專題：小學(xué)美術(shù)深入研讀教材
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研讀教材三
三、研讀教材 （1）整體把握教材：要研讀所任學(xué)科整個(gè)學(xué)段的全部教材，架構(gòu)小學(xué)階段和初中階段的知識(shí)體系，把握教材內(nèi)容上的內(nèi)在聯(lián)系。提倡精讀高一學(xué)段教材。 （2）深入鉆研教材：深入鉆研
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小學(xué)美術(shù)校本教材
階段一 （一二年級(jí)適用） 教學(xué)目標(biāo)： 1、嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的
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小學(xué)美術(shù)教材教法
小學(xué)美術(shù)教材教法要點(diǎn) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)法是研究小學(xué)美育教育和美術(shù)教學(xué)規(guī)律的學(xué)科，是美師班學(xué)生必須掌握的一門功課。未來(lái)的小學(xué)美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)懂得美術(shù)教學(xué)的規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)本課，我
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五年級(jí)上冊(cè)教材研讀說(shuō)課稿
人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材研說(shuō)
各位領(lǐng)導(dǎo)老師好！今天我教材研說(shuō)的是人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材。
本次研說(shuō)，我將從以下三方面來(lái)進(jìn)行。說(shuō)目標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)建議。說(shuō)課標(biāo)：說(shuō)學(xué)段總目 -
教材研讀培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
棗村鄉(xiāng)新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 炎炎夏日即將結(jié)束，暑假也宣告尾聲，但我們xx鄉(xiāng)中心校為我們送上了充電大餐——新教材培訓(xùn)。我有幸聆聽了李老師對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的解讀，也從xx鄉(xiāng)
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研讀教材的重要性（合集5篇）
精準(zhǔn)解讀教材 精妙進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì) 南鄭縣城關(guān)小學(xué) 楊寶珠 受學(xué)校教導(dǎo)處劉主任的委托，我來(lái)談?wù)勛约航陙?lái)在學(xué)校校本研修的藍(lán)圖下進(jìn)行個(gè)人研修的感受和點(diǎn)滴收獲。當(dāng)然了，在咱們
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研讀教材活動(dòng)實(shí)施方案(教師版)
新店一中研讀教材活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 研讀教材是教學(xué)設(shè)計(jì)最為基本的依憑。只有準(zhǔn)確地理解教材的編寫意圖，才能使我們能最大限度地靠近教材的教學(xué)要求并落實(shí)這些訓(xùn)練要
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研讀教材活動(dòng)實(shí)施方案（五篇范文）
研讀教材活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 研讀教材是教案設(shè)計(jì)最為基本的依憑。只有準(zhǔn)確地理解教材的編寫意圖，使我們能最大限度地靠近教材的教學(xué)要求并落實(shí)這些訓(xùn)練要求，準(zhǔn)確地運(yùn)用
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《春夜喜雨》教材研讀（合集）
教材研讀——《春夜喜雨》教學(xué)過(guò)程實(shí)錄 教材：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六組——詩(shī)海拾貝 閱讀材料2 教師：胡小菊 推薦原因：此篇教案是胡小菊老師自己編寫的，體現(xiàn)了教師對(duì)教材的獨(dú)特
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2013.9.1深入研讀教材 上好開學(xué)第一課
深入研讀教材 上好開學(xué)第一課
涼爽的秋風(fēng)送走了炎熱的酷暑，伴著秋天收獲的氣息，我們又迎來(lái)了嶄新的一個(gè)學(xué)期，8月30日是市東風(fēng)小學(xué)教師返校的第一個(gè)工作日，任課教師在各教研組長(zhǎng) -
小學(xué)美術(shù)第十冊(cè)教材分析
龍港區(qū)十二五繼續(xù)教育檔案2011屆新老師培訓(xùn)作業(yè)小學(xué)美術(shù)第十冊(cè)教材分析實(shí)驗(yàn)小學(xué)侯秋爽2012年3月15日一、教學(xué)目標(biāo)： 蘇少版小學(xué)美術(shù)第十冊(cè)教材分析
1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好 -
人教版小學(xué)美術(shù)教材目錄
一年級(jí)上冊(cè) 第1課 神奇的口袋 第2課 大家都來(lái)做 第3課 彩線連彩點(diǎn) 第4課 淅瀝的小雨 第5課 閃光的煙花 第6課 美麗的印紋 第7課 紙風(fēng)鈴 第8課 魚兒游戲 第9課 我在空中飛 第
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(部編)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材研讀
（部編)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教材研讀 ——?jiǎng)运?我主要從三個(gè)方面來(lái)對(duì)教材進(jìn)行分析與解讀： ? 教材的基本結(jié)構(gòu) ? 教材的主要特點(diǎn) ? 教學(xué)中需要注意的問(wèn)題 一、教材的基本結(jié)
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人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材研讀體會(huì)
人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材研讀體會(huì) 一、教材的基本結(jié)構(gòu) 本冊(cè)教材由入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、課文、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際等六大部分組成，并附有兩個(gè)生字表和一個(gè)基本筆畫名稱
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研讀課標(biāo)研說(shuō)教材心得
研讀課標(biāo)研說(shuō)教材心得 新的一輪以課程和教材為核心的改革正在逐步展開，這給初中化學(xué)教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)，當(dāng)然也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。新課標(biāo)的內(nèi)容核心是以科學(xué)素養(yǎng)和三維目標(biāo)為特征的化學(xué)
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小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試
小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試
一、填空題： ( 每空1分 共36分 )
1、美術(shù)課程具有 性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行 的主要途經(jīng)。
2、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)按教學(xué)活動(dòng)分為 ； ； __； 四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
3、在對(duì)于教 -
小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試
6、美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是提出的。 A、王洽 B、張璪 C、王維 D、張彥遠(yuǎn) 7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是。 A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英 8、銅
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小學(xué)美術(shù)人教版教材 三年級(jí)上冊(cè)大全
小學(xué)美術(shù)人教版教材 三年級(jí)上冊(cè)《有趣的鞋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．欣賞并制作各種各樣的有趣的鞋子。 2．通過(guò)觀察討論，知道鞋子的外形特征與組成部分學(xué)會(huì)用各種材料、使用各
