專題：下課啦教案2
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下課啦精品教案
下課啦精品教案 小學數學北師大2011課標版 評論（0） 1教學目標 1、在比一比的活動中，能夠正確比較兩個物體間的高矮、長短。 2、知道在比較高矮或長短時，需要在同一起點上進行，
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下課啦教案[推薦]
下 課 啦 開化縣天地外國語學校周老師 教學目標: 1、培養學生認真觀察事物的良好習慣，體會生活中處處有數學。 2、讓學生經歷比較的過程，體會“高與矮”“長與短”是相對，進一
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下課啦
下課啦，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個子小的同學，還不停地在哪一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那
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下課啦教學設計
下課啦教學設計 授課者：黃嫦婷 授課時間：2014年9月24日 教學內容 北京師范大學出版社一年級上冊第20頁“比長短、比高矮”。 教學目標 1、初步感知物體有長有短、有高有矮，通過
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《下課啦》說課稿1
《下課啦》說課稿 《下課啦》是北師大一年級上冊第二單元的內容。本節課是學生在學習比大小、比多少基礎上進行學習的。比高矮、長短對于學生而言并不陌生，這節課的內容難在
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《下課啦》教學設計
《下課啦》教學設計張曉蕾教學內容：北師大版一年級數學上冊第二單元《下課啦》教學目標：1、通過直觀地比較物體的高矮與長短，初步感知兩個或三個物體之間的高矮、長短、薄厚關
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《下課啦》教學設計
《下課啦》教學設計 城北中心小學吳春燕 一、教學目標： 1、在比一比的活動中，能夠正確比較兩個物體間的高矮、長短。 2、知道在比較高矮或長短時，需要在同一起點上進行，并初步
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《下課啦》教學反思
《下課啦》教學反思 本課的教學內容是高矮、長短的比較。比較的方法分為兩種：直接比較和間接比較。直接比較主要借由視覺感官進行比較，一般應用于差異較為明顯地比較。本課則
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下課啦(比高矮、長短)
下課啦（比高矮、長短）教學設計 教學內容： 一年級數學上冊第20頁“下課啦”，第21頁“練一練”。 教學目標： 1、 通過直觀比較事物的活動，理解“比較”需要在同一起點下進行，并初步
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《下課啦》教學案例及反思
《下課啦》教學案例及反思 教學內容：北師大版數學一年級上冊教材第20、21頁教學目標： 1. 在比一比的活動中，能夠正確比較兩個物體間的高矮、長短。 2. 知道在比較高矮或長短時，
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一年級數學《下課啦》教學設計
《下課啦》教學設計 一、教學目標 1、在比一比的活動中，能夠正確比較兩個或三個物品間的高矮、長短、厚薄等。 2、知道在比較高矮時，需要在同一起點上進行，并初步學習尋找參照
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《下課十分鐘》教案
《下課十分鐘》教案1
設計思路：在五月初的一次談話“我要上小學啦”活動中，孩子們紛紛談到我們是幼兒園里最大的哥哥姐姐，我們馬上要上小學啦，而且在談到上小學時流露出一股自 -
新北師大版小學數學一年級上《下課啦》教案
一年級《下課啦》 教學設計 教學內容：北師版小學數學第一冊第二單元第二課時《下課啦》 教學目標： 1. 通過直觀地比較物體的高矮活動，初步感知兩個或三個物體之間的高矮或長
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《下課了》教案（五篇）
《下課了》教案 教學目標： 1、明確下課也要有秩序，創建一個安全而輕松的課間。2、讀熟兒歌，初步了解下課的秩序規則。 3、練習兒歌內容，增強孩子養成良好的課間行為習慣的意識
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《下課》教學設計-教學教案
佚名教學目標： 1、知道下課的時候要好好休息，課間活動要守秩序，玩安全有益的游戲。2、學會說“下課的時候，我們一起做游戲”。 課時安排：1課時 教學過程： 一、 看圖說話。 1、看
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下課十分鐘活動教案
大班社會活動：下課十分鐘設計意圖：進入《我要上小學了》主題活動后，我們帶領著孩子們去參觀了小學，來到小學，孩子們顯得特別興奮，一會兒看這里一會兒看那里，對小學的建筑、花草、食
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一年級數學上冊《下課啦》教學設計[精選多篇]
教學目標:1、在比一比的活動中，能夠正確比較兩個或三個物體間的高矮、長短等。2、知道在比較高矮或長短時，需要在同一起點上進行，并初步學習尋找參照物進行比較的方法。3、經歷
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小學數學北師大版一年級上冊2.2下課啦
小學數學北師大版一年級上冊2.2下課啦姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、選一選(共2題；
