專題：汪曾祺與沈從文
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汪曾祺與沈從文
汪曾祺散文的特色 汪曾祺的散文沒有結構的苦心經營，也不追求題旨的玄奧深奇，平淡質樸，娓娓道來，如話家常。汪曾祺曾說過：“我覺得傷感主義是散文的大敵。挺大的人，說些姑娘似的話
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汪曾祺和沈從文
汪曾祺和沈從文：經過比較,我們發現這兩位在現當代文學史上都被視為獨異的作家,風格中有幾點相同的特征:
1. 他們的作品都是著力表現對貧困、愚昧、落后而近于麻木的生活的不 -
沈從文汪曾祺專題閱讀課
楊寨中學初三專題閱讀課教學設計 主備教師： 劉延聰 授課教師： 備課時間：2014.08.23 NO.5-1 課題：沈從文 汪曾祺 一、閱讀目標： 1、簡單了解沈、汪二人的生平、寫作風格。 2、從《
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論汪曾祺小說與沈從文小說藝術風格之異同(陶建秋)
論汪曾祺小說與沈從文小說藝術風格之異同 陶建秋 摘要：汪曾祺繼承了其師沈從文的小說藝術風格，他們的小說大多是在鄉村和城市題材的空間里，通過對人性和病態世界的對比，嚴肅地探
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沈從文與道家思想
沈從文與道家思想 道家思想是我國歷史上影響深遠的一種哲學思想，雖然它沒有儒家思想那么根深蒂固地影響著國人，但在文學發展史上他同樣影響了一代又一代的文學家們。在現當代
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沈從文
沈老先生擅長用極為精簡的筆墨勾勒出湘西的山水人物。在他的筆下，人是鮮活的，景是生動的，物是立體的。這段文字描寫的是湘西酉水邊常常能見到的景致。比如古老的鳳凰城，里耶鎮，還
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沈從文
沈從文
童年
1915年，沈從文由私塾進了鳳凰縣立第二初級小學讀書，半年后轉入文昌閣小學。因沈從文天性活潑好動且貪玩，常常逃學去街上看木偶戲，書包就藏放在土地廟里，有一次，他照樣 -
沈從文
七、沈從文：逆境也是生活的恩賜教學目標：
1、了解沈從文的人生軌跡，把握其傳奇色彩，從中獲得有益的人生啟迪。
2、品味關鍵性的語句，體會作者的生活態度和對人生的思考。
3、了解 -
沈從文
沈從文寫給張兆和的情書我原以為我是個受得了寂寞的人。現在方明白我們自從在一起后，我就變成一個不能同你離開的人了。三三，想起你，我就忍受不了目前的一切。我想打東西，罵粗話
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淺論汪曾祺小說
淺論汪曾祺小說《受戒》的語言運用藝術 孫漢利 摘 要：汪曾祺的小說《受戒》在文壇上取得了很大的成功。尤其在語言運用上，汪曾祺不僅有著深厚的古典文學積累，而且善于學習民間
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汪曾祺評論
汪曾祺 人物評價 汪曾祺，資深文化界名人。汪曾祺同別人不一樣之處，在于他接受過西南聯大正規的高等教育，當屬科班出身。他雖也喜歡做學問，但同那些大學者不同的是，他多半陶醉于
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汪曾祺讀后感
法國雕塑大師羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”汪曾祺先生就是這樣一位智者，他擅于將生活中的瑣碎雜亂串聯成一幅幅生動別致的畫卷。汪老的筆調平淡質樸
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汪曾祺全集讀后感
讀《汪曾祺全集》 五大本，共2000多頁的電子書《汪曾祺全集》，我零零散散地讀完，共花了大概3個月左右。 汪曾祺的作品以散文及小小說居多，主要描述的都是他生活中的經歷以及所遇
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汪曾祺 讀后感
“夏天的早晨真舒服。空氣很涼爽，草上還掛著露水（蜘蛛網上也掛著露水），寫大字一張，讀古文一篇。夏天的早晨真舒服。”《夏天》 如此平淡質樸，如話家常的文筆有幾人寫得如此愜意？惟
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汪曾祺介紹
汪曾祺（1920.3.5～1997.5.16），江蘇高郵人，中國當代文學史上著名的作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。早年畢業于西南聯大，歷任中學教師、北京市文聯干部、《北京文藝》編輯
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《汪曾祺散文集》
放假后讀了汪曾祺的散文集。印象很深，汪老他對生活的感覺，似乎略有逃學孩子的清閑，世界也就這么大：嘴里叼著的微甜的草根、為了捉“都溜”沾惹了一身的臭芝麻、苗族女孩子嬌嗔柔
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汪曾祺《受戒》全文
引導語：汪曾祺《受戒》通過江南水鄉佛門弟子世俗化的故事，描寫了普通人的人生歡樂，表現了人性的解放，表達了對淳樸的民間日常生活的肯定與贊美，也含蓄地表現出對清規戒律的否定與
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汪曾祺語言
我不去想，是否能夠成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。2、只知道，確定了就義無反顧。要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。3、獲得是一種滿足，給予是一種快樂。4、沒有比腳更長的
