專題：優秀生輔導措施
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優秀生輔導措施
優秀生輔導措施 培養出優秀學生的多少從大的方面它代表了一個地區、一個學校的教育水平，從小的方面代表一個教師的教育教學能力，優秀學生的培養在教育教學中有著舉足輕重的地
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優秀生輔導-
優秀生輔導-優秀生也需要心理輔導-想轉學的優秀生 想轉學的優秀生 晚自習第三節課，小濤同學來到我的辦公室。在美術班里，他的專業成績一直是前三名的，是非常有希望向名牌美院進
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優秀生輔導記錄
優秀生輔導記錄 學校教育既要“面向全體”，又要“因材施教”，在堅持學生全面發展的同時，更要注重對優生的培養，對學生個性的發展。這里所講的優生，既指各方面或多方面優秀的學生，
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優秀生輔導個案（模版）
優秀生輔導個案 班級：二年級三班 學生姓名：李磊 性別：女 班級職務：班長 優點：聰明、活潑、思維活躍、團結集體、樂于助人、熱情大方、樂于表現。 缺點：做事憑一時興趣，馬虎，著急，不細
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優秀生輔導計劃
優秀生輔導計劃 教育是人類依照自覺設定的目的所進行的一種對象性活動。班集體中的每一位同學都是教育的對象，對待不同的學生，應該用不同的教育方法和教育手段，才能依據每個同
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優秀生輔導計劃
優秀生輔導方案 一、指導思想： 為了全面提高學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高學生的綜合素質，我們要努力探討如何在數學教學中進行素質教育和培養學生的創新
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優秀生輔導工作總結
辛集鎮于村小學優秀生輔導工作總結 抓好優秀學生的培養，使他們的學習水平保持在一個相對穩定的水平，并且逐步提高，并且通過他們起種子的作用，帶動全班的英語學習，是教學中一項重
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優秀生輔導工作總結
三年級語文優等生輔導總結 抓好優秀學生的培養，使他們的學習水平保持在一個相對穩定的水平，并且逐步提高，并且通過他們起種子的作用，帶動全班的語文學習，是教學中一項重要的工作
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優秀生培養措施
優秀生培養措施 優秀生培養歷來是學校教學中的一個重中之重，我們中丁中學為達到“以點帶面”全面提高教學質量的目標，為將優秀生培養工作落實到實處，我們將采取以下幾項措施： 一
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優秀生培養措施
優秀生培養措施： 1、建立競爭機制，激發優秀生競爭力。 優秀生較之于一般學生成績更為突出，為了讓他們能更好地發揮自己的潛能，可通過展現成就的方式激發他們強烈的求知欲望，每周
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優秀生需不需要輔導（匯編）
優秀生需不需要輔導，這似乎不是一個問題，但是在實際工作中卻是一個經常被忽略的方面。這種忽略往往造成巨大的悲劇。 優秀生經常會在哪些方面出現問題呢？ 一、 心理問題 不愿正
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語文優秀生輔導總結
語文優秀生輔導總結優秀學生學習情況大低相同，在輔導優秀生的工作過程中，我以抓好寫作能力為主。因此，一學期來，我根據實際情況有措施、有步驟地抓好優秀學生的培養。現總結如下
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優秀生的心理輔導
優秀生也需要關注 在平常教育教學中，我們常常我們的視線往往鎖定班級的"問題學生"，精心雕刻,促進"后進生"進步。而對心目中的"優秀生"，總以為他們學習刻苦，求知欲強，成績突出，工作
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優秀生輔導計劃總結
初一一班優秀生輔導計劃 一、培養目標： （1）以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術優秀生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮；
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優秀生的培養目標及措施★
優秀生的培養目標及措施 一、指導思想開展優秀生的培養其目的是：培養興趣、發展特長，充分激發學生大腦活動，挖掘其潛能，訓練其技能，提高競技水平，讓學生在生動活潑、輕松愉悅、開
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怎樣對優秀生進行輔導
怎樣對優秀生進行輔導 每個班級中都有一些成績突出、學習刻苦、求知欲強 、工作能力強、遵守紀律的優秀學生。他們在教師的心目中占據著重要的位置。一些教師認為優秀生自覺
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七年級語文優秀生輔導工作總結
七年級語文優秀生輔導工作總結平安學校 崔櫻凡 優秀生從嚴格意義上來講，當然指那些品學兼優的學生。“集天下英才以教之，不亦樂乎？”樂歸樂，但在初中語文學習中，“優秀生”的培
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潛能生輔導計劃（優秀范文五篇）
潛能生輔導計劃 潛能生的輔導一直是老師們棘手的問題！潛能生一般分兩類，一類普遍存在的問題是接受能力、反應能力、記憶力不強，就更別提表達能力和思維能力了；另一類則是學習態
