專題：指導課題研究活動方案
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2014年度小課題研究指導意見
萊陽市2014年度小課題研究指導意見為積極響應市教體局“機關服務優質年”號召，切實加強小課題管理制度執行力和落實力，根據萊教[2011]69號《關于加強小課題研究的指導意見》和
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小學語文課題研究——課外閱讀活動方案
小學語文課題研究方案—— 小學語文課外閱讀實踐活動的探索與研究： 北義城中心小學 侯玲玉 一、課題的提出。（課題研究的現實背景及意義）(一)研究背景 隨著新課程改革的不斷
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2012寒假(假期)小課題研究活動方案
2012寒假(假期)小課題研究活動方案同學們：好！愉快的寒假就要到來，我們又要開始進行多姿多彩的小課題研究啦！在過去的幾個假期里，同學們開動腦筋，認真研究，體驗了研究的樂趣，獲得了知
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口語交際課題研究活動方案（精選五篇）
培養中低段學生口語交際能力的策略 課題研究方案培養中低段學生口語交際能力的策略課題的提出和研究思路主要針對當前小學語文教學低效的現狀，也順應時代發展對人才的需要這
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《指導課外閱讀 提高寫作能力》課題研究
《指導課外閱讀，提高寫作能力》課題研究
一、研究目標：
《指導課外閱讀，提高寫作能力》，旨在研究在農村小學中段語文教學中，如何以指導課外閱讀訓練為突破口，激發學生的主動學習精 -
課題研究活動記錄
小課題研究活動記錄一： 時間：2014年3月18 地點：教導處辦公室 主題：課題申請及申請課題后的工作安排 過程： 一、組建課題組 課題組成員：組長：文軍成員：文軍 班偉 二、工作安排： 1、搜
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課題研究活動記錄（定稿）
課題研究活動記錄
1、2007年1月，課題組及實驗教師依據制定的實施方案展開研究，課題組在不同的時間段內進行課題督導，組織、協調相關的研討活動。
課題研究順利進入基礎性研究（20 -
課題研究活動總結
“小學數學計算能力的培養”課題研究活動總結連州鎮中心小學2010年秋我校在上級教育部門的領導下，為保障課題研究活動的深入開展，力求研究實效，課題組成員潛心研究計算教學，采取
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課題研究活動計劃
音體美教研組課題研究計劃
一、指導思想
在新基礎教育思想和教育理論指導下，以本課題為基礎，以推進課程改革為重點，積極開展實踐層面上的研究，致力于提高教師自身的教學研究意識 -
課題研究活動信息
教育局領導、專家蒞臨高才學校指導教學課題研究5月15日下午，區教育局張文穎副局長、普教股股長王建民，教研室劉志敏、譚志平老師，聯誼學校郭方校長、江山副校長蒞臨高才學校，指
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小學課題研究計劃方案
紡織苑小學“幫助學生上下樓梯靠右行” 德育課題研究方案 為了全面推進素質教育，促進學校教育與品德教育的有機結合，經學校研究，決定承擔“幫助學生上下樓梯靠右行”這一課題。
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個人課題研究計劃方案
個人課題研究計劃方案
奇臺六中體育組 田學成
一、課題名稱：如何解決學生在跑動過程中身體前傾角度的問題
二、研究背景：體育課是學校體育工作的重要組成部分，直接關系到學生的 -
課題研究實驗方案（5篇）
《評課對促進教師專業成長》課題實驗方案 一、課題研究的背景和意義 1、長期以來，在我們很多人心目中，學校只是學生發展的場所，教師的發展受到忽略。新課程的實施為教師成長提
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小班化課題研究實驗方案
《小班化教學的策略研究》 課題研究實驗方案 九臺市興華小學 二0一四年三月 《小班化教學的策略研究》 課題研究實驗方案 一、課題實驗的目標 1.探索“小班化教學”的課堂
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課題研究指導：課題研究方案的撰寫方法
課題研究指導：課題研究方案的撰寫方法 一、課題研究方案的含義與作用 開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說
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中小學教師課題精細化指導研究（5篇可選）
中小學教師課題精細化指導研究 李哉平金遂 陳彩堂 一、課題的現實背景及意義 在教育走向內涵發展的今天，“教師成為研究者”已是必然的選擇。但是，基層中小學教師科研能力與
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小學生習作指導課題研究階段性總結
小學生習作指導課題研究階段性總結平梁小學肖玉瓊 時間來去匆匆，一晃又是一個學期。本學期，課題組圍繞習作指導的研究做了以下幾個方面的工作，分別取得了一定的成效。 一、學
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課題研究——如何指導寫好硬筆字的研究
課題研究——如何指導寫好硬筆字的研究 日 照 市 教 學 研 究 課 題 申 報 表 file:///C:/Users/hp/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif課題類別小學語
