專題：中班科學我的家在哪里
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中班科學空氣空氣在哪里教案
中班科學空氣空氣在哪里教案 中班科學空氣空氣在哪里教案1 活動目標：1、感受到空氣的存在。2、保護孩子的求知欲，發展探索的能力。3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實
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中班科學《空氣在哪里》教學設計
幼兒園中班科學 《空氣在哪里》活動教案 劉雅茹 灤縣九百戶鎮宜安幼兒園 幼兒園中班科學《空氣在哪里》活動教案 宜安幼兒園教師：劉雅茹 活動目標： 1、在玩抓玩空氣的游戲中，
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《哪里在動》中班科學教學反思
活動片段：這是中班科學活動《哪里在動？》的活動片段，活動的核心目標是通過探究發現，知道身體的許多部位都會動。在活動的開始，教師與幼兒玩了一遍“木頭人”的游戲，目的是通過“定
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中班科學：種子藏在哪里
中班科學：種子藏在哪里 中班科學：種子藏在哪里? 【活動目標】 1、通過尋找水果種子藏在哪里的活動，知道種子都藏在果實里，了解種子的用途。 2、幫助種子找到相應的果實，發現
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中班科學活動設計-空氣在哪里（五篇模版）
康康中班科學活動教案：空氣在哪里 教師：李梅 設計意圖： 新《綱要》明確指出“科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。” 空氣是與
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幼兒園中班語言教案《我家在哪里》及教學反思[推薦閱讀]
《中班語言教案《我家在哪里》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標：1、能清楚地說出自己家住哪里，并制定附近的一些明顯建筑物或公
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中班科學活動：水果的種子在哪里（合集5篇）
中班科學活動：水果的種子在哪里 中班科學活動：水果的種子在哪里 【活動設計背景】 在日常生活中，水果是小朋友愛吃的食物，但是水果的種子卻是既熟悉而又陌生的。于是設計了本次
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中班社會活動《幼兒園在哪里》
幼兒園小班社會活動：幼兒園里走一走 活動目標： 1.熟悉幼兒園的主要環境。 2.能說出幼兒園附近的建筑、機構、設施并用簡單的圖案表示出來。 3.初步引發幼兒喜愛幼兒園的情
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幼兒園中班主題教案《我家在哪里》及教學反思[5篇范例]
中班主題教案《我家在哪里》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒學習布置自己的家，理解自己的家在哪里，會向同伴介紹自己的家，幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能
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中班科學活動種子藏在哪里教案
【活動目標】1、通過尋找水果種子藏在哪里的活動，知道種子都藏在果實里，了解種子的用途。2、幫助種子找到相應的果實，發現種子的豐富多彩。3、主動地參與探索活動，體驗發現的樂
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中班語言教案：風在哪里
文檔僅供參考 中班語言教案：風在哪里 一、活動目標 1、幫助幼兒體驗詩歌中所蘊含的美感，提高幼兒對語言美的感受力。2、指導幼兒了解詩中“翩翩起舞”、“頻頻點頭”、“涼爽
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春天在哪里-幼兒園中班教案
[春天在哪里-幼兒園中班教案] 春天在哪里-幼兒園中班教案4～6歲集體目標引導幼兒從色彩上感受春天的美景，萌發對春天的熱愛，春天在哪里-幼兒園中班教案。準備選擇可供幼兒觀察
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中班語言活動《風兒在哪里》
中一班語言活動：風兒在哪里 活動目標： 1、感受了解風的自由，感受詩歌的美。2、激起編詩歌的愿望，嘗試使用詩歌的語言來進行創編。活動準備： 1、知識經驗準備：與風有關的生活經驗;
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幼兒園中班科學優質課教案《空氣在哪里》及教學反思（5篇模版）
《中班科學優質課教案《空氣在哪里》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標：1、通過觀察、實驗，初步了解物質燃燒需要空氣。2、引起幼
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幼兒園中班教案《春天在哪里》（含5篇）
中班教案《春天在哪里》適用于中班的春天主題教學活動當中，讓幼兒掌握節奏，唱準滴哩哩的樂句，理解歌詞，感受歌曲表現的美好意境，借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲，快來看看幼兒園中班《
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幼兒園中班風在哪里教案反思[范文模版]
《中班風在哪里教案反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班風在哪里教案反思！（1）中班語言詳案《風在哪里》含反思一、活動目標1、幫助
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幼兒園中班教案《空氣空氣在哪里》含反思（合集）
中班教案《空氣空氣在哪里》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過動手操作，知道空氣充滿我們的空間，空氣無所不在，通過實驗，使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒有形狀、
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幼兒園中班教案《家在哪里》含反思（合集）
中班教案《家在哪里》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒仿編詩歌，培養想象力、創造力和嘗試精神，幫助幼兒理解詩歌內容，感受詩歌的畫面美和語言美，讓幼兒知道幼兒園
