獎罰上分明，才能真正搞活班組建設工作，使分公司的基礎得到鞏固和提高，最終實現分公司的健康、快速、有序、長足的發展。

五、班組建設中存在的問題和意見、建議

班組建設的力度不強。班組建設的目標到底是什么？許多人說是為了達到優秀班組的目標。那么除了達到優秀班組這個目標，更重要的又是什么？有的人一提到班組建設，第一反應就是“完成任務情況”，仿佛抓工作量就是搞班組建設了。各班組只注重生產任務和經營指標的完成，忽視班組管理和基礎資料的建立。特別當生產任務繁重時，此問題尤為突出。創新能力不強。表現在工作遇到難點問題，不鉆研、不攻關，拿不出具體解決辦法。爭先意識不強，結果造成工作被動。考核制度不落實。獎勤罰懶、公開透明、多勞多得的機制在班組內部并沒有形成和落實。有些班組長工作圖簡單，怕得罪人，怕承擔責任，不愿考核，不敢批評。對獎金分配仍然存在著大鍋飯，在某種程度上挫傷了職工積極性。以人為本的管理理念，在很多班組并沒有真正樹立。班組長不善于做職工思想工作，不善于解決職工在工作學習中出現的問題，班組的民主意識不濃，親和力不高，凝聚力不強。

總之，在企業改革不斷深化，班組結構特點、職工思想觀念都發生了很大變化的新形勢下，原來班組建設的一些工作方法、制度等已不適應企業生產經營的發展需要，迫切需要建立和完善與現代企業制度相適應的班組管理體制和工作運行機制。在這方面我們雖然進行了一些嘗試和探索，但與理想中的標準還相差甚遠，我們做好本職工作的基礎上，也希望上級領導能夠給予我們足夠支持。