專題：做一名研究型教師
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《做研究型教師》讀后感
《做研究型教師》讀后感 《做研究型教師》讀后感 教師的幸福--《做研究型教師》讀后感蘇霍姆林斯基認為：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣使天天上課不至于變成一種
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《做研究型教師》讀后感（精選合集）
《做研究型教師》讀后感當閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《做研究型教師》讀后感，歡迎大
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怎樣成為一名研究型教師
怎樣成為一名研究型教師—兼談教師如何進行教育科研 摘要:新課程,新課改要求教師要成為學者型、研究型、專家型的新型教師.本文從以下五個方面闡述了成為一名研究型教師
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如何做一名研究型教師學習心得[推薦]
如何做一名研究型教師學習心得 前石畔九年制學校 李彩艷 通過學習，我對如何做一名研究型教師有了新的認識。 以前我認為，作為一名教師，做研究是理論家的事情，在思想上沒有足夠的
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加強行動研究,做研究型教師
加強行動研究，做研究型教師 利用寒假學習了《做有思想的行動者——研究型教師成長的案例研究》這本書后感受很大，受益匪淺，這本書集中呈現了名師于漪、李吉林、劉京海等如何走
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從小課題入手,做一名研究型教師——趙新紅
從小課題入手，做一名研究型教師 ——參加科研骨干培訓學習心得體會 2016年9月8日，我們科研骨干培訓班學員又一次齊聚在進修學校五樓，開始了新一階段——診斷示范階段的培訓學
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總結經驗 改進教學做研究型教師
總結經驗 改進教學做研究型教師 我教了多年的語文，指導語文是一門基礎學科，在教學中占有重要的地位。但要想教好語文，卻并非易事。在我的經驗中，我覺得如何能將以下這幾方面做好
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做研究型教師讀后感（共5篇）
做研究型教師讀后感
。這是一本講教育研究的書。幫助教師了解什么是研究、什么是教育研究、教師為什么要搞教育研究的的書。社會上有不少人，也包括部分教師都認為：教師僅僅是 -
怎樣成為一名研究型教師（共5則范文）
怎樣成為一名研究型教師
隨著基礎教育新課征的不斷發展，教師作為研究者的理念正深入人心。那么，如何做一名研究型教師，以推動教育的改革與創新呢？
第一，從問題入手。對于教師來講 -
做研究型幼兒教師心得體會[模版]
如何成為一名研究型幼兒教師 新時期的幼兒教育越來越需要一線教師成為研究型教師，可問題在于我們如何成為研究型教師？ 首先任何研究都是從問題開始，能否創造性的發現問題是開展
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做研究型教師的讀后感[精選多篇]
和教師的談話是一本課外書籍，大家是否也已經閱讀過《做研究型教師》了呢。讀了這本書有什么感受呢，以下是小編收集的關于做研究型教師的讀后感，讓我們來了解一下。做研究型教師
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做研究型的教師,與學生一起成長
做研究型的教師，與學生一起成長 ——淺說語文教師的成長 武漢 程璐 各位領導、老師：上午好！ 感謝界中，感謝田校長的高瞻遠矚，為我提供了一次與大家交流，反思自我，“成長”自我的機
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做一名合格教師
做一名合格教師 張倩蕓 光陰似箭，轉眼間從事幼教事業也將近兩年了。不經意間，一年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我
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做一名陽光教師
做一名陽光型教師 2011-01-15 15:49:08| 分類:成長檔案| 標簽:|字號大中小訂閱 我認為,一名真正的陽光教師最重要的要有陽光的心態,也就是健康的心理素質。健康的心理素質不
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做一名陽光教師
做一名陽光教師 〔關鍵詞〕教師;職業認同感;換位思考在進入這篇文章的正題之前,我先說一件發生在我兒子身上的事情。2008年市教育局為迎接北京奧運會,決定舉行一次全市中小
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做一名智慧型教師
做一名智慧型教師
——教師素質培養論讀書筆記
21世紀我們已經跨越了工業時代，步入信息的時代、知識經濟的時代，人類社會已經又一次發生了偉大的歷史性變革。知識經濟的時代更 -
做一名學習型教師
做一名學習型教師
星村小學姜恒艷做一名學習型的教師，既是學習型社會對教師提出的要求，也是教師提高生命質量，完善自我的內在動力。那么如何做一名學習型教師呢?結合實際工作，談 -
做一名教師真幸福
做一名人民的教師真幸福 今天下午，有幸聆聽了**中學**老師的書香講壇，再一次領略了“腹有詩書氣自華”，張老師旁征博引、侃侃而談，儼然一個“小于丹”，真是讓人欽佩！而我沉醉的不
