專題：珠算精品課程實施方案
-
珠算口訣（精選合集）
一、加法口訣表 直加 滿五加 進十加 破五進十加 一 一上一 一下五去四 一去九進一 二 二上二 二下五去三 二去八進一 三 三上三 三下五去二 三去七進一 四 四上四 四下五去
-
珠算匯報
****縣開展“世界珠算日”活動
匯報珠算文化是中華文化的重要組成部分，珠心算是建立在珠算基礎上發展起來的新型啟智科學，是現代珠算文化的重大創新和發展，每年的8月8日是世界 -
珠算名詞
比 分 方 加 托 合 沖 進 扭 還 作 位 身 余 擰 碼 和 法 實 挑 擠 差 退 除 珠 框 檔 橋 乘 積 借 減 商 梁 隅 提 割 冪 廉 九立
-
珠算大賽
第四屆珠算大賽落下帷幕
（主持人）
我們來看下一條新聞。經濟技術分院會計專業，每年都舉辦大型的珠算比賽。在豐富同學們學習生活的同時，也提高了同學們的專業技能。 （錄）
6月8日晚 -
中職會計專業珠算課程的SWOT分析
中職會計專業珠算課程的SWOT分析 摘?要：本文采用SWOT分析法對中職會計專業珠算課程教學現狀的內部因素和外部因素進行了剖析，列出了珠算課程自身的優勢、劣勢以及面臨的機遇
-
珠算口訣表
珠算口訣表 加法口訣表 不進位的加 進位的加 直加 滿五加 進十加 破五進十加一 一上一 一下五去四 一去九進一二 二上二 二下五去三 二去八進一三 三上三 三下五去二 三去
-
珠算口訣大全（合集五篇）
珠算口訣,是算盤進行四則運算的法則。以“口訣”的形式背誦下來，然后進行運算。如： 加法口訣表 不進位的加 進位的加 直加 滿五加 進十加 破五進十加 一 一上一 一下五去四
-
珠算展示解說詞
珠算展示解說詞
中國珠算是一種非常古老的計算方法，它借助算盤和珠算口訣，靠手指撥動算珠在算盤上進行計算,特別是加減的計算要比計算器占優勢，手指指法的巧、拙、優、劣直接關 -
珠算教案--珠算概述
珠算教案——珠算概述 一、教學目的及要求 1、了解珠算的產生、發展和影響 。2、掌握算盤檔位的識別和置數的方法。二、教學重難點 算盤檔位的識別和置數的方法。三、教學
-
珠算興趣總結
2014—2015學年第二學期珠算興趣組總結 南豐寄宿制小學 凡有新 時間過得真快，轉眼間孩子們已經學完了一學期的興趣班，在這一學期中，孩子們經過這些日子的努力，加強練習，輔導，取
-
珠算比賽總結[最終定稿]
珠算比賽總結 古老的算盤與科技時代的洗禮，發掘珠算啟智，使我國古老的珠算在計算機時代獲得新生，讓我們一起來見證算盤復古的魅力！為了豐富大學生校園生活，提高同學們的專業能力；
-
珠算大賽策劃書
經管系珠算大賽策劃書 前言： 珠算是我國的歷史，隨著社會的不斷進步和發展，競爭的趨勢也必將越演越烈。作為當代大學生，我們不但要熟練掌握專業知識，而且要有強硬的專業技能。我們
-
課程實施方案
宋莊中心小學課程實施方案
根據《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》和《基礎教育課程改革綱要（試行）》構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系的要求及我們學校的實 -
課程實施方案
課程實施方案 一、總則 校本課程是指學校在理解國家統一課程綱要的基礎上，根據自身的教育哲學思想和資源特點且實施的課程。校本課程的開發是以試圖彌補國家課程開發的局限性
-
課程實施方案[范文]
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地推進新一輪基礎教育課程改革。以新課程理念和學科課程 -
加減法珠算口訣(順口溜)
加法口訣 加1：一上一一下五去四 一去九進一加2：二上二二下五去三 二去八進一 加3：三上三三下五去二 三去七進一 加4：四上四四下五去一 四去六進一 加5：五上五 加6：六上六 加7
-
珠算學習教程（合集5篇）
珠算學習教程 珠算學習教程 第一章 珠算基礎知識 一、珠算基本概念 1、算珠：具有一定的賦值（由于空間位置不同，而可以有不同賦值）用以示數和進行計算的珠子，叫做算珠。 2、算盤：有
-
珠算口訣及珠算練習五篇
珠算口訣及珠算練習[珠算加法口訣] 共26句，每句口訣中的第一個數表示要加上的數，“上”、“下”、“去”表示在本檔撥珠，“進”表示向左一檔進位撥珠。加法口訣可分四類：（1）直接
