專題：學(xué)生語文閱讀能力評價
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四年級學(xué)生語文能力評價標(biāo)準(zhǔn)
四年級學(xué)生語文能力評價標(biāo)準(zhǔn) 傾聽能力： A、課堂中能認(rèn)真傾聽老師的講解，并能領(lǐng)會講解的要點(diǎn)；小組合作交流時能認(rèn)真傾聽組內(nèi)同學(xué)的發(fā)言，并及時補(bǔ)充； B、課堂中能較認(rèn)真傾聽老師的
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淺談如何提高學(xué)生的語文能力
淺談如何提高學(xué)生的語文能力 譙城區(qū)古井中心中學(xué) 王明光 [內(nèi)容提要] 本文通過對自己的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)與教學(xué)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)體會，針對農(nóng)村初中的
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小學(xué)語文能力評價課題中期報告
在活動中鍛煉 在評價中提高 ——“小學(xué)生語文能力評價”課題實(shí)驗(yàn)階段報告 依據(jù)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的基本精神，我校以學(xué)生語文能力發(fā)展為著眼點(diǎn)，從字詞能力
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培養(yǎng)學(xué)生語文能力的幾點(diǎn)做法
培養(yǎng)學(xué)生語文能力的幾點(diǎn)做法 為了造就大批創(chuàng)造型人才，中學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。那么，中學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的各種能力呢？ 一、培養(yǎng)學(xué)生自主思考能力 廣泛閱讀為
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指導(dǎo)課外閱讀提高學(xué)生語文能力
指導(dǎo)課外閱讀提高學(xué)生語文能力 古城鎮(zhèn)舍利寺小學(xué) 王玉紅 葉圣陶老先生指出：“語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學(xué)生能夠舉一而反三，練成閱讀和作文的熟練技能。”因此，結(jié)合
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語文能力測試
斷句的重要性
有一老翁，生有一子一女，發(fā)妻死后又續(xù)弦，有生有一子，留有遺囑。老翁死后，家人打開遺囑： 七十老翁產(chǎn)一子人曰非是也家業(yè)盡付與女婿外人不得干預(yù)。
女婿斷句：七十老翁產(chǎn) -
語文能力培養(yǎng)
法律有情，家庭和睦
2012年11月7日，奈曼旗法院治安法庭接到一起起訴離婚的案件。原告胡牡丹請求與被告李烏力吉道格吐離婚，家庭財產(chǎn)分割，外債共同償還，小女兒隨原告一起生活。原告 -
學(xué)生語文能力城鄉(xiāng)差異的原因探析
學(xué)生語文能力城鄉(xiāng)差異的原因探析 周懷恩 (百色學(xué)院，廣西百色533000) 【摘要】語文能力，最簡單的就是表現(xiàn)在交往過程中聽說讀寫的能力，這與語文學(xué)科的工具性是完全統(tǒng)一的。然而
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興趣引路培養(yǎng)低年級學(xué)生語文能力
興趣引路，培養(yǎng)低年級學(xué)生語文能力 常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校 羅靈 【內(nèi)容摘要】低年級語文教學(xué)要培養(yǎng)孩子語文能力，就必須訓(xùn)練他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。抓興趣培養(yǎng)，就
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開展語文活動,提高學(xué)生語文能力
開展語文活動，提高學(xué)生語文能力
史林梅2012年7月，正值學(xué)生放暑假，倫敦奧運(yùn)會召開了，奧運(yùn)賽場上運(yùn)動健兒們拼搏的精神讓人難以忘懷，有很多世界記錄奧與記錄相繼產(chǎn)生，有很多感人的畫 -
新教材中如何提升學(xué)生的語文能力
新教材中如何提升學(xué)生的語文能力
------即語文教學(xué)中的心得體會
對于語文基礎(chǔ)差、已習(xí)慣傳統(tǒng)教法、學(xué)法的“老”學(xué)生來說，不能操之過急，就像燉老肉一樣要用文火去燒。降低要求 -
引導(dǎo)自主實(shí)踐, 培養(yǎng)學(xué)生語文能力
引導(dǎo)自主實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生語文能力 [內(nèi)容摘要]語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，語文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，這種能力培養(yǎng)的主要途徑是語文實(shí)踐。自主實(shí)踐是學(xué)生自覺主動參與語
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案例：抓住教學(xué)時機(jī)提高學(xué)生語文能力
抓住語文教學(xué)時機(jī)，提高學(xué)生的語文能力 1、背景：在開學(xué)初，尤其是一年級的小學(xué)生，難免會課堂上注意力不集中，做小動作，沒有完全適應(yīng)到課堂學(xué)習(xí)中來。老師又免不了的在課堂上大聲強(qiáng)調(diào)
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中職學(xué)生語文能力培養(yǎng)的三點(diǎn)看法
中職學(xué)生語文能力培養(yǎng)的三點(diǎn)看法
江山市農(nóng)村職業(yè)技術(shù)學(xué)校何建中
內(nèi)容提要：語文教學(xué)是提高中職學(xué)生基本素質(zhì)的重要途徑，那么，在中職語文教學(xué)中，
如何培養(yǎng)學(xué)生的語文能力呢？本文從 -
確定有效教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生語文能力
確定有效教學(xué)目標(biāo) 提高學(xué)生語文能力 我們通常是這樣教說明文的：“這篇文章內(nèi)容上說明了些什么對象，使用了一些什么方法進(jìn)行說明的，按什么順序說明的，作者圍繞中心從哪幾個方面
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從課外活動培養(yǎng)學(xué)生的語文能力論文
摘 要：1．引言：語文課外活動的重要性。2．語文課外活動的內(nèi)容形式和語文能力的內(nèi)涵。3．如何指導(dǎo)學(xué)生從課外活動培養(yǎng)語文能力。4．從課外活動培養(yǎng)學(xué)生語文能力要注意的問題。5．結(jié)語。主
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語文能力創(chuàng)新題
1、下列加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）①作為一個警察，但勤懇是不夠的，還應(yīng)具有碰到不同情況能隨機(jī)應(yīng)變的能力。 ．．．．②老師的一個問題，引起了同學(xué)們的極大興趣，大家前仆后繼地舉起
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語文能力過關(guān)（5篇）
語文能力過關(guān) 一、比喻句、擬人句、夸張句練習(xí)。 1、 積累考查【課內(nèi)外積累背誦的都可以，分別寫一句】 【1】比喻句：_____________________________________________________
