專題：一年級數學評課稿
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一年級數學《小括號》評課稿
一年級數學《小括號》評課稿 一年級數學《小括號》評課稿這節(jié)課貫徹了新課標精神，能根據教學新理念設計課堂教學，較好地完成教學任務，主要突出幾點： 1、在生活情境中激發(fā)學生學
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一年級數學《連加》評課稿
一年級數學《連加》公開課評課記錄時間：20年月日上午第節(jié)課
《連加》一課，覺得本節(jié)課有以下幾個特點：
一、準備充分，條理清晰。
1、能準確把握教學的起點，復習環(huán)節(jié)讓學生初步感知 -
一年級數學聽評課
五年級數學《倒數》聽評課材料記錄 參加人員：李清晨 徐偉 李純記錄人：李清晨 時間：2015年5月12號 倒數是本冊分數乘法的最后一節(jié)，教材之前安排在第一節(jié)，現在做了調整，雖然這部分內
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一年級數學評課稿：找規(guī)律[范文模版]
一年級數學評課稿：找規(guī)律(9篇)一年級數學評課稿：找規(guī)律1一、激發(fā)興趣，游戲導入。在導入階段，潘老師通過談話，讓學生猜一猜接下來會是什么顏色，十分親切自然，使學生對新學習課產生強
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一年級數學公開課評課（5篇模版）
北京少林武術學校總部教務處小學部一年級數學公開課 2013年10月23日上午第三節(jié)課，總部一年級2班董瑾娟老師講授了一節(jié)數學公開課-------《認識0》.董老師是一位年輕，朝氣又有
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一年級數學《認識人民幣》評課稿（模版）
一年級數學《認識人民幣》評課稿 一年級數學《認識人民幣》評課稿《認識人民幣》在培智學校的一個教學難點，在仔細聽了學校王老師的授課之后，感到這是一堂比較成功而且有實效
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一年級數學《找規(guī)律》評課稿
一年級數學《找規(guī)律》評課稿 一年級數學《找規(guī)律》評課稿 今天聽了周**老師執(zhí)教的《找規(guī)律》一課。她分猜謎導入，引出規(guī)律、創(chuàng)設情境，探索規(guī)律、動手操作，感受規(guī)律、聯系實際，
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一年級數學備課組評課意見范文
一年級數學備課組評課意見 周宏標：教師能面向全體學生，激發(fā)學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質疑、獨立思考，引導學生用自己的語言闡述自己的觀點和想法； 1.教師能做到重組
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數學評課稿
首先感謝四位教師為我們提供了學習提高的機會。這四節(jié)課我們的觀課點側重于有效的學習情境的創(chuàng)設和學生有效的學習探究。 先說兩節(jié)《秒的認識》。 一、 聯系學生生活實際，
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數學評課稿
《三角形的內角和》評課稿
開發(fā)區(qū)濱興小學朱穎丹
“三角形的內角和”是北師大版小學四年級下冊的內容。“三角形的內角和“是三角形的一個重要性質，是“空間與圖形”領域的重 -
數學評課稿范文大全
數學評課稿范文 圓的認識_小學數學評課稿 我一直認為數學比語文教學要難的多，因為很多小學數學教師 感覺很是枯燥，當然是很多不得法的原因，而小學數學評課的參與和研究，我覺得很
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數學評課稿
品生社評課稿 各位評委老師，大家好！我們知道《品德與生活》是一們以小學低年級兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)具有良好品德與行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合
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數學評課
1、 課堂容量大，注重學生的思維過程。
這節(jié)練習課課堂容量很大，包括“基礎練習、開動大腦、判斷對錯、用比例的方法解決問題”，課堂上老師注重學生的思維過程，通過學生講思路、 -
數學評課稿（范文大全）
11月5日上午第二節(jié)，我們裴主任上了一堂《圓的認識》，讓聽課老師和六年級同學一起認識了圓，認識了什么是有效教學。 在小學數學大綱里，關于圓的教學相關要求有以下一些： 1、使學
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一年級數學《數數數組成》評課稿（大全）
一年級數學《數數數組成》評課稿4.12日上午，我校進行數學校本教研活動，圍繞高效課堂的有效實施-教師“組織”“引導”作用這個主題，由一年級的高老師上《數數數的組成》這一課
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一年級數學評課稿-《認識人民幣》（五篇材料）
一年級數學評課稿-《認識人民幣》本節(jié)課的教學內容是認識1元及1元以下的人民幣,重點是認識1元及1元以下的人民幣和人民幣單位間的進率,難點是1元及1元以下人民幣的換算及應
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一年級數學《認識鐘表》評課稿(集錦)（含5篇）
一年級數學《認識鐘表》評課稿(集錦8篇)一年級數學《認識鐘表》評課稿1《認識鐘表》這節(jié)課是讓學生初步認識鐘面，會看鐘面上的整時，讓學生從小建立時間觀念，養(yǎng)成按時作息和珍惜
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一年級數學《認識人民幣》評課稿集合（合集）
一年級數學《認識人民幣》評課稿集合3篇一年級數學《認識人民幣》評課稿1《認識人民幣》在培智學校的一個教學難點，在仔細聽了學校王老師的授課之后，感到這是一堂比較成功而且
