專題：指數函數反思
-
指數函數教學反思
指數函數教學反思一： 1．本節課改變了以往常見的函數研究方法，讓學生從不同的角度去研究函數，對函數進行一個全方位的研究，不僅僅是通過對比總結得到指數函數的性質，更重要的是
-
指數函數教學反思
指數函數教學反思1.指數函數與對數函數這部分知識是高中所學的兩個最基本的初等函數，相對于學生前面所學的一次函數，二次函數來說難度較大，不僅要求對函數的解析式要進行討論，函
-
指數函數教學反思
指數函數教學反思 指數函數教學反思1 “指數函數及性質”的教學共分兩個課時完成，這是第一課時。本節課主要學習了指數函數的定義，研究了指數函數的圖像及相關的性質。回顧這
-
指數函數教學反思大全
指數函數是學生在學習了函數基本概念和性質以后接觸到得第一個具體函數、所以在這部分的教學安排上、我更注意學生思維習慣的養成、特作如下思考：1、設計應從哪些方面、哪些
-
指數函數及其性質教學反思
指數函數及其性質教學反思 篇一：《指數函數的圖像和性質》教學反思《指數函數的圖像和性質》教學反思晏偉峰 本節課節選自北師大版《數學》必修一第三章第三節內容。函數是
-
指數函數及其性質教學反思
教學反思 “指數函數及性質”的教學共分兩個課時完成，這是第一課時。本節課主要學習了指數函數的定義，研究了指數函數的圖像及相關的性質。回顧這節課，心中有很多感想，也有下面
-
《指數函數》教學反思（5篇）
. 《指數函數》教學反思 1．本節課改變了以往常見的函數研究方法，讓學生從不同的角度去研究函數，對函數進行一個全方位的研究，不僅僅是通過對比總結得到指數函數的性質，更重要的是
-
《指數函數及其性質》教學反思
《指數函數及其性質》教學反思 高一年級 ×× 本節課的主題是指數函數及其性質，是高一新生在學習了函數相關知識后來研究函數的開始，也是高一學生對自己前面所學知識的一個檢
-
指數函數及其性質教學反思
《指數函數及其性質》教學反思 夏縣二中 張云澤 本節課主要學習了指數函數的定義，研究了指數函數的圖像及相關的性質。回顧這節課，心中有很多感想： 一. 教學中的設計反思 學生
-
指數函數
指數函數練習題一 1、下列哪個函數是指數函數？（） A．y?3x?1 B．y?x3C．y?2?x D．y?log3x 2、若指數函數y?(a?2)x是單調減小函數，則a的取值范圍是（ ） A．a??0,1?B．a??1,??? C．a??2,3? D．a??3,??? 3、下列函數中指數函數的
-
指數函數及其性質的教學反思
指數函數及其性質的教學反思 本節課的教學任務是：使學生了解指數函數模型的實際背景，認識數學與現實生活、其他學科的聯系；理解指數函數的概念和意義，能畫出具體指數函數的圖象，
-
指數函數圖像和性質教學反思
指數函數及其性質教學反思 在整個的教學過程中，始終體現以學生為本的教育理念；始終圍繞著本堂課的教學目標；始終圍繞著本堂課的重難點；在學生已有的認知基礎上進行設問和引導，關
-
指數函數教案.doc
一．思考題
1.學來回答其變化的過程和答案
2.通過ppt來講解思考題
二、問題
1.直接說出指數函數
2.同學來思考問題2
3.給出指數函數的概念
三．例題
1.念下題目，叫學生思考幾秒鐘 -
指數函數說課稿
指數函數說課稿 巨野縣職業教育中心學校 徐龍勇 我說課的課題是：指數函數。我將嘗試運用新課標的理念指導本節課的教學。新課標指出，學生是教學的主體，教師的教要應本著從學生
-
指數函數教案
1、引例1：折紙問題：讓學生動手折紙 觀察：①對折的次數ｘ與所得的層數ｙ之間的關系，得出結論ｙ=ｘ ②對折的次數ｘ與折后面積ｙ之間的關系（記折前紙張面積為1）， 得出結論ｙ=（1/2） 引例2：《莊子。天下
-
指數函數教案
3.1.2.指數函數教學設計 內蒙古呼和浩特市第一中學 張燕 本節課的內容是高中數學必修一第三章第三節“指數函數”的第一課時——指數函數的定義，圖像及性質。新課標指出，學生
-
指數函數教案
課題:指數函數的定義及性質 一、教學類型 新知課 二、教學目標 1.理解指數函數的定義,初步掌握指數函數的定義域，值域及其奇偶性. 2. 通過對指數函數的研究,使學生能把握函
-
指數函數習題精選
習題精選 一、選擇題 1．下列函數中指數函數的個數是 . ① ② ③ ④A．0個 B．1個 C．2個 D．3個 2．若 ， ，則函數 的圖象一定在 A．第一、二、三象限 B．第一、三、四象限 C．第二、三、四
