縣教體系統開展群眾安全感和政法工作滿意度“雙提升”工作情況總結

X縣教體系統根據縣委政法委、縣委平安X建設領導小組的部署要求，深入開展群眾安全感和政法隊伍滿意度“雙提升”工作。現將工作情況總結如下：

一、加強“雙提升”宣傳工作。

一是成立“雙提升”工作領導小組。

全縣中小學校均成立學校校長任組長，副校長任副組長，相關處室、班主任為成員的領導小組，召開班子成員和班主任會議，加強“雙提升”工作的組織領導。

二是印發《關于進一步加強群眾安全感和政法機關執法工作滿意度“雙提升”宣傳工作的通知》，各中小學校開展形式多樣的“雙提升”宣傳活動。

各校通過微信群、QQ群、廣播、橫幅、電子顯示屏、國旗下的講話等宣傳方式，宣傳法律法規、平安創建等相關內容；印制群眾安全感滿意度調查問卷，組織師生參加群眾安全感滿意度調查活動，讓全體師生認真填寫調查問卷并回收；利用班級微信群進行“雙提升”工作宣傳，印制“雙提升”宣傳資料和宣傳單，由學生攜帶回家，通過開展“小手牽大手”活動，對全體家長進行

宣傳。進一步提升平安X建設的知曉率、參與率，真正讓每一位教職工、每一位家長都能參與到“平安X”的建設中來。

三是印發《關于做好迎接“雙提升”督導檢查工作的提醒函》，要求各校高度重視“雙提升”宣傳工作，圍繞各自任務分工，全力推進“雙提升”宣傳工作，營造濃厚的宣傳氛圍，并準備好學校匯報材料迎接“雙提升”督導檢查。

四是開展“雙提升”督導檢查。

縣局抽調兩名人員成立五個督導組分別加入縣“雙提升”工作巡回督導第一、第五督導組，采取“四不兩直”方式對各學校“雙提升”工作落實情況進行巡回督導。

二、加強行業矛盾糾紛排查化解工作。

一是強化安全風險排查。

學校大力摸排校園周邊有無搶劫學生財物、聚眾鬧事、欺凌傷害學生等涉黑涉惡事件發生，加強對涉校涉生涉師矛盾、校園周邊重點人員的安全風險排查，對校內校外各類涉校矛盾糾紛力爭早發現、早上報、早處理、早化解；配合相關部門對校園周邊肇事肇禍精神病患者、刑滿釋放人員、吸毒人員、揚言報復社會人員等重點人員加強管控，協助完成對在校生***對象的矯正工作，防范校園周邊高風險人群非法干擾學校正常教學秩序。

二是加強信訪維穩工作。

高度重視信訪預警信息收集，做到早發現、早預警、早報告、早處置。局班子定期進行信訪穩定形勢分析研判，十九屆六中全會和省市黨代會期間，安排局班子成員公開接訪，及時梳理檢查教體系統內部存在的矛盾隱患，查擺問題，及時上報，研究對策，制定預案，超前作為。年初分別與各中小學、幼兒園簽訂了綜治、安全責任書，把維護穩定工作能力和實績納入學校年度目標考核，實行量化打分。對于因學校原因造成的群訪和越級上訪，造成惡劣影響的，在年度目標考核中實行“一票否決”。

三、推進掃黑除惡斗爭常態化。

一是強化宣傳教育，營造濃厚氛圍。

各中小學校持續開展掃黑除惡常態化宣傳，大力營造掃黑除惡宣傳的濃厚氛圍。通過開學典禮、國旗下講話、主題班會等渠道大力宣傳憲法、刑法、治安管理處罰條例等法律法規，提高廣大師生依法同黑惡勢力作斗爭的意識和能力。充分發揮法制副校長（輔導員）的作用，學校定期邀請法制副校長（輔導員）到校指導和開設專題講座，對學生進行法制、消防、防欺凌、禁毒、掃黃打非、防邪教、防電信網絡詐騙、治安防范等方面的教育，提高學生的法制意識、安全意識。

二是結合校園周邊亂象綜合治理，凈化校園周邊環境。

加強對學生的宣傳教育，引導學生遠離“三廳一室一吧”等不健康場所；加強校園周邊接送點規范整治，書面告知家長安全風險和監管責任，要求家長與接送點簽訂托管服務協議書。對發現的校園周邊各類干擾正常教學秩序和校園周邊穩定的安全隱患，與鄉鎮政府、公安、交通、住建、文化、市場監管等相關職能部門及時溝通信息，協調聯動，爭取支持，及時消除化解校園周邊風險，創建校園周邊良好環境。

三是建立健全心理危機和校園欺凌預警干預機制。

落實心理危機和校園欺凌預警干預機制，各校嚴格落實學生互助報告、班級安全委員日報告、班主任日巡查制度。班務日志由班主任填寫、保管，切實保護學生隱私。縣、校、班三級聯動，實行定期和不定期報告制度。設立校園求助電話熱線，對學生心理危機和校園欺凌苗頭性問題及時預警、防控、干預。加強“家長學校”建設，促進家校共管共育，加強學生的心理輔導、幫扶引導，預防校園欺凌和校園暴力事件的發生；做好失學、輟學青少年管理工作，防止其心理失衡引發過激行為或被黑惡勢力教唆、利用。