專題：異分母分數加減計算
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異分母分數加減教案
導語：剛來中南小學的時候，我就聽說我們五(二)班的同學,上課積極認真,守紀律,那今天是老師第一次來五(二)上課,就想驗證一下,我們五(二)班的同學是不是名副其實的棒,那你們愿不
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異分母分數加減1
．《異分母分數加減法》的教學反思1、改變了學生的學習方式，變傳統的接受學習為主動探究的學習。 這節課如果按照傳統的教學方法去上，大概是這樣的一個過程：先復習同分母分數加減
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異分母分數相加減
《異分母分數相加減》的評課稿三年級備課室
上周蔡老師上的這節課，采用了“創設情境——探究異分母分數加法的計算方法——小結算法——學法遷移，探索異分母分數加減法的計算 -
異分母分數加減教學設計
生2：危險垃圾比食物殘渣多多少? 生3：食品殘渣和危險垃圾一共占幾分之幾? (教師根據需要在黑板上板書。) （3）探索方法 師： 根據所列算式，讓學生觀察不同。 生：有的算式分母相同，有的
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異分母分數加
異分母分數加、減法 教學目標 (一)理解異分母分數加、減法必須先通分的道理，掌握異分母分數加、減法的計算法則。 (二)滲透轉化的數學思想。 (三)培養學生的自學能力。 教學
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異分母分數加減法
蘇教版小學數學第十冊 異分母分數加減法 第一教時 教學目標： 1、使學生理解異分母加減法為什么先通分的道理，掌握異分母分數加減法的計算法則。 2、滲透“轉化”的數學思想和
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異分母分數的加減教學設計(人教版)
《異分母分數加減法》教學設計 教材分析： “異分母分數加減法”是在學生學習了分數的意義、通分、約分以及同分母分數加減法的基礎上進行教學的，這部分內容的學習為后面分
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《異分母分數的加減法計算》教學設計
《異分母分數加減法》教學設計 高臺縣羅城鎮中心小學付欣 教學內容：北師大版數學五年級下冊第2-4頁《折紙》 教學目標： 1.學生通過直觀的操作活動理解異分母分數加減法的算理，
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《異分母分數加減法》說課稿
《異分母分數加減法》說課稿 一、說教材： 異分母分數加減法是人教版五年級下冊第六單元的一個學習內容。這節課是在學生掌握了同分母加減法以及認識分數的意義和基本性質的
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《異分母分數加減法》說課稿
《異分母分數加減法》說課稿作為一名教職工，時常需要編寫說課稿，借助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那么什么樣的說課稿才是好的呢？下面是小編幫大家整理
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《異分母分數加減法》教案
五年級數學下冊《異分母分數加減法》教案 教學目標： 1．讓學生經歷異分母分數加減法的計算方法的探究過程，認識將新知轉換成舊知是獲得知識的重要途徑。 2．掌握異分母分數加減法
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異分母分數加減法教案
異分母分數加減法教案匯編8篇異分母分數加減法教案 篇1 【教學目標】1.讓學生探索并掌握異分母分數的加、減計算方法，能正確計算簡單的異分母分數加、減法，并能用來解決一些簡
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《異分母分數加減法》說課稿
《異分母分數加減法》說課稿14篇 《異分母分數加減法》說課稿1 一、說教材1、說課內容：九年義務教育六年制小學數學第十冊第131頁“異分母分數加減法”。2、本節課在教材中的
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《異分母分數加減法》教案設計
⑵能準確計算異分母分數加減法教學目標: ⑴通過學習自主探究，掌握異分母加減法的計算方 法和算理 ⑶初步滲透轉化，建模等數學思想，提高學生解決問題的能力 教學重難點: 掌握異
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異分母分數加減法課后練習
《異分母分數加減法課后練習》教案 教案基本屬性： 文/段慶娟 教案名稱：《異分母分數加減法課后練習》教案 教案信息：青島版數學五年級上冊第二單元《異分母分數加減法課后練習
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異分母分數加減法教案
教學內容：教科書第110～112頁例1及“做一做”，練習二十二第1～4題。
教學目標：
1. 讓學生經歷異分母分數加減法的計算方法的探究過程，認識將新知轉換成舊知是獲得知識的重要途徑。
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異分母分數加減法說課稿
異分母分數加減法說課稿 異分母分數加減法說課稿1 一、對教材的理解和學情的分析異分母分數加減法是第十冊第四單元的一個學習內容。在這個內容之前，學生已經掌握了分數的基
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“異分母分數加減法”說課稿
“異分母分數加減法”說課稿 各位評委、各位老師： 大家好，今天我說的課題是“異分母分數加減法”，主要說一下七個方面的內容： 一、 學情分析 異分母分數加減法是人教版小學數學
