專題：有理數的乘法評課稿
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有理數乘法評課稿
《有理數的乘法》評課稿 劉主任所講《有理數的乘法》一課，充分體現了我校四環教學模式，以學生自學為主，教師只是學生學習的組織者、引導者與合作者，充分體現了以學生為本，一切為
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《有理數的乘法》評課稿
《有理數的乘法》評課稿 《有理數的乘法》一課，運用了洋思教學模式，以學生自學為主，教師只是學生學習的組織者、引導者與合作者，充分體現了以學生為本，一切為了學生的發展的教育
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有理數乘法說課
《有理數的乘法》教學設計 教材分析： “有理數的乘法”是繼相反數、絕對值和有理數的加法之后學習的，與小學學習的乘法相比，區別就在于負數參與了運算.因此，探討并理解積的符號
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有理數加減法評課稿
齊老師所上的《有理數的減法》一課是新人教版版《數學》實驗教科書七年級上冊第一章第三節的內容．本節課的學習遠接小學階段關于整數、分數（包括小數）的減法運算，近承第四節有
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乘法分配律評課稿
總結出乘法分配律的整個過程中，老師不是把規律直接呈現在學生面前，而是讓學生通過自主探索去感悟發現，使主體性得到了充分發揮。在這個探究過程中，學生經歷了一次嚴密的科學發現
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有理數除法評課稿（全文5篇）
《有理數的除法》評課搞 各位領導、老師：大家好！ 我很榮幸我們課題組安排我在我們學校上了一節公開課《有理數的除法》?，F我把這節課的評課稿整理如下：不對之處望各位領導和老
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有理數的減法評課稿
《有理數的減法》評課稿 齊老師所上的《有理數的減法》一課是新人教版版《數學》實驗教科書七年級上冊第一章第三節的內容．本節課的學習遠接小學階段關于整數、分數（包括小數）
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有理數乘法教案
§2.7 有理數的乘法（1） 課時課題：第二章 第七節 有理數的乘法（1） 課型：新授課 授課時間： 2012年 10月 15 日，星期 一，第 一 節課 教學目標： （1）了解有理數乘法的意義，經歷探索有理數乘法
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有理數乘法說課稿
有理數乘法說課稿 尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們： 大家好，我是1號選手，今天我說課的內容是新課標人教版七年級上冊第一章第四節的內容《有理數乘法》，我將從以下幾個方面
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有理數乘法案例
《有 理 數 的 乘 法》教學案例 “有理數的乘法”是繼學習了有理數的加、減法之后的又一節法則課．因為有了前面的有理數加法法則的探索做鋪墊，若按部就班地再以數軸為例來一一
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《認識乘法》評課稿集合[范文模版]
《認識乘法》評課稿集合15篇《認識乘法》評課稿1這節課《乘法的初步認識》要讓學生理解乘法的含義，必須先突破“幾個幾”，因此我們備課組探討出這樣的探秘單：用畫圖方法表示4個
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有理數的乘法（五篇模版）
“有理數的乘法”說課 我今天說課的內容是新人教版的七年級《數學》上冊第一章第四節《有理數的乘法》第一課時。我將從教材和學情分析、教學目標、教學重點和難點、教學方
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有理數乘法教學設計
有理數的乘法一、 學情分析 在此之前，本班學生已有探索有理數加法法則的經驗，多數學生能在教師指導下探索問題。由于學生已了解利用數軸表示加法運算過程，不太熟悉水位變化，故改
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《有理數的乘法》說課稿
《有理數的乘法》說課稿 我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）《數學》七年級上冊第一章第四節《有理數的乘法》的第一課時，我將從教材分析、教學目標、教學方法
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有理數的乘法 課堂實錄
課堂實錄 1.4.1 有理數的乘法（1） 【情境導入】 師：前面我們已經學習了有理數的加法運算和減法運算，今天，我們開始研究有理數的乘法運算．問題一：有理數包括哪些數？[來源:學科網ZXXK]
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有理數的乘法教案
有理數的乘法教案 二、教學目標： (1) 解有理數乘法的意義，掌握有理數乘法法則中的符號法則和絕對值運算法則，并初步理解有理數乘法法則的合理性； (2) 根據有理數乘法法則熟練地
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有理數的乘法教案
第十八課時 有理數的乘法（2） 【學習目標】 1．掌握多個有理數相乘的積的符號法則； 2．掌握有理數乘法的運算律，并利用運算律簡化乘法運算； 【學習方法】自主探究與合作交流相結合。
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有理數的乘法教案
學科：數學 教學內容：有理數的乘法 【學習目標】 1．經歷探索有理數乘法法則及運算律的過程，發展觀察、歸納、猜測、驗證等能力． 2．會進行有理數的乘法運算，能運用乘法運算律簡化計算
