專題：新聞采訪策劃方案
-
新聞采訪策劃方案
新聞采訪策劃方案
一、背景分析：云南昆明云南大學滇池學院學生最近經(jīng)常發(fā)生打架、斗毆事件。
這些事件引起學生們的大量關(guān)注。由于學校外面酒吧很多，學生們的生日、過節(jié)等都喜 -
新聞采訪策劃方案
關(guān)注老年人的生活現(xiàn)狀 一：策劃主題：反應(yīng)老年人的生活現(xiàn)狀，呼吁關(guān)注弱勢人群的生活境況 二：策劃事件： 三：策劃目的：通過一系列的調(diào)查、采訪，讓受眾更加了解老年人的生活狀況，進一步引
-
新聞采訪簡要策劃
新聞采訪簡要策劃
主題：從下面的活動中選擇校園籃球賽作為主題
整個校園范圍內(nèi)最主要的活動有，一系列以社團文化節(jié)為背景的社團活動和由畢業(yè)學長們做的畢業(yè)作品展。
關(guān)于社團 -
新聞采訪策劃[模版]
新聞采訪策劃
報道思想：為當代大學生畢業(yè)后的去向提出建議；
新聞線索：許多學校的畢業(yè)生畢業(yè)之后并沒有選擇自己專業(yè)對口的專業(yè)，而是選擇了其他的一些崗位進行就業(yè)，比如在校期間做 -
新聞采訪策劃-環(huán)保方面
少用塑料袋 重提菜籃子 系列報道一、報道宗旨：城市居民生活中使用頻率最高的是塑料袋，而塑料袋是城市最大的污染源之二，報道目的：扔 掉的生活垃圾中，塑料袋占了很大比重。如能得
-
我校春季運動會新聞采訪策劃方案
我校春季運動會采訪策劃案 采訪活動對象：河師大春季運動會 采訪時間：2010年4月18、19、20日 采訪背景：運動會是大學生生活的重要內(nèi)容，一直備受學校及各位領(lǐng)導重視。本通訊社希望
-
采訪策劃方案
關(guān)于我市應(yīng)對“搶鹽風潮”的采訪策劃方案 一、策劃主題：引導市民勿盲目搶購食鹽，并科學看待“日本核輻射泄露”事件 二、策劃事件：3.11日本9.0級地震引發(fā)的福到核電站爆炸并泄
-
新聞采訪策劃稿范例5則范文
如何看待大學生的自主創(chuàng)業(yè) 采寫編：XXX 拍攝：XXX 眾人眼中的天之驕子 即將走入社會邁向成熟 面對未來 他們是選擇跟隨大眾的腳步 還是選擇去獨自開辟新的藍圖 關(guān)注大學生創(chuàng)業(yè)
-
新聞采訪
任務(wù)二 新聞采訪 學情分析 通過模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項，通過范文學習，掌握新聞寫作的方法。 教材分析 通過新聞采訪與寫作活動，培養(yǎng)學生關(guān)心國家時事，明辨是非，愛憎分明
-
新聞采訪稿
從老人身上學到的……. 在我的家鄉(xiāng)，有這么一位老人，他在我的家鄉(xiāng)小有名氣。逢年過節(jié)，請他寫春聯(lián)，寫大字的人絡(luò)繹不絕；舉辦文化活動時他總是一馬當先，寫小品，編相聲。深受大家的尊
-
新聞采訪稿
拾金不昧暖人心 拾金不昧象一盞燈，能照亮自己，也能照亮他人，一盞盞燈相連，就可以照亮整座城的天空。 五月，透藍的天空，懸著溫暖又似火的太陽，我們迎來了“五一”小長假的到來。三天
-
新聞采訪
誠信等于成功 沒有人愿意在碌碌無為中度過一生，我們希望自己成為博學的教授，偉大的科學家，知名的企業(yè)家或者政治精英……我們渴望在社會的高度認可中實現(xiàn)自我價值，我們渴望成功
-
新聞采訪整理
新聞采訪整理 第一章、 緒論 1、什么叫新聞采訪 給新聞采訪下一個比較科學、準確的定義是；新聞工作者為搜集新聞俗詞所進行的活動。 2、怎樣全面、正確認識采訪與寫作的關(guān)系
-
新聞采訪
文字報道()圖文報道()攝影存檔()請外媒()出席者,參加者新聞點(是否首次,與過去同類活動比較有何創(chuàng)新,有何新聞人物或新聞事件等)時間星期地點預(yù)約單位預(yù)約單位聯(lián)系人及聯(lián)系
-
新聞采訪稿
新聞采訪稿
2010年9月4日星期六，不知不覺今天已是新生報到的第二天，一早新聞中心記者部的記者們便來到了天佑館學生報到處、校醫(yī)院、黨員服務(wù)對隊等各處開始了采訪。
隨著時間 -
新聞采訪學
新聞采訪學：（重點） （一）記者的類型 1、專業(yè)記者：是指專門采訪報道某一領(lǐng)域的記者。是為了是各個領(lǐng)域的采訪報道都有專業(yè)人負責，從而能及時的、多方面的傳播各個領(lǐng)域的新聞信息，深入
-
新聞采訪
記者進行新聞采訪，需要采取一定的活動方式，講究方法和技巧。在新聞界，采訪的互動方式，基本的也是最常用的是訪問和觀察，這兩者往往又是互相配合、交錯進行的。 本章主要講述訪
-
新聞采訪
新聞采訪 新聞采訪學 1新聞采訪：新聞記者為了新聞報道而進行的采集分析新聞事實性材料的職業(yè)性活動，是全部新聞工作的基礎(chǔ)和前提。 特點：①求實性；②時效性；③獨立性；④突變性；⑤
