專題：紙杯變變變變反思
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《紙杯變變變變》反思
《紙杯變變變變》教學反思 壽陽縣北大街小學 王霞珍 本節課以學生非常熟悉且感興趣的動物世界為情境導入，學生的興趣和目光能夠迅速的被吸引到課堂中來，并以這位主線貫穿了整
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《紙杯變變變變》教學反思
《紙杯變變變變》教學反思 《紙杯變變變變》教學反思 本節課以學生非常熟悉且感興趣的動物世界為情境導入，學生的興趣和目光能夠迅速的被吸引到課堂中來，并以這位主線貫穿了整
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《紙杯變變變變》的教學反思
本節課以學生非常熟悉且感興趣的動物世界為情境導入，學生的興趣和目光能夠迅速的被吸引到課堂中來，并以這位主線貫穿了整個課堂。然后我逐個出示的教具，能夠讓學生非常驚奇，又進
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紙杯變變變聽課反思
《紙杯變變變》聽課反思 楊莊社區小學 劉燕 11月4日，在我校聽了張龍鳳老師的美術課——《紙杯變變變》，大家普遍認為這是一節成功的、精彩的美術活動，為何精彩，原因何在，我想以下
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紙杯變變變教案
《紙杯變變變》教學設計 教材分析：本課屬于“造型.表現”學習領域，是綜合材料運用方面的學習活動。本課的學習活動即運用廢紙杯為主要材料，“變廢為寶”，采用不同的方法，制作成各
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紙杯變變變教案
《紙杯變變變》教學設計 一、教學目標 1.了解并充分利用紙杯造型和材料的特點進行設計構思。 2.能用剪切、粘貼、描畫等方法，將紙杯制作成小動物形象。 3.體驗設計制作的
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《紙杯變變變》教案1
《紙杯變變變》教案 教學目標： 1、嘗試用紙杯進行設計、制作自己喜歡的小動物，感受紙杯的多變性、易操作性，進而提高想象力、創造力和動手能力。 2、體驗制作活動帶來的樂趣，激
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《紙杯變變變》教學設計5篇范文
紙杯變變變 教學目標： 1、認識紙杯小作品的結構特點，通過觀察、小組合作能簡單地設計、制作紙杯作品并進行評價。 2、在學習活動中增近與他人的合作、交流意識，增強節約自然資
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中班美術：紙杯變變變（精選五篇）
中班美術活動：紙杯變變變 組織者：陸凱嘉 活動目標： 1、能用紙杯進行設計、制作自己喜歡的小動物，提高自己的創造和動手能力。 2、通過廢棄紙杯再利用滲通環保意識和環保意識。
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《紙杯變變變》教案2講解
《紙杯變變變》教案 教材分析: 本課屬于“造型.表現”學習領域,是綜合材料運用方面的學習活動。本課的學習活動即運用廢紙杯為主要材料,“變廢為寶”,采用不同的方法,制作成
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大班手工制作：紙杯變變變
教學內容：大班手工活動：紙杯變變變 教學目標： 1、嘗試用紙杯進行設計、制作自己喜歡的小動物，感受紙杯的多變性、易操作性，進而提高想象力、創造力和動手能力。 2、體驗制作活動
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紙杯變變變教學設計簡案
《紙杯變變變》教學設計 教材分析：本課屬于“造型.表現”學習領域，是綜合材料運用方面的學習活動。本課的學習活動即運用廢紙杯為主要材料，“變廢為寶”，采用不同的方法，制作成各
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《蔬菜變變》教學反思
《蔬菜變變》教學反思 《蔬菜變變》教學反思 細節描述：第十一周的主題名稱是《香香的蔬菜》。其目的主要是讓小朋友認識幾種常見的蔬菜，了解其外形特征及蔬菜與人的關系。所以
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蔬菜水果變變變 反思
《蔬菜水果變變變》教學反思 在設計時我充分考慮了六年級孩子的特點，以活動為主線組織教學，學生更愛學。首先，發現生活中的美是校本課程的重要指導思想精神，結合生活實際設計活
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孫悟空變變變(反思)
教學設計與反思 孫悟空變變變 實驗小學 李慧霞 教學目標： 1、學會制作Flash形狀補間動畫。 2、通過闖關游戲，讓學生經歷、體驗制作形狀補間動畫孫悟空變化的過程。 教學重點
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圖形變變變,《圖形變變變》教學反思
圖形變變變,《圖形變變變》教學反思 《圖形變變變》教學反思 今天終于完成了學校的第二次公開課，總的來說，這一次公開課覺得自己用心準備了，卻沒有取得良好的教學效果。在這一
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蔬果變變變教案及反思
小班親子制作：《蔬果變變變》 一、活動目標 1．學習用插小棒的方法，將蔬果裝飾成各種造型，體驗創意制作的快樂。 2．通過和爸爸媽媽一起制作，增強親情。 二、活動準備 經驗準備：事先
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熱能變變變教學反思
《熱能變變變》教學反思 向啟珍 今天，我上了《熱能變變變》這課內容，感到科學教學內容實驗與操作太重要了，心中有幾點想說的話： 一、復習舊知可以了解學生上節課知識掌握程度，同
