第一篇：4月份班組建設總結

一井四月份班組建設總結

加強班組建設，是搞好現場管理的根本保證。班組工作在現場，安全責任在現場。班組管理水平如何，是落實“五個到位”的關鍵。總結國內一些煤礦事故的教訓，多數與現場管理不到位、有缺陷有關系。重心下移、關口前移，下決心搞好班組安全建設，做到現場管理到位，是夯實安全基礎的關鍵環節。加強班組建設，是實現企業長治久安的治本之策。班組安全生產狀況是反映一個企業安全管理水平的重要標志。進入四月份一井把班組建設作為安全管理一項重要工作來抓，主要做了一下幾個方面的工作：

一、創建和諧班組

班和萬事興，各區隊把創建和諧班組作為一項重要工作來抓，堅持以人為本，突出尊重人、理解人、啟發人、關心人、激勵人的理念，圍繞生產任務的完成、安全管理、精神文明和企業文化建設等工作，做好深入細致的思想政治工作，并把解決職工生活、工作上的困難作為思想政治工作的重要環節。班組管理既要嚴格，又要寬松；既要鐵面無私，又要重情重義，使班組成為一個和睦的大家庭，使每個班組成員都能快樂工作。這樣，就能調動每位職工的積極性、主動性和創造性。經常開展談心活動，了解掌握每個職工的思想動態，熟悉每個職工的性格、脾氣、興趣。班組成員之間要互相了解、互相尊重、互相批評；遇到問題要公平公正、心平氣和；產生矛盾要互相忍讓、顧全大局；關鍵時刻，要人人都能挺身而出，形成團結互助、和諧美好的新型人際關系。通過創建和諧班組，一井四月份超額完成了礦下達的生產任務，并實現了安全生產。

二、健全班組現場安全管理制度

健全班組現場安全管理制度，各區隊要以“三必查”安全評估確認、上崗人員確認、隱患排查、危險源控制等為主要內容，不斷完善各崗位、各工種的安全責任制，嚴格操作程序和工藝流程，堅持規范化、精細化、有效化管理，要求上崗職工必須熟背手指口述和崗位描述，使每一個職工都樹立不能違章、不敢違章、永不違章的思想。班組長、群監員、跟班隊干要做好現場監督，認真落實安全管理制度，把好現場安全關。

三、抓好班組長的選用和培訓

一個班組生產任務的完成、安全質量達標、隱患排查治理等，都靠班組長的現場決策和指揮，因此，班組長有“一線小礦長”的作用。要重點選拔有文化、有知識、熟悉生產、有創新意識、組織能力強的人當班組長，落實班組長的權力，完善班組長激勵機制，關心班組長的收入、進步和提拔，重視對班組長的培訓，使他們真正發揮“小礦長”的作用。因此我們把提高班組長的素質作為班組建設的一項重要工作來抓，成立了班組長培訓班，提高了班組長的任職標準，以推動班組長素質的提高。堅持一月一講，每講80分鐘，有時邀請戰線領導授課，有時安排優秀班組長介紹先進經驗，最后進行考試，沒有參加培訓和考核的班組長不準上崗，不合格的班組長下崗培訓，對成績優秀的班組長進行獎勵作為評先和提拔的依據，刺激了班組長學習的積極性，為班組的安全生產打下了良好的基礎。

四、嚴格考核

我們根據工作的實際，和各區隊的情況制訂了班組建設百分制考核細則，要求各基層區隊根據考核內容對本單位班組進行考核評比，建立考核臺帳，并把考核結果和總結及時上報井創建活動辦公室。區隊對班組日考核，井對區隊月考核；對發現弄虛作假和考核不認真的單位通報批評，每月一個區隊評出先進班組一個，獎勵1000元，安全明星兩名，各獎勵300元，連續三個月被評為落后班組，班組長自動離職。通過建立激勵機制，營造了爭創先進班組的濃厚氛圍，有力促進了安全生產。

不足之處，班組建設發展不平衡個別區隊主要領導對班組建設不夠重視，創建的積極性不高，以后要把班組建設同各隊隊干工資掛鉤，設立專項獎金，刺激各單位創建的積極性。

2010年4月25日

第二篇：班組建設總結

一區班組建設總結

一、班組人員情況

拜耳法一區定員90人，現有84人，其中大學本科及以上學歷4名，大專學歷21名，中專（或中技、高中）學歷59名；25歲及以下50名，26-35歲26名，36-45歲7名,46歲以上1名。共有4個班組，實行四班三倒制，分別由四個輪班作業長帶班，每班均設班長、副班長、安全員，各1名。

二、班組制度

部門統一確立了班前會制度及輪班安全例會制度。

班前會制度：每輪班上班前必須召開班前會，通報上班生產情況及本班生產任務和注意事項，此外還必須結合實際情況強調本班安全注意事項。

輪班安全例會制度：所有班組每輪班第一個白班舉行輪班安全例會，通報本輪班班內安全工作總結、各種安全隱患和習慣性違章排查結果，開展班組安全活動并學習各種安全文件。

三、班長培訓

積極參加分公司及部門組織各次班長培訓如法律培訓、安全培訓等。除分公司組織的培訓外作業區還組織班長進行各類專業技能培訓，以提高班組長自身業務能力。

四、班組文化建設

各班積極進行班務公開、安全宣傳、通知通報等。各班組根據自身實際情況自主組織各種業余活動，提高班組向心力。

積極鼓勵青年員工參加公司組織的各次相親會，組織團員青年參加團委活動，并與其它作業區舉行各種交流會，豐富員工的精神生活。

五、技術創新

從各班組內抽出優秀的主控工、班組長，共同開展QC活動，以QC活動為契機提高班組的技術創新能力。并且通過QC活動的開展拓展了員工的思維，開闊了員工的眼界，提出了各種合理化建議，激發員工的創新精神。

六、班組安全情況

各班組利用班前會、安全例會等各種場合強調安全，用各類安全事故案例教育員工，班長、安全員在當班期間對當班員工的安全行為進行不定時抽查，對發現的不安全行為進行嚴格考核。

發揮各班兼職安全員的作用，要求每輪班必須排查現場各種安全隱患和問題，并由兼職安全員統計上報，及時整改，營造安全的工作環境。

七、建議

公司或部門多組織班組長進行管理方面的業務培訓，提高班組長的管理水平。

第三篇：班組建設總結

強化班組管理 激活細胞潛能 提升企業效益

供電站二班組成立于2002年元月, 現有員工17名, ——供電站二班組班組建設總結

工程師一名，助理工程師2名，80后的員工11名，占總人數的65%，平均年齡不到30歲，是一支年輕的、富有朝氣的團隊。負責兩個110KV變電站和一個10KV開閉所的運行保障任務，承擔整個場區的供電任務，可以說是整個機場的供電源頭和供電核心。

自2011年，股份公司開展“班組建設”年以來，供電站二班組（光明驛站班組）在股份公司、動力公司的正確引導下，及時將所學管理知識、理念，有機的和班組現狀結合，通過引用班組管理“七大機制”，以“打造技能型班組 保障機場安全供電”為目標，倡導“想干事就有機會、能干事就有舞臺”的科學管理理念，在班組廣泛開展了以“技能培訓、技術革新、技能競賽”為載體的三技活動，深度激活班組細胞潛能，不斷完善改進班組基礎管理和班組文化建設，在班組管理上取得了一些成績。2011年榮獲全國民航總工會“工人先鋒號”的光榮稱號。

現將一年來班組建設的情況匯報如下：

一、加強團隊建設，提高團隊凝聚力。

班組特別重視團隊建設，首先在班組全體員工中征集班組LOGO，名稱、班組之歌等，形成了具有特色的班組文化。班組LOGO充分體現了班組工作性質，及班組結構。班組之歌--我們是優秀的電力人，是班組員工自己譜曲、作詞，歌曲弘揚了 “團結、創新、敬業、奉獻”的班組文化。班組文化的形成對于培養班組成員愛企情懷、優良品德、班組精神、有著至關重要的作用，讓員工明白自己該做什么，目標是什么，只有目標明確了，行動才有指南，大家心往一處想、勁往一處使，形成了強大的團隊力量。

班組強調全員參與，將班組的日常工作根據個人特長、能力分解到每個成員，讓每一個員工參與班組管理,讓員工在班組找到了的歸宿感。

二、對標管理——尋找學習最佳管理方法

為提升班組管理對比標桿找差距，去同行業的先進單位594臺和咸陽供電局集控站學習了班組管理方法，通過與自身比較，不斷超越自我，完善自我。兩次學習我們都制定了周密的學習計劃，并將好的管理方法及時運用到工作中。

1、完善了設備、設施的定位定置管理：

定位定置的完成有利于提高工作效率，便于應急處理，消防器具的定置定位

安全用具的定置定位

2、維護計劃的閉環管理

將設備設施維護計劃在管理看板上實行閉環管理，提高了管理效果，保證了設備維護計劃的及時實施。

3、建立典型案例匯集

將班組及行業內發生的典型的案例，及時整理匯總，在班組全員學習分享，達到都能處理同類事件。

4、制定巡視路線

班組實行集中監控后，所管轄設備設施增加，巡視時為避免遺漏我們制定了三個站的巡視路線，加強了日常巡視，保證了設備的正常運行。三、七大機制在班組的成功應用

賽馬機制、榮譽機制——每月評比優秀班值、優秀月標兵，對班組表現優秀的員工、優秀的班值通過班組管理看板公示，并進行精神及相應的物質獎勵。月標兵、優秀班值的評選實現了對員工潛能的深度激活，促進榮譽激勵和自我價值的實現，激發了大家的工作熱情和進取心，給員工搭建了賽場和價值展現平臺，用榮譽激勵行動、用榮譽產出績效在班組形成了比、學、趕、幫、拼及樂于奉獻的良好風氣！

輪值機制——設備、設施維護保養及衛生區域進行輪值管理。通過輪值，可以使班組成員更清楚的了解各個崗位和班組工作的流程，全面了解班組工作。在輪值過程中，班組成員可以提升自己的管理能力、溝通能力和協調能力。分享機制——每日一學、典型案例的分享。由班組成員輪值主持每日一學，將好的知識點全員分享，提高了員工學習興趣和業務能力。

透明機制——及時更新班組管理看板，公示每月的員工績效考核結果，做到公平、公開、公正活力機制。

四、加強設備管理，提高供電保障能力：

“工欲善其事，必先利其器”，設備是生產、提高企業經濟效益的重要物資技術基礎，設備管理工作時增強企業綜合競爭力的重要物質保證。

1、我們班組在接收二期設備后及時收集二期設備技術資料。

2、完善各類設備的操作規程，制定了開閉所無人值守、集中監控、計算機管理等制度。

3、根據二期投運后三線四變的運行方式及時完善應急預案，并組織班組成員定期演練。

4、制定設備維護計劃，將設備維護實行閉環管理，做到有計劃、有檢查、有結果，保證了設備的安全正常運行。

五、爭當節能排頭兵，流程改造在兩“員、源”上下功夫： T3航站樓投運后，人員、能源的支出是我們面臨的一個現實問題。我們班組真正作為，在能源、人員上狠下功夫，并在能源降耗上屢創佳績，四項技術革新為企業年節約200萬元。

1、在能源上：

A、作為配套設施的二期擴建電站投運后，我們供電站不斷在運行方式上下功夫，11年9月至11年12月我們改變運行方式節約資金六十多萬元。

B、專用變新站投運后,功率因數低于供電局的考核點,我們多方與供電局聯系協商,將考核功率因數由0.9將至0.85此項為每年可節約80萬元左右。

C、T3A投運后負荷增加，供電站的領導多次與咸陽供電局溝通、洽談要求重新定比負荷的事宜。我們班組也做了大量的負荷統計工作。3月20日咸陽供電局確定了我們居民負荷由原來的6%提高到8%，工業用電由38%降至36%，不要小看這2個百分點，居民用電每度0.35元而工業用電購進每度0.85元，經計算每年可為機場節約60萬元左右。

D、二期投運后，我們咸陽機場的考核利率偏低，最高在今年四月份時，調整電費罰款26萬元，我們及時分析，準確判斷，并建議在10KV加裝并聯電抗器的合理化建議，今年5月17日投運后，僅七天節約調整電費4萬多元

在人員上：新擴建的電站投運后，僅10KV開關柜比原來增加120%，變壓器容量增加了4倍。為節約人力開支，我們提出充分利用現代智能化的先進設備，開閉所實行“無人職守，全天候監控”，將一期110KV電站、二期110KV電站及開閉所實行集中監控的想法，這一項我們將節省6-8人支出。

六、加強員工培訓，提高班組整體業務水平：

班組為提高員工的業務能力，開展了多樣的、閉環的培訓形式，提高全員整體業務能力。a、一對一師徒協議的簽訂；

b 將工作中發生的典型案例，大家及時討論，定出正確的處理方法，以供大家共同分享。

c 每月一題，由每個班值輪流在看板上主持編寫，將自己學習的黃金知識共享。

d 每日一學，技術骨干每天將工作中的知識點，給當值員工講解，提高業務水平。

e 應急演練：每月定期輪值組織應急演練，將工作中可能出現的隱患編寫成預案并配流程圖，讓每個員工按照應急演練步驟，實地演練，充分鍛煉了隊伍，提高了全員的應急處理能力。

f、利用二期新設備還未正式投運，帶領員工進行開關柜的規范操作訓練，先是老師傅規范操作，然后讓新員工獨自操作，達到人人能操作并熟練掌握的目的，順利接收二期工程。

七、成功的管理保障了二期供電站擴建工程的順利接收：

機場專用變新站擴建工程，站內和場外線路總投資1億多元，是T3航站樓配套工程的重點項目。我們班組從工程前期配合設計院統計運行數據、合同內容的審核階段我們派技術人員及時提出合理化建議。土建工程開始班組每值派兼職人員及時跟進，監督施工過程。設備安裝調試階段我們派四人專職全程跟蹤，自己動手做繼電保護、通流、查故障，提高了大家的處理問題的能力，及時掌握新設備、新技術，在接收二期擴建工程中做到了有計劃、有步驟的實施，切實做好基礎工作，根據已有運行經驗及時提出多項合理化建議，其中六條被設計院采納。在接收擴建電站工程中根據工程情況逐步跟進二期電站擴建工程，配合及監督施工單位整改缺陷300余條，為新電站日后的安全運行打下了堅實的基礎。保證了專用變新站在2011年9月8日一次性帶電成功。

八、在班組及時推行班前、班后會的開展： 問題及現狀：

二期擴建后人員、任務相應增加，集中監控模式還在試運行階段，工作現場條理不清，有一些值班員不知道自己該干什么，勤快的員工干的多，有惰性的員工就偷懶。

整改措施：

通過班組長培訓課程的學習，認識到班前會對每天班組生產任務完成的好壞起著決定性作用，針對班組現狀，我們及時推行班前、班后會。

與領導溝通——全員支持，從剛開始大家不好意思站到那，到現在成為一種習慣。

整改效果： 班前、班后的開展使每天班組的工作，做到有計劃、有安排，責任明晰，每天班前會對定期工作的梳理，避免了工作的遺漏。班前會開展一個多月來，效果非常好，促進了每日的生產。

九、動態目視化管理看板

通過這次集團培訓學習，認識到目視化管理的許多優點，特別是我們到陜鼓參觀后，發現優秀企業在現場管理上，很好的運用了看板管理。

班組現狀：新工多、定期工作容易遺漏、月度計劃完成不及時。

措施：制作管理看板，將定期工作、月度計劃、設備維護計劃完成情況、環境衛生區域劃分、紅牌問題改進、員工績效考核等十個項目上墻，實行目視化閉環管理，讓班組每一名員工都能實時掌握班組生產情況。起到了控制生產，微調作業計劃和信息反饋的作用。

班組建設的幾點體會: 班組建設開展以來，我深深體會到，要抓好班組建設工作，必須做好以下幾點: 一是要搞好班組建設必須常抓不懈，班組建設工作作為企業單位的基礎性工作，既不是階段性的，也不是突擊性的任務，是一項長期、艱巨的任務，必須持之以恒，才能取得實效。二是搞好班組建設必須堅持以人為本的思想。要使班組管理過程中能夠把嚴格的管理制度和人情化管理有機結合起來，在班組營造“愉快、和諧的”氛圍，這樣才能增加班組的凝聚力。重視班組骨干的成長和進步，對工作中有成果的班組員工及時給予表彰，使他們增強自信心，增強責任感和成就感，積極主動為企業發展多作貢獻。

三是要把好的管理方法、管理經驗結合班組實際有機結合，達到提高班組整體管理水平。

班組工作不足及打算：

班組整體管理水平有了臺階式的進步，團隊整體作戰能力提高，工作流程合理，生產井然有序。但面對一、二班組重組，開閉所實行無人值守新的格局，我們班組還存在以下不足：

一、對新的集中監控運行模式我們還在試運行階段，還在摸索，還有還有很多不足之處，6月1日我們到同行業先進咸陽供電局集控站學習了，集中監控的管理方法，下一步實施一些好的管理經驗。

二、班組的激勵機制還需健全、細化考核細則，物質、精神獎勵需完善，運用好激勵機制真正調動員工的工作熱情。

三、班組青年員工的業務能力有待進一步提升，二班組現有青年員工10人占班組70%的比例，這些平均在25歲的青年員工不缺少對創業的激情和對企業的忠誠，提高青年員工的業務能力對提升班組整體戰斗力，有著至關重要的作用。下一步計劃做好傳幫帶工作，加強員工培訓及考核，加快青年員工的成長。

四、立足本職，爭當節能排頭兵—從五月份電抗器投運五天的效果看出，及時投切電抗器可以有效地提高功率因數，降低調整電費罰款，在以后的運行中我們將嚴密監控，技時投切電抗器，已達到最佳補償效果，減少調整電費罰款，節約能源支出。

第四篇：班組建設總結

班組建設總結

班組是施工現場最小的組織單位，施工現場各類操作人員能否實現同步一致，展現高效率的執行力，班組的作用發揮是至關重要的。一個具有良好傳統、工作動力和能力十足、富有凝聚力和戰斗力的班組不可能憑空出現，也不能僅靠一起喊“纖夫號子”來完全實現。一個工作又好又快又強的班組必定需要經過系統化的班組建設，去形成統一的思想，統一的目標方向，確保班組成員心往一處靠、勁往一處使，從而實現班組整體工作效率、工作質量的提升。

甘肅分公司第三工程管理部現有自有班組1個，計6人；木工班組60人，砼工班組35人，鋼筋工班組35人，普工班組5人，瓦工班組25人，共5個勞務班組計160人。區別以往的是，自有班組從數量和整體比例上都大大減少，而勞務班組無論從數量還是比例上都已經占據了主體地位，面對這樣的轉變，班組管理顯得更加困難，班組建設的重要性也更加突出。與以往自有班組占主體地位，管理部直接進行領導管理相比，勞務班組的身份不同也導致了管理部管理方式由主管變為了監管，管理部的身份也由班組主要管理者變為監督管理者。快速適應這種新的身份，針對于此去形成有效的管理手段、逐步形成一套較為系統、規范和富有管理部特色的班組建設方法是為重中之重。

班組長責任制。班組長全面負責班組各項事務。班組長需與管理部管理人員保持高度一致，積極配合，保障班組安全穩定運行。首先，從班組長的選拔開始就形成統一的標準：具有5年以上現場工作經驗，有一定管理水平和領導能力（同等條件下具有黨員政治面貌的優先考慮，以發揮其領導管理班組能力的同時發揮黨員的模范帶頭作用），具有強烈安全意識和責任意識，能規范遵守各項規律制度，以身作則且得到班組大多成員認同的；第二，班組長是現場班組施工活動的主要參與者，同時也是領導者，通過培訓教育等手段，明確崗位安全生產責任制，強化班組長的責任意識；第三，積極與班組長進行溝通。班組長是最貼近現場的領導者，通過每周定期的生產例會與班組長進行討論溝通與不定期班組長單獨約談相結合，全面了解和把握班組成員動態的同時也能更好地了解現場情況，多說有益、一舉兩得。

正負激勵制。采取表揚、實物或現金獎勵等形式鼓勵嚴格遵守安全生產管理制度和班組管理制度的班組員工；反之對違反制度的班組成員采取點名、通報批評、安全再教育和罰款等懲罰性措施。自有班組以績效考核形式進行工作評價，勞務班組按照《建筑安全施工檢查標準》進行工作情況點評。通過正面獎勵與負面懲罰措施的結合使用，同時開展相關“現場工作大比拼活動”，在班組中形成良好的競爭、上進心態，保證效率的同時，更加突出安全和質量兩個主題。

標兵班組與標兵。在這里首先要提到的是自有班組，管理部直接管理自有班組，這就要求自有班組必須是具有模范帶頭作用的，自有班組的優秀與否對勞務班組具有非常大的影響，很多情況下，勞務班組成員的心態和工作態度受到自有班組的引導，自有班組積極了，更能帶動勞務班組積極努力，自有班組優秀了，這種標兵班組的形象也更能引導勞務班組。所以在加強對勞務班組的監管和建設力度的同時，也要高度重視自有班組的管理和自身建設，確保自有班組具有標兵班組的標準，能夠發揮模范帶頭作用。第二，在勞務班組當中設置流動紅旗，通過每月的安全、質量、工作效率評選勞務標兵班組，再從標兵班組中評選標兵，進行表揚和物質獎勵等，這種標兵班組、標兵制度的建立更多偏向于一種正面形象的樹立，是對優秀的肯定，同時也是對后進者的一種勉勵，對其起著引導和示范的作用。從評選到獎勵的全過程形成一種正面激勵，再通過這種正面的激勵，調動班組和班組成員的積極性和創造性，從而發揮班組全員的潛能。

通過以上一些列措施的實施，管理部班組建設有了顯著的成績，面對綠地金融城項目6·30大節點，自有班組和勞務班組加班加點，表現出色，保質保量的情況下，艱苦奮戰，搶在節點前向甲方交出了完美答卷，得到了綠地集團的認可和表揚。而在日常工作中，各個班組亦是干勁充足，質量、安全意識也有了長足進步，在近年來從未發生過任何質量、安全責任事故，為甘肅三管在蘭州新區樹立了良好的形象。

在班組建設取得成績的同時，也發現了其中的不足。

一、勞務人員流動性較大，一些勞務班組的班組長剛剛成功上手，取得成績時，因各方面原因離隊流失，更有個別班組班組長流失特別頻繁，造成了這些班組建設停滯在起步階段，同時因班組人員的層次不均，班組長更新選拔硬性標準顯得難以維護，常常因為客觀條件降低了選拔標準，一些更新后的班組長在后期觀察中發現其水平與能力不能夠符合要求。

二、少許勞務人員對負激勵制度出現情緒化抵制。勞務人員受教育水平較低，思想相對固執，對正面激勵制度的接受相對容易，而負激勵則顯現出情緒化抵制，犯錯之后常出現類似沒有功勞也有苦勞、安全帽不戴也沒影響工作效率和質量等想法，同時經過對其進行教育也發現教育效果較差，抵觸心理較強。

班組是建筑施工企業管理中最基礎的一級管理組織，是建筑施工企業現場活動的基本單位，是建筑施工企業組織生產經營的立足點與落腳點。全面加強班組建設，實現班組管理的科學化、制度化、規范化，是實現建筑施工企業管理現代化的一項重要工作。總結過去班組建設中的優缺點，不斷根據管理部自身情況和勞務的實際情況發展和創新班組建設方法需要上級單位的不斷引導，基層管理部在直面班組管理時也需要積極配合上級單位，同時具體問題、具體分析，不斷適應客觀條件的變化強化自身的班組管理水平，從最基礎的班組建設開始提升優化管理部與公司的管理水平和形象。

甘肅第三工程管理部 2016.10.05

第五篇：班組建設總結

運行二班班組建設總結

2017年，我們運行二班認真落實公司相關精神，不斷豐富和深化班組建設，提高班組成員的理論知識和專業技術水平。把“追求卓越，精益求精”的思想與“PDCA”、“6S”的管理理念深入結合到班組建設之中。

班組管理方面：

制定班組管理辦法。根據公司有關文件精神及班組建設任務目標分解表制定班組建設內的管理辦法，結合公司實際重點突出班組基礎管理、安全管理、技能培訓和班組長隊伍建設四個方面。

班組建設情況。班組建設從基礎抓起，設置班組五大員明確五大員的職責及要求，制定班組工作制度等，將每周工作列入班組計劃，明確到人，確保人人有參與，人人有事做，人人有提高。班組安全管理與班組技能培訓不可分離，安全管理方面制定反違章管理標準，建立班組成員職業健康檔案，開展各項安全培訓，自班組建設以來，開展班組技能培訓10次，事故預想14次，集中學習文件12次，班組技能比武2次，班組長隊伍建設參加取證考試1次。

班組培訓方面：

組織班組成員學習貫徹芭蕉河公司關于印發《加強班組建設實施方案》及《班組建設實施辦法》的通知文件精神，了解班組建設的背景，明確班組建設目標，熟悉班組建設實施步驟，學習班組建設管理辦法，讓班組成員了解班組建設的全部內容，讓班組建設深入到每個人員的心中。加強班組成員培訓，提高認識。班值長做好上級領導意見的傳達，培訓工作。通過學習培訓，使班組成員明確開展班組文化的功能，明確開展班組文化的意義，明確了通過班組文化的引導、激勵和約束作用，來增強班組成員的凝聚力和向心力，使班組成員的積極性、創造性得到最大限度的發揮，以促進企業目標的整合與實現。

加強安全知識的培訓，安全技能的培養。以“關注安全，關愛生命”、“生命至上，安全為天”的安全理念、“人人都是安全員”的安全管理理念，以安全“零事故、危險預知和全員參與”的安全工作目標，進一步提升班組素質，規范班組基礎管理。

班組安全生產建設方面：

一、加強安全知識學習。利用安全學習時間和業余時間，組織全班員工認真學習國家安全法規、集團公司安全文件、安全規章制度和安全操作規程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。

二、教育班組成員自覺遵守安全規定。要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。

三、履行安全職責，強化安全責任。要結合本班、每個員工、每個崗位的安全工作職責，認真細化職責內容，明確安全管理責任，并通過扎實細致的安全管理和全班員工的共同努力，切實把各項安全工作落到實處。

班組建設是一項以人為本、科學發展，不斷創新的系統工程，決非一朝一日之功。雖然目前取得了一定成績，但是存在著不足。在今后的工作中，我們要多學習先進經驗，進一步加強班組文化建設，為全面提升管理水平、為促進運行二班班組穩步快速發展做出積極的貢獻。