第一篇：新聞采訪策劃方案

新聞采訪策劃方案

一、背景分析：云南昆明云南大學滇池學院學生最近經常發生打架、斗毆事件。

這些事件引起學生們的大量關注。由于學校外面酒吧很多，學生們的生日、過節等都喜歡在酒吧里閑聊。卻沒有注意自律，喝醉酒鬧得不愉快，發生的打架，也有不少的學生被打傷。為了更好的了解這一事件，本報記者決定實地考察，了解真實情況。

二、采訪報道主題：通過采訪校園周邊酒吧，了解打架斗毆事件從而深入探討大學生的自律行為。喝酒應有度，管好自己，避免酒后暴力事件的發生。

三、報道方式：實行現場采訪或者問卷調查的形式。

四、采訪角度：從大學生酒后引發的暴力事件引申出的大學生自律行為問題進行

深思。

五、采訪實施的手段和方式：我們決定進行現場采訪，選取某一個酒吧入內對里面的老板，服務生以及極少數的大學生進行采訪。事先做好一張問卷調查表對他們進行提問或者請他們當場做。

六、采訪對象：（1）在校大學生。

（2）酒吧工作人員。

（3）學校領導。

⑷酒吧周邊的店鋪

⑸小街的保安

七、報道重點：大學生已經是成年人，但是酒后引發的暴力事件這些行為給社會、家庭、學校等帶來很大的危害。引發這些問題的原因一方面是獨生子女居多，家長在教育的過程中對孩子溺愛，沒有正確的教育，僅僅滿足物質需求，孩子的自我價值過度體現，家長不了解其內心需求。另一方面，學校教育方式也有一定的影響，有的學校因為管理制度不嚴格導致大學生不注意自律行為。特別是大學生是即將步入社會的人群，對社會的了解不夠深入，自身的閱歷不夠豐富，可能引發交友不慎的可能性，再者群聚起來喝酒容易發生口角，進而引發暴力事件。

八、采訪步驟：采訪決定分為3三個階段，第一步是選取某一間酒吧對其周邊的環境進行一個大致的了解，觀察一下大學生一般是在那些時間段進出的比較頻繁。接下來是進入到酒吧中采訪一下老板，服務生等，了解一下暴力事件的發生頻率及周期。第三部是對酒吧里的某部分大學生進行問卷調查等，了解一下他們的喝酒狀況。最后進行整合，綜合全面地寫一篇報道，總體地寫一下關于大學生酒后暴力事件的探討，發表到校園報上等，呼吁大學生對自身進行一個深刻的反思。然后也希望學校對此類事件制定一個嚴格的管理制度。

九、采訪現場策劃：由記者現場出入，參與和觀察新聞事實。為了盡可能減少對現場的干擾，記者在現場組織信息時，要時刻記著與報道主題聯系在一起。而場務人員則負責配合記者做好現場的各種安排工作，盡最大可能攝取更多的原始信息形態，保證給觀眾一個真實的現場。

十、采訪問題：

1、采訪大學生？

（1）你經常去學校外面的酒吧嗎？

（2）你們一般是什么情況下會去酒吧喝酒？

（3）你見過酒后鬧事的學生嗎？

（4）你覺得外面的酒吧對學生有什么影響？

（5）你是怎樣看待酒后鬧事與自律能力的，你覺得它們之間有關

系么？

2、采訪酒吧人員？

（1）你在這酒吧工作多長時間了？

（2）你們的顧客多數是在校大學生嗎？

（3）他們在這里只喝酒還是也干點其他的事呢？

（4）大學生們有在這里喝酒打架、斗毆的情況嗎？你們一般怎么

處理這些問題？

（5）你覺得酒吧的存在對大學生有什么影響嗎？

3、采訪學校領導

（1）在學校有經常出現這種打架、斗毆的事情嗎？

（2）你是怎樣看待這樣的事情發生呢？

（3）學校有沒有禁止學生喝酒，以免出現狀況？

（4）你認為本校的學生自律能力如何？

（5）你要怎樣去提倡學生的自律能力呢？

第二篇：新聞采訪策劃方案

關注老年人的生活現狀

一：策劃主題：反應老年人的生活現狀，呼吁關注弱勢人群的生活境況

二：策劃事件：

三：策劃目的：通過一系列的調查、采訪，讓受眾更加了解老年人的生活狀況，進一步引起關注

四：調查對象：荊州市老齡辦主任，養老院老人，醫院住院老人，退休老人，拾 荒老人，學生以及家有老人的人群 五：調查時間：10月25日——

六：調查地點：荊州市老齡辦，養老院，醫院，長江大學文理學院 七：采訪實施：走訪，調查 八：調查內容：

1：荊州市的老年人所占比率？

2：荊州市政府針對老齡化現象采取的政策（愛老月）？以及愛老月期間給予老人的特殊服務有哪些？（乘車卡 年節問候 低保 退休金）3：荊州市政府每年在補助老人生活方面投入資金多少及變化趨勢如何？ 4：上述各類老人家庭情況，身體狀況及其生活環境如何？ 5：老年人普遍對生活的滿意程度，及其對將來生活的期望

7：學生等其他人群在生活中對老人的態度是怎么樣的？（是否讓座，主動聊天，作為志愿者到醫院看望，記得自己爺爺奶奶的生日??）九：策劃構思

1：在策劃前，應先充分了解目前荊州市的老齡化情況以及政府部門對此的相關政策

2：通過此次采訪相關政府和有代表性的老年人，希望能夠得出各具特色的信息，希望能夠有更深層次的認知目前我市的老齡化問題。3：在采訪的基礎上，希望能夠得出較之于其他媒體與眾不同且具有新意的特色觀點，這樣才能夠得到較為有影響力的觀點。4：為了能夠得到上述效果，就需要將“策劃案、采訪活動”有機而靈活創新的結合起來，記者及編輯，應該適時調整方案，已應對隨時會出現的問題。

十：策劃制作：胡曉丹 趙雅楠

第三篇：新聞采訪簡要策劃

新聞采訪簡要策劃

主題：從下面的活動中選擇校園籃球賽作為主題

整個校園范圍內最主要的活動有，一系列以社團文化節為背景的社團活動和由畢業學長們做的畢業作品展。

關于社團文化節，從四月份的開幕式到后來的各民族文化展，而到五月份后，剩下的日子里還有心理資詢、調查，趣味運動會，人際關系訓練營，手語匯演，皮諾曹話劇社的話劇專場演出：笑待青春，白龍山書法協會的書法大賽以及其發動的讀書活動，還有最后的閉幕式。

至于畢業生的畢業展出則是以各二級學院為單位進行的。到目前為止，有電子信息工程學院的印刷作品、印刷技術展示和拍賣，有藝術學院的園林設計、藝術設計等專業的畢業作品展??

除了以上活動外，由學校組織的活動有一系列的校園籃球比賽、職業技能規劃培訓、一段時間后的各學院普通話考試。

采訪策劃：

首先要了解各場比賽的場次、參賽雙方的專業和球員以便于造勢。

采訪對象為雙方球隊隊長、裁判、雙方拉拉隊成員、少量圍觀觀眾。

采訪話題有（對隊長）能灌籃嗎、隊員平時訓練時間、隊員所在班級學生對籃球和運動的熱愛情況、是否有信心贏得比賽、說一句為自己加油的口號；（對裁判）你對這兩只球隊有什么看法、比賽時候有人犯規會嚴厲懲罰嗎、是不是會很認真的執行比賽規則；（對拉拉隊成員）有什么鼓勵的話想對你們隊的說、他們要是贏得了比賽回去怎么慶祝啊、你覺得你們隊會贏嗎、你覺得你們隊長怎么樣；（對圍觀同學）你們隊這兩只隊伍是否有了解、覺得那只隊伍最有希望、你們專業也有比賽嗎什么時候。

撰稿則根據采訪記錄和客觀的環境來決定報道態度，但不能有過于偏袒一方的報道。另外要抓住訪談過程中引人注目的亮點進行延伸（譬如某隊員生日，希望以一場勝利來慶祝），同時要注意言辭的“煽動性”，要提起讀者的精神，讓人身臨其境。

審稿要注意錯詞錯字以及一些帶個人主觀感情字詞的使用。

出搞，當以上過程都做好了就可以發郵件給主編，讓主編進行最后的審核和圈評。若主編提出相左意見，既不能太堅持己見、又不能全盤否定自己，要合理的修改完善。

第四篇：新聞采訪策劃[模版]

新聞采訪策劃

報道思想：為當代大學生畢業后的去向提出建議；

新聞線索：許多學校的畢業生畢業之后并沒有選擇自己專業對口的專業，而是選擇了其他的一些崗位進行就業，比如在校期間做過的兼職現在則開始做全職，也有的是去公司做銷售或者市場人員；

采訪選題：當代大學生應該為自己的畢業做一些什么樣的打算 背景調查：就本校來看，許多學長學姐畢業之后并沒有選擇自己專業對口的專業，他們需中的許多人選擇了一些其他的行業開始了畢業之后的工作生活，而這種想象也是長久以來一直存在著發生著的事情，為了給在校大學生還有已經畢業但是沒有找到適合自己的工作的畢業生一些正確的意見，我們有必要進行這次采訪；

采訪預約：跟已經畢業的幾位學長學姐約好他們的休息時間，向他們討教求職的技巧，還有他們對就業的看法，因為他們所從事的行業并不是自己專業所對口的，所以他們會有很多寶貴的經驗要講給學弟學妹們聽，整個采訪過程要保持輕松和諧的面對面交談的方式，要謙虛請教學長學姐，讓他們給出寶貴的建議與看法；

準備問題：具體的問題可以是關于他們對現在的職業的看法與想法，還有他們畢業的時候關于自己及就業的想法，還可以有他們找工作時候的想法（比如說，請問畢業之前你對自己的畢業后有什么規劃嗎；剛開始的時候你對自己的工作有什么看啊；你對現在的工作有什么感覺呢等等）最重要的還是他們給我們這些學弟學妹們的建議，可以依據時間適量的詢問并且安排好順序；

總結采訪：對于本次采訪時所提出的針對性的問題進行必要的總結，特別要注意總結學長學姐們給出的建議，最終還要對此次采訪做出總結；

第五篇：新聞采訪策劃-環保方面

少用塑料袋 重提菜籃子 系列報道

一、報道宗旨：城市居民生活中使用頻率最高的是塑料袋，而塑料袋是城市最大的污染源之二，報道目的：扔 掉的生活垃圾中，塑料袋占了很大比重。如能得到回收,一噸塑料袋就相當于獲得了三噸石油，是寶貴的資源。但是若把它們拋棄在自然環境中,埋在地下200年也不會腐爛降解，給城市景觀和生態環境帶來很大破壞，這些廢棄塑料袋被形象地比喻為“白色垃圾”。由此可見，城市社區中廢棄塑料袋這一問題仍是當前城市管理中如何保護環境、提高再生資源利用、堅持可持續發展的一個較為突出的問題。我們通過報道塑料袋的危害和進行再利用的好處，以達到提高市民環保意識、提高再生資源利用的目的。

二、報道內容：

1、小小塑料袋 環境大殺手

從記者對城市每天產生多少生活垃圾、其中白色垃圾占多少比例、如此多的生活垃圾如何處理入手，再對白色垃圾對環境產生的危害進行具體分析。用具體數字和翔實的內容讓人們知道這樣一個事實，引起人們對白色垃圾對環境所產生巨大危害的了解和認識。（需要采訪環衛處、垃圾處理廠、市民）

2、劣質塑料袋 對人危害大

主要闡述劣質塑料袋對人體帶來的危害，引起人們的關注。

隨機采訪市民對可回收塑料袋的認識，（大家普遍不了解塑料袋有好壞之分和對人體的危害，采訪有關部門）讓人們指道什么是可回收塑料袋（要有可回收標志），用劣質再生塑料制品可造成的安全問題。免費塑料袋化學成份復雜，含有許多有毒物質，根本不能接觸食品。但市民卻用于裝菜，有的直接用于涼拌菜、剩菜打包等。其它的再生塑料制品也同樣由于材質純度問題而導致強度不夠。讓大家不用或盡量少用塑料袋。

新聞背景

2008年1月9日國務院辦公廳下發 《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》，明確要求從2008年6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料購物袋，同時禁止超市、商場、集貿市場等零售場所免費提供塑料 購物袋。

3、合理處理廢棄塑料袋共同愛護生活環境

進入某社區做調查，以表格的形式表現。對某小區50位市民對國家禁止使用超薄塑料袋的看法。根據調查結果得出結論，用具體的數字來證明塑料袋已嚴重影響到了生態環境。讓人們用正確的方式對廢棄塑料袋進行處理，提高環保意識，重提菜籃子。

4、少用塑料袋 重提菜籃子

超市行動起來、社區行動起來、市民行動起來，共同提高環保意識，讓塑料袋遠離我們的生活，共同維護我們的生存環境，讓健康環保的生活理念深入到每個人的心中。

三、采訪要求：

1、要用具體準確的數據來說明問題

2、提出的觀點要具有說服力

3、準時交稿

四、報道時間：5月上旬