專題：自行車局部寫生說課
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《自行車局部寫生》教學反思
我說課的內容是人美版小學美術第七冊第五課《自行車局部寫生》，下面我著重從教材分析、學生分析、教學目標、教法學法及教學過程五個方面來談談我對本課的教學設計。一、說教
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自行車局部寫生 教學設計
第5課 自行車局部寫生 【課題】自行車局部寫生 【課型】造型表現 【課時】第2課時 【教學目標】 1顯性內容與目標 通過學習了解自行車的基本結構，學習線造型的表現方法，培養學
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自行車局部線描寫生(教案)
自行車局部線描寫生 （人美版小學四年級第7冊第5課） 高店中心學金鳳 教學目標: 知識與技能：通過了解自行車的基本結構，學習用線條造型的表現方法，提高學生的觀察能力和線造型能
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小學美術課“自行車局部寫生”有感（合集）
小學美術課“自行車局部寫生”有感 面對學生，教師要“八面玲瓏”，既要考慮學生的年齡特點和生理特點，又要考慮課的類型，利用各種可以用得上的方法為教學服務。采用激發學生學習
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自行車局部寫生公開課教案5篇
《自行車的局部寫生》教學設計 西安華清園實驗小學郭洋 一，教學設計： 【課題】：自行車的局部寫生 【課時】：1課時 【教學方法】：講授法、觀察法、演示法 【教材分析】：本課出自人
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《自行車局部寫生》教學反思（共5篇）
《自行車局部寫生》教學反思 《自行車局部寫生》教學反思《自行車局部寫生》是人美版小學美術四年級上冊的內容，我計劃要一課時完成教學任務。為了保證課堂教學的效果，我就得
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四年級美術《自行車局部寫生》教學反思
這個類是在建模領域。本課程是本教材系列的內容，目的是通過自行車素描，指導學生觀察精細，培養學生的觀察習慣，進一步提高學生的觀察能力和線條造型能力。本課的重點：了解自行車
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行車局部寫生教學設計（模版）
(一)教學內容與目標1顯性內容與目標人美版第七冊美術教案 第5課 自行車局部寫生通過學習了解自行車的基本結構，學習線造型的表現方法，培養學生的觀察能力和線造型能力。人美版
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《自行車寫生》教案1
《自行車寫生》教案 教學目標： 知識與技能：通過了解自行車的基本結構，學習用線條造型的表現方法，提高學生的觀察能力和線造型能力。 過程與方法：通過學生小組學習，培養學生的合作
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幾何形體素描寫生說課（推薦五篇）
幾何形體素描寫生說課一、 說教材
1、 本課簡析
物質世界是形體的世界，物質世界中不同物象的形體特征與結構方式紛繁多姿，變化萬千，但他們都可以歸納為簡單的幾何形體。所以，掌 -
五下美術《自行車寫生》教案
自行車寫生 一、教學目標 1、 觀察自行車的整體特征，發現其局部構成所產生地美感。 2、 運用構圖，選取具有形式美感的局部進行寫生練習。 3、 養成對生活細節的關注，增強低碳出
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風景寫生說案
一、課程設置分析：
風景寫生課對織繡設計專業來說，既是一門重要的基礎課又是一門很好的實踐課。主要訓練學生的色彩感覺，掌握莫測色光交融的室外色彩的規律。
二、教學方法與手 -
作文寫生課
作文寫生課 主題： 的春天 目的：明白春天景物的特點，感受春天的生機勃勃 時間：3月17日早上8:00—11:00 準備工作：出行前先踩點，設定好路線，事先做好考察工作。學生帶上紙和筆，做好記
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寫生課教案
定格黑瓦白墻中 ——兒童線描寫生畫融入美術教學實踐 【內容摘要】 寫生課教學對學生美術技能和素養的提升是顯而易見的。新課程提出盡可能的運用自然環境資源進行美術教
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五年級美術《自行車寫生》教學反思（xiexiebang推薦）
對于5年級的學生來說還從沒有到教室的外面寫生過呢，作為美術教師的我深深地知道學生們渴望走出教室到自然界這個大教室當中去上一節美術課的心情，利用《自行車局部寫生》一課
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淺談中學美術寫生課
淺談中學美術寫生課 美術寫生課，是讓學生進行認識美、感受美、表現美和評價美的教育課程。美術寫生課不但可以激發學生的興趣，開拓視野，增長知識，還可以在潛移默化的教育過程中，
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說課
南江縣北極鄉小學 小學數學教材分析研討會匯報內容記錄 時間：-----2012---6-----5 地點：辦公室 主講人員：羅朝勇 參加人員：中心小學全體教師 匯報內容：如何說課 通過本次南江縣小
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說課模版
關于 的說課稿 各位專家領導，早上好！ 今天我將要為大家講的課題是 首先，我對本節教材進行一些分析 一、教材結構與內容簡析 本節內容在全書及章節的地位：《 》是高中數學新教材
