專題：小學數學表內除法
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小學數學教學設計：《表內除法》
小學數學教學設計：《表內除法》 小學數學教學設計：《表內除法》教學目標：1.知識與技能: 讓學生經歷用7、8、9的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法。使學生學會
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《表內除法》小學數學教學設計
《表內除法》小學數學教學設計 《表內除法》小學數學教學設計1 教學內容用7、8、9的乘法口訣求商的練習課．（練習十一第7～12題）教學要求1．進一步鞏固用乘法口訣求商的口算。2．正確
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《表內除法》小學數學教學設計
《表內除法》小學數學教學設計1 一、教學目標知識與技能目標：掌握用7、8的乘法口訣求商的方法，能正確運用7、8的乘法口訣求商。過程與方法目標：經歷用7、8的乘法口訣求商的計
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表內除法教案
表內除法 ----------------------------- 第二單元：單元教學計劃 單元教學內容：表內除法（一） 課本P13～36頁。 單元教才分析：本單元教學內容主要有：除法的初步認識、用2～6的乘法口
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小學二年級數學表內除法---第一種分法教案
小學二年級數學表內除法---第一種分法教案 詳細介紹： 教學內容 九年義務教育六年制小學數學教科書（人教版）第三冊第45～46頁例1、例2． 教學目標 1．使學生知道除法的含義，初步學會除
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表內除法教學反思
《表內除法》教學反思 鳳凰鎮中心校 程良芳 《表內除法》是義務教育課程標準實驗教科書數學二年級下冊第二單元教學內容。這一單元是學生在一、二年級的學習中，已經比較熟練
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表內除法整理復習反思（模版）
《表內除法整理復習》教學反思 劉夢華 通過二年級上冊的學習， 學生已經熟練地掌握了表內乘法，在計算乘法的經驗的基礎上來初步認識除法，讓學生體會除法運算的意義，在理解的基礎
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表內除法教學設計
第二單元：表內除法（一） 第一課時平均分教材簡析：第一，在學生已經比較熟練地掌握了表內乘法的基礎上，教材集中安排了表內除法的教學。第二，不再明確區分“等分除”和“包含除”，在平
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表內除法說課稿（5篇范文）
第二單元《表內除法（一）》 單元教學內容： 義務教育教科書人教版數學最新教材二年級下冊《表內除法（一）》第7～27頁。 單元教材分析：教材分析 本單元的學習內容是認識表內除法，包括
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《表內除法》教學設計
《七、制作標本》 --表內除法 山東省泰安市泰山區省莊鎮德慧希望小學陳洪星 一、教材分析： （一）教學內容分析： 本節課是青島版（五四制）小學二年級上冊72—75頁，《制作標本---表內
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《表內除法1》教案
《表內除法1》教案 一、教學內容 用2~5的乘法口訣求商，教科書第69~71頁。 二、教學目標 1、結合具體情境，學習用2~5的口訣求商。 2、經歷用2~5的乘法口訣求商的計算過程，提高學
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表內除法分一分
表內除法 分一分 第一課時 教學內容 教科書第66頁例1、例2,第67頁課堂活動第1,2題,第68頁練習十五第1,2題。 教學目標 1.初步認識平均分的現實意義和數學意義,理解什么是平
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(最新蘇教版)小學二年級數學第四_單元_表內除法教案
第四單元表內除法（一）平均分（一） [教學內容] 第42--43頁例1、例2、“試一試”和“想想做做”第1～3題。 [教學目標] 1．使學生經歷分物體的活動過程，通過分類、比較，認識“平均分
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二年級數學《表內除法 》教學設計資料
二年級數學《表內除法 》教學設計資料 【】教學計劃是課程設置的整體規劃，根據一定的教育目的和培養目標制定的教學和教育工作的指導文件。查字典數學網為大家提供二年級數學
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小學試題《表內除法二》試卷[五篇]
一、計算。（18分）9×2÷3 24÷8×9 4×9÷640÷8×5 4÷4×9 （32-28）×35×7+34 96-35-29 6×7-8二、填上恰當的數。（9分）5× =45 35÷ =7 × 7=6342÷ =6 48－ =8 6× =308× =56 5
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新人教版小學二年級數學(下冊)教案 表內除法(一)（范文大全）
新人教版小學二年級數學(下冊)教案 2 表內除法（一） 【教學目標】 1.讓學生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。 2.使學生初步認識乘
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《表內除法二》教學設計
《表內除法二》教學設計 《表內除法二》教學設計1 教學目標：1、在學生已有的知識和經驗的基礎上，溫故知新，繼續學習除法運算。2、通過教學活動，使學生進一步理解除法的意義。認
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《表內除法一》教學反思
《表內除法一》教學反思 本節課是除法初步認識的第一節課，是學生學習除法的開始，也是今后學習除法的基礎，它是較難理解的數學概念。而除法的含義是建立在“平均分”的基礎上的
