第一篇：故事寓言類面試題

故事寓言類

1、冬天刺猬怕冷，抱在一起相互取暖，相距太遠(yuǎn)了會冷，相距太近了就會刺傷對方，請根據(jù)這個故事談?wù)劰珓?wù)員在交友中如何把握“度”的問題。（需要朋友，但要注意交往方式和交往對象）

2、一個醫(yī)生給國王看病，看病的時候，國王問醫(yī)生：“你給我看病，和給別人看病，有什么不一樣嗎？”醫(yī)生說：“在我眼里，只有病人，沒有國王”。請你就這個故事談一談自己的看法。(醫(yī)德，法律面前人人平等)

3、蘇格拉底有一次將其弟子帶到雜草叢生的田地里上課，問他的弟子們，如果要除掉這一地的雜草最好的辦法是什么。一個說，是拿石灰把草燒死；另一個說拿鐮刀割去；還有的說用火燒光??蘇格拉底則說：“最好的辦法是種上莊稼，雜草自然就少了。”思考其中蘊(yùn)含的哲理，談?wù)勀愕目捶ā＃ㄒ岇`魂沒有紛擾，最好的辦法就是用美德去占據(jù)它！現(xiàn)實(shí)生活中，面對幾許波折幾許無奈，難免焦慮、浮躁、迷惘……總不能讓這些精神的雜草無端占據(jù)自己心靈的空間吧？諸如刀割、火燒、掩埋等方法終究不可以從根本上解決問題，只有轉(zhuǎn)移注意力，種上“理性、健康的興趣愛好”這類莊稼，才可以讓自己活得從容、平靜、遠(yuǎn)離紛擾……）

3、火花和浪花偶然會面了。火花對新朋友說：“我們都能開出美麗的花，而且都叫花，因此我們是對親密的姐妹。”浪花考慮了一會兒，不同意它的看法，否認(rèn)說：“從表面上看，我們的確有些相像，但是我與波浪緊密相連，植根于波浪之中，所以我的花永遠(yuǎn)開不敗；而你只突出個人，所以總是一閃即逝。”談?wù)勀銓μ^于自我的看法。

4、有兩個人上山撿石頭，一個人只撿一個最好的，另一個人背了一筐，可是下山負(fù)擔(dān)太重，于是邊走邊扔，最后也只剩下一個石頭，你從中得到了什么啟示。

5、一張足夠大白紙折疊51次，比地球到太陽的距離還長，而51張白紙疊加在一起，厚度卻很小。你怎么看？

6、哲學(xué)家來到集市上。屠夫問：“你會殺豬嗎？”哲學(xué)家答：“不會。”鐵匠問：“你會打鐵嗎？”哲學(xué)家答：“不會。”商人問：“你會經(jīng)商嗎？”哲學(xué)家答：“不會。”他們又問：“那你會什么？”“我會思想。”眾人大笑：“思想值多少錢一斤？”哲學(xué)家說：“我不能做你們所能做的事，但能思考你們所不能思考的問題。”談?wù)勀銓@段話的理解。

7、若干年前，在南太平洋上的一個島嶼，來了兩個皮鞋推銷員，這兩個推銷員分別來

自A和B兩個國家。A國推銷員看到該島居民均是赤腳，于是發(fā)電報(bào)：“本島無人穿鞋，我決定明天回國。”B國的推銷員則發(fā)了另一份截然不同的電報(bào)：“好極了！該島無人穿鞋，是個很好的市場，我將駐在此地推銷。”結(jié)果，A國鞋廠倒閉；B國鞋廠增產(chǎn)17％。談?wù)勥@個故事帶給你的啟示。

8、單位面試三個司機(jī)，主考官提出這樣一個問題：“懸崖上有一袋金子，如果要你開車去取，你認(rèn)為車子離這懸崖多遠(yuǎn)才能保證安全？”第一個司機(jī)回答：“三公尺”，第二個司機(jī)回答：“一公尺”，第三個司機(jī)卻回答：“我會離這懸崖越遠(yuǎn)越好”。結(jié)果主考官錄取了第三個司機(jī)。作為一個紀(jì)檢干部，這個故事對你有什么啟發(fā)？

9、下跳棋的時候，只考慮拆對手的“橋”或者只顧給自己搭“橋”都不是好方法，最好的方法是給對方“搭橋”的同時也給自己“搭橋”，請問這對你的工作有何啟示？

10、一座山上南坡長著柏樹、杉樹，北坡長著雪松。因風(fēng)向原因，北坡的雪比南坡的多，雪松在雪積壓的時候?qū)⒅l彎曲以使雪滑落，使得枝條不致被折斷。請問，這對你有何啟發(fā)？

11、下跳棋的時候，只考慮拆對手的“橋”或者只顧給自己搭“橋”都不是好方法，最好的方法是給對方“搭橋”的同時也給自己“搭橋”，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

12、有的時候制定決策會發(fā)現(xiàn)實(shí)施起來慢慢會與計(jì)劃產(chǎn)生偏差，甚至最后的結(jié)果完全背離計(jì)劃。對于結(jié)果背離決策的現(xiàn)象，管理學(xué)上稱之為離心力現(xiàn)象。請結(jié)合個人經(jīng)歷，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

13、莫非定律的主要內(nèi)容是：事情如果有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生。請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

14、有一種植物，在栽種的前5年生長得很慢，到了第6年它開始向地下生根，第7年時迅速生長。請問：你對這種植物生長特性有何感悟？

15、三種比賽——百米賽跑、萬米賽跑、馬拉松比賽，它們分別考驗(yàn)的是沖刺力、持久力與耐力。請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

16、接電話想進(jìn)行記錄卻找不到筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)筆在自己手中；想開門卻找不到鑰匙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鑰匙就掛在自己腰上。現(xiàn)實(shí)生活中你有沒有出現(xiàn)過這種情況？你對此有何感悟？

17、馬路上車流不息，井然有序，針對這種現(xiàn)象談?wù)勀銓Ω偁幣c合作的理解。

18、有一個人跑到山上練武，他問師傅自己多長時間能練成，師傅回答說要10年；徒弟說如果我晝夜不停的練，需要多少年呢？師傅說那樣的話需要30年。請問你如何看待“快樂工作”與“事業(yè)成功”之間的關(guān)系？

19、有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”，“美貌”，“誠信”，“機(jī)敏”，“才學(xué)”，“金錢”，“榮譽(yù)”七個背囊。渡船出發(fā)時風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個背囊方可安渡難關(guān)。”看年輕人哪一個都不舍得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進(jìn)了水里。請談?wù)勥@個故事給你的啟示。

20、在某些動物的生長和發(fā)育過程中，必須經(jīng)歷一次或數(shù)次的脫皮過程，通常每脫皮一次，幼蟲就會長大一些。直到最后它們從幼蟲變?yōu)槌上x。動物學(xué)家稱之為“脫皮效應(yīng)”，請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓γ撈ば?yīng)的看法。

21、把相同的菜放到不同的水里泡一段時間，味道會不一樣，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

22、杜魯門當(dāng)選總統(tǒng)之后，記者前往祝賀。記者問杜魯門的母親：“你是否為有這樣的兒子感到驕傲？”杜母回答：“我還為另一個兒子感到驕傲，他現(xiàn)在正在地里種馬鈴薯”。對此你怎么看？

23、從前在一個小區(qū)里，前后住著兩戶人家，后面那戶人家的比較殷實(shí)，前面那戶人家生活比較拮據(jù)，后面的女主人驕傲，傲慢，自以為是。一天她隔著自己家的玻璃窗看見前面房子的女主人在洗衣服，她洗呀洗，她看呀看，但是她看見她怎么洗也洗不干凈，事實(shí)上并不是洗衣服的女主人沒有洗干凈，而是后面的女主人家玻璃臟了。請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

24、枯木在農(nóng)民眼里是柴火，在雕刻家眼里卻是藝術(shù)品，你怎么看？

25、假的盆栽很完美，真的盆栽有缺陷，而人們?nèi)匀幌矚g真的盆栽，對此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

26、有一位年輕人在酒吧彈琴，有一天有一位客人要他唱歌，他認(rèn)為是要讓他出丑，不愿意唱，老板說“要不就唱，不唱就走人”，年輕人唱了，還唱的出奇的好，一炮而紅成為著名歌手，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

27、去餐廳吃飯，有人很浪費(fèi)。那人說：“錢是我自己的，想怎么花就怎么花。”店長說：“錢雖然是你自己的，但是資源是社會的，世界上很多人都缺資源，你沒有權(quán)利去浪費(fèi)別人的資源。”這個故事對你有什么啟示？

28、美國某地有個雕像，是一種棉花害蟲——象鼻蟲。1910年，一場特大象鼻蟲災(zāi)害狂潮般地席卷了阿巴馬拉州的棉花田。蟲子所到之處，棉花毀于一旦。于是，人們開始在棉花田里試著套種玉米、大豆等農(nóng)作物。結(jié)果，棉花和其他農(nóng)作物的長勢都很好，種多種農(nóng)作物的經(jīng)濟(jì)效益比單純種棉花高4倍。請你談?wù)剬Υ耸碌目捶ā?/p>

29、有一名寫了三百多本書卻不出名作者有一次參加宴會時，問美國著名女作家瑪格麗特·米歇爾說：“你寫了多少本書？”她說：“我只寫了一本書，叫做《飄》。”你對此有什么看法？

30、在樹林里捉迷藏，好藏難找。如果你藏在樹林里則很難找到，但如果你藏在樹上，只要看見哪里的鳥飛了，就知道你人就藏在哪里。對此你的看法是什么？

31、教練告訴要參加比賽的運(yùn)動員，不要把金牌看的那么重，它掛在你心里就跑不快了。你怎么看？

32、迪士尼設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)人行道時，沒有先鋪設(shè)道路，而是先種上草，等游客們走了一段時間后，按照人們踏過的痕跡鋪好人行道。你在這個故事中得到什么啟示？

33、歐陽修修改字稿，有人說他這么老了還怕學(xué)堂的學(xué)生笑，他說不是怕學(xué)生笑，是后生可畏。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

34、一個人流落到荒島，收集了很多食物，一場雷電把食物都燒光了，這個人很絕望的自殺了，但是食物燃燒的濃煙引來了過往的船只，船上的人下船后看到了這個人的尸體，非常感慨。你在這個故事中得到什么啟示？

35、一個人寫了很多篇文章向報(bào)社投稿，卻始終未能得以刊登，主編回信肯定他的努力，又告訴他他的鋼筆字不錯。后來他勤練鋼筆字，最終成為一名出色的鋼筆書法家。請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

36、據(jù)說著名歌唱家郭英蘭曾向著名畫家李苦禪請教，什么字最難寫？李老答道：“一字最難寫。”你怎么看？

37、一頭小鹿有很多辦法能夠躲過獵人的捕獲，有個聰明獵人終于想出了它所有可能采用的逃脫捕獵的辦法，終于成功的將小鹿捕獲了，你怎么看？

38、古代有個人散盡家產(chǎn)，花費(fèi)三年時間，學(xué)會了屠龍技術(shù)，卻發(fā)現(xiàn)沒有用武之地，你對此有何看法？

39、談?wù)勀銓δ就霸淼恼J(rèn)識。40、談?wù)勀銓Α蚌T魚效應(yīng)”的看法。

41、你怎么看“三個和尚沒水喝”？

42、請談一談蝴蝶效應(yīng)對工作的啟示。

43、清代有這樣一個故事：有個人連續(xù)幾次考舉人都未考中，后來有個朋友偷偷幫他走關(guān)系，他終于考中了，可是當(dāng)他知道真相后非常氣憤，拒絕上任。請問你怎么看？

44、生命如花，有的花香而不艷，有的花艷而不香，有的又艷又香但是有刺。對此你

有什么感想？

45、一棵果樹結(jié)了10個果子，但自己只得到一個，第二年只結(jié)了5個果子，但也只得到一個，第三年干脆不長了。結(jié)果過了幾年身邊其他果樹都枝繁葉茂的時候，它卻已是枯木了。你怎么看待這種現(xiàn)象？

46、犀牛很強(qiáng)大，但也需要小鳥幫忙吃背上的小蟲。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

47、唐太宗有一次高聲讀論語的時候，自鳴得意，被一個工匠聽到，工匠說他做工這么多年，也沒能用明白的方法把自己懂得的東西教給自己的兒子，所以如果你不懂的話，那你所讀的論語里的東西都是糟粕。談?wù)勀銓そ车脑挼睦斫狻?/p>

48、船在海上行駛，遇到風(fēng)浪即將傾覆，這時老船長命令水手將船上的空桶灌滿水，船便安全地度過了風(fēng)浪。空桶灌滿水使船免于傾覆，給你的啟發(fā)？

49、法國盧浮宮起火，工作人員搶救名畫，問該先救哪一幅。有人說，救離門口最近的，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

50、鯊魚沒有鰾，這是它的缺點(diǎn)，但是正是因?yàn)檫@個缺點(diǎn)，所以它不能浮起來，所以能不斷地游弋，最終成為海上霸王。你怎么看待？

51、血蛭吸血貪得無厭，醫(yī)生卻可以用它來治療血凝，怎么看？

52、蝴蝶效應(yīng)說的是事物發(fā)展的結(jié)果，對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極小偏差，將會引起結(jié)果的極大差異。你剛剛參加工作，請問你該怎么避免蝴蝶效應(yīng)？

53、當(dāng)年，哈佛牧師立遺囑時，把他的一塊地皮和250本書遺贈給了當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)院，這所學(xué)院發(fā)展成了現(xiàn)在的哈佛大學(xué)。哈佛大學(xué)一直把哈佛牧師的這批書珍藏在哈佛樓里的一個圖書館內(nèi)，并規(guī)定學(xué)生只能在館內(nèi)閱讀，不能攜出館外。1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛樓。在大火發(fā)生前，一名學(xué)生碰巧把哈佛牧師捐贈的一本書帶出了館外。第二天他得知大火的消息，意識到自己從圖書館攜出的那本書，已是哈佛捐贈的250本書惟一存世的一本了。經(jīng)過一番思想斗爭后，他找到當(dāng)時的校長，把書還給了學(xué)校。校長收下書，感謝了他。然后下令把他開除出校，理由是，這名學(xué)生違反了校規(guī)。請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

54、人們在捕捉猴子時，用一個口朝上的盒子子，里面放上堅(jiān)果，猴子把手伸進(jìn)去之后，不懂得只有把堅(jiān)果放開才能把手拿出來，結(jié)果被捕獲。對此談?wù)勀愕目捶?/p>

55、有兩個水杯，一個滿著一個空著，空的可以繼續(xù)倒水進(jìn)去，滿的就不行了。這個現(xiàn)象對你有什么啟示。

56、破窗效應(yīng)：一棟房子一塊玻璃破了，其他的也會隨之被打碎；若一個窗戶是好的，則也沒有人破壞它。在生活中也是這樣，一片干凈的地上如果有人扔垃圾，其他人也會隨著

扔，對這種現(xiàn)象的實(shí)際談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

57、有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問題。上帝對這個人說：“來吧，我讓你看看什么是地獄。”他們走進(jìn)一個房間，屋里有一群人圍著一大鍋肉湯。每個人看起來都營養(yǎng)不良、絕望又饑餓。他們每個人都有一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏祝菧椎谋人麄兊氖直垡L，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。他們看上去是那樣悲苦。“來吧，我再讓你看看什么是天堂。”上帝把這個人領(lǐng)入另一個房間。這里的一切和上一個房間沒有什么不同。一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都在快樂地唱歌。“我不懂，”這個人說，“為什么一樣的待遇與條件，這里的人很快樂，而剛才那個房間的人卻很悲慘？”上帝微笑著說：“很簡單，在這兒他們會互相喂著吃。”這個故事對你有什么啟迪？

聯(lián)想

1、請你用一分鐘時間閱讀桌上第一題的題簽。題簽上是兩個圓形，請你展開多種聯(lián)想，并簡要談?wù)勂湓⒁狻Ｕ堊⒁猓翰灰陬}簽上做任何記號。看圖：兩個圓，大小相同，相互分離。請問你會想到什么？

2、題簽：下面是某市國稅局對全市稅務(wù)干部規(guī)定的文明服務(wù)忌語（摘選），請認(rèn)真閱讀。①這事不歸我管，你找經(jīng)辦人去。②文件和書上寫得清清楚楚，自己去查。問題：你剛才閱讀了題簽，請?jiān)诿烤湮拿鞣?wù)忌語加上納稅人問話，形成一個對話場景。追問：請你依據(jù)模擬的納稅人問話，將上述文明服務(wù)忌語改為文明服務(wù)用語。

3、“算盤”是中國的一種傳統(tǒng)計(jì)算用具，對于“算盤”，請盡可能多的列舉出你能聯(lián)想到的與公務(wù)員工作相關(guān)的詞匯。

4、請看圖，并設(shè)計(jì)一段企鵝與人之間的對話。（圖大意：一只企鵝站在一小塊冰川上，其余的全是大海；對面一個人站在一小塊草地上，其余的全是沙漠。）

5、請看題箋：花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。蘋果樹說；“你為什么不能結(jié)出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對他說：“別聽他的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出美麗的玫瑰花，它越來越迷茫。迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂的生長著，很快成為一顆大橡樹。問題：結(jié)合自己的經(jīng)歷，用小橡樹的名義說一段話。

6、看到連成一片的大棚，你聯(lián)想到什么？

7、2010年世博會在上海舉行，你聯(lián)想到了什么？

8、看見浩瀚的大海，你想到什么？

9、當(dāng)你早晨起床時，看到東方冉冉升起的太陽，你想到了什么？

10、面對世界地圖你想到了什么？

11、請你為定西的馬鈴薯寫一句廣告詞，并且闡述一下理由。

12、請先看下面的漫畫，然后編一個故事。

13、火車漸漸遠(yuǎn)去，他依然站在站臺上。請根據(jù)此情境編一個故事。

14、某單位組織開展戶外拓展訓(xùn)練，由你作為隊(duì)長，請以金融危機(jī)為主題，命名隊(duì)名和口號，并簡要說明理由。

第二篇：現(xiàn)象、故事、寓言類面試題選析

1、森林效應(yīng)：一棵樹容易枯死；一個森林里面每棵樹都爭取雨露，享受陽光，能健康成長。就此現(xiàn)象，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

個人的成長是在集體中通過與人交往、與人競爭而成長的，集體的要求、活動、與論評價(jià)和成員素質(zhì)等都對個人的成長有舉足輕重的作用。

森林效應(yīng)對集體單位的管理有重要的啟示意義。好的單位一方面利用集體作用來為其工作人員創(chuàng)造條件增進(jìn)交往、開闊眼界、更新觀念、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，以加速自身素質(zhì)的提高；另一方面營造競爭、向上的良好氛圍，使工作人員感受工作壓力，激發(fā)工作動力。“獨(dú)木不成林”，沒有競爭就沒有生命力。

2、癩蛤蟆每天都在叫，沒人理它，公雞每天早晨啼叫，大家都喜歡。請問怎么理解? 癩蛤蟆叫沒有任何的作用，反而增加了噪音，就像某些人只會說空話，所以沒有人理。公雞的啼叫可以為人們報(bào)時，催人奮進(jìn)，就如同有益的建議，做的都是實(shí)事。所以我們在工作中要多提有益的建議和多做實(shí)事，而不是做令人討厭的癩蛤蟆。

同樣是叫聲，關(guān)鍵就看是否是人們需要的聲音。癩蛤蟆不分時宜的亂叫，就會讓人討厭。而公雞的叫聲是叫的恰如其分，它能夠喚醒沉睡的人們，令人亢奮，讓大家喜歡。所以我們在工作中要在正確的時間做正確的事情。

3、兩個乞丐遇見一個漁夫，一個乞丐向漁夫要了一筐魚，若干天候他被餓死了：另一個乞丐向漁夫要了一魚干跑去海邊釣魚，但是還沒到海邊也餓死了，你怎么看這種相象？

這個故事還說明了合作的重要性，如果兩個乞丐進(jìn)行合作配合，一起用一筐魚解決眼前的生存困難，再拿魚桿去海邊釣魚，解決日后的發(fā)展問題，這樣就會出現(xiàn)雙贏的局面。

這個故事還啟示我們：人即要有短期的規(guī)劃也要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃，首先要解決生存問題，在此基礎(chǔ)上還要求發(fā)展，掌握發(fā)展的技能，沒有發(fā)展的生存，只能解決一時之需，而沒有生存的發(fā)展，也是不切實(shí)際的。

（3）我們在工作中要注意認(rèn)真做好每一天每一項(xiàng)工作，同時也要注重知識經(jīng)驗(yàn)的積累，有長遠(yuǎn)的規(guī)劃，為長遠(yuǎn)的發(fā)展蓄備力量。同時還要注意與同事的協(xié)調(diào)配合，整合資源，各取所長，形成集體合力。

4、漫畫：一個小人剛開始拼命繞圈，后來就一路直走了，小人滿頭大汗。

小人拼命繞圈滿頭大汗，很可能是因?yàn)檎也坏秸_的道路，沒有辦法達(dá)到自己的目標(biāo)，雖然萬分辛苦，可是始終在原地徘徊，沒有實(shí)際的效果。

這個漫畫的啟示是：我們做工作，不能只憑借一腔熱情，埋頭蠻干，而要切實(shí)地掌握正確合理的工作方法，這樣才能夠事半功倍。

5、獅子和狐貍商量分工，狐貍搜尋獵物，獅子負(fù)責(zé)捕殺，兩人合作很好，平分獵物，但狐貍覺得沒有他去找獵物獅子就不能捕殺到獵物，他的功勞較大應(yīng)該多分點(diǎn)，后來狐貍自己去捕殺獵物，結(jié)果給狼吃了，談?wù)勀銓@個故事的看法? 這個故事給我們的啟示是：妥善合作分工，各司其職，各盡所能，就能把事情做好，大家都能獲益；反之如果因?yàn)樨澬南胫\求更大的利益而不顧自身能力，下場就會和狐貍一樣。

團(tuán)結(jié)協(xié)作是一個團(tuán)隊(duì)成功的根本。我們在工作中，要清醒的認(rèn)識自己的能力和不足，擺正位臵，發(fā)揮長處，和同事搞好配合，盡全力把工作做好。

6、毛竹這種植物，起初幾年沒什么變化，五年內(nèi)只長根，能長達(dá)幾公里，但在地表看不到，第六年雨季來臨時樹干卻能長到30米高，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

毛竹的生長的現(xiàn)象給我們很多的啟迪。它告訴我們做事過程當(dāng)中打一個深厚扎實(shí)基礎(chǔ)的重要性，也在向人們昭示著幕后的工作對完成整體目標(biāo)的重要性。

合抱之木生于毫末，九層高臺起于壘土，千里之行始于足下。這句古訓(xùn)數(shù)百年來一直警示著人們要腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)的做事情。

毛竹在扎根的過程當(dāng)中會遇到巖石，遇到沙土，而這一切都沒有阻礙毛竹根系生 長的進(jìn)程。在這個生長的過程中毛竹需要一種毅力，一種堅(jiān)忍不拔的精神。正是這種精神和毅力鑄就了毛竹龐大的根系。每一個人在學(xué)習(xí)和工作的過程中都會遇到困難，面對困難我們要意志堅(jiān)定，堅(jiān)持下去，更要從困難當(dāng)中積累經(jīng)驗(yàn)，從失敗當(dāng)中汲取教訓(xùn)，最終將這份經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化成為寶貴的財(cái)富。

7、古代有一家人，大兒子很老實(shí)，二兒子聰明，三兒子是瞎子，四兒子是瘸子，五兒子是駝背，外人看來這家人日子肯定難過，但是老爺子安排大兒子種地，二兒子經(jīng)商，三兒子按摩，四兒子紡線，五兒子搓繩。這一家人的日子反而過得紅紅火火。請你結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

這樣一家人，五個孩子，有普通的，有殘疾的，從常人看來會是一種磨難，但是因?yàn)槊總€人根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇不同的工作，結(jié)局是一家人的日子紅紅火火。

現(xiàn)代社會一個最重要的特征是更加專業(yè)的社會分工，這是由于各人的知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、價(jià)值取向等不同，但又必須進(jìn)行有效的科學(xué)組合以避免沖突、產(chǎn)生內(nèi)耗等因素而決定的。在工作中，一個團(tuán)隊(duì)每個成員有自己的特點(diǎn)，擔(dān)負(fù)著不同的分工，都是不可缺少的。只有真正做到各司其職，為了一個共同的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己能夠貢獻(xiàn)的最大能量，融合在一起才是一個完整的集體。一個單位中，行政是不可缺少的，技術(shù)是不可缺少的，管理也是不可缺少的，如果少了哪一部分，這個團(tuán)體的運(yùn)轉(zhuǎn)都會失靈。德.叔本華說過“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同他人在一起，他才能完成許多事業(yè)”我們要正視自己在團(tuán)隊(duì)中的分工，要正視每個人在團(tuán)隊(duì)中的分工，互相協(xié)作，才能使團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)良性，有序。

8、在公路上，行人和機(jī)動車各行其道，道路就會變得暢通；如果行人和機(jī)動車互相占道，就會變得擁堵。請你談一下競爭與合作的關(guān)系。競爭產(chǎn)生動力、合作孕育生機(jī)！競爭與合作相伴相隨，是我們的事業(yè)取得成功的兩大不可或缺的制勝法寶。沒有競爭，事物發(fā)展就會缺乏生機(jī)與活力；而沒有合作，雙方都力圖損人利已，使得競爭成為零和競爭，變成損人不利已的競爭。合則兩利、斗則雙輸，我們要在競爭中友好合作，在合作平競爭。

對于個人而言，充分的競爭意識和合作意識是個人成長成才成功的必要條件。競爭讓人居安思危，競爭讓人開發(fā)潛能，競爭讓人充滿激情；而同樣合作讓人取百家之長，補(bǔ)一己之短。個人的成功建立在競爭的基礎(chǔ)之上，更是建立在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、通力合作的集體智慧之上。

作為一名年輕人，我們在工作中會樹立一定的競爭意識，更會培養(yǎng)合作精神。保持友好的競爭的工作態(tài)度可以讓我們的工作不斷地精益求精、做到少出錯、不出錯；而同時更重要的是要和同事保持良好的合作，形成大局為重、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的工作氛圍，在團(tuán)隊(duì)的力量下將一切工作做好、做真、做實(shí)，將自己逐漸培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的事業(yè)單位工作人員。

9、釣過螃蟹的人或許都知道，簍子中放了一群螃蟹，不必蓋上蓋子，螃蟹是爬不出去的，因?yàn)橹灰幸恢幌胪吓溃渌π繁銜娂娕矢皆谒纳砩希Y(jié)果是把它拉下來，最后沒有一只出得去。對此現(xiàn)象，請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕母邢搿?/p>

“螃蟹效應(yīng)”是一種企業(yè)倫理的反映，進(jìn)而表現(xiàn)為不道德的職場行為。其主要特點(diǎn)是，組織成員目光短淺，只關(guān)注個人利益，而忽視團(tuán)隊(duì)利益；只顧眼前利益，而忽視持久利益，相互內(nèi)斗，進(jìn)而整個團(tuán)隊(duì)會逐漸地喪失前進(jìn)的動力。

在實(shí)際工作當(dāng)中，我們要通過塑造團(tuán)結(jié)協(xié)作的文化精神，建立公平、公正、公開的管理制度，建立科學(xué)、合理、高效的績效考核制度，建立完善的人才選拔、任免制度等措施來構(gòu)建良性的競爭機(jī)制，避免這種“螃蟹效應(yīng)”。競爭面前固然不必講謙讓，但競爭的規(guī)則卻不容踐踏，一旦規(guī)則遭到破壞，有序變成了無序，那么，每一個個體都將面臨來自四面八方不擇手段的攻擊，結(jié)果就會出現(xiàn)“螃蟹效應(yīng)”。

10、有個中國留學(xué)生到了澳洲，好不容易找到了份工作，當(dāng)招聘主管問他是否有車、是否會開車時，從未摸過方向盤的他不假思索地回答“有、會”。于是招聘主管請他四天后來上班，于是他借錢買了一輛二手車，第一天跟人學(xué)，第二天摸索練習(xí)，第三天歪歪斜斜上路，第四天竟開車到公司報(bào)到了。如今這位留學(xué)生已是“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管了。聽過這段故事后，請談?wù)勀愕母邢搿?/p>

看了這個故事，我們馬上就會想到，這位中國留學(xué)生不誠實(shí)，他欺騙了招聘主管，這一點(diǎn)我們理當(dāng)持否定態(tài)度，古人云“知之為知之，不知為不知，是知也”，我們應(yīng)當(dāng)敢于承認(rèn)自己的不足，這樣才能進(jìn)步。但是，試想，如果這個學(xué)生當(dāng)時回答“不會”，那么就不會被公司錄用，也許就不會有今天的發(fā)展。如果我們不看過程只看結(jié)果，其實(shí)也不存在欺騙，因?yàn)樗趫?bào)到的時候確實(shí)已經(jīng)會開車了。他善于抓住難得的機(jī)遇，許下豪言壯語，并努力去實(shí)現(xiàn)了它，這種智慧、勇氣和魄力是值得我們學(xué)習(xí)的。但是我們要注意的是，凡事量力而行，做不到的就不要說，說到的就一定要做到，這才是為人之道。

我們時常抱怨，生活這般平淡無奇，機(jī)會總不垂青自己。事實(shí)上，人生旅途上，一路上充滿著機(jī)遇，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)、沒有抓住。機(jī)遇是需要等待的，但不能只靠等待。機(jī)遇總是垂青于善于發(fā)現(xiàn)和捕捉的人，總是偏愛于有準(zhǔn)備的人。我們在機(jī)遇來臨的時候善于去發(fā)現(xiàn)它，勇敢地抓牢它，以自己的才能和努力去用它。馬克思主義哲學(xué)告訴我們，要發(fā)揮主觀能動性。這個主觀能動性就表現(xiàn)為時刻保持高度的敏銳，善于去嘗試去實(shí)踐，也許那就是機(jī)遇；平時要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，只有勤奮并且有能力的人才可能很好地利用機(jī)會，否則即使是發(fā)現(xiàn)了也是無力抓住。其實(shí)很多時候，人的一生平庸或者是輝煌，就在于，在那個路口，你抓住了那個影響你一生的機(jī)遇了沒有。

11、人們捕捉猴子時，通常在一個上方開小口的木盒子里面放上猴子愛吃的堅(jiān)果，猴子一旦抓住堅(jiān)果，爪子就抽不出來了。因?yàn)楹镒佑幸粋€習(xí)性，不肯放棄到手的東西。對此，請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕母邢搿?/p>

猴子不肯放棄到手的堅(jiān)果，結(jié)果是被獵人抓住，從而失去了自由。這個故事給我們的啟示是：要學(xué)會放棄。生活中，每個人都有欲望，有許多想得到的東西，當(dāng)面對各種各樣的誘惑的時候，是否懂得取舍、學(xué)會放棄就顯得尤為重要。生命之舟載不動所有的欲望，只有輕載，果斷地放棄那些可以放下的東西，才能抵達(dá)理想的彼岸，法國思想家蒙田說過：“今天的放棄，是為了明天的得到。”只有學(xué)會放棄，才會有輕松快樂的生活。

12、通過“階梯”這個詞語表達(dá)對人生的看法。

階梯意為臺階、梯子，亦比喻向上或前進(jìn)的憑借、途徑。

在生活當(dāng)中，每個人的目標(biāo)不同，境界不一樣，就會站在不同的臺階上。“欲窮千里目，更上一層樓”，想要達(dá)到更高的目標(biāo)就需要努力的攀登，才能站得更高，看得更遠(yuǎn)。

人的一生如同登高，必然會經(jīng)歷坎坷曲折，不會是一馬平川。只有一步一個臺階，堅(jiān)持不懈的努力走下去，才能得到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生體驗(yàn)。

13、獵豹捕獵一般在10公里之內(nèi)，超過這個標(biāo)準(zhǔn)如果還追不上就放棄，怎么看待？

獵豹在全速奔跑時，時速能達(dá)到110km，但它一般在10公里以內(nèi)捕獵，超過這個范圍，獵豹追不上就放棄，這是因?yàn)楦咚俦寂軙ΛC豹的身體造成極大的負(fù)荷，如不及時放棄，甚至?xí)＜吧＿@告訴我們，在做事情的時候應(yīng)該計(jì)算成本，付出與收獲要成比例。我們在工作的時候，既要追求實(shí)際成效，也要注意節(jié)約，要講究工作的效率。在一些單位，普張浪費(fèi)很嚴(yán)重，做事不計(jì)成本，耗費(fèi)了國家大量的物力財(cái)力；也有些領(lǐng)導(dǎo)在決策的時候，盲目上馬一些項(xiàng)目，最終使得財(cái)政吃緊，達(dá)不到預(yù)期目的，勞民傷財(cái)。

獵豹放棄目標(biāo)也告訴我們做事要有度，有所為有所不為。一個人的力量是有限的，人要正確的認(rèn)識自己，認(rèn)識自己周圍環(huán)境，要把主觀與客觀，內(nèi)因與外因很好的結(jié)合起來，這樣做事才能夠成功；在工作的時候，我們也要學(xué)會量力而行，講究工作方法，不能一味蠻干，以免影響工作。

14、老木匠準(zhǔn)備退休了，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是后來大家都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是雜料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”他說，“我送給你晚年的禮物。”你怎么看這則寓言？

從這個故事可以看出，老木匠在最后沒有保持住自己的晚節(jié)，最后受到損害的還是自己。這則寓言告訴我們：第一，做事要善始善終，尤其是越到最后越要認(rèn)真對待。在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，在臨近退休的時候沒有保持住自己的晚節(jié)，把手伸向了自己的職權(quán)之外，最終越走越遠(yuǎn)，成為了人民的罪人，滑向犯罪的道路，導(dǎo)致晚節(jié)不保。第二，要做好自己的本職工作。老木匠雖然臨近退休，在沒有退休前仍然是員工，仍然要認(rèn)真完成該老板最后交給的任務(wù)，這是本職工作，老木匠沒有能夠做到這一點(diǎn)，最終是搬起石頭，砸自己的腳。

15、如果鳥的翅膀變成金的，就很難再飛起來了，談?wù)勀愕目捶ǎ粚鹱幼龀傻某岚蚬倘皇莾r(jià)值連城的東西，但如果把這對金翅膀放在鳥兒的身上，它必然飛不動了，失去自由翱翔的能力。這給我們的啟示是：人要正確認(rèn)識自己的能力。真正的智者應(yīng)該首先了解自己，明確自己的目標(biāo)和方向，知道自己的優(yōu)勢和不足，才能選擇正確的位臵，充分發(fā)揮自身特長。同事更要堅(jiān)定自身的信念，不能因?yàn)橐粫r的變化或外界的誘惑而迷失了自我。

16、一個過河的乘客問一個擺渡艄公，河里這么多的魚，你怎么不去打漁呀？艄公說，有一座橋就好了。談?wù)勀愕膯l(fā)。

艄公擅長駕船擺渡，生活自足，卻未必是個好漁夫，能靠打漁維持生計(jì)。

我們不管是在生活中還是在工作中，都應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識自己，立足本職崗位多做貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，同時要堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念，不能因?yàn)橐粫r的變化或外界的誘惑而迷失了自我。

第三篇：人際關(guān)系類面試題

1.你在自己工作以后的業(yè)余時間獨(dú)立完成了一篇改革方案，交給上級領(lǐng)導(dǎo)征求意見后，就杳無音信了。后來發(fā)現(xiàn)這篇文章已經(jīng)被發(fā)表了，但是署名卻是你的領(lǐng)導(dǎo)。碰到這樣的事情你會如何處理，特別是如何處理和這位領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)系?

答：（1）首先我相信在工作中不會碰到這樣的領(lǐng)導(dǎo)。（2）去找這位領(lǐng)導(dǎo)溝通，當(dāng)然，注意要有理、有利、有節(jié)，讓他認(rèn)識到自己的錯誤。這樣，他會主動彌補(bǔ)過失，向刊物更正的。

（3）如果這位領(lǐng)導(dǎo)一意孤行，我也必須對此表明自己的態(tài)度，不能一味去遷就。甚至，如有必要，我會向上級領(lǐng)導(dǎo)或者這個刊物提出來。（4）當(dāng)然，如果我的方案本來就不夠完美，現(xiàn)在經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)或完善得以發(fā)表，那么，就要根據(jù)具體情況，署我們兩個人的名字，并且根據(jù)對方案的貢獻(xiàn)，決定誰先誰后。（5）無論發(fā)生什么情況，我都不會把這個事情帶入以后的工作情緒中。領(lǐng)導(dǎo)還是領(lǐng)導(dǎo)，出于一份公心，我同樣會尊重他。

2.假如派你參加一個聯(lián)合調(diào)查組，人員是從各部門臨時抽調(diào)的，相互都不認(rèn)識，并且你的年齡最小、資歷最淺，你怎么才能盡快地和他們熟悉起來？

答：（1）化劣為優(yōu)，憑借自己年齡小的特點(diǎn)，在工作中多向每一位年長的人請教，這樣，不僅有利于自己業(yè)務(wù)水平的提高，更有利于增進(jìn)與同事之間的交流與溝通，在別人的心目中留下一個好學(xué)上進(jìn)的良好印象。（2）在活動中，事事走在前面，做到兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，憑業(yè)績與能力說話。（3）在工作的同時，業(yè)余時間可以適當(dāng)?shù)亟佑|，增進(jìn)了解。

3.假如你是機(jī)關(guān)某處室的一名工作人員，因工作和另一處室的馬處長屢次發(fā)生誤會，馬處長對你的印象極為不好。機(jī)關(guān)干部輪崗交流，馬處長到你們處擔(dān)任處長，在這種情況下，你怎么辦？

答：（1）保持良好的心態(tài)，不必驚慌、恐懼、害怕，一如既往地做好自己的本職工作，以自己的工作態(tài)度、工作能力和工作業(yè)績來逐漸消除馬處長對自己的不好印象。（2）在恰當(dāng)?shù)臅r間、恰當(dāng)?shù)膱龊希砸环N恰當(dāng)?shù)姆绞脚c馬處長進(jìn)行溝通和交流，向其解釋與之發(fā)生誤會的原因，表明自己與其發(fā)生誤會完全是出于公心，并無其他惡意。保證在以后的工作中，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，出現(xiàn)分歧及時溝通，在工作方向上始終與領(lǐng)導(dǎo)保持一致。

4.你周圍的同志工作任務(wù)都比較多，而在很長一段時間，領(lǐng)導(dǎo)沒有給你安排任何工作，你怎么辦?

答：（1）我想首先我會接受服從領(lǐng)導(dǎo)的這種安排，而不會為此鬧情緒，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)別有用心。因?yàn)楫吘棺约簞倎恚枰粋€熟悉周圍環(huán)境、熟悉工作的過程。（2）如果很長一段時間都是這樣，那么首先要反思自己，多從自己身上找原因，看是不是自己的工作方法和工作態(tài)度有問題，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)不是很滿意。如果是，平常要多注意自己的言行，端正工作態(tài)度，講究工作方法，盡快提高工作能力，爭取領(lǐng)導(dǎo)對自己能改變看法。（3）如果不是，可以先和周圍的同事多溝通，虛心向他們請教，請他們幫助找原因，因?yàn)橥芭杂^者清”。（4）如果自己和同事都覺得不是工作態(tài)度和能力方面的原因，我會去找領(lǐng)導(dǎo)溝通，表明自己內(nèi)心真實(shí)的想法，并弄清領(lǐng)導(dǎo)的用意，向他尋求建議，表明我會在以后的工作中努力達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求。

第四篇：寓言類材料作文

運(yùn)用“三步式”引導(dǎo)學(xué)生寫好“寓言類材料作文”

縱觀30年高考，寓言與高考作文可以說是“息息相關(guān)”。

從1981年《讀＜?xì)淙菀追N樹難＞》，到2003年以《韓非子》中一則寓言引出的“感情親疏和對事物的認(rèn)知”的話題作文，再到2008年全國Ⅱ卷根據(jù)“海龜和老鷹”的寓言材料的話題作文。在2009年高考中，全國I卷“小兔子學(xué)游泳”的作文再次以寓言為材料。可見訓(xùn)練學(xué)生寫好寓言類材料作文是作文教學(xué)的一個重要內(nèi)容。

在實(shí)踐中筆者作了“三步式”探究訓(xùn)練，以求調(diào)動學(xué)生的寫作積極性，促使學(xué)生在作文中凸現(xiàn)創(chuàng)造性思維，并借此對作文訓(xùn)練的有效性作一點(diǎn)粗淺的探索。

一、讀懂讀透材料的寓意

讀懂寓言，首先要讓學(xué)生懂得寓言這一文體的特點(diǎn)。

“寓言，文學(xué)體裁的一種。以散文或韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結(jié)構(gòu)大多短小，主人公多為動物，也可以是人或非生物。主題用意在懲惡揚(yáng)善，多充滿智慧哲理。”【辭海“寓言”（fable）辭條】

“寓者，寄也；言者，話也”。所以寓言就是“寄托的話”。作者把自己要說的話寄托在一個虛構(gòu)的小故事里。寓言的表現(xiàn)方式是由此及彼，通過借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物豐富的內(nèi)涵和蘊(yùn)含的深刻道理。

要讀懂寓言，就必須聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活作深人思考，從社會歷史文化人生哲理的角度，尋找與生活的對應(yīng)點(diǎn)，才能準(zhǔn)確把握寓言的寓意。

俄國著名作家契訶夫去世之后，人們在他的筆記本里發(fā)現(xiàn)了他抄錄的一則寓言，原文如下：

“為什么你的歌這樣短？”有一次有人問一只鳥兒，“難道你的氣不足嗎？”

“我有很多歌”，鳥兒回答說：“我要把它們?nèi)扛嬖V世界。”

這則短得僅僅50個字的寓言，它的寓意正是契訶夫畢生從事文藝創(chuàng)作的座右銘：寫短文，求簡潔。

寓言的魅力，還在于每讀每新，讓人產(chǎn)生人生時代的感悟。因此不僅要把寓言讀懂，還要力求對寓言進(jìn)行創(chuàng)新閱讀，把寓言讀透，提高思維品質(zhì)，使作文思想獨(dú)特新穎。錢鐘書先生讀《伊索寓言》的深刻、獨(dú)到、創(chuàng)新，為學(xué)生作了很好的榜樣。有一則寓言：

老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)了只母雞，每天下一個蛋。老婆子貪心不足，希望她一天下兩個蛋，加倍喂它。從此雞越吃越肥，不下蛋了——所以戒之在貪。

對這則寓言錢先生讀出了新的寓意：“伊索錯了！他應(yīng)該說：大胖子往往是小心眼。”（富人往往吝嗇）錢先生是通過“變換視角”的方式，讀出了寓言新的寓意，這是一種創(chuàng)造性的閱讀方式。

由此可以讓學(xué)生對“烏鴉的故事”進(jìn)行這樣的閱讀嘗試。

上帝要揀最美麗的鳥做禽獸的王，烏鴉把孔雀的長毛披在身上，插在尾巴上，到上帝面前去應(yīng)選，果然為上帝挑中；其他鳥類大怒，把它身上的毛羽都扯下來，依然現(xiàn)出烏鴉的本相。

這則寓言的原寓意是：偽裝者終顯本相。對這則故事可以用“現(xiàn)實(shí)思考”的方式進(jìn)行創(chuàng)新閱讀。《顛覆伊索》一書所引的斷語令人耳目一新：“那些負(fù)債的情況與之相似，他們借到他人錢財(cái)時形如顯貴，歸還欠款后窮相畢露。”或“在一個井然有序的團(tuán)隊(duì)里，打亂原來的排列是多么艱難的事。”

能不能讀懂讀透寓言材料的寓意是決定作文審題是否符合題意，立意是否正確新穎的至關(guān)重要的第一步。

當(dāng)然，作為作文材料的寓言和一般意義上的寓言可能存在一定的差別，有些材料有明顯的“提示語”的存在，如2006年全國I卷。但作為作文材料的寓言的現(xiàn)實(shí)指向性更明確。

寫好“寓言類材料作文”

（二）二、明晰明確思維的要求

注重理性思辨，凸顯生活體驗(yàn)和人生感悟是這類作文對學(xué)生作文思維品質(zhì)的要求，也是寓言材料的寓言隱蔽性特點(diǎn)所決定的。

要完成這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，可以進(jìn)行“讀寓言，命話題作文”的思維訓(xùn)練。《伊索寓言》中有這樣一則寓言：農(nóng)夫和他的妻子有一只母雞，每天要下一只金蛋。他們想，母雞的肚子里一定裝滿了金子吧。每天下一個，太慢了。于是農(nóng)夫就將母雞殺了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這只母雞與其他母雞毫無不同之處，肚子里一點(diǎn)金子也沒有。

先讓學(xué)生認(rèn)真閱讀寓言，讀懂寓意，經(jīng)過討論得出可參考的作文話題—“捷徑”。

接著讓學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活作深人的思考，探討并列舉出類似“農(nóng)夫”走“捷徑”的種種現(xiàn)象：

1．社會上流行的各種各樣的速成班，比如英語口語速成等。

2.某些人一提起辦什么事，就想起送禮、走后門、通關(guān)系。

3.制假售假成為某些人生財(cái)?shù)慕輳健?/p>

4.做表面文章，虛報(bào)成績，成為某些官員謀求升職的捷徑。

5.有些人對彩票寄予巨大熱情，將之視作“一夜暴富”的捷徑。

6.股票是一種投資方式，有人卻把它視為投機(jī)的機(jī)會。

7．有人把作弊、抄襲、買文憑，看作是成才的捷徑。

8.幻想自己得到了什么靈丹妙藥，天書秘笈；碰上了絕世高人，天外飛仙，然后你就??

最后和學(xué)生進(jìn)行“思辨”總結(jié)。

思辨總結(jié)一：這些都是所謂的“捷徑”。

思辨總結(jié)二：真正的“捷徑”應(yīng)該是：

1．“兩點(diǎn)之間直線最短”，捷徑其實(shí)就是效率。

2.捷徑就是講究科學(xué)的方法。

3．捷徑就是實(shí)事求是、腳踏實(shí)地。

從“捷徑”訓(xùn)練一例來看，學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練要經(jīng)過三個過程：①發(fā)散——尋找寓言材料和現(xiàn)實(shí)生活的各種對應(yīng)點(diǎn)；②思辨一一辨別對應(yīng)點(diǎn)的正誤、真?zhèn)巍⒈砝铮床炱浔举|(zhì)；③聚焦一一對各種對應(yīng)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的歸納整合，為下一步“選準(zhǔn)選好作文的角度”作有效準(zhǔn)備。

三、選準(zhǔn)選好作文的角度

第三步就是如何確定寫作的最佳角度了。筆者采取的訓(xùn)練方法是演繹高考真題，以高考優(yōu)秀作文為范例引導(dǎo)學(xué)生如何將作文的寫作角度選準(zhǔn)選好。

2008年全國Ⅱ卷作文材料：南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞āＲ惶禳S昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來，一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了，連忙跑過去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海。可是，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那只幼龜是個“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮檔的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時機(jī)的老鷹又飛了回來，其他老鷹也跟過來了。

《變味的善良》、《不要說你是好心》等高考優(yōu)秀作文都是“選準(zhǔn)”角度的好作文：人類的某些“善良”或“好心”其實(shí)是辦了壞事，在對待自然、對待社會、對待下一代的教育中都有不同的表現(xiàn)。《變味的善良》一文所列舉的三個事例都很典型：災(zāi)后領(lǐng)養(yǎng)孤兒、畸形奧運(yùn)熱,'地震后一些人的“善舉”，使我們理性地看待和處理某些事情，讓“愛心”、“善舉”不會傷害別人的自尊。《不要說你是好心》從農(nóng)夫救蛇的不自量力談到生活中類似的赤手空拳地救人、馴化大象老虎等社會現(xiàn)象。而《老鷹哲學(xué)》則是一篇“選好”角度的好作文，在原材料中，老鷹似乎不太重要，如果以“好心辦壞事”、“不要破壞規(guī)律”等立意，它只是幫助完成主題的配角。作者卻變換視角，另辟蹊徑，從老鷹身上挖掘到符合題意的因素，聯(lián)系古今名人的事例，聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)生活，將老鷹哲學(xué)的三個特點(diǎn)（看清事實(shí)、引而不發(fā)、堅(jiān)持不懈）闡述得通俗易懂，明晰透徹，寫出了一篇見解新穎、論據(jù)充足、極有創(chuàng)意的好作文。

“選準(zhǔn)”是符合題意，建立在“讀懂”寓言材料的基礎(chǔ)上，“選好”是在符合題意的基礎(chǔ)上“獨(dú)到新穎”，建立在“讀透”寓言材料的基礎(chǔ)上，要有一點(diǎn)錢鐘書式的“睿智”、“深刻”，非一般學(xué)生所能做到，但卻能使一部分有較高思維品質(zhì)的學(xué)生“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”、“獨(dú)占鰲頭”。

在真題演繹基礎(chǔ)上以2006年全國I卷要求根據(jù)“烏鴉向老鷹學(xué)本領(lǐng)”的寓言材料的理解進(jìn)行審題和寫作的全程訓(xùn)練，以高考優(yōu)秀作文為引領(lǐng)和講評資料，結(jié)合學(xué)生作文實(shí)際深人總結(jié)，并進(jìn)行二次作文和二次講評，使學(xué)生對這類作文的寫作有比較透徹的了解和把握。寓言類材料作文的審題立意

高三復(fù)習(xí)學(xué)案系列之——

寓言類材料作文，是材料作文中的難點(diǎn)。它往往以一篇童話、一則寓言故事、一首寓言詩、一幅諷刺漫畫的形式出現(xiàn)，它看似淺顯、生動、幽默，卻含蓄、深刻、具有感染力。所以要把握這種隱蔽性、暗示性，揭示材料的寓意，必須認(rèn)真閱讀材料，才能快速解開材料立意之謎；必須明確材料暗示的目標(biāo)性、引導(dǎo)性，才能剛明材料的微言大義。

一、例題：06年高考全國一卷作文 03年高考作文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了，他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說！晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人的偷的。

以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽到類似的故事；但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認(rèn)識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對事物認(rèn)知的正誤深淺有沒有著關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？請就“感情親疏和對事物的認(rèn)知”這個話題寫一篇文章。[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。

③文體自選。④題目自擬。⑤ 不少于800字。⑥不得抄襲。

二、方法指導(dǎo)：

1、把握寓意。

2、選好角度，多角度考慮。

3、轉(zhuǎn)換形象，由材料向現(xiàn)實(shí)延伸。

4、明確文“旨”。

三、課堂練習(xí)：

題目：一只小鳥飛到南方去過冬。

天太冷，小鳥被凍僵了，于是它飛到一大塊空地上。一頭牛經(jīng)過那兒，拉了一堆牛糞在小鳥身上。凍僵的小鳥躺在糞堆里，覺得好溫暖，漸漸蘇醒過來。它溫暖而快活地躺著，不久開始唱起歌來。一只路過的貓聽到歌聲，便走過去看個究竟。循著歌聲，貓很快發(fā)現(xiàn)了糞堆里的小鳥，把它拽出來吃掉。

請認(rèn)真閱讀上則材料，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇800 字左右的文章，除詩歌外，文體不限，題目自擬。

四、課后練習(xí)： 一位富商，臨終前，見窗外的市民廣場上有一群孩子在捉蜻蜓，就對他四個未成年的兒子說，你們到那兒給我捉幾只蜻蜓來，我有許多年沒見過蜻蜓了。四個孩子飛速下樓，來到了廣場。不一會兒，大兒子就帶了一只蜻蜓上來。富商問，怎么這么快就捉來了一只？大兒子說，我是用你剛才送給我的那輛遙控賽車換的。又過了一會兒，二兒子也上來了，他帶來了兩只蜻蜓。二兒子說，我把遙控賽車租給了一位想開賽車的小朋友，他給了我三分錢，我只用兩分錢向另一位有蜻蜓的小朋友租來的。爸，你看這是那多出來的一分錢。富商微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

不久，老三也上來了，他帶來了十只蜻蜓。三兒子說，我把遙控賽車在廣場上舉起來，問：誰愿玩賽車，愿玩的只需交一只蜻蜓就可以了。富商拍了拍三兒子的頭。

最后到來的是老四。他滿頭大汗，兩手空空，衣服上沾滿塵土。富商問：孩子，你怎么搞的？四兒子說，我捉了半天，也沒捉到一只，就在地上玩賽車，要不是哥哥們都上來了，說不定我的賽車能撞上一只落在地上的蜻蜓呢。富商笑了，把兒子摟在了懷里。

請認(rèn)真閱讀上則材料，聯(lián)系實(shí)際，選取一個角度，自行立意，寫一篇800字左右的文章。1講講對這個材料的理解？

2請你寫出幾個話題

3寫出文章題目和寫作提綱

寓言類作文立意方法

（四）五、[標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)例] [例一]題目：閱讀寓言詩《鳥的評說》按要求作文

麻雀說燕子是怕冷的懦夫燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束黃鸝說百靈聲音悅耳動機(jī)不純百靈說最無原則的要算那鸚鵡鸚鵡說喜鵲生就一副奴顏媚骨喜鵲說蒼鷹好高騖遠(yuǎn)蒼鷹說麻雀寸光鼠目

寓言詩的寓意是：要全面、辯證、正確地看待他人和自己。寓言詩中的鳥兒都把別的鳥的某個特性作為抨擊的把柄，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人類似這些鳥兒沒有廣闊的胸懷和謙虛的態(tài)度，容不得別人的優(yōu)點(diǎn)和成功，結(jié)果是害人害已。請以“全面、辯證、正確地看待他人和自己”為話題，寫篇文章。談?wù)勛约簩Υ藛栴}的經(jīng)歷體驗(yàn)，認(rèn)識看法。

要求：

1、題目自擬。

2、文體不限。

3、字?jǐn)?shù)不少于800字。點(diǎn)撥：略 樣文一：

換一種眼光

不知從何時起，發(fā)現(xiàn)自卑之感、嫉妒之心，像被風(fēng)吹走的云，從自己的心中忽然間消逝得無影無蹤。

我換了一種眼光看待自己和他人，于是眼前豁然開朗，仿佛長期處于海底的人，眼前已習(xí)慣了濃厚沉重的黯淡，漸漸飄浮而上，終于露出水面，于是看到了一輪金燦燦晃人眼目的太陽，看到了一片霞光四射，廣袤無垠的蔚藍(lán)天空，看到了一片浩浩蕩蕩、波光粼粼的海面。原來正確地看待自己和他人是這樣一種美好而綺麗的境界。

于是海底下那愁苦憂郁的心，一下子變得那么輕松明亮，那么溫馨甘美，那么安詳滿足，有了說不出的幸福。

先前總以為自己是生活的不幸者，承受了命運(yùn)之神過多的不公待遇，身材矮小，其貌不揚(yáng)，還口吃。那時的我把自己看得一無是處，自卑的心理使我時時處處感到人們用一種異樣的眼光看自己，感到這世界是冷漠的。現(xiàn)在我換了一種眼光看自己，發(fā)現(xiàn)自己也有很多長處，勤奮好學(xué)，意志堅(jiān)強(qiáng)，有韌勁。看法變了，心情也變了，時時處處都感到有一番良辰美景在心頭縈繞。那多姿多彩的生活味道，那濃厚迷人的自信的感受，驅(qū)除了我心頭的許多抱怨與煩惱。

一顆心可以很大，也可以很小，裝滿了怨恨與嫉妒，便再也盛不下熱愛與美好，嫉妒曾像丑陋而兇殘的怪獸，毫無顧忌地大口吞噬自己心中的善良和寧靜，別人優(yōu)點(diǎn)和成功攪亂了自己的心緒，破壞了自己的心情，使自己浮躁不安，使自己整天處在沒有盡頭的憂愁與煩惱之中。

老師常常告訴我們：尺有所短，寸有所長。老師還告訴我們：海納百川，有容乃大。當(dāng)時感受不深，后來才漸漸悟出其中的真諦。虛懷若谷是人高尚情操的表現(xiàn)，只有具備了這一點(diǎn)，才是健全的品格。一個人只有承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，見賢思齊，再加上自己的辛勤拼搏才能進(jìn)步。

正確地看待自己和他人，就既不會妄自菲薄，也不會得意忘形，更不會被嫉妒擾了安然，只能會使心靈得到慰藉、潔凈。使胸懷得以開朗、開闊，一種瀟灑、自信樂觀的情緒便在心中蔓延充盈。

評點(diǎn)：中學(xué)生正處于多愁善感的年齡，感情是豐富的，也正因?yàn)槿绱耍麄冏魑闹械氖闱槌＝o人以浮泛淺薄，矯揉造作的感覺。而此文卻能打動人，重要是作者寫了自己的真切體驗(yàn)和感受，抒發(fā)的是真情實(shí)感，生理上的缺陷造成心理上的自卑，因自卑而感受別人對自己的瞧不起，由此而引起自己對他人的嫉妒最終使自己長久地陷入痛苦之中，自然成文，讓人同情。此文值得稱道的第一點(diǎn)是抒情有新意，文章第2段作者將自己心情的轉(zhuǎn)變比喻成從海底浮出海面，這種獨(dú)特的意象，寄寓了獨(dú)特的情思，讓人動情，接下來寫走出自卑的陰影，驅(qū)除嫉妒的心理，健康向上，讓人感到是真情。

[例二]題目：閱讀下面的一則寓言，然后根據(jù)要求作文。

看見兒子也學(xué)會了抽煙酗酒，牧師黛爾很沉痛地責(zé)問兒子：“心中難道沒有上帝了嗎？”兒子痛心地回答：“上帝早已丟下我們不管，整個世界都在墮落了。”黛爾決心帶兒子去問上帝。聽完黛爾的陳訴，上帝笑著說：“不要埋怨上帝丟下你們不管，你就是你的上帝。”當(dāng)小黛樂聽到這句話時，他愣了很久。后來他也成了一名出色的牧師。

改革開放，使我國的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)都有了大的發(fā)展，但平心而論，當(dāng)今的社會充滿了金錢、物欲、尋歡作樂等各種誘惑，如何面臨升學(xué)、就業(yè)等各種激烈競爭的考驗(yàn)，排除物欲的誘惑，使自己具有善良、正義進(jìn)取的品性，每個人都有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)見聞和認(rèn)識。

請以“你就是你的上帝”為話題，寫篇文章。

要求：

1、文體不限，記敘經(jīng)歷，講述故事，發(fā)表議論等等，均可。

2、題目自擬。

3、不少于800字。

點(diǎn)拔：關(guān)注現(xiàn)實(shí)，思考人生，樹立正確的是非觀、人生觀，是全面提高學(xué)生素質(zhì)的需要，也是寫好作文的條件之一。

寫作此文的主旨易于把把握。即：每個人成為什么樣的人主要是由自己掌握的。而關(guān)鍵是如何選擇自己獨(dú)特的認(rèn)識和角度切入。“角度”就是作者選擇和處理寫作素材的著眼點(diǎn)，也就是文章構(gòu)思的出發(fā)點(diǎn)。選準(zhǔn)了角度，就可避免文章大而無當(dāng)，籠統(tǒng)空泛的弊病。如從自身角度切入，論證自己能成為自己的上帝，就一定會對自己的能力價(jià)值，做到心中有數(shù)，學(xué)習(xí)、工作小獲成功或被別人褒獎、吹捧，也不會目空一切，固步自封；當(dāng)遭受挫折、失敗，或被人譏諷嘲笑，也不會妄自菲薄，萎靡不振。做到了這些也才能坦然排除外界誘惑干擾，專注于自己的一方天空。

上是從自身角度切入，還可以從自身之外的人和事切入。如自己是自己的上帝，才有可能有真知灼見而不昏然盲從，才有可能明辨是非，而不胡作非為，才可能對周圍的許多人和事做出客觀、公正地比較與評判，才不會由別的人的風(fēng)來掌自己的“舵”，而是用自己的理智去探明自己前進(jìn)的方向。

此文寫成發(fā)表議論或記敘經(jīng)歷更為適宜。樣文二：

命運(yùn)掌握在我們自己手中

人生一世，草長一秋，能夠快快樂樂開開心開地度過一生，相信這是每個人心中的一個愿望，但怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個愿望呢？主宰這個愿望實(shí)現(xiàn)的上帝就是我們自己，我們要自己主宰自己。

記得一個故事，說的是：有個青年時常對自己的貧窮發(fā)牢騷。一位老者不解地問道：“你具有如此豐厚的財(cái)富，為什么還發(fā)牢騷？”“它在哪里？”青年急切地問。“你的一雙明亮的眼睛。只要能給我一只，我就可以把你想得到的東西都給你，怎么樣？”“不，我不能失去眼睛！”青年人毫不猶豫地回答。“好，那么，讓我要你的一雙手吧！為此，我用一袋黃金做補(bǔ)償。”青年抬起兩只手在眼前上下翻一翻，堅(jiān)定地說：“你就是再給我一袋黃金，我都不會給你的！”老人聽后，笑了笑說：“既然有一雙眼睛，你就可以學(xué)習(xí)，既然有一雙手，你就可以做許多事。更何況年輕，本身就是一筆財(cái)富。現(xiàn)在，你自己知道了吧，你有多么豐厚的財(cái)富啊！”

這個故事很值得回味，老人的話至少說明了這樣一個道理：任何人在任何時候都不會真正“一無所有”，重要的是自己如何看待自己，我們時常對自己的境遇發(fā)牢騷，時常感到不快樂，消極悲觀，根本就在于我們很少想到自己已經(jīng)擁有的，總是盯著我們所沒有的。雨果說：比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。人心浩瀚，可以容納許多東西，重要的是看我們自己心里的上帝接納什么東西，如果我們的心靈總是被自私、貪婪、卑鄙、懶惰無所作為所籠罩，即使有萬貫家產(chǎn)或是官運(yùn)亨通，也不可能求得快樂。如果我們的心靈能不斷得到堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、刻苦、純樸、自強(qiáng)不息、營養(yǎng)液的滋補(bǔ)；即使經(jīng)常囊中羞澀，或僅是普通百姓，也會感到很快樂。

作為正處于花季雨季的我們，有的是無價(jià)的青春年華，正處在設(shè)計(jì)自我的季節(jié)。我們還要使自己充滿自信，面對激烈的升學(xué)、就業(yè)的壓力，我們不屑一顧的字眼是：放棄、不可能、辦不到、沒法子、成問題、退縮??。而牢記的是：試一試，再試一試，障礙是成功路上的反作用力。我們知道自己有一些，或許有很多壞習(xí)慣，或許是拖拉、松散、懶惰、壞脾氣、不勤奮、沒毅力，可能還不止這些。我們明白，只要有這些不良習(xí)慣存在，就不可能有太多的長進(jìn)，因此主宰自己拋棄它。

現(xiàn)實(shí)不是我們每個人都如愿的，我們要主宰自己對那些不感興趣卻又必須做的事，要鼓起勇氣。渴望成功，不懼怕失敗，快樂地度過一生。評點(diǎn)：本文作者采用了發(fā)表議論的方式來表達(dá)自己對這個話題的認(rèn)識。開篇用設(shè)問提出了如何快樂地度過人生的問題，引出了中心論點(diǎn)，觀點(diǎn)十分鮮明，接著作者發(fā)揮形象思維能力，運(yùn)用比喻論證的方法論證什么是財(cái)富，既使文章形象生動，又避免了泛泛而談、寫成空洞的“財(cái)富觀”，很有感染力。

中學(xué)生寫議論文，習(xí)慣于“以敘代議”，不太會在運(yùn)用論據(jù)后結(jié)合論點(diǎn)進(jìn)行一定的歸納分析，由于缺少分析，就缺少應(yīng)有的邏輯力量。而本文很好地解決了這一點(diǎn)。本文的另一個特點(diǎn)是采用了對比論證的方法，層層深入論證，增強(qiáng)了文章說理的周密性和深刻性。“寓言型兼關(guān)系型”材料作文的構(gòu)思與寫作

閱讀下面兩則材料，從中引出一個話題，寫一篇不少于800字的作文。

有一位年輕人，聽說深山寺廟里有一位高僧會移山之術(shù)，于是前往求教。高僧就帶年輕人朝身體左側(cè)的一座高山走去。翻過高山來到山下以后，高僧說：“年輕人，這座山剛才在我們的左側(cè)，現(xiàn)在移到了我們的右側(cè)，這就是我的移山之術(shù)。”年輕人迷惑不解，高僧進(jìn)一步說道：“客觀環(huán)境是不可改變的，能夠改變的只有自己。” 以上是一個寓言故事，我們可以在現(xiàn)實(shí)生活中聽到類似的故事，或許也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們往往要求改變別人的情況較多，而改變自己的情況較少，這是為什么呢？ 請就“改變別人與改變自己”這個話題寫一篇文章。

【命題依據(jù)】本題著重引導(dǎo)學(xué)生從作文的基礎(chǔ)等級著手，從發(fā)展等級著眼，從構(gòu)思謀篇的立意運(yùn)籌，從現(xiàn)實(shí)和理性入筆，以形創(chuàng)新，以意制勝。

【寫作提示】這是一篇寓言故事，其寓意比較淺顯，不難理解。但在寫作的時候，要注意以下幾點(diǎn)：(1)明辨關(guān)系。從話題內(nèi)容看，“改變別人與改變自己”是一個關(guān)系型的話題，它是一個事物的兩個方面，要辯證地對待，辯證地分析，在寫作中不能失之偏頗。

(2)聯(lián)系實(shí)際。從材料提示看，與寓言故事中類似或相反的情況很多，在寫作時，我們一定要緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，言之有物，不能脫離實(shí)際，空發(fā)議論。

(3)形式靈活。從寫作要求看，文體自定，形式靈活。若寫成議論文，重在旨意；若寫成散文，重在情趣；若寫成小說，重在形象。

【例文】

變??變——變不變 “我是太陽！”尼采在世界面前吶喊。

這句話讓他成為瘋子，讓他在世人的鄙夷之中痛苦地結(jié)束了孤獨(dú)的一生。“上帝退場了，我便是神靈。”梵高在他破碎的世界里喃喃自語，金色的向日葵無法溫暖他性格中的陰暗與潮濕，在精神分裂的殘忍欺凌之下，他扣動了扳機(jī)，平靜地躺在熱烈的葵花叢中。

他們改變不了世界的愚昧，只好努力地去詮釋自己，然后以世紀(jì)早生兒的姿態(tài)被世界扼殺。要改變別人，先改變自己吧！像尼采，雖然他生前沒有被世界所接受，可他的思想?yún)s照亮了人類文化那未曾有人涉足的夜空；像梵高，雖然他不被別人所接受，可他的作品將藝術(shù)表現(xiàn)得更加淋漓盡致。

不要去奢求世界為你而改變，踏踏實(shí)實(shí)地去改變自己吧！世界不因一個人而存在，無論這個人有多么強(qiáng)大，哪怕是光芒萬丈，也無論這個人有多么弱小，甚至窮困潦倒。世界是公平的，他給予每個人以同樣的時間和生命，不同的是我們?nèi)绾卧谏耐恋厣喜シN、耕耘。也許有的人很幸運(yùn)，他擁有一方得天獨(dú)厚的沃土，在世界的庇護(hù)下可以輕松收獲；也許有的人被世界所遺棄，只得到了一塊貧瘠的山石之地，任憑灑盡汗水用盡心力也得不到與幸運(yùn)兒一樣的快樂與光芒。于是有人開始埋怨，埋怨命運(yùn)的不公，自己總是得不到與別人同等的幸福。就像泰戈?duì)栒f的，我們把世界看錯了，反說它欺騙了我們。我們總是看到那些被緊緊鎖上的門，拼命地想去打開它，卻不肯轉(zhuǎn)過身去看另一扇世界為我們敞開的窗。于是不停地錯過，不停地后悔，不停地流淚。張悅?cè)徽f：“人是應(yīng)該改變的，改變那些讓自己痛苦的固執(zhí)與桀驁不馴，要試著用真誠去擁抱和接納整個世界，去愛每一個最重要的人，永遠(yuǎn)不要等到失去了，才讓眼淚掉下來。” 是的，聰明的人總是在不斷地改變自己，他們努力地去適應(yīng)社會但又不舍棄自己的棱角，就像杯中的水一樣，透明晶瑩，既能夠根據(jù)杯子的不同而適時改變自己的形狀，又能在堅(jiān)持固守之中滴水穿石。人在世界上生存，接受了塵世的渾濁與苦痛，誰能泰然自若地讓那些渣滓沉淀于水底而保持靈魂的澄清，誰便達(dá)到了生命的最高境界。可以改變自己，但不丟掉個性的棱角。這也許便是我們追求的極致。

【點(diǎn)評】本文的成功之處在于以下幾點(diǎn)：①立意深遠(yuǎn)，觀點(diǎn)鮮明。文章告訴我們，人可以改變自己，但不應(yīng)丟掉個性的棱角。一語中的，切中肯綮，有很深刻的人生指導(dǎo)意義。②選例精當(dāng)，論理形象。作者以獨(dú)特的眼光，捕捉古今中外那些鮮活而富有靈性的事例，讓讀者在尼采、梵高、泰戈?duì)柡蛷垚側(cè)坏鹊湫腿宋锏难孕兄校ンw會思想，去明辨是非，去領(lǐng)悟真諦。同時借喻手法的運(yùn)用也值得一提，如：“一方得天獨(dú)厚的沃土”“一塊貧瘠的山石之地”，使說理深入淺出，通俗易懂。③語言凝練，言辭激越，犀利敏銳，耐人尋味，催人警醒。

第五篇：醫(yī)藥衛(wèi)生類典型面試題匯總

醫(yī)藥衛(wèi)生類典型面試題匯總及答案1．在新的歷史起點(diǎn)上，推進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)快速發(fā)展的基本要求是什么？黨的十七大把“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”作為全面建設(shè)小康社會的重要奮斗目標(biāo)之一，明確了今后一個時期衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的主要任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持中西醫(yī)并重，扶持中醫(yī)藥和民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革也將進(jìn)一步啟動。這為中醫(yī)藥的加速發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。在新的歷史起點(diǎn)上，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，我們必須全面貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓住機(jī)遇，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力開創(chuàng)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的新局面。(1)進(jìn)一步推進(jìn)中醫(yī)藥繼承與創(chuàng)新，充分保持和發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢；(2)進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)醫(yī)療和預(yù)防保健服務(wù)體系建設(shè)，不斷提高中醫(yī)藥服務(wù)的普及性；(3)進(jìn)一步提升中醫(yī)藥人才隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高中醫(yī)藥服務(wù)能力和水平；(4)進(jìn)一步推進(jìn)中藥現(xiàn)代化，著力提高中藥產(chǎn)業(yè)水平；(5)進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)，切實(shí)鞏固和擴(kuò)大中醫(yī)藥的社會基礎(chǔ)，繼續(xù)加強(qiáng)對外交流與合作，推動中醫(yī)藥更廣泛地走向世界，并派出優(yōu)秀的中醫(yī)人才開展服務(wù)，充分展示中醫(yī)藥的特色優(yōu)勢，樹立良好形象。

2．2007年溫家寶在政府工作報(bào)告中指出，要加快衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展，著眼于建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本衛(wèi)生保健制度，應(yīng)重點(diǎn)抓好哪四件事？ 一是積極推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。試點(diǎn)范圍擴(kuò)大到全國80％以上的縣(市、區(qū))，有條件的地方還可以搞得更快一些。中央財(cái)政安排補(bǔ)助資金101億元，比2006年增加58億元；二是加快建設(shè)以社區(qū)為基礎(chǔ)的新型城市衛(wèi)生服務(wù)體系。優(yōu)化城市醫(yī)療衛(wèi)生資源配置，重點(diǎn)發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障措施，方便群眾防病治病。中央財(cái)政對中西部地區(qū)給予適當(dāng)支持；三是啟動以大病統(tǒng)籌為主的城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)試點(diǎn)，政府對困難群眾給予必要的資助；四是做好重大傳染病防治工作。今年擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃范圍，將甲肝、流腦等15種可以通過接種疫苗有效預(yù)防的傳染病納入國家免疫規(guī)劃。在免費(fèi)救治艾滋病、血吸蟲病等傳染病患者的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大免費(fèi)救治病種。為此，中央財(cái)政增加支出28億元。要大力扶持中醫(yī)藥和民族醫(yī)藥發(fā)展，充分發(fā)揮祖國傳統(tǒng)醫(yī)藥在防病治病中的重要作用。3．當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)改革中應(yīng)重點(diǎn)解決哪些關(guān)鍵問題？(1)掌握和運(yùn)用社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的供求規(guī)律，區(qū)分并適應(yīng)人民群眾不同層次的衛(wèi)生需求，及時調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)的規(guī)模與結(jié)構(gòu)，提高衛(wèi)生資源利用效益；(2)建立和完善適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的衛(wèi)生投入和補(bǔ)償機(jī)制；(3)研究衛(wèi)生發(fā)展的調(diào)控機(jī)制，正確引導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的競爭行為。4.當(dāng)前我國城鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革政策的主要內(nèi)容有哪些？(1)推行區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，實(shí)行衛(wèi)生安全行業(yè)管理。(2)把醫(yī)療機(jī)構(gòu)分為營利性和非營利性兩類進(jìn)行管理。非營利性醫(yī)院政府將適當(dāng)給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，并享受稅費(fèi)優(yōu)惠政策，醫(yī)療收費(fèi)執(zhí)行政府指導(dǎo)價(jià)格。營利性醫(yī)院自主經(jīng)營，價(jià)格放開。(3)理順衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督體系，成立衛(wèi)生監(jiān)督所，強(qiáng)化衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督職能。成立疾病控制中心，加強(qiáng)預(yù)防保健工作。(4)醫(yī)院藥品采購實(shí)行統(tǒng)一招標(biāo)，門診藥房收支實(shí)行兩條線管理。(5)衛(wèi)生事業(yè)單位人事制度改革，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制和全員聘用制，進(jìn)行勞動分配制度改革。5．現(xiàn)在我國各地都存在百姓“看病難、看病貴”的問題，請你簡述一下產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因？當(dāng)前老百姓反映強(qiáng)烈的“看病難、看病貴”的問題是多種原因長期的積累造成的，造成這種現(xiàn)象的主要原因有以下幾點(diǎn)：(1)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不均衡。目前，全國的醫(yī)療資源80％在城市，20％在農(nóng)村；醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的高新技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備和優(yōu)秀人才基本集中在大城市大醫(yī)院。(2)財(cái)政投入嚴(yán)重不足，并且呈逐年下降趨勢。政府投入比率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家，而且也低于大多數(shù)發(fā)展中國家。(3)醫(yī)療保險(xiǎn)發(fā)展緩慢。2005年，醫(yī)療保險(xiǎn)中城鎮(zhèn)職工數(shù)占1．3億，再加上5000萬享受公費(fèi)醫(yī)療的公務(wù)員和事業(yè)單位職工，約兩億的城鎮(zhèn)居民有醫(yī)療保障。農(nóng)村參加新型合作醫(yī)療的人口不多，保障能力非常有限。(4)藥品和醫(yī)療器械生產(chǎn)流通秩序混亂。全國有4000多家藥品生產(chǎn)企業(yè)，8000多家藥品批發(fā)企業(yè)，還有12萬家藥品零售企業(yè)。這些企業(yè)的成本都需要通過市場經(jīng)營來維持，藥品價(jià)格不可能不節(jié)節(jié)攀高。(5)公立醫(yī)院運(yùn)行機(jī)制不合理，存在逐利傾向。一方面是政府每年的撥款僅占醫(yī)院總收入的7％～8％，其余90％以上都是靠醫(yī)院自己組織醫(yī)療服務(wù)得來的；另一方面，政府對醫(yī)院的收支又不管，任憑醫(yī)院自由收費(fèi)和分配。(6)政府對醫(yī)療市場的監(jiān)管力度缺失。

6.近幾年來，社會上頻頻出現(xiàn)因食品衛(wèi)生引發(fā)的惡性事件，你作為一個報(bào)考公共衛(wèi)生部門的考生，請談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)該如何提高食品安全水平？食品安全是一個關(guān)乎民生的大問題，從“大頭奶粉”到“蘇丹紅”，從“雀巢奶粉”到“福壽螺”，無不一次次刺激著人們的神經(jīng)，也在拷問著商家的責(zé)任心。我認(rèn)為，要提高食品安全衛(wèi)生，一定要注意以下幾個方面：(1)積極開展農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)制定工作。2006年，農(nóng)業(yè)部門以制定促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品公平貿(mào)易的標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量安全的市場準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和方法標(biāo)準(zhǔn)、主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)準(zhǔn)則等通則類標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，加快農(nóng)業(yè)國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)。推動基地建設(shè)規(guī)模化、產(chǎn)地環(huán)境無害化、生產(chǎn)過程標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量控制制度化、產(chǎn)品流通品牌化、生產(chǎn)經(jīng)營產(chǎn)品化。(2)積極推動農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測體系建設(shè)。農(nóng)業(yè)部門按照國家“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要的重點(diǎn)工程，落實(shí)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)檢測體系規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)物質(zhì)體系建設(shè)和完善，全面提高檢驗(yàn)檢測能力和水平。(3)繼續(xù)強(qiáng)化農(nóng)業(yè)投入品監(jiān)管。控制農(nóng)產(chǎn)品源頭污染是搞好農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管的第一道關(guān)口。農(nóng)業(yè)部門據(jù)點(diǎn)農(nóng)業(yè)投入品監(jiān)管與農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理有機(jī)結(jié)合起來，完善農(nóng)業(yè)投入品監(jiān)管制度，深入開展農(nóng)業(yè)投入品專項(xiàng)整治工作，堅(jiān)決打擊制售和使用假冒偽劣農(nóng)業(yè)投入品行為，凈化農(nóng)業(yè)投入品市場。采用連鎖經(jīng)營等現(xiàn)代流通方式，提高優(yōu)質(zhì)投入品的市場占有率。(4)大力推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品市場準(zhǔn)入制度建設(shè)。農(nóng)產(chǎn)品市場準(zhǔn)入制度是新形勢下推進(jìn)“無公害食品行動計(jì)劃”、切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管的主攻方向和有效途徑。(5)突出抓好農(nóng)村食品安全。要加強(qiáng)把農(nóng)村食品安全工作作為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要任務(wù)，努力建立農(nóng)村食品市場質(zhì)量安全防控體系，不斷完善和規(guī)范農(nóng)村食品銷售的設(shè)施和條件，促進(jìn)農(nóng)村食品市場的繁榮穩(wěn)定與安全。