專題：研究計(jì)劃高效課堂
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小學(xué)課堂高效課堂研究計(jì)劃
“小學(xué)課堂創(chuàng)建高效課堂的實(shí)踐研究”的課題研究計(jì)劃面臨新課程改革如火如荼的形勢(shì)，新課標(biāo)下的小學(xué)如何圍繞課標(biāo)、考綱為學(xué)生的發(fā)展上好每一節(jié)課、如何開展課堂的創(chuàng)建高效課堂
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小學(xué)語文高效課堂研究計(jì)劃
小學(xué)語文高效課堂研究計(jì)劃
張 艷
本學(xué)期，根據(jù)自己課堂教學(xué)實(shí)際情況，主要從以下幾個(gè)方面制定高效課堂研究計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，本課題組將圍繞總課題組的實(shí)施方案，制定好本 -
高效課堂計(jì)劃
2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期 高效課堂工作計(jì)劃 任教科目：語文 2017年9月 2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期高效課堂工作計(jì)劃 為了更好的地進(jìn)行本職教學(xué)工作，提高自身綜合素質(zhì)，不斷
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高效課堂計(jì)劃
七星臺(tái)一中英語教研組創(chuàng)建“高效課堂”活動(dòng)計(jì)劃 一、 指導(dǎo)思想 一名好的教師，就要在45分鐘內(nèi)想辦法，就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo)，我們英語教研組本學(xué)期
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高效課堂：小組合作學(xué)習(xí)研究計(jì)劃
新壩九年制學(xué)校打造高效課堂教研計(jì)劃
一、 目標(biāo)任務(wù)
根據(jù)中心教研組的安排，從本學(xué)期開始啟動(dòng)高效課堂教研工作，本學(xué)期的工作任務(wù)是以導(dǎo)學(xué)案教學(xué)為抓手，小組合作學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn)，在 -
高效課堂研究情況匯報(bào)
轉(zhuǎn)變教育觀念，打造高效課堂 ——青神縣實(shí)驗(yàn)初中關(guān)于高效課堂研究情況匯報(bào) 2013年9月以來，在教育局及領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)下，全縣吹起了高效課堂改革的東風(fēng)。我校是青神縣高效課堂研
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高中數(shù)學(xué)高效課堂研究
2012年8期數(shù)學(xué)大世界教學(xué)導(dǎo)向
教 學(xué) 研 究 s h uxu eda s hijiejiao xued aoxian g
高 中 數(shù) 學(xué) 高 效 課 堂 研 究
江蘇省沛縣張寨中學(xué) 張成玲一、前言 學(xué)為主。這種錯(cuò)誤做 -
高效課堂實(shí)施計(jì)劃
小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解
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打造高效課堂計(jì)劃
沙嶺小學(xué)“打造高效課堂”活動(dòng)工作計(jì)劃根據(jù)鎮(zhèn)中心校《教育教育管理年》的活動(dòng)安排和《“打造高效課堂”活動(dòng)的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃如下。一、指
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高效課堂實(shí)施計(jì)劃
槐樹中學(xué)高效課堂實(shí)施計(jì)劃 為了進(jìn)一步深化新課程改革，提高教學(xué)效率，打造特色教育，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變以前的教學(xué)模式、手段和方法。解脫教師充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，促進(jìn)師生和諧
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高效課堂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
鎮(zhèn)頭小學(xué)2015--2016學(xué)年度 高效課堂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 為了深化新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹、落實(shí)《麟游縣高效課堂實(shí)施方案》，提高教學(xué)效率，打造鎮(zhèn)頭小學(xué)教育精品、實(shí)現(xiàn)高位運(yùn)行
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高效課堂實(shí)施計(jì)劃
宋集鄉(xiāng)中心小學(xué)2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期 高 效 課 堂 實(shí) 施 計(jì) 劃 大力推進(jìn)“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革的根本要求，是切實(shí)推進(jìn)教與學(xué)方
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“高效課堂作文教學(xué)---三年級(jí)起步作文研究”計(jì)劃
“高效課堂作文教學(xué)---三年級(jí)起步作文研究”計(jì)劃 一、研究目標(biāo) 小學(xué)作文起步教學(xué)策略研究，期望通過多種有效的教學(xué)手段和方法激發(fā)學(xué)生的作文興趣，培養(yǎng)作文自信心；培養(yǎng)學(xué)生的
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“高效課堂”教學(xué)模式研究計(jì)劃[5篇范例]
“高效課堂”教學(xué)模式研究計(jì)劃 為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，改變目前我校教育教學(xué)中教學(xué)觀念和教學(xué)行為轉(zhuǎn)變不到位，課堂教學(xué)效率偏低的問題，特制定計(jì)劃如下： 一、 指導(dǎo)思想 本著“
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高中數(shù)學(xué)高效課堂策略研究
高中數(shù)學(xué)高效課堂策略研究 一、當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題分析課堂教學(xué)是讓學(xué)生產(chǎn)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。但在高考的要求下當(dāng)前高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在著很多問題，直接影
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課堂評(píng)價(jià)高效策略研究
課堂評(píng)價(jià)高效策略研究 課題研究具體開展情況： 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教師自身的素質(zhì)。 我們一線教師平時(shí)更重視自己的教學(xué)實(shí)踐，大多數(shù)忽略教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，從而導(dǎo)致理
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高效課堂課題研究（精選五篇）
高效課堂實(shí)踐研究
課題主持人：蔣志鋒商鎮(zhèn)中學(xué)
研究工作小組：組長：蔣志鋒成員：李俊東劉永利陶銀良李永濤及各子課題研究人。
一、研究任務(wù)
1、課題研究計(jì)劃（劉永利）
2、課題研究實(shí) -
高效課堂下自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究計(jì)劃
高效課堂下自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究計(jì)劃 宜君縣高級(jí)中學(xué) 趙愛銀 一、高效課堂下自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究的背景 構(gòu)建“自主、合作、探究”的教學(xué)模式成為我校高效課堂教學(xué)研究
