專題：寓言類材料作文的審題
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寓言類審題2
有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
材料作文及范文（學以致用，我學我贏）
1、讀下列文字，寫篇不少于800字的文章 （第四周星期日晚用）
深山里有塊寂寞的石頭，總希望有一天能夠像 -
第 5課時 寓言類作文審題立意
固安一中高三年級一輪復習語文 學案 考點 ：作文的審題立意 第 5 課時 寓言類作文審題立意 一：考點講解 1、寓言的含義及特點 寓言，是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某
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寓言類材料作文應如何審題立意（共五則范文）
寓言類材料作文應如何審題立意 所謂寓言類材料作文，是指命題者給出一段寓言故事作為材料，要求學生根據寓言故事的寓意選擇一個側面或一個角度作文?？v觀這幾十年的高考作文，這
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寓言類材料作文
運用“三步式”引導學生寫好“寓言類材料作文” 縱觀30年高考，寓言與高考作文可以說是“息息相關”。 從1981年《讀＜毀樹容易種樹難＞》，到2003年以《韓非子》中一則寓言引出的“
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時事新聞類材料作文審題
2016年高考考試說明“寫作“部分能寫論述類、實用類和文學類文章。 表達運用E 作文考試的要求分為基礎等級和發展等級。 1.基礎等級 (1)符合題意 (2)符合文體要求 (3)感情真
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多則材料類作文 審題立意
多則材料類作文 審題立意 一、相同型----求同法 ? 這種材料的特點是多則材料的內涵有相同之處。其方法是先逐則分析材料的內涵，然后比較幾則材料的內涵，找出共同點，這個共同點
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寓言故事類作文審題立意
寓言故事類新材料作文審題立意 一、審題導引 閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。（2013年南通二模） 黑暗中，一塊石頭見身邊的一顆鉆石沒有一點光澤，便嘲笑道：“我
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命題作文審題比喻類
放放假http://中學小學教案試題課件教學反思小學作文中學作文
命題作文審題（設計）
——比喻類
教學目標：1、學習比喻類命題作文的審題方法
2、增強學生的審題意識，提高學生的審 -
名言警句類材料作文審題立意
名言警句類材料作文審題立意 根據考綱，作文基礎等級的一至三條要求是：⑴符合題意；⑵符合文體要求；⑶思想健康，中心明確，內容充實?！胺项}意”與“符合文體要求”以及第三條中的
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高考時事評論類材料作文的審題
高考時事評論類材料作文的審題、構思例談（指導） 閱讀下列材料，按要求作文。（2005楊浦、靜安語文模擬卷） 上海近年來新建樓盤劇增，在樓盤的取名上也是五花入門。如：第一組：“金色探
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多則材料類作文審題立意學案
多則材料類作文審題立意 例1： 1、姚明率領中國男籃的隊友們，為中華骨髓庫捐獻造血干細胞。姚明鄭重承諾，一旦配型成功，立即放棄一切，回國捐獻。姚明還表示：除了捐獻骨髓，他還將抽出
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高考漫畫類材料作文審題指導
高考漫畫類材料作文審題
【寫作指導】
漫畫式材料是材料作文中一種非常重要的形式，在十幾年來的高考作文中屢
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漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。漫畫歌頌真善美，抨擊假 -
敘事類材料作文審題立意（大全五篇）
寓寓言類材料作文審題立意教學目的
1、掌握寓言類材料特點；
2、掌握寓言類材料作文的審題立意的方法。
教學重點
掌握寓言類材料作文的審題立意的方法。
課時安排
一課時
教 -
時評類作文審題立意指導
時事新聞評述類作文審題立意指導 時事新聞類材料，提供的往往是現實生活中鮮活的時事新聞熱點。 在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁，智者見智。 在審題立意上，可以抓住中
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詩歌類材料作文審題立意（5篇）
“詩歌類”材料作文審題立意 訓練題目及范文 一．根據以下材料選取一個角度，自擬題目寫一篇文章有一首詩寫道：有朝一日我們會在密密的樹林里在黃葉底下拾起自己的腳印如同當年撿
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多則材料類作文的審題立意[精選合集]
多則材料類作文的審題立意 教學目的： 1、了解材料作文中包含多則材料的命題類型，學習多則材料類作文審題立意的方法； 2、通過同類命題示范審題導練及寫作訓練，鞏固并提升多則材
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寓意類材料作文的審題立意
寓意類材料作文的審題立意 寓意類材料作文，是指命題者往往選用寓言故事或者其它寄寓、隱含某些哲理的寓意性材料來命制試題，要求考生自選角度，自定立意，自擬題目，不要脫離材料內
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名言警句類材料作文審題立意
名言警句類材料作文審題立意 一般要注意從以下三個方面入手： 1.捕捉關鍵語句。新材料作文一般由材料和要求組成，關鍵語或出現在材料中，或設置在要求里，抓住這些關鍵語就可以把握
