專題：做有人格魅力的教師
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做有人格魅力的教師
做有人格魅力的教師
什么是人格魅力？許多書中都寫到：人格，是個人的尊嚴、價值和道德品質的總和，是人在一定的社會中的地位和作用的統一，而魅力，是成熟的能夠吸引人的力量。教師的 -
做有人格魅力的教師
做一個有魅力的小學語文教師 踏上這三尺講臺已有三十多年了，我懂得做一名教師的責任和艱辛，而做好一個全面發展、多才多藝的老師更難。對于我來說，要一心投入到我熱愛的教育事
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做有人格魅力的教師（全文5篇）
做有人格魅力的教師 龍場中學：王菊 教師有了人格魅力，它才會有威信，才會受到學生的尊重，他的教育才會取得較大的成功。在教育工作中，我時常把“做一個有良心的教師”當做對自
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做有人格魅力的教師（合集5篇）
做有人格魅力的教師 鴨池鎮巖頭小學 吳強 人格魅力是指一個人在性格、氣質、能力、道德品質等方面具有的很能吸引人的力量。教師的人格魅力，是以高尚的師德、過人的才氣以及
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做有人格魅力的教師5篇范文
人格魅力的教師
做有人格魅力的教師，我認為做一個老師就要有做有人格魅力的老師，因為只有你有人格魅力，你的學生才會追隨，才會走在你的左右。那么何為人格魅力？首先要弄清什么是 -
做一名有人格魅力的教師
做一名有人格魅力的教師 從事教學工作十幾年，經常聽到學生議論，說他們喜歡某位老師，愿意聽他講課。聽課時學生的興致很高。甚至到學生走向工作崗位，學生也一直敬佩這些教師。事
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做有人格魅力的教師（共5篇）
做有人格魅力的教師 織金六中 楊旻 人們常說，教師端的是愛心碗，吃的是良心飯，干的是良心活，然而，面對市場經濟的浪潮，面對迷蒙的教育現狀，許多教師迷失了自己。一面按部就班地應付
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做有人格魅力的人民教師
做有人格魅力的人民教師 姑開中學 朱緒勇 所謂“師者父母心”，我的理解是：教師要把學生當作自己的孩子一樣來教育，要每時每刻關心他們的思想動態，關心他們的學習是否進步，關心他
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做有人格魅力的人民教師（精選5篇）
做有人格魅力的人民教師
赫章縣河鎮鄉花坭小學朱紹華
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。勤勤懇懇地工作；默默無聞地奉獻。這些皆是教師職業的寫照。隨著社會的發展，生活水平的不 -
做富有人格魅力的教師
做富有人格魅力的教師遵義縣團溪鎮中學周全剛
教師的人格魅力,通常是指教師在思想感情和個人性格方面所具有的非凡的品質和魅力。它是教師作為職業主體在長期的職業生涯中, -
做一個有人格魅力的教師
做一個有人格魅力的教師
人們常說教師是太陽底下最偉大的事業，之所以偉大是因為教師是人類靈魂的雕塑師。我們知道，具有高尚靈魂的雕刻家才會就會塑造鑄造出讓人驚嘆的作品。 -
做個有人格魅力的教師
做個有人格魅力的教師
——聽牟信老師課有感
作為一名教師，我曾長時間思考過這一問題：怎樣的教師才算是一個優秀教師？我曾追尋著前輩、師長的足跡，我曾研究過優秀教師的事例，從他 -
教師人格魅力有哪些關鍵要素？
教師人格魅力有哪些關鍵要素？教師的人格魅力就是教師在教育教學活動中，所表現出的言行舉止、氣質風度、能力水平會對學生產生巨大的影響力，并成為努力效仿的榜樣。所以教師的人
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許成 做有人格魅力的人民教師
做一名有人格魅力的人民教師 赫章縣河鎮鄉花坭小學 許 成 像春蠶吐盡青絲；像蠟燭化成灰燼。勤勤懇懇地工作；默默無聞地奉獻。這一切皆是教師這個職業的寫照。然而當我第一次以
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教師人格魅力
教師人格魅力——中學思想政治課吸引力的關鍵 摘要：教師的人格魅力是實施素質教育的重要保證。本文以教師的人格魅力為切入點，進一步分析了教師的人格魅力在初中思想政治課教
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教師人格魅力
問題1:教師人格魅力有哪些關鍵要素？
教師人格魅力的關鍵要素有：
（1）淵博的知識和多才多藝；
（2）對學生信任與寬容的優良品質；
（3）對學生有真摯的愛；關心愛護學生：
（4）對教育事業的無限忠誠 -
教師人格魅力
教師人格魅力對學生的影響及塑造
教師人格魅力,是實施教學的有效條件,是一種重要的教育手段和教育力量,對學生的健康成長起著潛移默化的感染、熏陶和最直接的示范、導向作用 -
教師人格魅力
教師人格魅力在教育實踐中，教師的人格魅力究竟起著什么作用？就此談一點個人的看法，以引起大家的重視和研究。一、人格魅力的含義每一個做過學生的人都有這樣的體會，我們經歷過的
