專題：臥薪嘗膽教案檔
-
《臥薪嘗膽》教案
設(shè)計(jì)理念：隨著課改的不斷深入，“讀”對(duì)于學(xué)生的意義和價(jià)值已被我們很多老師所認(rèn)可，將它放置在了語文教學(xué)中一個(gè)極其重要的位置。語文課堂中，朗朗的讀書聲不僅是在訓(xùn)練和發(fā)展學(xué)生
-
臥薪嘗膽教案
一、導(dǎo)入 1、今天我們繼續(xù)課文《臥薪嘗膽》（板書），請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。 2、文章中有兩個(gè)國(guó)家的皇帝，一個(gè)是吳王夫差，一個(gè)是越王勾踐。 3、讀準(zhǔn)這兩個(gè)詞。 二、初讀第四小節(jié)，理解“
-
臥薪嘗膽教案 （本站推薦）
臥薪嘗膽 教學(xué)要求： 能力目標(biāo)：變序?qū)W文，指導(dǎo)朗讀。 知識(shí)目標(biāo)：能結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽”的意思。 情感目標(biāo)： 1.理解課文內(nèi)容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。 2.創(chuàng)設(shè)情
-
臥薪嘗膽教案（推薦5篇）
《臥薪嘗膽》教案 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能： （1）學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的12個(gè)字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)2個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語。會(huì)用“建議”造句。 （2）能正確、流利、有感情地
-
《臥薪嘗膽》教案及反思
《臥薪嘗膽》教案 一、 教材分析： 本課是一篇寓含深刻道理的中國(guó)歷史故事。課文徐庶了春秋時(shí)期吳王夫差和越王勾踐之前征戰(zhàn)勝敗的故事。越王勾踐敗不餒，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最后
-
課文《臥薪嘗膽》教案
教材簡(jiǎn)析：本課是一篇寓含深刻道理的中國(guó)歷史故事。課文敘述了春秋時(shí)期吳王夫差和越王勾踐之間征戰(zhàn)勝敗的故事。越王勾踐敗不餒，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最后轉(zhuǎn)敗為勝；吳王夫差非常驕傲
-
臥薪嘗膽教案魏蓉蓉
《臥薪嘗膽》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入 1、今天這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第12課——（生齊讀課題）通過初讀課文，我們知道了（出示：會(huì)稽一戰(zhàn)，越國(guó) 。） 可二十年之后的結(jié)果卻出人意料，誰來填一填？（出示：
-
臥薪嘗膽第一課時(shí)教案
臥薪嘗膽 （第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)） 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情朗讀課文。 2、能結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽”的意思，并學(xué)會(huì)在生活貫徹臥薪嘗膽的精神。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新授 1、上節(jié)課，我們大
-
三年級(jí)下冊(cè)《臥薪嘗膽》教案
三年級(jí)語文（下冊(cè)）《臥薪嘗膽》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住文中重點(diǎn)詞句，通過多種形式的朗讀，感悟越王勾踐忍辱負(fù)重的艱辛 。 3、能結(jié)合課文理解
-
三年級(jí)語文臥薪嘗膽教案（★）
教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住文中重點(diǎn)詞句，通過多種形式的朗讀，感悟越王勾踐忍辱負(fù)重的艱辛 。 3、能結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽”的意思，并領(lǐng)悟“臥薪
-
教案檔
第四課時(shí)67284170 409544645 Teaching Aims: 1. 能夠聽、說、讀、寫動(dòng)詞詞組：bought presents, rowed a boat, saw elephants, went Skiing, went ice-skating. 2. 能聽、
-
臥薪嘗膽第二課時(shí)教案（精選五篇）
臥薪嘗膽（第二課時(shí)） 一、導(dǎo)入 1、今天我們繼續(xù)課文《臥薪嘗膽》，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。 2、還記得這篇課文中的主要人物嗎？ 出示卡片：文章中有兩個(gè)國(guó)家的皇帝，一個(gè)是吳王夫差，一個(gè)是越
-
12臥薪嘗膽第二課時(shí)教案
12、臥薪嘗膽第二課時(shí) 教學(xué)要求： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，能講述故事的內(nèi)容。 2．默讀課文的第4自然段，能結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽”的意思。 3．憑借具體的語言材料，理解課
-
臥薪嘗膽第二課時(shí)教案、反思
臥薪嘗膽第二課時(shí)教案、反思 《臥薪嘗膽》第二課時(shí)教案一、教學(xué)要求： 1、默讀課文第四自然段，能結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽”的意思。 2、理解課文內(nèi)容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能
-
《臥薪嘗膽》實(shí)踐課教案（合集五篇）
一、故事導(dǎo)入：1、今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《臥薪嘗膽》，誰來說說上堂課我們所學(xué)的第一自然段的內(nèi)容。2、生講述。3、師補(bǔ)充：有一次，他們?cè)跁?huì)稽打起了仗，經(jīng)過幾個(gè)回合的較量，吳國(guó)大獲全
-
臥薪嘗膽讀后感
臥薪嘗膽讀后感 臥薪嘗膽讀后感1 今天我們學(xué)習(xí)了《臥薪嘗膽》這篇課文。兩千多年前有兩個(gè)國(guó)家，一個(gè)是吳國(guó)，一個(gè)是越國(guó)，它們都想征服對(duì)方，越王打了敗仗，越王派人向吳王求和，給他們
-
《臥薪嘗膽》讀后感范文合集
臥薪嘗膽這個(gè)故事主要講了越國(guó)被吳國(guó)打敗了，越王勾踐在吳國(guó)當(dāng)了三年的馬夫，可是勾踐沒有放棄堅(jiān)定的信念，終于有一天勾踐回到了越國(guó)，大家不妨來看看小編推送的臥薪嘗膽讀后感，希望
-
《臥薪嘗膽》讀后感
《臥薪嘗膽》讀后感 《臥薪嘗膽》讀后感1 《臥薪嘗膽》是一個(gè)非常勵(lì)志的故事。這段時(shí)間我不停的閱讀和觀看了《臥薪嘗膽》的故事及電視劇，這個(gè)故事使我受益匪淺。從前，越王—
