專題：中考復習詩歌鑒賞
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中考詩歌鑒賞復習教案
中考詩歌鑒賞復習教案 教學目標： 1、在積累古典詩歌基礎上，感悟理解詩歌之美； 2、學會鑒賞詩歌的一般技巧。 3、學會運用語言表達自己對詩歌的理解感悟。 教學難點： 1、學會詩歌
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中考詩歌鑒賞專題復習教案[精選多篇]
《中考詩歌鑒賞專題復習》教案 【復習目標】 1、熟悉詩歌鑒賞常考題型。 2、明確中考考點。 3、掌握答題技巧。 【重難點】掌握答題技巧。 【課型】復習課 【方法】點撥法、
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古代詩歌鑒賞專題復習
古代詩歌鑒賞專題復習（教師版） 一．【高考要求】（2003年）： 鑒賞評價 E 鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧 評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度 古代詩歌欣賞是語文高考中
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詩歌鑒賞專題復習答案（范文大全）
高三語文一輪復習詩歌鑒賞專題 編寫人：岳成坤 審核人：竇金波1． 解析：B項，“塞天昏”的“昏”字，不是用以表明時近黃昏，而是用以形容草原上大雨剛歇，經強烈陽光的照射，水汽上升而
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初中詩歌鑒賞復習
初中詩歌鑒賞復習一、各類題材詩歌的基本特點 （一）懷古詩 懷古詩一般是懷念古代的人物和世紀。詠史懷古詩往往將史實與現實扭結到一起，或感慨個人遭遇，或抨擊社會現實。也有的
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詩歌鑒賞復習學案（★）
一、考點說明： 1、鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。2、評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度。二、考點解讀： 1、理解詩歌中詞語的含義。詩歌的詞語多是內涵豐富、文學
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詩歌鑒賞專題 手法復習
詩歌鑒賞專題復習——手法 一.詩歌的表達技巧包括哪些內容？ 1.修辭方法：比喻、比擬、借代、 夸張、排比、對偶、反復、通感、設問、用典、對比、互文、設問、反問等。 2.表達
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詩歌鑒賞復習教案
詩歌鑒賞復習教案 一考綱點擊 ⒈《考試說明》對詩歌鑒賞的總體要求： ⑴鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧； ⑵評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級E。 二．考點闡釋
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詩歌鑒賞詩歌鑒賞專題復習_教案范文
炮車中學高三語文專題復習教案 . . . . . . . “ 詩歌鑒賞專題復習”教案 教學目的：1．了解詩歌的特點，包括語言、結構、表達方式和表現手法等方面。 2．把握一些詩歌的解題技巧
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詩歌鑒賞專題復習邊塞詩
詩歌鑒賞復習專題01——邊塞詩 背景導入——邊塞詩的產生： 在唐代，有一批詩人（如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等）十分擅長描寫邊塞征戰生活，后人稱他們為“邊塞詩人”，形成了所
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2016詩歌鑒賞復習筆記整理
2016詩歌鑒賞復習筆記整理 一、考綱陳述： （1）鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。（象、法） （2)評價文章的思想內容和作者的觀點態度。（情） 二、積累常見術語： （一）常見意象固定含義 （
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中考古詩鑒賞復習
中考散文復習 ——開頭和結尾的作用 一、教學目標 1.領悟開頭結尾，把握文章主旨。 2.探究品味方法，提升語文素養。 二、教學重、難點 探究品味方法，提升語文素養。 三、教學流
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中考詩歌鑒賞題答題格式
中考詩歌鑒賞題答題格式 一、基本概念1、表達方式： 詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式。其中，描寫、抒情是考查的重點。 描寫方式有動靜結合、虛實結合等；抒
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2016中考詩歌鑒賞真題
一、【2016福廸省福州市】 水調歌頭 蘇軾 明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。 轉朱閣,低綺
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詩歌鑒賞復習教案(教師版)
詩歌鑒賞復習教案（一） 鑒賞復習解題指導－形象意境類 【解題技巧】總體要求 一、首先要看清詩歌標題，有些標題就顯示或暗示了詩歌的內容或詩人主要思想感情；還要看看作者是誰，熟悉
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詩歌鑒賞復習教案(教師版)
詩歌鑒賞復習教案（一） 鑒賞復習解題指導－形象意境類 【解題技巧】總體要求 一、首先要看清詩歌標題，有些標題就顯示或暗示了詩歌的內容或詩人主要思想感情；還要看看作者是誰，熟悉
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2010詩歌人物形象鑒賞復習教案
2010詩歌人物形象鑒賞復習教案 教學課題 詩歌人物形象鑒賞復習教案 教學目標 1掌握人物形象類題型的解題技巧。 2提高學生詩歌鑒賞能力。 教學重點 掌握人物形象類題型的解
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高考詩歌鑒賞復習[精選5篇]
高考詩歌鑒賞復習.txt什么叫神話？請聽男人向你表達愛意；什么叫傳說？請聽男人對你的承諾；什么叫夢境？請看你自己聽到前兩者時的反應。古代詩歌鑒賞教案
一． 鑒賞用詞之妙
（一） 中國詩
