專題：新課標(biāo)人教版二年級(jí)上
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二年級(jí)上音樂教案-大風(fēng)車人教新課標(biāo)（★）
《大風(fēng)車》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、用輕巧、純真的聲音整齊的演唱出《大風(fēng)車》天真、歡快的情緒。 2、能以舞蹈、樂器以及多種演唱方式參與歌曲《大風(fēng)車》的表演。 教學(xué)重點(diǎn) 分組
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二年級(jí)上音樂教案-過新年人教新課標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解年的由來和春節(jié)習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)他們的積極性。 2、 能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱《過新年》這首歌曲，體驗(yàn)孩子們過新年愉悅的心情。 3、 認(rèn)
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二年級(jí)上音樂教案-理發(fā)師人教新課標(biāo)(2014秋)
教學(xué)目標(biāo)： l、認(rèn)知目標(biāo)： 理解外國(guó)兒童歌曲《理發(fā)師》的內(nèi)容，能較準(zhǔn)確、有表情地演唱《理發(fā)師》這首歌。 2、能力目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生嘗試根據(jù)剪刀、電吹風(fēng)、水龍頭、噴霧器等理
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(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 解決問題3
解決問題 教學(xué)內(nèi)容： 課本第8頁例3 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。 2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)
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(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文教案 坐井觀天
最新版 （人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文教案《坐井觀天》 教學(xué)要求： 1.、通過本課教學(xué)，使學(xué)生懂得“坐井觀天”這個(gè)成語的意思。2.、掌握本課的生字、詞。 3.、有感情地朗讀課文。教
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二年級(jí)語文上冊(cè) 假如練習(xí)人教新課標(biāo)
假如習(xí)題精選 一、根據(jù)課文內(nèi)容說話 我給小樹畫太陽是為了_______________________。 我給小鳥畫谷粒是為了_______________________。 我給西西畫雙腿是為了____________
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(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文教案 歡慶
最新版 （人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文教案《歡慶》 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對(duì)祖國(guó)的熱愛之情
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(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 解決問題2
解決問題 教學(xué)內(nèi)容： 課本第5頁例2 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。 2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)
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二年級(jí)上教學(xué)案例-小毛驢爬山坡人教新課標(biāo)(最新)
《小毛驢爬山坡》是一首西班牙民歌。樂曲曲調(diào)活潑俏皮，節(jié)奏緊湊，描述了小主人焦急的心情；音樂旋律的上下行，描述了小毛驢爬山坡的樣子。愛動(dòng)物是孩子們的天性，通過演唱這首歌曲可
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二年級(jí)上語文教案-我們成功了_人教新課標(biāo)
《我們成功了》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析： 《我們成功了》（人教版課標(biāo)版二上）是一篇體現(xiàn)申奧成功時(shí)歡樂、激動(dòng)之情的講讀課文。北京申奧的成功，是整個(gè)中國(guó)的成功。這次競(jìng)爭(zhēng)是體育的競(jìng)
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二年級(jí)上音樂教學(xué)設(shè)計(jì)-大風(fēng)車人教新課標(biāo)版
第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：唱 大風(fēng)車 動(dòng) 做風(fēng)車一、教材分析：歌詞通俗易懂,富有童趣,并且有動(dòng)感。旋律為五聲性音調(diào),具有鮮明的民族風(fēng)格,情緒歡快熱烈,頗有召喚性。它還是中央電視臺(tái)少
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二年級(jí)上音樂教學(xué)設(shè)計(jì)-三個(gè)和尚人教新課標(biāo)
小學(xué)音樂“活動(dòng)課”《三個(gè)和尚》教學(xué)案例 ★思考問題 一、對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生，如何適度地去尊重他們的主體地位，真正做到動(dòng)而有序，活而不亂？ 二、如何培養(yǎng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的創(chuàng)新精
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二年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-巧用瓶蓋人教新課標(biāo)
一．指導(dǎo)思想與理論依據(jù)： 樹立環(huán)保意識(shí)是時(shí)代的要求。 二．教學(xué)背景分析 1．本課知識(shí)點(diǎn)在知識(shí)體系中的空間位置： 本課是人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的延伸，在原有基礎(chǔ)上用廢舊資料表現(xiàn)。 2．學(xué)生的學(xué)
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二年級(jí)上音樂教案-過新年人教新課標(biāo)版
教學(xué)目標(biāo)：1. 通過聽一聽、奏一奏，感受打擊樂器在音樂作品中的表現(xiàn)，并對(duì)它們產(chǎn)生興趣。2. 能用歡快、熱烈的情緒演唱歌曲《過新年》3. 通過用打擊樂器為歌曲配伴奏音樂活動(dòng)，想象
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二年級(jí)上音樂教案-理發(fā)師人教新課標(biāo)版(2014秋)
《理發(fā)師》 設(shè)計(jì)思路：本課突出了在音樂中工作的理發(fā)師這一音樂形象，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)的說教，在音樂中模擬勞動(dòng)場(chǎng)面，凸顯本學(xué)科的音樂情感審美特征。引入部分通過欣賞卓別林和
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二年級(jí)上音樂教學(xué)反思-小毛驢爬山坡人教新課標(biāo)
《小毛驢爬山坡》教學(xué)反思 《小毛驢爬山坡》是一首西班牙民歌。樂曲曲調(diào)活潑俏皮，節(jié)奏緊湊，描述了小主人焦急的心情；音樂旋律的上下行，描述了小毛驢爬山坡的樣子。愛動(dòng)物是孩子
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二年級(jí)上美術(shù)教案-我和馬兒在一起人教新課標(biāo)（最終版）
領(lǐng)域：造型.表現(xiàn) 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解馬的形象和動(dòng)態(tài)特征。 2、大膽的表現(xiàn)自己和馬兒在一起的快樂情景。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感。 教學(xué)重點(diǎn)：表現(xiàn)馬的形象 教
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二年級(jí)上音樂教學(xué)設(shè)計(jì)-大風(fēng)車人教新課標(biāo)(2014)[小編推薦]
課題 人民教育出版社 《大風(fēng)車》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 教材分析 《大風(fēng)車》這首歌是中央電視臺(tái)少兒節(jié)目《大風(fēng)車》的主題歌，由著名詞作家喬羽作詞。歌詞通俗易懂，富有童趣，并且有動(dòng)
