專題：五上選讀課文梳理
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課文梳理
課文梳理
一、二單元重點(diǎn)
1、山中訪友
1、《山中訪友》作者（李漢榮）。
2、課后習(xí)題：
（1）有感情地朗讀課文。說說作者在山中都拜訪了哪些“朋友”，想一想課文為什么以“山中訪友” -
高中講讀課文梳理
高中第1-6冊講讀課文梳理 第一冊 第1課《沁園春·長沙》毛澤東 1、選自《毛澤東詩詞集》。毛澤東，代表詞作有《沁園春·雪》《七律·長征》。沁園春，詞牌名。 2、內(nèi)容主旨：在長
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第四冊課文知識點(diǎn)梳理
第四冊課文知識點(diǎn)梳理 ? 第1課《故都的秋》郁達(dá)夫 郁達(dá)夫（1896-1945），現(xiàn)代小說家、散文家，代表作小說《沉淪》。 1.內(nèi)容概要：在對故都北平的秋景細(xì)膩描摹中流露出自己內(nèi)心的眷戀和
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五梳理匯報（精選5篇）
學(xué)習(xí)“五梳理”匯報 ——清源小學(xué)：周建松 根據(jù)中心校余校長的要求：全鎮(zhèn)教師要按照市委書記王曉光同志提出的“五個梳理”（即：梳理思想、梳理思路、梳理作風(fēng)、梳理問題、梳理目標(biāo)
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必修五知識梳理
必修五基礎(chǔ)知識盤點(diǎn)
一、名句名篇填寫
《齊桓晉文之事》(1)()，惟士為能；若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心。茍無恒心，
()，無不為已。及陷于罪，()，()。焉有仁人在位，罔民而可為也？是故明君制民之 -
高中課本課文要點(diǎn)梳理
上海高中語文新教材講讀課文要點(diǎn)梳理 （華東師大出版社2006年版） （每單元課文分基本篇目和略讀篇目，帶*者為略讀篇目） 高一上 第一單元 生命體驗(yàn) 一 沁園春·長沙（毛澤東） ?知識要
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七年級重點(diǎn)課文梳理以及標(biāo)準(zhǔn)
七年級重點(diǎn)課文梳理以及依據(jù) 宛平中學(xué) 牛曉樂 一、重點(diǎn)課文 重點(diǎn)現(xiàn)代課文篇目有：《表哥駕到》、《社戲》、《壺口瀑布》、《老山界》 重點(diǎn)文言文篇目有：《口技》、《小石潭記
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六年級(上冊)重點(diǎn)課文知識點(diǎn)梳理
小學(xué)語文畢業(yè)考試重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)資料（六年級上冊） 一、重點(diǎn)課文可能涉及到的考點(diǎn) 1、作者2、文章標(biāo)題及含義3、文中重點(diǎn)問題4、蘊(yùn)含的哲理（中心思想） 5、寫作方法（包括文體）6、評
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六年級下冊語文課文梳理（推薦5篇）
六年級下冊語文課文梳理 本學(xué)期培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：①讀萬卷書，行萬里路；②在實(shí)踐中學(xué)會運(yùn)用。 1.長江之歌 1.《長江之歌》是電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞，詞作者是胡宏偉，曲
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高中第5.6冊講讀課文梳理
第四冊 第1課《故都的秋》郁達(dá)夫 郁達(dá)夫（1896-1945），現(xiàn)代小說家、散文家，代表作小說《沉淪》。 1.內(nèi)容概要：在對故都北平的秋景細(xì)膩描摹中流露出自己內(nèi)心的眷戀和落寞之情，寄寓了
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五上課文知識點(diǎn)
五年級上課文知識點(diǎn)整理 第一單元 1 竊讀記 1、作者（林海音），作品（《城南舊事》）。課文以“竊讀”為線索，以放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的（時間）順序。并插入兩個場
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五(上)課文復(fù)習(xí)資料
五年級上冊復(fù)習(xí)資料
1、讀書做筆記的方法有摘抄、編寫提綱、寫讀后感。
2、 贊美老師的成語有：孜孜不倦、誨人不倦、一絲不茍、十年樹木，百年樹人。 贊美老師的詩句：春蠶到死絲 -
高中英語必修五課文
-必修5 Unit 2 The United Kingdom Reading PUZZLES IN GEOGRAPHY People may wonder why different words are used to describe these four countries: England, Wales,
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五上課文復(fù)習(xí)
一單元復(fù)習(xí)（讀好書 好讀書 會讀書）
1竊讀記
1． 背誦課文2、3、4、7、8、9自然段。 2．《竊讀記》是臺灣女作家林海音的作品。課文以“竊讀”為線索，以放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚 -
人教版八年級下冊語文課文概要梳理
八年級下冊語文課文概要梳理 一、課文理解 1、《藤野先生》這篇回憶性散文表達(dá)了作者對藤野先生的真摯懷念，贊揚(yáng)了他正直熱誠、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)。作
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人教版四年級下冊語文課文知識點(diǎn)梳理
人教版四年級下冊語文課文知識點(diǎn)梳理 走進(jìn)課文 一、風(fēng)景特點(diǎn)篇 1、桂林山水——奇秀險、靜清綠2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇 3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝4、大
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【作文指導(dǎo)】梳理課文素材 升格作文素養(yǎng)大全
梳理課文素材 升格作文素養(yǎng) 課文素材的采集 課文中的素材是學(xué)生平時接觸最多的，但不少學(xué)生并不知道怎樣用好、用活這些材料。究其原因，主要是缺乏將課本素材向作文素材進(jìn)行話
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“五抓、五重、五提升”工作梳理（最終定稿）
簡陽法院“五抓、五重、五提升”工作梳理： 一、抓思想，重走訪學(xué)習(xí)，促群眾觀念提升 結(jié)合“群眾觀點(diǎn)大討論”、警民親“五進(jìn)”和我院“司法大走訪”活動，深入城鄉(xiāng)社區(qū)、深入企業(yè)、
