專題：小學生數學能力的培養
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淺談小學生數學能力培養
淺談小學生數學能力培養 在小學數學教學過程中，我們教師不僅要教會學生如何學習，而且在教學的同時還要培養他們的數學能力，進而提高學生的數學素養。多年的數學教學，讓我在對如
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培養小學生數學能力
如何培養小學生的數學語言
數學學習活動基本上是數學思維活動，而數學語言是數學思維的工具，所以掌握數學語言是順利地、有成效地進行數學學習活動的重要基礎之一。我們應當把 -
小學生數學閱讀能力培養方面
小學生數學閱讀能力培養方面 閱讀作為人類社會生活的一項重要活動，是人類汲取知識的主要手段和認識世界的重要途徑。數學閱讀是學生個體根據已有的知識經驗，通過閱讀數學材料
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如何培養小學生的數學說話能力
如何培養小學生的數學說話能力 紙坊三小 吳春枝 數學學習活動基本上是數學思維活動，而數學語言是數學思維的工具，所以掌握數學說話能力是進行數學學習活動的重要基礎之一，我們
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加強小學生數學計算能力的培養
加強小學生數學計算能力的培養
【摘要】小學數學教育是基礎性的素質教育，學生的數學計算能力是一項重要的數學技能。怎樣才能培養小學生的數學計算能力，這需要每一位教師去認 -
淺談小學生數學閱讀能力的培養
淺談小學生數學閱讀能力的培養
秋楓
內容摘要：
數學是一門科學，也是一種文化，更是一種語言。數學閱讀是學生個體根據已有的知識經驗，通過閱讀數學材料建構數學意義和方法的學習 -
淺談小學生數學計算能力的培養
淺談小學生數學計算能力的培養計算是小學數學中一項重要的基礎知識，計算教學直接關系到學生對數學基礎知識與基本技能的掌握，關系著學生觀察、記憶、注意等能力的發展，甚至導致
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小學生數學計算能力的培養
小學生數學計算能力的培養
一、讓數學計算走進生活，培養學生的計算興趣。
計算是人們日常生活所必需的基本能力，培養學生的計算興趣，是小學數學教學的重要任務之一。小學數學新 -
淺談小學生數學閱讀能力的培養
淺談小學生數學閱讀能力的培養 遵義市新蒲新區喇叭鎮喇叭小學：張華琳 內容摘要： 數學閱讀首先是閱讀，它與語文閱讀是一脈相承的，也是一個完整的心理活動過程，唯一不同的是數學閱
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淺談如何培養小學生的數學閱讀能力（最終定稿）
淺談如何培養小學生的數學閱讀能力 數學是一門科學，也是一種文化，更是一種語言。新的課程標準指出，由于學生所處的文化環境、家庭背景和自身思維方式的不同，學生的數學學習活動
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淺談小學生數學閱讀能力的培養
連云港師范高等?？茖W校畢業論文（設計）
淺談小學生數學閱讀能力的培養摘要：閱讀是人不斷獲取新知識的重要手段,是可持續發展能力的重要標志之一。但每當談及到閱讀時，老師和學生 -
談小學生數學能力的培養
談小學生數學能力的培養
本周四我在學校組織一場口算比賽，第一輪標準時間為10分鐘（50到口算題），提前完成的在得分的基礎上加上贏得的時間差，超過10分鐘的在得分基礎上減去超出的 -
小學生數學計算能力的培養
小學生數學計算能力的培養
計算在生活中隨處可見，在小學，計算教學更是貫穿于數學教學的全過程，家長在孩子的全面培養中，也會在不知不覺中偏向于孩子的計算邏輯培養。在計算教學 -
淺談如何培養小學生數學自主學習能力
淺談如何培養小學生數學自主學習能力
《新課標》明確指出“學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者?！蓖瑫r《新課標》強調，要把傳統的“以學科為中心 -
淺談小學生數學實踐能力的培養
淺談小學生數學實踐能力的培養
在當前的數學教學中，緊密聯系生活實際，培養學生對數學的應用意識，使他們在知識的學習與應用的過程中對所學知識形成深刻的理解，這樣，學生在學習中 -
數學能力培養
數學能力的培養與網絡條件的結合
三河市第三中學 丁國生
一．培養學生的數學應用能力的必要性和重要性
1.高中數學的學習目的之一，就是培養學生解決實際問題的能力。
2.重視數 -
對小學生數學能力培養的認識
對小學生數學能力培養的認識
培養學生的能力、發展學生的智力是廣大教育工作者和教育研究者極為關注的問題。而學生的數學能力在學生的生活、學習和工作中占有很重要的地位 -
小學生數學預習能力培養的研究（最終定稿）
小學生數學預習能力培養的研究一．研究的目的與意義
埃德加．富爾在《學會生存》一書中寫道：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”這說明沒有學會怎樣學習
