專題：新世紀要做創新型教師
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如何成為創新型教師
如何成為創新型教師
要培養具有創新力的孩子，首先必須要做創新型的教師。
那些善于吸收最新教育科技成果，將其積極運用于教學中并且有獨特見解，能夠發現行之有效的最新教學方法 -
創新型教師什么樣
創新型教師什么樣當今時代衡量一個國家的強弱，不是看資本的多少，而是看創新型人才的多少。創新型人才需要靠創新教育來培養，而實施創新教育的主體應該是創新型教師。那么，創新型
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要做一個與時俱進的新型教師
要做一個與時俱進的新型教師，提高專業水平，提高工作 “智慧含量”，乃當務之急。在這十分關鍵時刻，教指站、我校采取了一系列的措施，特別是全員研教及學校的校本培訓，對我們教師的
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創新型教師評選細則
大流鄉中
創新型教師評選細則
（一）認真貫徹國家教育方針及教育政策、法規，忠于職守，愛崗敬業，具有高尚的師德修養和人格魅力，有團結合作精神，為人師表，重視、關心學生的終生成長，能公 -
創新型教師必備的創新能力
創新型教師必備的創新能力 一、思考能力 勤于思考、善于思考是教師創新能力中最必需也最重要的素質。教學生學會思考并養成思考的習慣是教師最重要的任務之一，而要完成這個
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創新教育呼喚創新型教師
我國社會主義現代化建設正處在一個關鍵的歷史時期。既面臨實現跨越式發展的重大機遇，也面臨著拉大與發達國家差距的嚴峻挑戰。因此，李嵐清副總理曾指出：“知識和人才是經濟發
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創造性教學與創新型教師--[精選]
創造性教學與創新型教師 - - 浙江省諸暨市教師進修學校 趙士勛（郵編 311800） 摘 要:具有以問題作為整個教學過程的出發點和歸宿、特別重視求異思維、強調發揮學生自主性為基
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創新型國家專題
走自主創新道路建設創新型國家50份1、請你舉出改革開放以來，我國自主創新的具體事例。科技創新：袁隆平的雜交水稻、“嫦娥二號”發射成功、“神八”的發射理論創新：建設有中國
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創新型國家
一、什么是創新型國家半個多世紀以來，世界上眾多國家都在各自不同的起點上，努力尋求實現工業化和現代化的道路。一些國家主要依靠自身豐富的自然資源增加國民財富，如中東產油國
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創新型國家
一、什么是創新型國家？半個多世紀以來，世界上眾多國家都在各自不同的起點上，努力尋求實現工業化和現代化的道路。一些國家主要依靠自身豐富的自然資源增加國民財富，如中東產油國
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創新型國家建設
創新型國家建設作者：自動化84班 第三組摘要：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。提高自主創新能力，建設創新型國家，是國家發展
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創新型國家
為什么要提出建設創新型國家？
創新，對于處于改革開放時代的中國人來說，并不是一個陌生的詞。20多年來，我們的一切發展成就，無不與創新緊緊聯系在一起。我們要善于學習，更要善于創 -
創新型社會
我們現在生產的產品大多數是用外國的技術，每生產一件產品，要支付外國專利費。銷售量越大，我們支付給外國的錢越多。我們干活，外國人賺錢。現在要求用自己的技術和專利，就必須自己
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創新型經濟材料
創新型經濟 創新型經濟是體現資源節約和環境友好的要求，是以知識和人才作為依托，以創新為主要的驅動力，以發展擁有自主知識產權新技術和新產品為著力點，以創新產業作為標志的經
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創新型校長[大全]
創新型校長：時代的呼喚 ------------------ 作者：佚名來源于：教師之友發布時間：2005-3-28 11:12:27 [打 印] [ 字體：大 中 小 ] 伴隨新世紀的到來，知識經濟，數字化社會，信息社會，
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創新型人才
時代召喚創新型人才
——20xx年工作階段性總結
世間最寶貴的是人才。歷史前進，社會發展，人類進步，無不折射著各個時代、各種人才創造智慧的光芒。鄧小平曾高瞻遠矚地指出：“人才 -
創新型校長
創新型校長：時代的呼喚伴隨新世紀的到來，知識經濟，數字化社會，信息社會，網絡時代，這些前所未聞的新鮮名詞雨后春筍般不斷出現，我們所面對的社會從來沒有像今天這樣需要“創新”。**
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創新型國家
創新型國家
創新型國家是指以技術創新為經濟社會發展核心驅動力的國家。主要表現為： 整個社會對創新活動的投入較高，重要產業的國際技術競爭力較強，投入產出的績效較高，科技進步
