專題：藝術(shù)生高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
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藝術(shù)生高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)策略 藝體特長生在高三學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間比較短， 專業(yè)考試結(jié)束回到學(xué)校后， 只剩下三個(gè)月的時(shí)間了， 那么如何有效的利用這三個(gè)月的時(shí)間讓這些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較
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藝術(shù)生高考地理復(fù)習(xí)策略
藝術(shù)生高考地理復(fù)習(xí)策略
因此藝術(shù)生在九月初就開始了專業(yè)集訓(xùn)，由于專業(yè)考試時(shí)間推遲，高三上學(xué)期基本在備考專業(yè)，文化復(fù)習(xí)任務(wù)幾乎全壓在了下學(xué)期，藝術(shù)生因?yàn)闀r(shí)間和精力等原因，不 -
2013屆藝術(shù)生高考復(fù)習(xí)策略
2013屆藝術(shù)生高考復(fù)習(xí)策略
藝術(shù)考生是廣大高考考生的一支生力軍。他們不僅承受著專業(yè)考試的壓力，還要承受文化學(xué)習(xí)的巨大壓力。如果高考中文化課的考試沒有達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)，半 -
談2017屆高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)策略
談2017屆高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)策略 藝體特長生在高三學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間比較短，專業(yè)考試結(jié)束回到學(xué)校后，只剩下三個(gè)月的時(shí)間了，那么如何有效的利用這三個(gè)月的時(shí)間讓這些數(shù)學(xué)基
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美術(shù)生、藝術(shù)生高考復(fù)習(xí)規(guī)劃表
藝術(shù)生高考復(fù)習(xí)規(guī)劃建議 隨著藝考的熱度逐漸升溫，越來越多的高中生開始考慮走藝考的路線以求考取一個(gè)理想的高校。藝考培訓(xùn)業(yè)也隨著這波浪潮逐漸興起。但很多美術(shù)生在復(fù)習(xí)上
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2013屆藝術(shù)生高考英語復(fù)習(xí)策略
2013屆藝術(shù)生高考英語復(fù)習(xí)策略
藝術(shù)生由于復(fù)習(xí)時(shí)間有限，文化課基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，因此需要一套抓住基本和重點(diǎn)知識(shí)，且效率較高的復(fù)習(xí)方法，具體建議如下：
一 聽力理解
聽力題共二十道小 -
藝術(shù)生高考簡介
藝術(shù)生高考簡介簡介：藝術(shù)特長生是符合普通高等學(xué)校年度招生工作規(guī)定確定的報(bào)考條件、具有音樂、舞蹈、戲劇、書畫等藝術(shù)特長的考生。要通過學(xué)校的特長生考試，高考達(dá)到該校制訂
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關(guān)于2014高考藝術(shù)生報(bào)告
2014高考藝術(shù)生咨詢簽單意見
2014年行業(yè)與校區(qū)聯(lián)手，打造最強(qiáng)勢(shì)合作，希望迎來一個(gè)招生豐收季節(jié)。 現(xiàn)就咨詢師行業(yè)單作如下分析；
1.2013年高考生四校狀態(tài)
河西高三 考生計(jì)189人次 -
藝術(shù)生高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之淺見
藝考生高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之淺見 董永春，鄧喜成 (成都嘉祥外國語郫縣分校，成都學(xué)易教育數(shù)學(xué)組, 四川成都，610000) 已發(fā)表于《天府?dāng)?shù)學(xué)》2014年10月 0 問題的提出 他們?cè)?高考藝術(shù)生
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立足于實(shí)效性的藝術(shù)生高考語文復(fù)習(xí)
立足于實(shí)效性的藝術(shù)生高考語文復(fù)習(xí)一、語文科高考目標(biāo)： 備課組同仁必須竭盡全力，擯棄偏見，發(fā)揮最大合力，利用考前3個(gè)月最大限度地提高學(xué)生的語文應(yīng)試能力，尤其要致力于提升經(jīng)過
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藝術(shù)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
2016屆高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考計(jì)劃 向偉 一、備考思路 學(xué)生聯(lián)考回來再去掉校考所剩時(shí)間不多，在這有限的時(shí)間內(nèi)要快速提高學(xué)生的成績，我認(rèn)為需要做好兩個(gè)方面：1 學(xué)生思想工作；2教
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藝術(shù)生高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)問題的思考
藝術(shù)生高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)問題的思考
---陳莉（中學(xué)組收集）
藝術(shù)類考生在高三復(fù)習(xí)時(shí)由于要備考術(shù)科,能用于文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間就是每天一節(jié)課.中途還有兩個(gè)月的時(shí)間要外出學(xué)習(xí)術(shù)科,因此 -
高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案
§12指數(shù)函數(shù)圖象和性質(zhì) 【典型例題講練】 例1 要使函數(shù)y?1?2x?4xa在x????,1?上y?0恒成立.求a的取值范圍. 練習(xí)已知2x例2 已知函數(shù)f(x)?3x,且log318?a?2,g(x)?3ax?4x的定義域?yàn)閇?1,
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藝術(shù)生文化課高考100天
華納藝考簡介 藝術(shù)生文化課高考100天
華納藝考是由原華師一附中特級(jí)教師組團(tuán)創(chuàng)辦的大型藝術(shù)生文化課教育機(jī)構(gòu)，擁有30多名專家領(lǐng)隊(duì)，200多名實(shí)力教師教學(xué)，是武漢第一所專門致力于 -
藝術(shù)生高考英語教學(xué)計(jì)劃
藝術(shù)生高考英語教學(xué)計(jì)劃 藝術(shù)班學(xué)生人數(shù)在我校本屆高三所有學(xué)生中比例較小，但前幾年每年高考本科上線率藝術(shù)班學(xué)生占有相當(dāng)大的比例，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。因此藝術(shù)班學(xué)生
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石家莊藝術(shù)生文化課高考培訓(xùn)班民進(jìn)學(xué)校文化課怎么復(fù)習(xí)
石家莊藝術(shù)生文化課高考培訓(xùn)班民進(jìn)學(xué)校文化課怎么復(fù)習(xí)
高考，這是我們每一個(gè)人都會(huì)面對(duì)的一個(gè)問題了。其實(shí)，不管是我們學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃樱F(xiàn)在來說，高考并不是我們唯一的出路。所以 -
藝體生數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)策略之談
藝體生數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)策略之談 藝體特長生在高三學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間比較短，專業(yè)考試結(jié)束回到學(xué)校后，只剩下三個(gè)月的時(shí)間了，那么如何有效的利用這三個(gè)月的時(shí)間讓這些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的
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高三藝術(shù)生高考地理復(fù)習(xí)高效課堂的策略
高三藝術(shù)生高考地理復(fù)習(xí)高效課堂的策略 岑溪市第一中學(xué)陳友光 老師們，大家好。我是岑溪市第一中學(xué)的高三地理教師。今天我這個(gè)講座的主題是“高三藝術(shù)生高考地理復(fù)習(xí)高效課
