篇1：社會實踐活動感想

難忘十天

時間總是在不知不覺中流逝，不發(fā)出一點聲響，十天的暑期社會實踐生活在今天已經(jīng)畫上了句號，讓我不由得有很多的遺憾和不舍。

遺憾的是還有很多的東西我沒有來的及體會就結(jié)束了社會實踐的生活，不舍的是那種酸甜苦辣！

我們這個實踐隊總共有11名隊員，6女5男，我們來自各個不同的專業(yè)，來自四面八方，由本省的也有外省的，由以前認識的也有以前不認識的，有我們這一屆的，也有比我們小一屆的學(xué)弟，比我們大一屆的學(xué)姐……為了一個共同的理想和信念，我們開始了人生中的一次難忘的征程！

我們的實踐基地在河南省新鄭市龍湖鎮(zhèn)太山村，離我們學(xué)校并不是太遠。初到此地，我們驚嘆于這里的富裕、大氣和這里深厚的文化底蘊。通過了解我們知道了太山村，又稱“泰山村”，不過此泰山非東面之泰山。這里是鄭州市新農(nóng)村建設(shè)示范村，正在進行大規(guī)模的建設(shè)，可以說是新農(nóng)村健身的典型。同時，這里又有著深厚的文化底蘊，這里是皇帝會諸侯的地方，是黃帝文化的的一個重要所在。

我們的社會實踐主要分為三個大方面，即：支教，支農(nóng)，宣傳奧運、地震救急、新農(nóng)村政策等。圍繞著三個方面我們開展了一系列的活動，將支教貫穿社會實踐的始終，合理安排時間進行科學(xué)種田，宣傳奧運等方面的活動，并且舉辦了文藝演出形式的宣講，出宣傳板等。

在這里我們遇到了很多以前沒有經(jīng)歷過的困難與挫折，但是同樣也收獲了我們在校園里永遠也不會有的感受與經(jīng)歷。我包括其他所有的隊員，都為我們遇到了張叔這樣一個好人而慶幸，而高興，

張叔，他是金大福投資公司在泰山村投資建廠（廠建了一半，還沒建成）的廠長，在我們沒來之前，他是一個人住在廠里面的。我們呢，來到泰山村之后，就住在張叔的廠子里，從此開始了我們十天的共同生活。

張叔為人特別好，雖然我們?yōu)樗砹撕芏嗟穆闊麉s一點也不介意，還多我們進行無微不至的關(guān)心，用張叔的一句話說：你們在我這里，我就不能看著你們作難。從我們的睡覺床鋪，到我們的洗漱用水，再到我們生火做飯……可以說張叔真的是盡心盡力。由于這里的水不是很充分，水要省著點用，張叔就給我們找來一個大桶，為我們提前放一桶水，供我們用；我們要做飯，沒有鍋，張叔就跑到村里面給我們借；我們生活要用柴火，張叔就領(lǐng)著我們?nèi)ナ安窕穑晃覀儫恢穑瑥埵寰蛶臀覀儼鸦鸾o燒著……太多的關(guān)心，太多的感動，他早已把我們當(dāng)成了他自己的孩子，他在用他那一顆真誠的心在關(guān)愛著我們！由于大家都是自費來的，而我們也并沒有太多的`錢，所以生活上就顯得有點拮據(jù)，總是舍不得買好的東西，靠吃饅頭，掛面等，我們中很多人由于以前并沒有吃過這種苦而吃不消，但我們依然咬牙堅持著，張叔看在眼里，疼在心里，自己跑到鎮(zhèn)上給我們買了一只白條雞來讓我們改善生活，對于張叔的關(guān)愛，我們只能默默的記在心里面，永遠的記住！

諸如此類的事情還有很多很多，如天熱我們舍不得賣西瓜，張叔會給我們把西瓜給買回來讓我們解暑……人們都說“大愛無言”在張數(shù)這里我們真正的從內(nèi)心深處體會到了什么叫做“大愛”，什么叫做“無私”，感動是一輩子的，這份愛我們會永遠的珍藏！

當(dāng)然還有關(guān)心我們的人如喬校長、喬大哥以及很多村民，他們都對我們的實踐生活給予了非常大的幫助，我們也非常的感謝他們！

我們的社會實踐并不是很長，但我們在這十天里收獲了太多，也有太多的東西值得我們用一生去珍藏，去愛護，去體悟！

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篇2：社會實踐活動感想

假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會，同時，實踐也可以讓我們學(xué)習(xí)知識，也是鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會，回報社會的一種良好形式，因此，我一定會倍加珍惜這次的實踐機會。

這次實踐我去了派派樂打工，“凡事想時容易，做時難”本以為這里比其它餐館干凈點，打工也可以輕松點，不就是給顧客點一下餐，收拾一下桌子嗎?這些平時在家也做過，心里還存在僥幸的心理，可是讓我么想到的是剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e了，在給顧客點餐時出了差錯，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)，被罵是不能避免的。因此，我心中也是有許多委屈，可事實擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當(dāng)時領(lǐng)班嚴肅的表情嚇的我說不出話來，我心想萬事開頭難，早接下來的工作中我一定會更加認真。

派派樂里非常忙，每天得等到所有的顧客走完我們才可以下班，所以每天回家也已經(jīng)很晚了，在加上累，于是我有了辭職的想法，可是又想如果就這樣就半途而廢，什么也學(xué)不到，我又覺得很慚愧。而且自己需要學(xué)的的還很多，所以我一定要堅持下去。正是有了這份堅持我后面的工作也順利了很多，失誤也減少了。

通過這次實踐讓我認識到凡事一定要堅持，面對社會上形形**的人，也要學(xué)會怎么面對，同時，我也學(xué)會了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心去對待身邊的人。我相信，這次經(jīng)歷會成為我人生中的美好回憶，它也會時刻的鼓勵我不斷前進，在人生的旅途中越走越長。

時間飛逝，告別了短暫的假期，新學(xué)期即將開始，在新的學(xué)期里我將會收起那顆脆弱敏感的心靈，用堅持不懈的汗水為自己的明天，為自己的目標而奮斗，我堅信那濺在路上的滴滴汗水，是為我將來的成功奏響的旋律。

篇3：社會實踐活動感想

社會實踐活動感想

社會實踐活動感想仍記得五四青年節(jié)那一天，班內(nèi)十名女生在天津義工服務(wù)隊負責(zé)人陳莉的帶領(lǐng)下一同去往天津市婦產(chǎn)科醫(yī)院進行社會實踐活動，那是一次充實的義工活動，我們在醫(yī)院的三個小時中，每個人被派發(fā)了不同的工作――在診室門前維持秩序，在前臺協(xié)助指引，在各種先進儀器前幫助來人使用……三個小時，我們似乎真的有了一份工作，幾乎都沒有閑著的時候，實實在在地走進社會，實踐了一把。

雖然上一次活動后，大家都累得不行，也讓班里其他沒有參加的同學(xué)心里感到絲許奇怪：社會實踐活動這么累嗎?

盡管如此，當(dāng)我在暑假再次向全班發(fā)出消息：將要再次組織社會實踐的時候，還是有17名同學(xué)在短短兩天內(nèi)做出了決定――讓自己的假期過得有意義!因為17名同學(xué)中，有女生，也有男生，這一次我沒有再選擇天津婦產(chǎn)科醫(yī)院，為了讓所有參與活動的同學(xué)們不要白白參加，我們這次來到了天津市圓夢特教中心――腦癱兒童救助基地。

8月15日，周四，下午兩點左右，我們到達了位于天津市南開區(qū)保山道10號瑞麗園小區(qū)8號樓102室的腦癱兒童救助基地。因為從前對腦癱兒童救助基地完全沒有概念，只以為是類似一個小醫(yī)院或小診所的存在，從沒想到這里――竟然只是一戶普普通通的家庭――只有兩個大人照顧著十幾個腦癱患者!

在真正進到房間之前，天津義工服務(wù)隊隊長李永向我們和一同去往的南開同學(xué)們介紹到：這里，前一任照顧他們的是一位老奶奶，因為勞累過度去世了。而現(xiàn)在雖然接替她的是兩位中年人，卻也是力不從心，他們不能帶孩子們到房間外面活動，只有在每周四義工們來幫忙時，才能讓那些腦癱兒童們到屋外呼吸一下新鮮空氣。

其實說是腦癱兒童，也不全都是兒童了，他們中最大的已經(jīng)二十幾歲了，平均年齡也是十幾歲左右。開始的.我還感到疑問：為什么在平常的日子里不能帶他們外出活動活動呢，一個人帶孩子出去，另一個人在家里照顧，也是可以的吧。但是當(dāng)?shù)搅朔峙扇蝿?wù)的時候我明白了，僅僅有一個體型較大的腦癱兒童患者，就需要八個男生一起看著外出，以防發(fā)生危險，而其他孩子們也幾乎都需要四名同學(xué)看護外出，我這才慢慢了解，僅有兩個人照顧時的力不從心。

活動從下午兩點開始，四點半左右結(jié)束，在這兩個多小時里，我們漸漸熟悉了這些孩子們，他們雖然患腦癱，不能像正常人一樣思維、交流、行動……但他們并未消逝純真的天性，后來帶不同孩子們活動的同學(xué)跟我說：他們之中有的剛一出屋就從樹上摘下幾顆綠色的果子，自己吃了一顆，還遞給了我的同學(xué)們;有的一直在小賣部門口不肯走，一會兒指指棒棒糖，一會兒指指雪糕……

我和其他幾名同學(xué)在屋里照顧那些身體殘疾不能外出的孩子們，我和楊希晗還有另一個不知道名字的義工一同照顧一個不能獨立行走的女孩子――三個人輪流扶著她在屋里練習(xí)走路，一次兩個人。她看到我們時是高興的，她主動試圖從床上站起來，伸出雙手朝著我們，迫不及待地想下地行走，她不能正常說話，只能發(fā)出嗯嗯啊啊的聲音。

那時，我意識到，我擁有健全的身體，能夠正常的交流，能夠在優(yōu)秀的學(xué)校里讀書――這一切是多么幸福，又是多么幸運的事情。我們有著他們所羨慕卻不能達到的生活條件，而這一切在我們自己眼中看來卻又是那么的普通，我們從不曾想過我們忽視的這些簡單的能力――說話、行走，竟是他們一生無法獲得的。我不禁更加意識到，那些每天日以繼夜照顧他們的人，他們有著健全的體魄，卻將畢生獻給這些腦癱的孩子們，耐心地照顧著他們，讓他們也能夠在溫暖的環(huán)境中生活下去。而我們做的只是在一個輕松的假期，以社會實踐活動為名，在一個平常的周四下午，來幫助他們照顧這些孩子出外活動，和這些孩子們做一些簡單的游戲――搭積木、拼圖……然而在無數(shù)個這樣平凡的日子里，他們照顧著所有孩子們的起居生活，我們所做的實在是微不足道。

帶領(lǐng)我們一起來的，是幾名天津義工服務(wù)隊的領(lǐng)頭人，包括他們的隊長李永，他今年不到三十歲，擔(dān)任義工隊隊長一職卻已經(jīng)有五年了，他們在每個嚴冬亦或酷夏的周四下午都會來到這里，盡管每次同他們一起來的都是不同的人――這次是我們，但他們從未曾放棄過為社會服務(wù)，他們在一周內(nèi)有十三四個活動要完成，而我們參加的也只是他們平凡一周中一個周四下午的活動。和他們相比，我們所做的也只是九牛一毛。

社會實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我想我們因此所收獲的東西將永生難忘。我們將用更積極的態(tài)度去面對生活，我們也會用全力以赴度過我們美好的青春，我們更不會忘記，在這個社會的無數(shù)角落，有那么多需要幫助的人，有那么多默默無聞在奉獻著的人，他們都需要我們的關(guān)注與幫助，我們不會停止付出!

篇4：社會實踐活動感想

上周星期三，學(xué)校組織我們?nèi)@山青少年活動基地軍訓(xùn)三天。

早晨，我們帶著行李坐上了車，在坐車的路上，我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊說笑著。過了不知多久，我們終于到了目的地。首先我們?nèi)チ瞬賵雠e行開營儀式，結(jié)束后，我們就到飯?zhí)贸燥垼胖涝瓉沓燥堄心敲炊嘁?guī)，教官沒說開飯誰也不許動，吃飯時只能有筷子的聲音，誰違反了就站著看別人吃，每個人還要輪流當(dāng)值日生，是專門盛飯和洗碗擦桌的。

到了下午，我們有個活動叫“閃電報數(shù)”，選20名報的最快的同學(xué)，和其他班的20名同學(xué)比賽，哪個班先報完就為勝，總成績我們差六班1。6秒，可惜得了個第2名。活動結(jié)束了，下個活動又接著來，就是同學(xué)們最愛的`野炊了，同學(xué)們又是洗菜，切菜，炒菜，大家都忙的不亦樂乎，菜終于做好了，我們看著自己的勞動成果，突然覺得長大了許多。

晚上，我們又看了一部電影——沖出亞馬遜，讓我們知道了，努力雖然不一定成功，但放棄一定失敗。

第二天中午，我們要去爬山了，同學(xué)們看到了那高高的山，一下子像瀉了氣的皮球，老師對大家說：“相信自己，一定行的，只要能付出一份力量，就會戰(zhàn)勝這一座山。”這句話深深的感動了同學(xué)，老師說的對，沒有比人更高的，只要我們齊心協(xié)力用上我們的雙腳就一定會爬過去。

第三天中午，舉行了結(jié)營儀式。經(jīng)過了三天的磨練，我知道了不論遇到多么困難的挫折都不要瀉氣，相信自己，我能行。

篇5：社會實踐活動感想

前幾天，我們學(xué)校組織我們到深圳園山青少年訓(xùn)。

我們來到園山，啊！這里依山傍水，綠草如茵，猶如綠色的海洋。連宿舍房，廚房都是綠色的。

第一天早上，軍官要我們脫去外套，換上軍裝。我們穿上軍服后左摸右摸，愛不息手，接著我們踏步去參加開營儀式。

第一天下午，我們愛到一個大廣場，參加閃電報算的一個比賽，先排連了一下，便開始了，首先，我們拉拉隊上場，我們喊著：“接受磨練，超越自我，四（3）四般。

的口號，把自己的聲音發(fā)揮至最大。接著是我們的正式隊員20名同學(xué)的比賽了，可是因為某一個同學(xué)搶包，所以，我們沒有勝利，但我們沒有一個人怪他，因為我們知道，他盡力了。雖然最后，我們沒有的獎，可我們依然很開心。最后，我們有回到基地了。

第一天晚上，我們吃完飯，軍官組織我們看電影，哦，太精彩了，我們記得兩句最經(jīng)典的話：無論發(fā)生什么我們永遠都是中國人。既然別人能承受得了，我們也不能做孬種。電影中的人讓我們明白，愛國，愛國旗應(yīng)該用實際行動來表示。

結(jié)營儀式上，我們接受了校長的檢閱，組織的獎勵。我們覺得很開心。

回到家，這些事，我忘不了。

篇6：社會實踐活動的感想

忙忙碌碌的幾天，轉(zhuǎn)眼而過，但是留給心的那份充實，卻會讓人欣慰不已，抑或也會受益終身。

自行車在我們座下飛奔，離開了城市的喧囂，離開了汽車的海洋，路上很靜，除了我們十幾個人，只有稀稀疏疏的行人不時擦肩而過。不同的是，東營的環(huán)境與經(jīng)濟模式?jīng)Q定了東營農(nóng)村那獨有的特色，兩邊不是綠色的海洋，也不是規(guī)則的耕地，而是相連或相隔的水坑與斷斷續(xù)續(xù)的蘆葦叢，給人的感覺很凄涼，加上不時的一個孤零零的井架在那獨自的上上下下，更是讓人內(nèi)心有種滄桑，有種悲嘆!“油比水多，電線桿比樹多”，一點也不假，放眼望去，只見數(shù)不清的電線桿從蘆葦叢中挺拔而起，電線更是錯綜交雜，再也沒有別的什么東西了，什么樹林，什么草青，什么花鄉(xiāng)，什么鳥語，一切的一切，在這兒，只能是天方夜譚!

目的地到了，南田村。它給我的第一感覺就是，這個村子很沒有生機。并不只是因為缺少樹、花、草等許多代表生命的東西，更是因為這里的人們。主街道很直，但進入眼簾的也只是筆直的油路，兩邊稀稀疏疏的幾個人，幾個老人，幾個已經(jīng)很上年紀的老人。年輕人哪去了?孩子們哪去了?我很納悶!當(dāng)與這些老人們聊過之后，才知道，沒有耕地，附近的廠子又不需要農(nóng)民去做工，人們只能將視線投向遠方，離開親人，離開家鄉(xiāng)，為了生活，掙錢!而孩子們，在烈日炎炎的七月，沒有樹陰這個絕好的的天然空調(diào)，它們又怎能聚在太陽下面去作游戲呢?也只能是呆在水泥籠子里“享受”沒有伙伴的獨處與無聊。終于遇見了幾個小朋友。天真，無邪，可愛的他們，卻道出了一句最讓我觸動的話語:“我出生到現(xiàn)在，每年只見我爸爸一面”。思想，凝滯!!但是，為了生活，我們又能怎樣呢?

或許，主觀的看待東營的農(nóng)村，是不對的，但作為一個外地的有著中國傳統(tǒng)的農(nóng)村男孩，我真的不習(xí)慣這兒的農(nóng)村生活。

篇7：社會實踐活動的感想

在緊張的期中考試過后，我們迎來了高中第一次秋季實踐活動，心里的那份激動之情溢于言表，秋季社會實踐活動感想。登山遠足，對于自己來說既是挑戰(zhàn)又是對自己的磨練。

坐車來到密云的“桃源仙谷”，一路上充滿歡聲笑語，雖然天公不作美，是個陰霧天，但是還是不能阻擋我們陽光般的心情。道路旁的山雖然不是高聳入云也是很陡峭的，我們背著書包整裝待發(fā)。剛開始的時候，路很好走，水泥鋪的`大陸穿梭在徑直的大樹之間。跟著大隊伍走，身體漸漸地就吃不消了，也許是因為自從中考之后很久沒有運動的原因吧，體力也跟著直線下降。

“青龍?zhí)焯荨保约嚎粗谏系淖肿炖锕緡佒Ｐ睦镬叵耄赫娌焕⑹翘焯荩绱硕盖停€好自己沒有恐高癥，要不然心都快跳出來了。踏上鐵架，自己小心翼翼地一邊邁步子一邊用手緊抓住欄桿，從天梯的另一側(cè)留下涓涓的瀑布，也許是深秋了，水流不如夏天那般湍急。上了天梯之后，自己和同學(xué)們一路上說說笑笑。上山的路漸漸變得陡峭了許多，石階也是越來越陡，行走在山里，心情很清新，呼吸著山里的空氣，仿佛把心里那股城市的喧囂一并抹去了，社會實踐報告《秋季社會實踐活動感想》。上上路上，有許許多多大大小小的潭水，她們都有著許多美麗動人的名字。從各個角度看著山峰，也有著不同的奇怪的形狀。還有一條小溪讓自己印象深刻，即是“請走小溪”，如此特別的名字還真是不多見。

山勢越來越陡峭，大腿的肌肉也愈來愈酸痛，走不到一百多米就必須停下來緩緩，自己總是會對自己說：“要堅持住，忍忍，一定要忍住！”在同學(xué)們的幫助和鼓勵之下，自己終于登上了觀峰臺。從山頂俯視群峰，心里莫名充盈著偉大和欣慰個感情，雖然空中沒有耀眼的陽光，但是自己仍要為自己鼓掌，為自己的堅持、勇敢鼓掌，為同學(xué)給自己的幫助表示感謝。

下山路好走多了，雖然總是感覺行走在山脊上，但是還是很盼望著能趕緊下山回家，因為經(jīng)過幾個小時的遠足，體力已經(jīng)下降快到底了。下山路上，大家互相扶持，雖然感覺總是剎不住車，但是確實是比上山輕松了許多，馬上就要到達集合的地方了，那種急切盼望的心情是不言而喻的。

最后，我們終于回到了集合地點，大家都是又疲憊又自豪，是因為自己的勇氣、毅力支持著我們征服了山峰。不管如何的勞累，我們終究都是贏家，都是勝利者。

不管遠足過程有多么艱辛，我們畢竟是攜手走過來了，我們互相幫助，互相鼓勵，堅持著攀登過了這座山。這不僅是一次秋季實踐活動，還是一次拉近我們之間距離的機會，更是磨練我們意志的挑戰(zhàn)。

無論其中是有多少苦自己都會欣然接受，俗話說：“吃過的苦將來都會還的。”自己堅信，這次活動不僅僅是記憶中的驚鴻一瞥更是難忘的回憶。

篇8：寒假社會實踐活動感想

根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》，為確保綜合實踐活動課程中社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的實施，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，經(jīng)學(xué)校研究，指定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校開發(fā)和實施的必修課程，是一種基于學(xué)生的直接體驗，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會，體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。在實施綜合實踐活動課程特別是社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動時，應(yīng)結(jié)合學(xué)生及當(dāng)?shù)貙嶋H，根據(jù)課程原則，科學(xué)確定本課程的內(nèi)容總體框架，在此框架下實施相關(guān)的主題活動內(nèi)容，保證課程的順利實施，達成預(yù)期目標。

二、組織機構(gòu)

學(xué)校成立社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動教研室，組織指定活動方案和階段性實施計劃，協(xié)調(diào)與家長、社區(qū)等有關(guān)部門機構(gòu)的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)活動的具體實施及學(xué)生活動的評價、考核、學(xué)分認定等工作，確保社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的順利開展。主 任：魯 沖

副主任：王淑明

成 員：張永強劉凌云尹曙光王照鋒韓 輝 各班主任、副班主任、各社團指導(dǎo)教師

三、實施目標

我校社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的主題是“走進生活，服務(wù)鄒平，面向未來，促進發(fā)展”。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、服務(wù)意識、主體意識、合作意識，促進學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的全面提升。

（一）社會實踐

社會實踐活動主要通過工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和社會活動，對學(xué)生進行國防教育、勞動教育、法制教育，培養(yǎng)組織紀律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會責(zé)任感，達到以下目標：

1．使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會責(zé)任感。

2．養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。

3．使學(xué)生獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗。

4．培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力和實踐操作能力以及適

應(yīng)環(huán)境的能力。

（二）社區(qū)服務(wù)：

社區(qū)服務(wù)主要通過學(xué)生在本社區(qū)的集體或個人形式參加各種公益活動，為社區(qū)的建議和發(fā)展服務(wù)，進行社會責(zé)任意識、助人為樂精神的教育，達到以下目標：

1．使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個文明建設(shè)，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。

2．培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。

3．使學(xué)生學(xué)會現(xiàn)代社會人際交往的本領(lǐng)，提高善于溝通的能力，增強團結(jié)協(xié)作的意識。

4．使學(xué)生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。

篇9：寒假社會實踐活動感想

通過這次寒假的社會實踐活動，我得到了很大的收獲。

1、要有一顆感恩的心。

這次寒假，我?guī)桶职帧寢屪隽嗽S多家務(wù)事，有掃地、選菜、端碗、倒垃圾…雖然事情很小，但從這些瑣碎的事情我體會了爸爸媽媽平時是多么的辛苦。以后，我一定要努力學(xué)習(xí)，好好的孝敬他們。

2、幫助別人是一件很快樂的事情。

當(dāng)別人有困難時，我們應(yīng)該立即幫助他們，甚至是素不相識的人。在春節(jié)時我?guī)椭T衛(wèi)伯伯打掃院子里的落葉時，心里甜蜜蜜的。也感覺到在幫助別人的同時，自己也會有一種特別踏實的感覺。

3、讀書真好。

我記得高爾基曾經(jīng)說過一句名言“當(dāng)饑餓的人撲在面包上，就像我撲在書本上”。我終于理解這句話的意思，從書中可以學(xué)到豐富的知識。我今后一定要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

4、多動手、多動腦。

通過一些小制作小發(fā)明，使我的手變的更靈活，同時也鍛煉了我的手工能力。使我的頭腦變得更聰明。

參加社會活動感悟文章 中學(xué)生社會實踐活動體會

一直以來，常常覺得外面的世界很精彩，沒有按時的上課下課，沒有美味前長長的排隊等待，沒有老師的吆三喝四，沒有就寢前熄燈的命的催促，更沒有無聊課上瞌睡蟲的嚙噬。終于有機會到外面的世界歷練一番了，今年寒假我利用假期時間進行了社會實踐活動。在我向往已久的外面的世界里闖蕩，還真的有許多新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。

最大的感受就是缺少專長，沒有專長就缺少競爭力，這個苦頭幾乎挫敗了我所有的銳氣。沒出去之前我就買了很多報紙找上面的招聘啟事，我的首選是應(yīng)聘老師，這個職位適合我，我的數(shù)理化全班數(shù)一數(shù)二，而且我的口才也不錯，自以為溝通能力強，有親和力，教師是再勝任不過了。但是一聯(lián)系都嫌我是高中生說什么，現(xiàn)在的本科生都扒拉著挑，什么沒經(jīng)驗之類的。自此我是四處碰壁，連端盤子的服務(wù)員人家都要接受過培訓(xùn)的。社會實踐的初次體會是，要融入社會就應(yīng)該有一技之長，有能立足的那本事。還不能做井底之蛙，就看到自己頭上的那么一點天空。

轉(zhuǎn)變觀念之后我，認識到自己的能力卻是太一般，開始找點更合適自己的活，于是開始在小店鋪，小攤位里找工作。他們有很多確實缺少人手，需要幫忙，但是對于我這樣一個半大的孩子都不愿意接受，后來我從一個老奶奶那里知道他們都從老家找熟人幫忙，說知根知底的，出不了啥事。我知道她所說的“啥事”，無非就是缺少對一個陌生人的信任，我一項覺得人與人之間要誠摯、信任，但是這次我卻被別人懷疑，無語。要想很快的融入社會，真的不容易，我知道為什么有那么多的宅男、宅女了，為什么有那么多的人要固守田園了。

終于在一個老鄉(xiāng)的引薦下，走找到了一個工作，工作中的感受更多，我找到的工作是替報攤的老爺爺賣報紙，賣一份給我3毛錢。工作是在寒冷、饑渴、勞累、緊張中度過的，我一再告誡自己要堅持，每個人都應(yīng)該做好自己，這樣在寒冷的冬天里不停的賣，也只能有不足20元的收入。和我一樣穿梭在車輛中，乘客間、人群里的賣報人還有很多。他們要靠著這每天不足20元的收入要活自己、養(yǎng)活家人，他們的生活有多拮據(jù)可想而知。我在學(xué)校食堂里飯不可口就到外面吃，食堂里的浪費現(xiàn)象，現(xiàn)在想想都是犯罪。這之前，我們城市里有多少人生活在低保線上?他們的生活怎么樣?我從來都沒想過，如今我對他們又多了許多同情，多了一些責(zé)任。難怪有那么多的企業(yè)家、成功人士，把自己的錢捐給了災(zāi)區(qū)人民。難怪有那么多的老人把自己的退休金捐到災(zāi)區(qū)。不是所有的乞丐都是裝的，不是所有的窮人都是因為懶，不是所有的付出都要有收獲。

終于結(jié)束了社會時間，雖然時間很短，但我深深感受到中學(xué)生的社會責(zé)任感。也深深的明白了一個道理，社會實踐承受的壓力越大，以后學(xué)習(xí)的動力就越大。現(xiàn)在想想學(xué)習(xí)其實是世界上最幸福的事。學(xué)校是社會大潮中的避風(fēng)港，這里的一切抱怨都是無病呻吟。曾經(jīng)的趾高氣揚、曾經(jīng)的躊躇滿志、曾經(jīng)的滿腹牢騷，如今被這次社會實踐活動蕩滌的只剩下拼搏、腳踏實地的拼搏了。

這次社會實踐是我的人生中寶貴的第一桶金。

也許還有很多同學(xué)在抱怨生活，抱怨學(xué)習(xí)，那就讓他去參加社會實踐去。回來以后會的感覺會爽得不得了。

篇10：寒假社會實踐活動感想

暑期實踐結(jié)束已經(jīng)三周了，可是那一幕幕還是記憶猶新。在這三周里我仿佛也思考了很多很多，然而，讓我體會最深的是對生活的熱情，亦或是激情。

松 滋人民是熱情的，無論是在涴市還是老城還是洈水，那里的百姓永遠都是那樣熱情好客，無論走在哪條街上，碰到怎樣的人，他們都是面帶微笑，有說有笑。早晨到 面館吃早餐，迎面而來的便是小店老板熱情的問候，一大碗熱騰騰的面叫人心里吃得溫暖，離開時老板還不忘說聲再見；走訪時每一個店鋪的老板都那么熱情地配 合，有時候會有一大堆人圍過來配合我們的檢查，并且還歡迎我們的到來，每每此時我都很感動，這是怎樣的淳樸的人們啊！

我 不得不承認，我們?nèi)サ娜齻€鎮(zhèn)在科技文化上都是很落后的，但是就是在這一方土地上孕育出來的人民竟對生活如此的熱愛。面對著科技落后，生活條件欠佳，他們沒 有怨天尤人，沒有心灰意冷，相反而是那樣積極樂觀的生活著。我想說，活在這個世界上，有誰沒有一絲絲的煩惱，沒有一時的失意，可是這里的人民面對我們的時 候總顯得那么開心那么滿足，這不禁讓我想起我媽媽時常對我說的一句話“知足常樂”，如今我算更深地理解了這句話的涵義了吧。對比之下，在科技發(fā)達的城市里，人們之間的隔閡仿佛越來越大，多年住在我們所謂的高樓大廈里的鄰居居然不認識對方，城市里仿佛到處都充斥著抱怨聲，爭吵聲，喧囂聲，難道是科技讓人們心境越來越不堪，欲望越來越大么？我不敢想。

身為大學(xué)生的我們是熱情的。青春，只有燃燒，才是一種真正的青春，青春的季節(jié)，每天都開著夢的花朵。正是這樣，才讓我們在炎炎夏日那樣放肆揮霍著青春的汗水，才讓我們選擇走進，鍛煉自己。我們選擇了實踐，便不顧一切地投入到工作中，盡最大努力完成任務(wù)，這也是一種熱情，這也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該展現(xiàn)出來的 一種生活態(tài)度。身為祖國的未來，作為國家未來的醫(yī)生，我想我們是任重道遠，所以更是要以一種積極熱情的態(tài)度面對生活和工作，這也是未來工作中處理醫(yī)患關(guān)系 的鋪路石吧。

實踐結(jié)束了，可是思索還在繼續(xù)，這也是這次實踐活動的意義所在。昨天，像街市，華麗地流過，只能在回憶里閃爍。未來，就像棉花糖，看似虛無，卻是實實在在的 美好。所以活好當(dāng)下，熱情的擁抱未來才是王道。就像我自己曾經(jīng)說的，我不喜歡一味的懷念，即使那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。因為回憶是一種羈絆，它羈絆的不僅是雙腳，還有未來！

熱情的生活，這是一種態(tài)度。

第一次參加暑期實踐活動。開始的初衷其實并不是出來長長見識，看看國家農(nóng)村的變化，只是簡單的想鍛煉一下自己，了解一下自己的處事能力，應(yīng)變能力到底是什么樣子。可是出來以后才發(fā)現(xiàn)，國家的發(fā)展給我?guī)淼恼鸷尺h超其他。

第 一站，我們到達涴市，進入到中心衛(wèi)生院時當(dāng)時就震撼了，第一感覺竟然是：不是這兒吧，來錯地方了吧！因為我一看，這完全不符合心目中三層小樓的形象，這哪 里是三層小樓了！明明是三棟樓嘛，還有獨立的放射科，分開的門診大樓及住院部，太不可思議了。然而這震撼并未停止，到達老城后才發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)上有兩個衛(wèi)生院，老 衛(wèi)生院以然不小，新衛(wèi)生院更是五臟俱全。

我了解到，一所衛(wèi)生院能有收治20余位住院病人，接診150位 門診病人的能力。總體來看縣鎮(zhèn)一級已經(jīng)能或基本能按本地群眾的需要建設(shè)衛(wèi)生院，我們都知道建立一所醫(yī)院并不是一件簡單的事情，需要的不僅是金錢，更需要人 才以及國家政策的扶持。既然已經(jīng)建立起來了，所明這三者都沒有問題，反映出我們基層的政府已經(jīng)不缺錢了，同時國家的三農(nóng)政策已經(jīng)逐漸的落實到了基層，真正 的給群眾帶來了福利，正如老城的王主任說的一樣：有了農(nóng)村合作醫(yī)療后，看病的人數(shù)已經(jīng)明顯增加了很多。

看病人數(shù)的增加必然意味著對衛(wèi)生院的需求也增加，同時便推動了基礎(chǔ)衛(wèi)生事業(yè)的建設(shè)。而且最重要的是在人才方面，如果沒有足夠的人才是不可能建立起那么多醫(yī)院 的，據(jù)洈水這邊的李主任說：現(xiàn)在很多二甲甚至二乙醫(yī)院已經(jīng)非碩士不要了。而且據(jù)我所知，武漢的三甲醫(yī)院早已非博士不要了。雖然對我們醫(yī)學(xué)生來說并不一個好 事情，可是對于國家來說沒有比這再好的事情了。醫(yī)學(xué)人才們已經(jīng)把目光投向了基層，雖然現(xiàn)在依然人才不足，但這是一個好的趨勢。

國家近年來的發(fā)展我們有目共睹，農(nóng)民已經(jīng)逐漸富了起來，以前農(nóng)民追求的是溫飽，能有一口飽飯吃便是最大的滿足。而現(xiàn)在，吃飽早已不是問題，甚至吃好也不是什 么難事了，人們追求的是幸福，關(guān)心的是健康，想的是如何長壽。因此在生活水平穩(wěn)步提高的同時，醫(yī)療事業(yè)的建設(shè)壓力也越來越大。就我們自己而言，就業(yè)的壓力 必將會轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的壓力。為了以后在千千萬萬醫(yī)學(xué)生中異軍突起，現(xiàn)在的付出不能就以掛科與否為標準，甚至不能以G點為目標，而是以自己本身的技能，積累，以及判斷能力是否達到一個優(yōu)秀的醫(yī)生所具有的水平為準則。

篇11：寒假社會實踐活動感想

敬愛的黨組織：

一個月的寒假一晃就過去了，我很認真的利用了這個暑假，參加各種實踐活動，活動過程中的一幕幕讓我感觸頗深，尤其是在關(guān)愛他人，學(xué)會奉獻上，我一直在思考著……

在社會主義社會中,在個人和社會關(guān)系上,人的價值包括兩個方面：⑴即社會對個人的尊重和滿足;⑵個人對社會的責(zé)任和奉獻。前者是實現(xiàn)人生價值的條件和前提,后者是實現(xiàn)人生價值的手段和目的,即生存意義和生活的目的。這兩方面是統(tǒng)一的。但是人生價值的本質(zhì)是個人對社會的責(zé)任和貢獻,這是因為：①人類社會的發(fā)展,離不開人的價值創(chuàng)造。②作為公民,在個人和社會關(guān)系上,兩者相互依存,密不可分,人們能夠提供的貢獻的水平?jīng)Q定人們能夠享受的權(quán)利的水平。③人生最崇高的價值,是為無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)作出貢獻。是啊，正如愛因斯坦所說的“一個人的價值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么”人生的價值就在于奉獻。

從社會實踐中，我提前了解社會就業(yè)形勢，了解自己的不足，然后想在接下來的大學(xué)生活中，有意識的提高自己所欠缺的能力，增強自己的競爭力。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和學(xué)校一樣，是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的田地里，我們?yōu)閷砀蛹畹母偁幋蛳铝烁鼮榻Y(jié)實的基礎(chǔ)。

由于進行社會實踐的學(xué)校是在地震帶上。大家平時工作、學(xué)習(xí)比較留神身邊環(huán)境的'變化。為了安全，我們決定將五年級學(xué)生從二樓搬到一樓的教室，并與六年級學(xué)生合并。六年級學(xué)生大部分集中在教授的里面，門口稀稀疏疏的坐著幾個學(xué)生。我跟他們商量著往里面挪下，讓五年級學(xué)生坐外面，畢竟他們比較小。最后，只有一個學(xué)生不愿意，他的理由是坐在外面，地震來了方便逃到空地上去。這個理由從一個六年級學(xué)生嘴里出來，總覺得怪。然后我就問他，老師有沒教過助人為樂，幫助比自己更弱小的人？反正說了很久才肯換位。讓我震驚的不是小學(xué)生沒有幫助別人的意識，是一個二十幾歲的大學(xué)生的素質(zhì)讓我震驚。在小男生換位后，另一位二十幾歲的老師的話讓我心寒。依稀記得，她很諷刺的對我說了句：“人家素質(zhì)沒你高，你素質(zhì)高。五年級的命值錢，六年級學(xué)生的命就不是命了哇？”我好無語，想不到一個二十幾歲，接受大學(xué)教育這么多年的大學(xué)生，居然說出這樣的話。我不知道，這么多年的教育，這么多年耳邊回蕩的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，在她那里去哪了。

到現(xiàn)在，我仍然不能接受他的觀點。我一直認為，人與人相處，就必須要學(xué)會互相幫助，就應(yīng)該學(xué)會為他人著想，一個自私的民族，怎么可能永久傳承下去？遇事一定要為別人著想，為別人著想也就是為自己著想。在我們享受日新月異的變化帶來豐富多彩的生活時，我們是否想過：我們應(yīng)該為社會奉獻什么?是的，社會的興旺，離不開全體群眾的關(guān)愛，當(dāng)然那中間還有你付出的辛勞和熱情。生命的意義在于奉獻，在土地上留下一個堅實的腳印，勝過在空中傳播千萬句虛言。讓我們將自己的熱心、愛心、真心、誠心獻給全社會，伸出自己有力的雙臂，建設(shè)我們共同的家園。關(guān)愛他人，學(xué)會奉獻，是我們應(yīng)該弘揚的精神。別忘了關(guān)心身邊的每一個人，關(guān)心長輩、幫助他人、寬容他人，多替別人著想。有愛心的世界才是美麗的。當(dāng)我們學(xué)會奉獻，學(xué)會付出的時候，就會得到真正的快樂，我們的世界也會充滿光明和溫暖。

關(guān)愛他人，學(xué)會奉獻我想我也要用這種觀念指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)和生活，力爭取得更大的進步！

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