專題：學(xué)樂云公開課
-
學(xué)樂云心得
使用學(xué)樂云教學(xué)平臺的心得 包秀霞 自從使用學(xué)樂云這個教學(xué)平臺以后，我最大的變化是每天不是著急看看微信圈里朋友都有什么動態(tài)，而是拿起手機(jī)看學(xué)樂云里老師和學(xué)生都發(fā)生了什
-
學(xué)樂云學(xué)習(xí)心得1
淺談“學(xué)樂”云平臺的優(yōu)化教學(xué)的基本功能 馬場小學(xué) 黃文平什么是“學(xué)樂云教學(xué)平臺”？它給教育帶來了什么新的希望，竟能在一夜之間“俘獲眾生”？為什么如此多的教師和校長積極
-
學(xué)樂云教學(xué)體悟
學(xué)樂云平臺應(yīng)用心得——《如何利用“學(xué)樂云”平臺提高學(xué)生作業(yè)興趣》 柏城中學(xué) 王文麗 如何利用好這個平臺提高學(xué)生作業(yè)的興趣呢，通過使用我有這樣幾點體會。 1、利用學(xué)生喜
-
學(xué)樂云教學(xué)有感
學(xué)樂云教學(xué)平臺使用心得體會 師范附小 孫美鳳 通過參加本次人人通云教學(xué)培訓(xùn)，使我在思想上有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了專家講座， 從這個學(xué)樂人人通云教學(xué)平臺我
-
云房子 片公開課
《云房子》第二課時教學(xué)設(shè)計 昆山陸家中心校 陶鷹 教學(xué)目標(biāo) 1．正確、流利、有感情的朗讀課文。 2．讓學(xué)生了解初秋雨后的天空變化和小鳥的活動情況，感受天空的美麗和小鳥的活
-
云房子公開課教案
22、《云房子》教學(xué)設(shè)計 第一課時 執(zhí)教：前岐中心小學(xué) 盧筆鳳 教材分析： 本文是一篇童話故事，全文采用擬人化的手法，描繪了雨后天空的美麗景色：有云時，云朵千姿百態(tài)，惹人喜愛；有風(fēng)時，
-
巧用學(xué)樂云 優(yōu)化課堂教學(xué)
巧用“學(xué)樂云”優(yōu)化課堂教學(xué) 一、 利用學(xué)樂云教學(xué)，能激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 學(xué)樂云課件教學(xué)，用圖形、音像，文字聲音，以及電腦動畫等多種形式，能刺激小學(xué)生的每一個感官，是每一名學(xué)
-
公開課《水果氣球碰碰樂》（★）
小二班體能活動《水果氣球碰碰樂》 任教老師：蔣婕 一、活動目的。 1、學(xué)習(xí)將常見水果按顏色分類。 2、熟悉身體的各個不同的肢體部位，增進(jìn)肢體間各部位的協(xié)調(diào)能力。 3、讓幼
-
2010年云樂鄉(xiāng)林業(yè)站工作總結(jié)
云樂林業(yè)站二〇一〇年工作總結(jié) 在縣局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我站以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和基層站所長考評活動為契機(jī)，科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞縣委、政府“發(fā)展加速年“的
-
2011年云樂林業(yè)站上半年總結(jié)
2011年云樂鄉(xiāng)林業(yè)站上半年工作總結(jié) 云樂鄉(xiāng)林業(yè)站在縣林業(yè)局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我站深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，沉著應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，堅持以“發(fā)展加速”為主線，以“創(chuàng)先爭優(yōu)
-
2012年云樂林業(yè)站上半年總結(jié)
2012年云樂鄉(xiāng)林業(yè)站上半年工作總結(jié)云樂鄉(xiāng)林業(yè)站在縣林業(yè)局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我站深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“秀美旌德推進(jìn)年”這個主題，切實轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，沉著
-
趙倩云公開課心得體會
公開課心得體會 前嶺學(xué)校 趙倩云 本校組織的“人人一節(jié)公開課”活動，旨在為全校教師搭建一個交流平臺，提供一次互相取長補短的機(jī)會，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進(jìn)
-
《云房子》公開課教案（合集五篇）
云房子 一、激趣導(dǎo)入 1．小朋友看，這是朵朵怎樣的白云？ 2.熱情地和它打個招呼吧！ 3.飄飄悠悠的白云還給我們帶來了幾個詞語，咱們來開列小火車吧！ 4.小朋友們，剛剛下了一場雨，太陽公
-
和平三小的學(xué)樂云教學(xué)紀(jì)實（★）
“云教學(xué)” 讓一所薄弱校步入了飛速發(fā)展的快車道 —— 和平三小學(xué)樂云教學(xué)紀(jì)實 隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來，大數(shù)據(jù)、云教學(xué)席卷而來，教育發(fā)生了革命式的變革。作為“人人通.學(xué)樂
-
王文2015學(xué)樂云平臺使用心得體會
以建促教，推進(jìn)“學(xué)樂云平臺”教學(xué)實踐研究 和平二小 王文 目前，學(xué)校為每個教師在學(xué)樂云平臺進(jìn)行了實名注冊，教師依托平臺中“教師端”設(shè)置的云盤、教案、預(yù)習(xí)、授課、作業(yè)等
-
夏云中學(xué)數(shù)學(xué)教研組公開課簡報
夏云中學(xué)數(shù)學(xué)教研組公開課簡報
2014年3月25日星期二，夏云中學(xué)數(shù)學(xué)教研組在本校電教室開展了本學(xué)期校級第一堂公開課，聽課的老師出了本組老師外，還有其他各組的老師和領(lǐng)導(dǎo)。上課 -
公開課看云識天氣教案
【教學(xué)目標(biāo)】１、閱讀了解課文中關(guān)于云和天氣的科學(xué)知識；２、揣摩比喻句的好處，學(xué)會運用比喻、排比的修辭來描繪景物；３、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。【教學(xué)建議】
-
東莞培樂幼兒園公開課安排方案
東莞市培樂幼兒園公開課安排方案為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、
