第一篇：學校黨建工作心得

我們黨是一個十分重視理論聯系實際的政黨。教工委高淑賢同志每學期開學初在中小學領導干部會議上都反復要求學校黨建要以教育教學為中心開展工作。這無疑是馬克思主義理論聯系實際學風的需要，貫徹黨的教育方針的需要，學校生存發展的需要，更是學校教育教學工作規律的需要。作為一名學校基層黨支部書記如何在教育教學管理中抓住工作機遇，以教育教學為中心，結合太師屯鎮中心小學的實際，開展好學校黨建工作呢？就這個問題，我談談自己粗淺的想法。

一、發揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用。

學校的中心工作是教育教學工作。思想政治教育的最本質的目的就是為教育教學提供思想理論依據和動力保證。因此，思想政治教育必須與學校教育教學相結合才能達到最終目的。但是在現階段面對新的形勢，也遇到了許多困難，出現了許多新情況、新問題，部分教職工，甚至包括黨員同志思想上產生了許多消極模糊認識，嚴重影響了教育教學改革的深化和學校的發展。而要解決這些問題，學校黨組織必須始終堅持不懈地對黨員和廣大教職工進行有效的思想政治教育，配合有關部門利用校本教研、新世紀教師素養培訓、教師繼續教育來更新觀念，解放思想，以全新的思想武裝黨員和廣大教職工的頭腦。

1.建立健全學校共產黨員先進性教育長效機制。首先要加強黨員教師自我教育。黨員自我教育就是強調黨員教師要加強黨性修養，并內化為黨員個體永葆先進性的強大動力，充分發揮主觀能動作用。通過建立健全黨員思想行為表現自我審查制度，讓黨員在自查自省中看到自己的成績，發現自身的不足，以便隨時保持清醒的頭腦，增強自我的約束能力。其次在教育內容上，突出黨員教師共產主義理想信念教育，增強保持共產黨員先進性的自覺性、主動性和創造性，進一步樹立科學發展觀，增強黨員教師為教育事業奮斗的信心。第三考慮到教師的業務負擔很重，平時教書育人的時間占據了大部分。學校黨組織有責任將黨內黨外的重大政治事件，如黨的十六屆六中全會《關于構建社會主義和諧社會若干問題的決議》及黨的十七大文件精神，市、縣、鎮各級黨和政府的重要決定及時向他們進行形勢教育，增強黨員教師時代的責任感和緊迫感。

2.做好年輕黨員的培養教育工作。我校青年教師黨員多，占黨員總數的百分之六十多，是我校青年教師中的骨干。搞好學校青年黨員的思想教育，事關社會主義現代化教育事業的成敗，意義重大。在學習上黨組織要有計劃、有目的、分層次、多渠道地對他們進行培訓，組織他們學政治、學業務、學管理，全面提高學校青年黨員思想政治素質和業務素質，以適應新形勢下教育事業的需要。在形式上要以豐富多彩的活動為載體，教育、啟迪、陶冶學校青年黨員的情操。針對他們上進心和求知欲強、立志成才的特點，組織他們開展讀書競賽、師德演講、教學比賽、教學經驗交流活動、理論研討活動等。針對他們較少受到系統的革命傳統教育，組織他們重溫入黨誓詞，舉行黨史報告會和革命傳統報告會，請老黨員、老干部講傳統。針對他們活潑好動、求新求樂的特點，組織他們開展豐富多彩的文化、體育活動，寓教于文，寓教于樂。開展各種活動，都要力求達到思想性、知識性、趣味性的和諧統一，增強教育效果。

3.黨員領導干部及教師的廉潔自律教育。按照教工委的要求，嚴格執行領導干部、黨員教師廉潔自律的各項規定，構建黨員自我約束和組織管理的社會輿論氛圍，形成良好的文化環境，使黨員表現先進性的行為，獲得正面評價和輿論支持。明確黨員教師參加黨內生活、履行義務、發揮作用的具體目標，并使黨員教師置于黨組織和社會的監督之下，幫助黨員教師在進行價值判斷和行為選擇時，準確地把握自己的思想坐標和行為坐標，以做出正確的判斷和選擇。自覺接受群眾監督，有效地規范黨員教師的行為。進一步加強組織生活、黨費繳納、民主評議、黨務公開、黨員承諾、發展黨員等日常管理，確保黨員教師隊伍的先進性和純潔性。真正使黨員同志做學習的模范，做“三育人”的模范，做規范教育教學行為的模范，做團結協作的模范，做教學管理的模范。

二、發揮黨組織在教育教學中的保證監督作用。

1.發揮黨組織在學校制度建設上作用。構建一套適應時代要求、切合基層實際、規范完備的制度體系，提高學校工作的科學化、制度化和規范化水平，對于新時期學校建設具有十分重要的意義。要突出制度設計的科學性、適用性和系統性。加強制度設計的全局性、戰略性研究，堅持實事求是，體現科學精神。制度設計力求切合基層實際和需求，注重實效，增強適用性和可操作性。統籌考慮，在完善基本制度的基礎上加強配套建設，力求框架清晰、層次分明、內容完備。要在繼承的基礎上進行制度創新。保持制度的連續性和穩定性，立足當前、著眼長遠，在繼承的基礎上進行創新。進行制度創新時要突出前瞻性設計，實現制度建設的動態開放。要堅持將制度落實貫穿始終。通過細化執行措施、規范執行程序、改進執行效果、加強監督檢查來維護制度的權威，確保各項制度落到實處，成為基層組織的基本運作規范，成為干部和教師共同遵守的行為準則。

2.發揮黨組織在教育教學的保證監督作用，推動教育教學的開拓發展。我們認為黨組織在教育教學的保證監督作用的發揮必須要根據自身工作特點進行。中小學在校長負責制的體制下，黨組織應發揮監督保證作用和政治核心作用。在日常工作中，黨組織應積極參與重大決策，形成決議后要全力貫徹執行，努力多干事，多出力，多支持，多排憂，形成良好的工作氛圍，做到支持而不包辦，保障而不代替，監督而不挑剔。做到“引領、凝聚、不越權”。因此第一是完善科學決策機制，加強民主集中制建設。堅持民主集中制原則，目的是形成領導班子的整體合力；第二是完善對干部“培養、使用、教育、引導、監督、考核”的管理機制，提高干部的個人素質，塑造良好的干部隊伍形象。建設一支能承擔重任的高素質干部隊伍，發揮領導班子的龍頭作用，為學校可持續發展提供保證。建設一支具有現代教育理念和現代教育技能的優秀教師隊伍，全面推進高質量的素質教育。

3.發揮支部成員在學校教育教學工作中指導示范作用。要求對自己為人要“公正清廉，胸懷寬廣”，對工作崗位要“勤勉敬業，恪盡職守”，對學校發展要“開拓進取，永不滿足”。這是學校對干部的總體要求，我們每一位黨員干部都應該自覺地經常地用這三句話檢查、對照自己，努力按照這三句話去做。在具體工作方面提出干部要做到“四勤”，即勤學習，勤思考，勤干事，勤總結。只有做到這“四勤”，才能成為一名想干事、能干事、干成事的優秀干部。加大了對干部管理和培養的力度，實現了優化干部隊伍結構、增強干部隊伍活力的目標。實施“嚴格學風，嚴格教風、嚴格校風”為內容的“三嚴”工作新思路，并進行了卓有成效的探索和實踐，有力地發揮了黨組織的戰斗堡壘作用。

三、發揮黨組織在學校文化建設中的作用。

通過文明活動和黨建文化建設，增強黨建工作的主動性和時代感，提高黨建工作的親和力和影響力，使黨建工作能更好的影響人、感染人、教育人和提高人，具體著重開展以下活動。加強對學校各類“文明爭創”活動的領導和指導，推進校園文明建設；如每學期開展文明班集體、文明宿舍、文明辦公室等創建活動。10年我們又提出評選表彰“感動校園十大好黨員”表彰活動。開展奉獻愛心、實踐宗旨活動。通過義務勞動、義務奉獻的具體行動，奉獻社會、造福群眾，強化黨員全心全意為人民服務的宗旨意識；開展廉政教育活動。通過廉政黨課、廉政學習、廉政實踐，增強黨員干部的群眾意識和自律意識——理論學習、研討活動。通過座談、研討、競賽等形式，提高黨員政治理論水平和思想水平；開展入黨宣誓、重溫誓詞活動。加強對黨員的使命教育、責任教育、宗旨教育和權力觀、義務觀教育；；開展熱愛黨、歌頌黨的文藝活動。通過開展主題歌詠大會、元旦聯歡會、七一演唱會等，激發黨員和群眾愛黨熱情。

綜上所述，我們只要全面貫徹黨的教育方針，貼近教學，圍繞教學抓黨建、抓好黨建促教學，開拓創新謀發展。黨建工作就會充滿生機活力，就能促進教學、管理，服務等各項工作的全面發展。

第二篇：學校黨建工作心得

學校黨建工作心得

目錄

正文第一篇：學校黨建工作心得

我們黨是一個十分重視理論聯系實際的政黨。教工委高淑賢同志每學期開學初在中小學領導干部會議上都反復要求學校黨建要以教育教學為中心開展工作。這無疑是馬克思主義理論聯系實際學風的需要，貫徹黨的教育方針的需要，學校生存發展的需要，更是學校教育教學工作規律的需要。作為一名學校基層黨支部書記如何在教育教學管理中抓住工作機遇，以教育教學為中心，結合太師屯鎮中心小學的實際，開展好學校黨建工作呢？就這個問題，我談談自己粗淺的想法。

一、發揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用。學校的中心工作是教育教學工作。思想政治教育的最本質的目的就是為教育教學提供思想理論依據和動力保證。因此，思想政治教育必須與學校教育教學相結合才能達到最終目的。但是在現階段面對新的形勢，也遇到了許多困難，出現了許多新情況、新問題，部分教職工，甚至包括黨員同志思想上產生了許多消極模糊認識，嚴重影響了教育教學改革的深化和學校的發展。而要解決這些問題，學校黨組織必須始終堅持不懈地對黨員和廣大教職工進行有效的思想政治教育，配合有關部門利用校本教研、新世紀教師素養培訓、教師繼續教育來更新觀念，解放思想，以全新的思想武裝黨員和廣大教職工的頭腦。

1建立健全學校共產黨員先進性教育長效機制。首先要加強黨員教師自我教育。黨員自我教育就是強調黨員教師要加強黨性修養，并內化為黨員個體永葆先進性的強大動力，充分發揮主觀能動作用。通過建立健全黨員思想行為表現自我審查制度，讓黨員在自查自省中看到自己的成績，發現自身的不足，以便隨時保持清醒的頭腦，增強自我的約束能力。其次在教育內容上，突出黨員教師共產主義理想信念教育，增強保持共產黨員先進性的自覺性、主動性和創造性，進一步樹立科學發展觀，增強黨員教師為教育事業奮斗的信心。第三考慮到教師的業務負擔很重，平時教書育人的時間占據了大部分。學校黨組織有責任將黨內黨外的重大政治事件，如黨的十六屆六中全會《關于構建社會主義和諧社會若干問題的決議》及黨的十七大文件精神，市、縣、鎮各級黨和政府的重要決定及時向他們進行形勢教育，增強黨員教師時代的責任感和緊迫感。

2做好年輕黨員的培養教育工作。我校青年教師黨員多，占黨員總數的百分之六十多，是我校青年教師中的骨干。搞好學校青年黨員的思想教育，事關社會主義現代化教育事業的成敗，意義重大。在學習上黨組織要有計劃、有目的、分層次、多渠道地對他們進行培訓，組織他們學政治、學業務、學管理，全面提高學校青年黨員思想政治素質和業務素質，以適應新形勢下教育事業的需要。在形式上要以豐富多彩的活動為載體，教育、啟迪、陶冶學校青年黨員的情操。針對他們上進心和求知欲強、立志成才的特點，組織他們開展讀書競賽、師德演講、教學比賽、教學經驗交流活動、理論研討活動等。針對他們較少受到系統的革命傳統教育，組織他們重溫入黨誓詞，舉行黨史報告會和革命傳統報告會，請老黨員、老干部講傳統。針對他們活潑好動、求新求樂的特點，組織他們開展豐富多彩的文化、體育活動，寓教于文，寓教于樂。開展各種活動，都要力求達到思想性、知識性、趣味性的和諧統一，增強教育效果。

3黨員領導干部及教師的廉潔自律教育。按照教工委的要求，嚴格執行領導干部、黨員教師廉潔自律的各項規定，構建黨員自我約束和組織管理的社會輿論氛圍，形成良好的文化環境，使黨員表現先進性的行為，獲得正面評價和輿論支持。明確黨員教師參加黨內生活、履行義務、發揮作用的具體目標，并使黨員教師置于黨組織和社會的監督之下，幫助黨員教師在進行價值判斷和行為選擇時，準確地把握自己的思想坐標和行為坐標，以做出正確的判斷和選擇。自覺接受群眾監督，有效地規范黨員教師的行為。進一步加強組織生活、黨費繳納、民主評議、黨務公開、黨員承諾、發展黨員等日常管理，確保黨員教師隊伍的先進性和純潔性。真正使黨員同志做學習的模范，做三育人的模范，做規范教育教學行為的模范，做團結協作的模范，做教學管理的模范。

二、發揮黨組織在教育教學中的保證監督作用。1發揮黨組織在學校制度建設上作用。構建一套適應時代要求、切合基層實際、規范完備的制度體系，提高學校工作的科學化、制度化和規范化水平，對于新時期學校建設具有十分重要的意義。要突出制度設計的科學性、適用性和系統性。加強制度設計的全局性、戰略性研究，堅持實事求是，體現科學精神。制度設計力求切合基層實際和需求，注重實效，增強適用性和可操作性。統籌考慮，在完善基本制度的基礎上加強配套建設，力求框架清晰、層次分明、內容完備。要在繼承的基礎上進行制度創新。保持制度的連續性和穩定性，立足當前、著眼長遠，在繼承的基礎上進行創新。進行制度創新時要突出前瞻性(請你繼續關注)設計，實現制度建設的動態開放。要堅持將制度落實貫穿始終。通過細化執行措施、規范執行程序、改進執行效果、加強監督檢查來維護制度的權威，確保各項制度落到實處，成為基層組織的基本運作規范，成為干部和教師共同遵守的行為準則。

2發揮黨組織在教育教學的保證監督作用，推動教育教學的開拓發展。我們認為黨組織在教育教學的保證監督作用的發揮必須要根據自身工作特點進行。中小學在校長負責制的體制下，黨組織應發揮監督保證作用和政治核心作用。在日常工作中，黨組織應積極參與重大決策，形成決議后要全力貫徹執行，努力多干事，多出力，多支持，多排憂，形成良好的工作氛圍，做到支持而不包辦，保障而不代替，監督而不挑剔。做到引領、凝聚、不越權。因此第一是完善科學決策機制，加強民主集中制建設。堅持民主集中制原則，目的是形成領導班子的整體合力；第二是完善對干部培養、使用、教育、引導、監督、考核的管理機制，提高干部的個人素質，塑造良好的干部隊伍形象。建設一支能承擔重任的高素質干部隊伍，發揮領導班子的龍頭作用，為學校可持續發展提供保證。建設一支具有現代教育理念和現代教育技能的優秀教師隊伍，全面推進高質量的素質教育。

3發揮支部成員在學校教育教學工作中指導示范作用。要求對自己為人要公正清廉，胸懷寬廣，對工作崗位要勤勉敬業，恪盡職守，對學校發展要開拓進取，永不滿足。這是學校對干部的總體要求，我們每一位黨員干部都應該自覺地經常地用這三句話檢查、對照自己，努力按照這三句話去做。在具體工作方面提出干部要做到四勤，即勤學習，勤思考，勤干事，勤總結。只有做到這四勤，才能成為一名想干事、能干事、干成事的優秀干部。加大了對干部管理和培養的力度，實現了優化干部隊伍結構、增強干部隊伍活力的目標。實施嚴格學風，嚴格教風、嚴格校風為內容的三嚴工作新思路，并進行了卓有成效的探索和實踐，有力地發揮了黨組織的戰斗堡壘作用。

三、發揮黨組織在學校文化建設中的作用。

通過文明活動和黨建文化建設，增強黨建工作的主動性和時代感，提高黨建工作的親和力和影響力，使黨建工作能更好的影響人、感染人、教育人和提高人，具體著重開展以下活動。加強對學校各類文明爭創活動的領導和指導，推進校園文明建設；如每學期開展文明班集體、文明宿舍、文明辦公室等創建活動。xx年我們又提出評選表彰感動校園十大好黨員表彰活動。開展奉獻愛心、實踐宗旨活動。通過義務勞動、義務奉獻的具體行動，奉獻社會、造福群眾，強化黨員全心全意為人民服務的宗旨意識；開展廉政教育活動。通過廉政黨課、廉政學習、廉政實踐，增強黨員干部的群眾意識和自律意識——理論學習、研討活動。通過座談、研討、競賽等形式，提高黨員政治理論水平和思想水平；開展入黨宣誓、重溫誓詞活動。加強對黨員的使命教育、責任教育、宗旨教育和權力觀、義務觀教育；；開展熱愛黨、歌頌黨的文藝活動。通過開展主題歌詠大會、元旦聯歡會、七一演唱會等，激發黨員和群眾愛黨熱情。

綜上所述，我們只要全面貫徹黨的教育方針，貼近教學，圍繞教學抓黨建、抓好黨建促教學，開拓創新謀發展。黨建工作就會充滿生機活力，就能促進教學、管理，服務等各項工作的全面發展。

第二篇：學校黨建工作經驗心得 學校黨建工作經驗心得

尊敬的各位領導、黨員朋友們：上午好！

此時，天空還飄著冰冷的雨滴，但是絕不可能阻擋我們對黨、對事業的滿腔熱情。走上講臺，我的內心洋溢著一名共產黨員的幸福感和使命感。在此，我向大家匯報自己在大學城三中的工作，分享我在抓學校黨建中的心得體會。

一、圍繞中心工作抓黨建，彰顯生命陽光辦學理念 我們注重發揮黨組織的核心和保障作用。帶領黨員勇挑重擔，引領教師專業發展，通過理論學習、獻課活動，營造團結合作、奮發向上的集體氛圍。加強現代化學校的文化建設。在硬件設施屬于一流學校的同時，我們提煉完善校園文化，如今，學校廣場勤學與智慧之光韻味十足；兩百多年的古老“地氣樹”和“文脈樹”輝映著學校的內涵和底蘊；厚重的“奮進牛”和“生命陽光石碑”詮釋著埋頭苦干、昂揚向上的學校精神，發揮著環境育人的良好作用。

幸福校園促進陽光隊伍。引導教師靜心教書，潛心育人，共享教育人生。關心青年教師進步，本學年，一名骨干發展為黨員，新分配到我校的兩名研究生教師，也已經是黨員或積極分子，起到了良好的帶動作用。

繼續加強學習型黨組織建設。落實“三會一課”制度，學習貫徹十八大精神；厲行節約，開展了黨員志愿者服務、黨員教師家訪等創新形式的黨組織生活，堅持教師讀書活動和師德教育，更新了教育觀念。

二、用好優質資源，提升陽光教育品質

優化管理，規范運行。進入全新的現代化學校，我們最初還有些擔心，但是通過細節的管理，文化的感染，如今，從進校門到放學、從就餐到做操，學生自覺列隊前行，安全文明，秩序井然；走進寬敞明亮的教室，奔跑在標準的xx0米操場上，沒有誰亂扔垃圾；潔凈安靜，競爭敬畏的四jing風氣逐步形成。每當家長們進入學術報告廳開會，都由衷的驚嘆，再沒有誰吸煙，也沒有誰高聲喧嘩，家長與孩子一起學會做文明市民。

陽光課外活動，學生快樂成長。我們與高校攜手，操場上，籃球足球等各類興趣小組歡聲四起；科技教室，形體大廳，同學們求真求美，形成了陽關向上的校園風氣。

開展教學改革，建設陽光卓越課堂。如今，良好的辦學條件、敬業的教師隊伍，文明向上、陽光開朗的學生群體，優質學校的品味逐漸顯現。一學年來，我校接受了國家教育部信息化考核等各級各類大型參觀檢查xx多次，得到一致好評，展現了陳家橋地區的良好社會形象。

三、悉心關愛學生，播種陽光溫暖

我們關心每個孩子的進步和快樂，我每天堅持進班級，與教師學生交流談心，寬敞的校園里，經常一趟走過來就是近一個小時。我還擔任了初三年班級學科教學，做到細致關心學生，熱情鼓勵孩子，初三年級學生，我幾乎都認識，有幾次我叫到孩子的名字，他們都驚訝地報以開心的笑容，那是欣喜與自信，激發起陽光心態和生命熱情。

“靜默思報效，誠篤致豐收”，我們關心學生的學習，義務開展了畢業年級課外集中輔導，黨員教師們犧牲了下班時間，沒有豪言壯語，沒有額外資金，用行動說話，本次中考成績顯著提升達xx%以上，得到家長們的廣泛贊許。

我們時刻掛念著學生的安全和健康。日常管理規范，應急處置到位，6月6日清晨，暴雨導致校門外路口嚴重積水，人車都難以通過，我校黨員志愿者迅速行動，7點鐘以前，我們已經守候在路口各個方向，保證了學生安全進入，順便還給過路的人和車指點了道路呢。在汗水和雨水中，展現了我校黨員的風采。

近年來，我們正努力提升學校品質，建設與陳家橋的城市化進程相適應的現代化中學校；作為一名基層黨組織干部，我將始終堅持密切聯系群眾，圍繞中心抓黨建，不斷提高工作水平。

“源頭活水潤靚蓬勃生命，和煦陽光催開桃李芬芳”。有上級部門、黨委政府和社會各屆的關愛，有奮發向上的陽光教師團隊，我對大學城三中的發展充滿信心，為了辦好人民滿意的教育，我將與伙伴們齊心協力，在優質教育的陽光大道上奮進前行！

謝謝！

第三篇：如何加強和改進學校黨建工作培訓心得 如何加強和改進學校黨建工作培訓心得 姚灘學校黨支部芮嘉榮

胡總書記在慶祝中國共產黨成立暨總結保持共產黨員先進性教育活動大會上深刻指出：“馬克思主義政黨要保持和發展先進性，必須與時俱進地研究、提出、貫徹正確的理論和路線方針政策。”他還向各級黨委明確提出了“抓好黨的先進性理論研究”的要求。黨建研究工作者必須深刻領會胡總書記的講話精神，進一步提高認識、明確重點、與時俱進、開拓創新，把黨建研究工作不斷引向深入，為黨的先進性建設提供理論支撐和智力支持。

一、提高認識，增強做好黨建研究工作的責任感和使命。始終把思想理論建設放在突出位置，是馬克思主義政黨的鮮明特征。黨的先進性首先表現在思想理論的先進上。只有黨堅持與時俱進，不斷進行理論創新，用中國化的馬克思主義武裝全黨，才能使全黨達到思想上的團結和統一，為黨提供牢固的思想基礎和政治保證；只有在實踐中積極進行理論創新，才能使科學的理論為廣大干部和黨員所掌握，成為社會主義現代化建設的強大精神動力。黨建理論是馬克思主義理論體系的重要組成部分，搞好黨建理論研究，對于提高黨的執政能力、加強黨的先進性建設，進而全面推進黨的建設新的偉大工程，都有著極為重要的意義。做好新時期黨建研究工作，是加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求。胡總書記指出：“黨的先進性是歷史的具體的，既是一以貫之的，又是與時俱進的。這就決定了保持和發展黨的先進性是馬克思主義政黨自身建設的根本任務和永恒課題。”復雜多變的國際國內形勢，改革發展穩定的繁重任務，黨的建設面臨的新情況新問題，給黨員隊伍和黨的自身建設帶來了深刻的影響，使保持和發展黨的先進性既面臨許多新情況、新考驗，又面臨許多新任務、新要求。這就要求我們必須把執政能力建設和先進性建設作為永恒的課題，切實做到常抓不懈、常抓常新。加強黨的執政能力建設、保持和發展黨的先進性，是馬克思主義黨建學說的重要內容。加強執政能力建設、提高先進性建設水平，必須堅持理論與實踐的有機統一，在推進黨建實踐的同時，切實加強黨建理論的研究。要在堅持馬克思主義基本理論的基礎上，把握時代發展趨勢，結合黨的建設實際，積極

探索加強黨的執政能力建設的新途徑，深入研究保持黨的先進性的新機制，切實加強黨建理論研究，有效解決黨建工作中的各種現實問題，卓有成效地推進黨的建設新的偉大工程。只有這樣，才能更好地落實中央關于加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，才能使黨建工作始終站在時代和社會的前沿、始終充滿生機與活力。加強新時期黨建研究工作，是推進河北更快更好發展的客觀需要。黨的十六大以來，我們堅持不懈地抓了黨的建設，高揚“樹正氣、講團結、求發展”的主旋律，加強民主集中制建設，加強各級領導班子建設，營造干事、創業、為民的濃厚氛圍。這些都為實現河北更快更好發展提供了堅強的思想和組織保證。在“十一五”時期，要實現河北更快更好發展，仍然需要抓好黨的建設這個根本，而做好黨建研究工作，是抓好黨的建設的必然要求。黨建研究要堅持“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的思路，堅持從我省實際出發，不斷研究影響我省改革發展穩定的各個方面的問題，使我省黨建研究工作不斷取得新成績、新進展，為實現河北更快更好發展提供堅強保障。

二、突出重點，切實加強對新形勢下重大理論問題的研究

（一）要加強對科學發展觀的研究。胡總書記在講話中提出：“要堅持用科學發展觀武裝全黨，進一步把全黨的思想統一到科學發展觀上來，真正把科學發展觀轉化為全黨的實際行動。”在全黨牢固樹立和落實科學發展觀，需要我們加強對科學發展觀的研究，不斷深化對這一新的科學命題的理解和認識。要深入研究科學發展觀提出的時代背景、基本內涵和重大意義，深入研究科學發展觀與鄧小平理論和“三個代表”重要思想的內在聯系和有機統一，深入研究用科學發展觀武裝全黨尤其是各級領導干部頭腦的工作實踐，深入研究科學發展觀對黨的建設提出的新要求，為科學發展觀的貫徹和落實提供有力的思想、組織、作風和制度保證。要把科學發展觀作為檢驗黨的建設的重要標準，努力使黨的各項工作都符合科學發展觀的要求，經得起實踐、歷史、人民的檢驗。

（二）要加強對黨的執政能力建設的研究。在全面建設小康社會和推進社會主義現代化建設的新時期，加強黨的執政能力就是要不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力。如何以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，緊緊圍繞黨的中心任務，不斷加強黨的執政能力建設，就需要我們對一系列問題進行系統深入的研究。如深化干部制度改革，建設高素質干部隊伍，形成朝氣蓬勃的各級領導集體；切實加強黨的基層組織建設，提高各級基層黨組織的戰斗力和凝聚力；改革和完善黨的領導方式和執政方式、領導體制和工作制度等。總之，要認真總結加強黨的執政能力建設的新鮮經驗，研究和借鑒外國政黨的有益做法，不斷豐富和發展黨的執政理論體系。

（三）要加強對黨的先進性建設的研究。要以這次先進性教育活動為契機，及時把先進性教育活動的成功實踐系統化、理論化，從中概括出帶有規律性的認識。要深入研究黨的先進性建設的理論基礎和歷史經驗，深入研究黨的先進性建設面臨的重大現實課題，深入研究建立健全保持共產黨員先進性長效機制問題，深入研究國際共運史的經驗教訓，積極借鑒國外政黨建設的有益做法，不斷豐富對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，為加強黨的先進性建設提供理論指導。

（四）要加強對構建社會主義和諧社會的研究。構建社會主義和諧社會，關鍵在黨。要把構建社會主義和諧社會作為黨建研究的重點，研究如何用黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗統一全黨和全社會的思想和行動，營造促進社會和諧的氛圍，研究加強和改進黨對經濟社會發展的領導，研究發展黨內民主和人民民主、暢通社情民意表達渠道，研究黨如何提高處理人民內部矛盾的本領、開展群眾工作的本領、維護社會穩定的本領，研究黨如何在執政活動中抵御風險、處理危機、化解矛盾、協調利益、聯系群眾等問題，切實促進社會和諧，為和諧社會提供堅強的組織保障。

三、與時俱進，提高黨建研究工作的質量和水平

（一）是堅持正確的研究方向。黨建研究作為黨在意識形態領域的前沿陣地，思想性、政治性和政策性都很強。廣大黨建研究工作者要始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持理

論上的清醒和政治上的堅定，在思想上和行動上自覺與黨中央保持一致。必須注意的是，在黨建研究中既不能把學術研討中提出的問題當作政治問題，搞小題大做、無限上綱，也不能對政治傾向性問題不敏感，犯方向性錯誤。要進一步增強大局意識和服務意識，把握住主攻方向和研究重點，確保研究工作更好地服務于黨的建設新的偉大工程，服務于我省貫徹落實科學發展觀、推進“和諧河北”建設的具體實踐。

（二）是掌握科學的研究方法。無論是搞理論研究還是做具體工作，方法都非常重要，其中最根本的方法就是堅持馬克思主義的唯物辯證法。要做好研究，必須善于學習新知識，掌握新方法，使研究工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。在研究過程中，要特別注意理論聯系實際，深入農村、企業、社區等第一線進行調查研究，拓寬調研渠道，改進調研方式，把傳統調研方法和現代調研分析手段結合起來，增強調查研究的科學性和實效性。

（三）是堅持與時俱進，注重創新。改革創新是黨的生機與活力的源泉，也是做好黨建研究工作的強大動力。面對當今不斷變化的新形勢和不斷出現的新情況、新問題，我們必須進一步解放思想，以敢想敢干、敢為人先的精神推進理論創新，不能應付差事，就事論事，停留在對表面現象的解釋和具體問題的說明上。有些研究文章洋洋萬言，卻言之無物，通篇沒有一句錯話，但也看不到一句新話。這樣的成果沒有什么實際意義，這種狀況必須改變。要堅持把最廣大人民群眾的實踐作為理論創新的源泉，善于從人民群眾的生動實踐中提煉研究課題，善于把基層和群眾在實踐中創造的新鮮經驗升華為理論成果。要注意開闊研究視野，積極借鑒其他政黨建設的經驗，借鑒其他社科領域的研究成果。理論創新是一個艱苦的過程，能夠抓住當前廣大黨員群眾普遍關心的熱點難點問題進行研究，作出有說服力的解答，確實有很大難度，但“惟其難能，方顯可貴”。惟有科學精神，方能攻堅破難，取得成績。

第四篇：xxxx年學校黨建工作總結

我校黨建工作以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，圍繞xxxx年我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成縣教育工委部署的各項工作任務，推進學校的規范化管理，進一步提升優質教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。

一、加強思想建設,提高整體素質。

1、深入開展學習實踐科學發展觀。按照縣教育工委部署，自9月中旬開始，深入開展學習實踐科學發展觀活動。從第一階段學習調研階段到第二階段分析檢查階段，進行了學習培訓、深入調研、專題討論、爭先創優、、座談、走訪、談心、民主(組織)生活會、分析檢查等環節，廣泛征求了有關部門、單位、全體教師、部分學生、部分學生家長的意見建議。做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。在這次活動中，共組織集中討論2次，舉行報告會6次，召開各類調研座談會3次，走訪了xx0多人，收到征求意見稿xx5份，上報專題信息9次。全校黨員干部按時學完規定的學習篇目，做好筆記、撰寫心得體會，各處室以上干部完成了相關的調研報告。通過開展談心活動，廣泛征求群眾意見，找準和集中分析了影響和制約學校發展的突出問題，以及黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，并對問題進行了梳理。在此基礎上，形成了我校學習實踐科學發展觀情況的分析檢查報告。第二階段將于xx月底結束，xxxx年1月轉入第三階段即整改落實階段。

2、加強政治理論和業務知識學習。繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的十八大和十八屆三中全會以及全國兩會精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規范。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家到校講座。如邀請福州市教育學院葉主任到我校舉辦了教師專業化成長為主題的講座;邀請師大附中的吳老師作《說與溝通》的講座;邀請福建教育學院心理學專家程教授到我校為全體教師進行心理健康講座。黨支部書記、正付校長均結合當前形勢發展需要舉行了專題講座。

3、開展慶祝建國六十五周年系列活動。在縣博物館展廳進行為期兩周的文化藝術作品展覽活動，組織學生開展迎華誕，頌中華誦讀比賽，組織師生參加縣紀委組織的我與廉政文化征文比賽，組織學生進行我為祖國喝彩朗誦比賽，組織師生參加我縣舉行的慶祝建國xx周年文藝晚會，組織學生進行校園紅歌之星歌唱比賽，舉行輝煌六十五年愛國主義讀書活動、國慶征文比賽。通過這些活動，提供給師生表現愛國精神和藝術能力的平臺，抒發師生藝術創作的熱情，促進全面發展。

4、加強學生思想政治教育和養成教育。繼續開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，積極開展和諧校園文明班級等創建活動，狠抓文明禮儀、感恩教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環境教育及國防教育等各項工作。針對日益凸顯的處境不利學生問題，按照縣教育局的統一部署，結合我校校情，重視關愛這些學生，加強指導和監督，著力促進他們養成良好思想道德。

5、加強班主任隊伍建設。更新教育理念，改進教育管理方式方法，充分發揮班主任在德育工作中的核心作用。適時召開班主任工作會議，研究部署班級工作。組織班主任到福州時代中學參加主題班會觀摩活動，在此基礎上，初一(2)班、初二(6)班開展了生動有效的主題班會觀摩課，為創新主題班會起了示范作用。

6、創新德育工作。德育工作在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上，創新德育新方法，積極探索德育工作新理念，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用，學校的處室以上干部，年段長絕大多數是黨員。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據，七一期間評選表彰了5名xxxx優秀黨員。

5、認真做好發展黨員工作。制訂本發展黨員計劃，努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程序，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。本確定入黨積極分子4人,發展黨員3名,轉正黨員2名,及時做好黨員組織關系接轉工作。

6、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

三、抓好作風建設，增強黨組織的凝聚力和號召力。

1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。

2、加強師德師風教育。組織教師學習了《教師法》、《中學教師職業道德規范》、福建省教育系統工作人員十條禁令、xx在全國優秀教師代表座談會上的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優秀教師事跡刊登在校園網上，予以宣傳。大力弘揚學為人師、行為世范的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行xx提出的四點希望，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規范教師從教行為。

3、深化黨風廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展廉政文化進校園工作，加強黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學生的廉潔修身教育。深入開展反腐倡廉專項教育活動，今年上半年組織師生參加縣紀委組織的廉政文化征文比賽，我校1名教師、2名學生的作品，在縣紀委組織的我與廉政文化征文比賽活動中獲獎。

4、推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發展活動、教代會，廣泛征集師生、家長對學校工作的意見、建議，整理歸納，為學校今后五年發展規劃提供參考依據。同時，從暑期提建議的教師中評出7位教師獲金點子獎。

5、依法辦學，規范招生。規范學校各項資金運行程序，規范教學用書管理和征訂工作，進一步加強源頭教育，端正行風。

嚴格執行縣政府下達的招生計劃，實施民辦學校招生簡章審查制度。招生計劃、收費項目與標準、錄取規則與結果向社會公開。

6、做好校務公開工作。堅持公開、公平、民主的原則，積極落實校務公開、黨務公開、陽光工程工作，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、考核、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

7、加大效能建設力度。行政干部繼續實行坐班制以及值日制度，并切實負起責任，提高辦事效率。年段教師每天兩人值勤，協助做好本年段的學生管理工作及處理應急事件。

四、加強黨對群團工作的領導，努力構建文明和諧校園

1、發揮工會作為黨聯系教職員工的橋梁和紐帶作用。進一步健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。xx月7日舉行第二屆第二次教職工代表暨工會代表大會。大會聽取并審議通過了校長所作的《學校五年發展規劃》等報告。

實施送溫暖工程。工會組織部分教師參加健康體檢;平時做好對生病、受傷的教職工的關心慰問工作;積極建議學校改善教師的膳食狀況，得到了廣大在膳教師的好評;做好教職工的新婚、生日的祝賀工作。對老師的生日，學校送上生日蛋糕及賀卡，祝老師生日快樂。每逢重大節日，組織教師開展了一系列活動。今年教師節全體教師在皇家大酒店共度佳節，中秋節學校為每個老師發月餅，表達節日的祝福，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

2、繼續開展黨建帶團建工作。

領導團委做好少先大隊成立及發展團員工作。xx月xx日，舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年暨xxxx年本校少先隊大隊成立大會;五四期間發展了一批新團員，并舉行五四運動九十周年紀念活動。同時，團委組織開展一系列有利于提高素質、富有特色的團隊活動。如：3月5日，xx多名學生志愿者參加了團縣委開展的以弘揚志愿新風尚，建設活力新縣城為主題的學雷鋒志愿服務系列活動;3月xx日，組織xx多名優秀團員和少先隊員開展了團隊進社區的實踐活動;6月1日，組織開展歌唱祖國慶六一主題隊日活動;7月xx日，組織我校教師開展登覆釜、共賞月活動。此外，發揮以少先隊員為主體的學生文明勸導員應有作用，推進良好校風的形成。

3、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。

廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。組織教職工開展豐富多彩活動： 開展興趣小組的活動。乒羽組堅持每周末進行羽毛球訓練，xx月底舉行了迎新年教工乒乓球賽。攝影組的活動開展得也很活躍，經常外出采風，一些攝影作品在國內外有關報刊刊出。

組織外出參觀考察。三八期間，組織全體女職工和黨員教師去浙江溫嶺參觀考察;暑期組織了全體初三教師到山西、內蒙古參觀考察。

組織師生開展活動，濃厚校園文化藝術氛圍。

(1)xxxx年元旦在縣電影院舉行了慶元旦文藝匯演，師生同臺表演節目;(2)xxxx年春節期間，學校派出有書法特長的師生，在縣最大的公園為群眾義務書寫春聯，展示了我校素質教育的成果。

(3)國慶前，在縣博物館舉行了本縣空前的學校文化藝術展，展出了師生美術、攝影作品共xx0多件，抒發了師生愛國熱情，藝術情操。

(4)寒假前夕學校送每位師生三件新春賀禮：一是為全校師生送春聯賀新春。由書法特長師生寫春聯，送全校師生每人兩幅。二是送全校師生每人一本由師生藝術作品制作而成的新年掛歷。三是送每位師生一份校報，校報中有學校新春寄語、整年學校重大工作動態、學生優秀習作，讓師生、家長從中進一步了解學校情況，感受到學校大家庭的溫馨。此外，學生還收到一份由學校精心制作的富有喜慶色彩的成績報告單，其中有校長深情厚意的寄語;有班主任人性化的評語。這項工作在xxxx年元旦、春節期間將繼續進行。

4、加強對民主黨派、非黨知識分子聯系。發動他們為學校建言獻策、參與評議黨員等活動，調動一切積極因素，進一步鞏固和發展和諧穩定的良好局面，營造健康文明的風氣。

一年來，我們通過扎扎實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設，認真完成縣委、縣教育工委及上級有關部門交辦的工作任務，取得一定成績，但也存在薄弱環節，如學習理論時間不夠充足，用科學發展觀指導工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今后，我們將繼續按照先進黨支部的標準及科學發展觀要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發展。

第五篇：學校黨建工作匯報 各位領導：

首先，歡迎各位領導對我校進行檢查指導工作，這既是對我們工作的關心和支持，又是對我們工作的一種鞭策，使黨建和思想政治工作有形化，將有力地推動我們學校的黨建工作，并取得了突出的成績，下面，在加強我校黨的建設方面所做的一些工作向各位領導作簡要匯報。

我校黨建工作在黨委、市教育黨委的關懷指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟、以xxxx重要思想、xx屆四中、五中、六中全會精神，將以人為本，緊緊圍繞改革、實踐、創新的主題，以師訓干訓為中心，全面加強班子、隊伍、黨風、校風四項建設，努力達到：抓學習，構建學習型教師組織；抓班子，進一步提高凝聚力；抓黨建，做好黨員教育管理工作；抓隊伍，努力提高教職工素質；抓協調，充分發揮工會團委作用。努力在繼承中求發展，發展中求創新，創新中尋出路，圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展，依法治校，貫徹黨的教育方針、《中國共產黨黨員權利保障條例》，樹立立黨為公、執政為民、率先垂范的思想，積極發揮學校黨支部的政治核心作用，率領全體黨員和干部，按照創建五好黨支部的要求，本著抓黨建、促教學、上水平的原則，與時俱進，開拓創新，團結一心，奮發拼搏，加強領導，明確職責，突出重點，狠抓落實，嚴格考核，努力推進我校黨的建設，實現了服務新沂教育和黨的建設的共同發展。

一、我校黨建工作的目標

在上級黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹執行黨的xx大精神，繼續深入開展xxxx重要思想的學習教育活動，圍繞創建黨建工作先進單位這一主題，扣緊圍繞教學抓黨建，抓好黨建促發展這一指導思想，認真貫徹落實《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》，切實加強黨組織的思想、組織和作風建設，充分發揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，有力促進學校各項工作實現質的飛躍。

二、基本情況

我校現有教職工xx人，其中黨員xx人，占全校總人數的xx%，其中男黨員xx人，女黨員4人。黨支部集中了全體黨員的智慧，帶領全體黨員干部奮力拼搏，在很短的時間取得了一系列令人可喜可賀的成績。xx年，我校就獲得了市模范教職工之家、平安校園、民主管理先進單位、工會工作目標考核優秀單位等。

三、深化理論學習，樹立終身學習觀念，加強思想建設，促進學習型教師組織的形成，努力提高師資水平

堅持理論先導，以科學的理論武裝教師頭腦，用理論指導實踐，理論學習堅持做到四點：第一：認識上抓住一個根本，鄭重在學習和掌握科學的思想方法和工作方法上下功夫從而指導實踐。第二：內容上突出兩條主線：鄧小平教育理論和素質教育理論，不斷用鄧小平改革創新的精神，研究教育教學改革中的新情況新問題，積極推進素質教育。第三：組織上形成制度制定學習計劃，采用集體學、自學、研究、討論觀看錄像、演講等形式，豐富學習的內容，要在學字上求深，在研字上求實，在學、研結合上求新，真正達到用理論來指導工作的目的。第四：努力創造認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，為構建學習型教師隊伍提供有利保證。

四、進一步加強學校領導班子隊伍建設，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用

幾年來，教師進修校一直高度重視黨的建設工作，堅持以xxxx重要思想統攬全區黨的建設，堅決貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

1、建立黨建工作責任機制。學校黨支部和各黨小組簽訂《黨建工作責任書》，確定各個小組的工作責任要求。同時，按照《責任書》、《黨建創先工作意見》等目標要求，制定《黨建工作任務分解落實方案》，把各項任務分解到各個小組，做到統一布置，分工負責，協調配合。各小組與黨員簽訂《黨員目標管理考評細則》，半年初評，年終總評，加強黨員隊伍的教育管理，使每個黨員經常處于黨組織的教育、管理和監督之中，更好地發揮支部戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

2、進一步強化了黨組織領導下的校長負責制。按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定十六字方針，發揮學校黨支部的政治核心作用，完善學校的議事制度，通過議事制，有效的防止和杜絕了家長制和一言堂現象，凡是涉及學校發展規劃、學校計劃、干部任免、人事調動、調整、職稱評定、基建、大型設備的購置處理，大額開支等均通過學校集體討論決定。進行議事，充分體現學校管理的民主化、法制化、規范化以及科學化

其他范文：

第三篇：如何加強和改進學校黨建工作培訓心得

如何加強和改進學校黨建工作培訓心得

姚灘學校黨支部芮嘉榮

胡總書記在慶祝中國共產黨成立 暨總結保持共產黨員先進性教育活動大會上深刻指出：“馬克思主義政黨要保持和發展先進性，必須與時俱進地研究、提出、貫徹正確的理論和路線方針政策。”他還向各級黨委明確提出了“抓好黨的先進性理論研究”的要求。黨建研究工作者必須深刻領會 胡總書記 的講話精神，進一步提高認識、明確重點、與時俱進、開拓創新，把黨建研究工作不斷引向深入，為黨的先進性建設提供理論支撐和智力支持。

一、提高認識，增強做好黨建研究工作的責任感和使命。始終把思想理論建設放在突出位置，是馬克思主義政黨的鮮明特征。黨的先進性首先表現在思想理論的先進上。只有黨堅持與時俱進，不斷進行理論創新，用中國化的馬克思主義武裝全黨，才能使全黨達到思想上的團結和統一，為黨提供牢固的思想基礎和政治保證；只有在實踐中積極進行理論創新，才能使科學的理論為廣大干部和黨員所掌握，成為社會主義現代化建設的強大精神動力。黨建理論是馬克思主義理論體系的重要組成部分，搞好黨建理論研究，對于提高黨的執政能力、加強黨的先進性建設，進而全面推進黨的建設新的偉大工程，都有著極為重要的意義。做好新時期黨建研究工作，是加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求。胡總書記 指出：“黨的先進性是歷史的具體的，既是一以貫之的，又是與時俱進的。這就決定了保持和發展黨的先進性是馬克思主義政黨自身建設的根本任務和永恒課題。”復雜多變的國際國內形勢，改革發展穩定的繁重任務，黨的建設面臨的新情況新問題，給黨員隊伍和黨的自身建設帶來了深刻的影響，使保持和發展黨的先進性既面臨許多新情況、新考驗，又面臨許多新任務、新要求。這就要求我們必須把執政能力建設和先進性建設作為永恒的課題，切實做到常抓不懈、常抓常新。加強黨的執政能力建設、保持和發展黨的先進性，是馬克思主義黨建學說的重要內容。加強執政能力建設、提高先進性建設水平，必須堅持理論與實踐的有機統一，在推進黨建實踐的同時，切實加強黨建理論的研究。要在堅持馬克思主義基本理論的基礎上，把握時代發展趨勢，結合黨的建設實際，積極

探索加強黨的執政能力建設的新途徑，深入研究保持黨的先進性的新機制，切實加強黨建理論研究，有效解決黨建工作中的各種現實問題，卓有成效地推進黨的建設新的偉大工程。只有這樣，才能更好地落實中央關于加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，才能使黨建工作始終站在時代和社會的前沿、始終充滿生機與活力。

加強新時期黨建研究工作，是推進河北更快更好發展的客觀需要。黨的十六大以來，我們堅持不懈地抓了黨的建設，高揚“樹正氣、講團結、求發展”的主旋律，加強民主集中制建設，加強各級領導班子建設，營造干事、創業、為民的濃厚氛圍。這些都為實現河北更快更好發展提供了堅強的思想和組織保證。在“十一五”時期，要實現河北更快更好發展，仍然需要抓好黨的建設這個根本，而做好黨建研究工作，是抓好黨的建設的必然要求。黨建研究要堅持“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的思路，堅持從我省實際出發，不斷研究影響我省改革發展穩定的各個方面的問題，使我省黨建研究工作不斷取得新成績、新進展，為實現河北更快更好發展提供堅強保障。

二、突出重點，切實加強對新形勢下重大理論問題的研究

（一）要加強對科學發展觀的研究。胡總書記在講話中提出：“要堅持用科學發展觀武裝全黨，進一步把全黨的思想統一到科學發展觀上來，真正把科學發展觀轉化為全黨的實際行動。”在全黨牢固樹立和落實科學發展觀，需要我們加強對科學發展觀的研究，不斷深化對這一新的科學命題的理解和認識。要深入研究科學發展觀提出的時代背景、基本內涵和重大意義，深入研究科學發展觀與鄧小平理論和“三個代表”重要思想的內在聯系和有機統一，深入研究用科學發展觀武裝全黨尤其是各級領導干部頭腦的工作實踐，深入研究科學發展觀對黨的建設提出的新要求，為科學發展觀的貫徹和落實提供有力的思想、組織、作風和制度保證。要把科學發展觀作為檢驗黨的建設的重要標準，努力使黨的各項工作都符合科學發展觀的要求，經得起實踐、歷史、人民的檢驗。

（二）要加強對黨的執政能力建設的研究。在全面建設小康社會和推進社會主義現代化建設的新時期，加強黨的執政能力就是要不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力。如何以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，緊緊圍繞黨的中心任務，不斷加強黨的執政能力建設，就需要我們對一系列問題進行系統深入的研究。如深化干部制度改革，建設高素質干部隊伍，形成朝氣蓬勃的各級領導集體；切實加強黨的基層組織建設，提高各級基層黨組織的戰斗力和凝聚力；改革和完善黨的領導方式和執政方式、領導體制和工作制度等。總之，要認真總結加強黨的執政能力建設的新鮮經驗，研究和借鑒外國政黨的有益做法，不斷豐富和發展黨的執政理論體系。

（三）要加強對黨的先進性建設的研究。要以這次先進性教育活動為契機，及時把先進性教育活動的成功實踐系統化、理論化，從中概括出帶有規律性的認識。要深入研究黨的先進性建設的理論基礎和歷史經驗，深入研究黨的先進性建設面臨的重大現實課題，深入研究建立健全保持共產黨員先進性長效機制問題，深入研究國際共運史的經驗教訓，積極借鑒國外政黨建設的有益做法，不斷豐富對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，為加強黨的先進性建設提供理論指導。

（四）要加強對構建社會主義和諧社會的研究。構建社會主義和諧社會，關鍵在黨。要把構建社會主義和諧社會作為黨建研究的重點，研究如何用黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗統一全黨和全社會的思想和行動，營造促進社會和諧的氛圍，研究加強和改進黨對經濟社會發展的領導，研究發展黨內民主和人民民主、暢通社情民意表達渠道，研究黨如何提高處理人民內部矛盾的本領、開展群眾工作的本領、維護社會穩定的本領，研究黨如何在執政活動中抵御風險、處理危機、化解矛盾、協調利益、聯系群眾等問題，切實促進社會和諧，為和諧社會提供堅強的組織保障。

三、與時俱進，提高黨建研究工作的質量和水平

（一）是堅持正確的研究方向。黨建研究作為黨在意識形態領域的前沿陣地，思想性、政治性和政策性都很強。廣大黨建研究工作者要始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持理

論上的清醒和政治上的堅定，在思想上和行動上自覺與黨中央保持一致。必須注意的是，在黨建研究中既不能把學術研討中提出的問題當作政治問題，搞小題大做、無限上綱，也不能對政治傾向性問題不敏感，犯方向性錯誤。要進一步增強大局意識和服務意識，把握住主攻方向和研究重點，確保研究工作更好地服務于黨的建設新的偉大工程，服務于我省貫徹落實科學發展觀、推進“和諧河北”建設的具體實踐。

（二）是掌握科學的研究方法。無論是搞理論研究還是做具體工作，方法都非常重要，其中最根本的方法就是堅持馬克思主義的唯物辯證法。要做好研究，必須善于學習新知識，掌握新方法，使研究工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。在研究過程中，要特別注意理論聯系實際，深入農村、企業、社區等第一線進行調查研究，拓寬調研渠道，改進調研方式，把傳統調研方法和現代調研分析手段結合起來，增強調查研究的科學性和實效性。

（三）是堅持與時俱進，注重創新。改革創新是黨的生機與活力的源泉，也是做好黨建研究工作的強大動力。面對當今不斷變化的新形勢和不斷出現的新情況、新問題，我們必須進一步解放思想，以敢想敢干、敢為人先的精神推進理論創新，不能應付差事，就事論事，停留在對表面現象的解釋和具體問題的說明上。有些研究文章洋洋萬言，卻言之無物，通篇沒有一句錯話，但也看不到一句新話。這樣的成果沒有什么實際意義，這種狀況必須改變。要堅持把最廣大人民群眾的實踐作為理論創新的源泉，善于從人民群眾的生動實踐中提煉研究課題，善于把基層和群眾在實踐中創造的新鮮經驗升華為理論成果。要注意開闊研究視野，積極借鑒其他政黨建設的經驗，借鑒其他社科領域的研究成果。理論創新是一個艱苦的過程，能夠抓住當前廣大黨員群眾普遍關心的熱點難點問題進行研究，作出有說服力的解答，確實有很大難度，但“惟其難能，方顯可貴”。惟有科學精神，方能攻堅破難，取得成績。

第四篇：黨建工作心得-精選

黨建工作心得

黨建工作心得篇1

時間如梭，歲月如流，回顧培訓日子，時間雖短，但選題廣泛，內容充實，在培訓期間學習如何抓好項目化管理黨建工作、領導干部如何樹立正確的幸福觀、中國共產黨黨史和如何化解基層矛盾等內容，通過這次培訓使我進一步豐富了理論知識，更新了思想觀念，增強了做好本職工作的緊迫感與使命感。

一、培訓體會

1、要勤奮學習，不斷提高素質。時代在進步，社會在發展，科技進步日新月益，知識更新日益加快，學習如逆水行舟，不進則退。象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累，象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。要勤于思考，善于積累，不僅要從書本過程上學習，還要向實踐學習，向周圍同志學習，才能適應工作的需要，才能做好本職工作。

2、堅定共產主義理想信念。通過學習我們黨90余年的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興，使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。

3、領導干部要實踐好正確的幸福觀。謝書記在市委黨校新校開學典禮上《領導干部要樹立正確的幸福觀》的講話，從“找準幸福的感覺”、“找到幸福的源泉”、“去除幸福的障礙”等三個方面對“幸福”的概念、幸福的實現進行了全面科學的闡述，對建設幸福宜春具有很強的理論指導性和實踐操作性。學習謝書記的講話，我首先就體會到了接受領導教誨的幸福感。我們要深刻地領會謝書記的講話精神，要樹立正確的幸福觀，更要把正確的幸福觀實踐好。

4、項目化管理為基層黨建添動力。參照經濟項目管理的方式,對基層黨建實行項目化管理，把黨建工作目標任務分解為一個個項目，有利于進一步明確任務，落實責任，加強指導的針對性和有效性，有利于增強基層黨組織的主動性和選擇性，調動工作積極性，從而結合實際，發揮優勢，統籌各種資源，集中精力打造有特色的黨建精品。

二、培訓啟迪

1、在街道黨建工作方面：充分發揮黨支部的平臺，調動黨員的積極性，使廣大黨員在敖陽的經濟社會生活中有作為、有光彩、有保障、有提升。一是搭建更廣闊的平臺，讓黨員有更大作為。二是落實權利義務更全面，讓黨員有光彩面子。三是給予更廣泛關懷，讓黨員有穩定保障。四是更加注重教育培養，讓黨員素質有提升。

2、在領導干部樹立正確的幸福觀方面：一是實踐好正確的幸福觀，要堅定理想信念，對黨忠誠。二是實踐好正確的幸福觀，要踐行黨的宗旨，一心為民。三是實踐好正確的幸福觀，要做好本職工作，一心干事業。四是實踐好正確的幸福觀，要保持清正廉潔，大公無私、淡泊名利。

3、在項目化黨建工作方面：一是在社區創建“黨群工作室”，吸納駐區單位、黨員積極融入區域建設，激發不同群體發揮各自優勢，積極參與“公民社區”建設。突出抓好社區黨建“五聯”工作。做到組織聯動，陣地聯建，活動聯辦，困難聯助，黨員聯手。二是積極探索社區黨建“網格化管理、組團式服務”新模式，充分調動小區內在職黨員的積極性。三是構建“一居一品”的基層黨建示范點，創建具有敖陽特色的黨建工作新品牌。

4、在化解基層矛盾方面：針對我街道人口結構多元、群眾思想多樣、重點部位密集、治安狀況復雜的情況。我們一是要進一步加大排查力度，化解不穩定因素。二是要進一步加大防范力度，控制可防性案件。三是要進一步加大整治力度，消除治安隱患。四是要進一步加大穩控力度，防止群體性事件。

三、培訓感受

回顧昨日，兄弟縣市的工作理念，工作氛圍，深深感染著我、激勵著我。面對自己的家園，面對深愛的居民朋友，還急需快馬加鞭，一是以著以人為本的管理理念，著力為民辦實事，努力提高執政的素質;二是積極打造和諧、平安、幸福的社區。著力化心結、解民憂、幫民困，提升居民的幸福指數;三是思索不止，奮斗不已，謙虛謹慎，追求不止的工作作風開展工作;四是奉獻愛心、超越自我、完善自我的姿態工作在街道，立足在社區，讓街道社區確實成為居民的港灣，溫馨的家園。

黨建工作心得篇2

構建社會主義協調社會關頭在黨，重心在下層。黨的下層組織是黨在下層全數工作的戰斗碉堡和率領焦點，在團結率領泛博群眾構建社會主義協調社會中肩負著組織率領的神圣職責。是以，構建社會主義協調社會，必需不竭立異工作體例，鼎力增強黨的下層組織培植。

一、著眼于推進新農村培植，實現農村下層組織培植新打破

一要立異選人育人體例。要出力夯實選人用人基本。在“群眾直推、黨員直選”的基本上，試探直選村支部書記法子，把政治素質高、成長能力強、群眾擁護的優異人才選拔進村黨支部班子。在深切調研的基本上，縣委將出臺《關于培植“雙強”型農村黨支部書記隊伍的定見》。鼓舞激勵經濟強人、致富妙手、工商業主競選農村黨支部書記職位，形成高素質的農村致富帶頭人群體。做好從優異村干部中招錄公務員工作，成立健全村干部酬報津貼、村主干去職抵償、醫療保險和養老保險軌制，激勵農村下層干部安心下層，立功立業。要增強農村后備干部的培育，把農村專業手藝人才、致富妙手培育成黨員干部，把黨員干部培育成經濟年夜戶，成立農村后備干部人才庫。要加年夜培訓工作力度。按照農村工作需要和農村干部受教育情形，試探成立政策理論、致富手藝、法令律例、科技常識、率領體例和工作體例、學歷培訓的培訓機制。二要立異黨建勾當載體。要著眼于深化和拓展“三級聯創”勾當，鼓舞激勵農村黨員以經濟益處為紐帶、以配合致富為方針，與農人群眾成立起新型的幫帶關系，普遍開展結對幫扶勾當，全力使農村黨員增強政治意識、成長意識、年夜局意識、宗旨意識、形象意識，成為執行政策、帶頭致富、協調不變、處事群眾、文明新風等方面的楷模。三要創網新工作推進機制。要以強化鄉鎮黨委責任為重點，成立健全“三級聯創”勾當責任系統。明晰在“三級聯創”勾當中，縣委書記是第一責任人，鄉鎮黨委書記是直接責任人，村黨支部書記是具體責任人。同時，把聯創勾當與部門和站所的創先爭優連系起來，形成抓農村下層組織培植的合力。

二、著眼于拓展處事功能，構建社區黨建工作新名目

一要形成社區黨建工作的驅動力。要進一步理順和規范社區黨建工作機制，明晰社區黨組織的具體職責和權限，強化牽頭負責意識和協調打點本能機能，全力形成以社區黨組織為焦點、社區黨員為主體的社區黨建工作新系統。要配強社區黨建工作力量。采納公開招聘、遴派年夜中專結業生、增強培訓等路子，優化班子結構。二要提高社區黨建工作的凝聚力。要按照社區各個階級的本文來歷情形，有針對性地開展系列勾當。在社區黨總支、小區黨支部、院落黨小組中開展爭創“內部團結好、平易近主打點好、遵紀守法好、供給處事好、完成使命好”的“五好率領班子”勾當;在黨員經營戶中開展爭創“文明經營、遵紀守法、照章納稅、履行義務、優質處事”的“五星級黨員經營戶”勾當;深切開展“黨員自愿者處事”勾當、機關單元聯系社區黨支部和社區黨員聯系社區堅苦群眾勾當，切實輔佐社區黨員和群眾解決出發糊口中的現實堅苦，等等。實踐證實，扎實開展豐碩多彩的勾當能有用增強社區黨組織的凝聚力，為社區黨組織和黨員闡揚浸染供給精采的平臺。三要增添社區黨建工作的向心力。增強社區黨建的根柢目的是進一步提高社區打點水平，促進社區培植、成長和不變。是以，社區黨組織必然要以處事群眾為重點，健全處事收集，實施按期登門走訪、群眾評議等軌制，體味群眾定見和建議。試探社區黨員方針打點法子，充實闡揚社區黨員在社區處事中的先鋒楷模浸染。

三、著眼于擴年夜黨的工作籠蓋面，試探“兩新”組織黨建新路子

一要成立健全黨的組織。要堅持“三同步”原則，即在成立“兩新”組織時，同步籌建黨的組織;在“兩新”組織招工時，同步輸入黨員;在“兩新”組織開業時，同步成立黨的組織。試探連系建、依托建、區域統建等組建形式和體例，成立健全黨的組織。二要加年夜成長黨員力度。要把成長重點放在中高層打點人員、手藝主干和出產一線的優異職工中。注重從思惟上、能力上、作風上入黨，毫不降格以求。三要積極開展黨建勾當。要按照“小型、業余、分手、務實”的原則，不竭試探在“兩新”組織中開展黨建勾當的新形式和新路子，樹立黨組織的精采形象，提高黨組織的影響力和凝聚力，闡揚共產黨員的先鋒楷模浸染。

四、著眼于提高黨員隊伍素質，邁出黨員教育打點新軌范

一要強化教育培訓。要深切開展建樹進修型黨組織勾當。以帶頭踐行社會主義焦點價值系統為重點，切實增強共產黨人道德培植。要整合社會教育資本，鞏固和完美一批黨員根基手藝和適用手藝培訓基地，當真抓好黨員培訓。教育培訓的內容要有針對性，要注重“致富思源、富而思進”的教育和適用手藝的培訓;教育培訓的形式要多樣化，要針對分歧條理的黨員，因人制宜，矯捷多樣地開展教育培訓;教育培訓的手段要有前進前輩性，要充實操作電化教育手段，提高教育培訓下場。縣委黨校和縣農人素質教育辦等教育機構將舉辦專題手藝培訓班。

二要成立健全機制。要進一步落實“三會一課”軌制，完美黨內選舉軌制。要進一步落實平易近主糊口會“通知布告公示制、談心談心制、剖析評議制、整改責任制”等軌制，提高平易近主糊口會質量。要奉行黨員承諾制，指導黨員積極加入結對幫扶和各類社會公益勾當。要試探城鄉一體的黨員動態打點機制，增強和改良流動黨員打點工作。成立黨員信息庫，試探黨員信息化打點新路子。要周全奉行成長黨員公示制、預審制、票決制，堅持成長黨員打算逐級報批和責任究查軌制、入黨積極分子培訓查核軌制，不竭把優異人才領受到黨內來。

三要注重人文關切。切實做好扶持扶助糊口堅苦黨員工作，拓寬資金籌措渠道，采納上門慰問、供給免費培訓、實施年夜病救助、輔佐堅苦黨員后世就學、安設經濟合用房等法子，輔佐糊口堅苦黨員解決現實問題。

黨建工作心得篇3

20XX年新民街社區在街道黨工委、辦事處的堅強領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神，結合社區實際和居民需求狀況，圍繞創建“文明社區”這個總體目標，進一步深化社區黨建工作，強化為社區居民服務意識，在基礎工作中求扎實，在扎實工作中求創新，在創新工作中求實效，圓滿完成年初制定的工作目標。現將全年工作總結如下：

一、以黨建工作為龍頭，加強社區黨組織建設

1、加強社區“兩委”班子建設。一是加強理論武裝。社區“兩委”班子成員每月堅持一次集中學習，采取集中學習與自學相結合、組織輔導與座談討論相結合，在自學的基礎上，通過集體討論，廣泛交流學習心得體會。二是堅持民主集中制。今年下半年，社區進一步健全并堅持了每周一書記辦公會制度。每周一由社區工作者向書記匯報上周工作進展情況，并對本周工作進行安排，并對重大問題實行集體決策。三是社區“兩委”班子分工作明確。通過學習等制度，使社區“兩委”班子凝聚力、戰斗力進一步增強，團結合作精神進一步提高。四是進一步加強社區各項制度建設，各項工作職能職責明確，規章制度健全。社區工作者及工作人員能夠嚴格遵守各項工作紀律，工作效率得到提高，接待群眾熱情得到增強。

2、建立黨員服務體系。社區成立了黨員志愿者服務隊，加強了黨員工作室建設，積極關注居民的“大事、小事、家務事”，認真傾聽群眾的“呼聲、心聲、嘆息聲”，開展“記民情、暖民心、解民憂”為主題的“民情日記”活動，認真解決社區居民所反映的熱點難點問題，極時反饋解決情況，做到件件有回音、事事有著落。在汶川發生8級地震后，我們立即組織社區工作者、黨員、轄區居民、單位踴躍捐款，獻愛心，共募集現金元，其中組織黨員交納特殊黨費元，幫助他們重建家園。

3、推進黨風廉政建設。社區黨委十分重視黨風廉政建設工作，對黨委班子成員的責任進行了明確分工。黨委班子成員對照《黨章》和胡錦濤同志提出的“六個堅持”的標準，緊密結合個人的思想工作實際，著重從理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，深入進行了黨性分析和評議，達到了相互交流、增進團結、共同提高、推進工作的目的4、狠抓黨員教育管理。一是社區堅持每月一次黨組織生活學習，通過組織學習《黨章》、十七大講話原文、“八榮八恥”社會主義榮辱觀、觀看電教片等內容進一步提高社區黨員的思想覺悟。二是嚴格按照《黨章》和《組織條例》培養積極分子3人，預備黨員4人，轉正3人，為社區黨組織增加了新鮮活力。

二、以服務為目標，積極開展創建特色活動

1、社區各黨支部在組織生活會上傳唱紅色歌曲，《毛主席的話兒記心上》、《我為祖國獻石油》、《草原上升起不落的太陽》一首首見證記錄了中國革命和社會主義建設歷程的紅色經典歌曲，在社區唱響。社區還組織廣大居民群眾參與傳唱活動，為建黨87周年獻上了一份特殊的禮物。

2、加強社區網絡信息化建設。今年社區建立了黨建網絡平臺，進一步創新思路，做到網站內容與社區工作同步。方便社區居民辦事，幫助外出流動黨員了解社區動態。

三、20XX年工作計劃

20XX年，新民街社區將繼續以十七大精神為指導，在黨員管理服務上下功夫，進一步深化在職黨員進社區活動，放大社區網絡平臺效映，努力打造特色社區。

一是進一步深化在職黨員進社區、“共筑共建”工作。積極探索在職黨員在社區開展活動的有效機制和監督考評機制。結合黨員活動室，將在職黨員切實融入到社區，為社區居民提供經常性服務，努力將在職黨員活動經常化、制度化。

二是進一步放大社區網絡平臺為居民提供方便服務的效映，通過各種渠道向社區居民、單位宣傳社區網站，不斷豐富社區網站內容，增加一些讓社區居民感興趣、樂于參與的內空，切實將社區網站做好。

三是積極探索社區黨員的服務管理。強化社區黨員活動室為社區黨員、居民服務的力度，的組織體系，形成黨委-支部-黨員-群眾這一至上而下、上下貫通的黨建工作新鏈條。

第五篇：淺論學校黨建工作

淺論學校黨建工作

永泰東門小學歐天水

在知識經濟時代，知識成為社會資源配置的核心，國際間的競爭成為科技與人才的競爭。在這樣的時代背景下學校作為基礎教育基地被賦予了更為重要的歷史使命，胡錦濤總書記提出了建設“創新型國家”的宏偉目標，學校黨建工作就顯得尤為重要。黨建工作從學校黨組織的基本要求出發，必須以黨的執政能力建設和黨的先進性建設為 “主線”，以改革創新精神推進學校黨的建設，用新的觀念去開拓學校黨建工作新的局面，要把創新作為學校黨建工作不竭的動力，并根據新的形勢和要求，積極探索學校黨建工作的新思路、新途徑、新辦法，突破就黨建抓黨建的舊框框,把學校黨建工作放到教育發展的大環境中去研究，放到學校黨建工作的大局中去定位，立足當前，著眼未來；充分利用各種資源，擴大黨建工作的觸角和領域，在促進發展、深化改革、維護穩定中發揮學校黨組織的協調和監督作用。

首先要做到兩個堅持

一、必須堅持“三個代表”的正確方向。江澤民同志“三個代表”的重要思想，創造性地豐富和發展了馬克思主義建黨學說，從時代發展的高度對新形勢下全面加強黨的建設作出了戰略性的思考。“三個代表”是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，為我們黨在新的歷史時代如何取得進一步的發展指明了方向。學校黨建工作要體現“三個代表”的深刻內涵，充分利用學校特有的資源優勢，推陳出新，積極探索，勇于改革。豐富校園文化，開展各種形式的活動，調動學生的積極性和參與意識，把思想政治教育貫穿于學生喜聞樂見的活動之中，賦予黨建工作和思想政治工作以時代意義。同時黨建工作要有一個全新的立足點，立足于黨的教育方針的實施，立足于培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義現代化建設者和接班人。

二、必須堅持以“育人”為本。社會的發展和競爭的日益激烈，使現代教育越來越重視人才的全面發展，培養綜合素質全面發展的人才，已成為世界高等教育發展的時代潮流。而人才的綜合素質體現為德、智、體、美、心、勞的全面發展，其中“德”者為先。我國教育服務于建設有中國特色社會主義事業，培養出一代又一代為共產主義崇高理想而奮斗的各種人才，“教育不僅應該基于現實，而且更應該高于現實，因為它培育的是創造未來的人才”。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅持學校教育育人為本、德智體美德育為先，把人才培養作為根本任務，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以學生全面發展為目標，努力提高廣大學生的思想政治素質，幫助和引導他們牢固樹立祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念。其次應重視師德建設

師德教育是教師隊伍建設的核心，是立師之本。做合格的“教師”，僅是最基本的一種職業境界；做“能師”則是一種較高的專業境界；而做“人師”才是最高的事業境界。學校實行的是黨支部領導下的校長責任制，黨的領導是政治領導、組織領導、思想領導。學校黨支部不僅要做好黨員教師的思想教育工作，而 1

且也擔負著對全體教職工的思想教育工作，尤其是師德教育工作。學校在人才培養過程中，教師起著決定性的作用。教師的政治素質對學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成往往是巨大的、深遠的，甚至具有終身導向作用，直接影響學生的健康成長和不斷發展。這就要求教師以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，忠誠黨的教育事業。如何開展師德建設呢?不妨從以下幾點來做：

1、堅持把提高教師職業道德素養置于教師隊伍建設的首位，納入黨支部思想教育工作的重要內容。加強師德、師風建設是教師隊伍建設的靈魂，也是學校黨支部黨建工作的重要內容。現代管理理論和實踐證明，隨著人們物質生活水平的提高，物質刺激的作用相對削弱，精神動力的作用明顯越來越重要。教師精神動力的最高境界，就是把自我實現的需要與本職工作聯系起來，獻身于黨的教育事業。因此，教師職業道德教育的重點是：把堅持正確政治方向放在首位；把弘揚無私奉獻精神作為重點；把熱愛學生作為核心；把教師優美的舉止行為作為基本內容之一。其途徑是強化理論修養、強化政治修養、強化品德修養。學校黨支部要把師德工作列入支部議程，無論是學校達標活動、素質教育的檢查驗收，還是職稱評定、評優晉級、選拔拔尖人才、評選取名師等都要與教師的師德掛鉤，實行師德“一票否決制”。特別是發展新黨員時更要嚴格要求師德表現。

2、樹立典型，形成良好的師德師風。可通過開展評選“學生心目中的老師”、“家長心目中的老師”等活動，樹立無私奉獻的好教師典型；對師德優秀，教學負責，班主任工作突出的黨員教師要大張旗鼓地表彰獎勵；通過樹榜樣、專題教育、學生和家長座談會、老教師的言傳身教，時刻讓青年教師意識到教師的責任就是指導和幫助學生獲得成功，讓教師真切地體驗到一個學生的失敗，就是一個家庭的失望，從而樹立對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責、對自己負責的責任感。只有當我們黨員教師勤懇工作，對學生充滿愛心，對事業無私奉獻，用優良的作風來帶動校風、學風，用優良的教育、教學質量，贏得教師和學生的尊重，贏得家長的信任和社會的肯定時，才會吸引優秀的生源，吸引優秀的師資，才會真正實現師資隊伍的改善和加強。

3、樹立“育人教書”的意識，培育“關愛學生”的品德，教師總是既教書又育人的，教師向學生傳授知識時，所表現的淵博學識、求知精神、求實態度、敬業品德、愛生情感、意志性格、政治傾向等等都在長期潛移默化地影響著學生、教育著學生。學校黨建工作就要引導全體教師在工作中不斷地完善自己，實現“以德育德”、“素質教育從我做起”，牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的良好師德品質。

4、在學校工作中深化學校內部管理體制改革，促進師德師風的明顯進步。學校對教師的選擇聘用應首先應進行師德考核(包括職業道德、能力、水平等)，教學能手的評選也必須把師德作為一項重要的考核內容，使師德教育逐步深入人心，成為自身的需求，促進教師師德意識和師德水平的提高。同時把以德治教和依法治教緊密結合起來。“通過公民道德建設的不斷深化和拓寬，逐步形成與發展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系。”防止個別教師“道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆”。

第三加強黨對群團組織的領導

發揮工會作為黨聯系教職員工的橋梁和紐帶作用。健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。并通過工會開展活動，增強學校的凝聚力。開展“黨建帶團建”工作。領導團委做好發展團員及成立少先大隊等工作。加強對民主黨派、非黨知識分子聯系。發動他們為學校建言獻策、參與評議黨員等活動，調動一切積極因

素，進一步鞏固和發展和諧穩定的良好局面，推進良好校風的形成。第四以黨建工作促進學校科學發展

培養黨員爭先創優意識和能力。拓寬黨員服務渠道,構建黨員密切聯系職工的工作體系。充分發揮思想政治工作的優勢,依靠黨員、干部的先鋒模范作用,努力在學校爭先創優活動中多出成果。注重在工作中與普通教師談心交流,強化業務指導，幫助教師研究自身專業發展問題,推動教師群體共同提高。同時鼓勵青年教師在教育改革中積極實踐、勇于探索，促進學校的科學發展,為學生提供了優質的教育服務。

總之新時期學校黨建工作內涵豐富，要求甚高。面對新任務、新形勢，在學校黨建工作中圍繞黨的教育方針的貫徹和落實，努力把開拓創新與求真務實結合起來，把工作熱情與科學態度結合起來，用創新的精神，尋求新思路，解決新問題，探索新方法，開辟新途徑，使學校黨組織始終保持先進性，充滿創造力、凝聚力和戰斗力，為促進學校的可持續發展提供堅強有力的保證。