專題：五年級當沖突發生時
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當火災發生時的教案
消防安全知識主題班會 《當火災發生時》教學設計 執教者：泉港莊重文實驗小學105班 陳瓊梅 教學目標： 1、了解消防隊員的工作，知道火災發生后，各部門是如何協作配合完成工作的。
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當矛盾發生時教案（5篇范文）
品德與社會《當矛盾發生時》案例 一、活動主題 當矛盾發生時 二、教材分析 《當矛盾發生時》是五年級品德與社會第二單元的第三課。隨著年齡的增長，五年級的孩子對社會上和
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《當火災發生時》教學設計
《當火災發生時》教學設計 教材分析： 本節課是小學品德與社會四年級下冊第六單元第二主題《為了防止火災的發生》中的第三課時《當火災發生時》的的教學內容（見書第79—81頁）。
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《當火災發生時》教學設計[大全五篇]
《當火災發生時》教學設計 教學要求： 1、知道在火災中保護自己的自救和逃生的方法、技能。學會在火災中保護自己和尋求幫助。 2、進行火災逃生演練，熟悉教室火災逃生路線。 教
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當火災發生時小學品德教案
〖教學目標１．知道火災發生后社會各部門是如何做出反應的，知道滅火是一項多方面協作配合才能完成的工作。２．了解消防隊員的工作，萌發對消防隊員的敬意。〖教科書分析參見第１５９～１６３頁。〖教
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當火災發生時教案（五篇范例）
《當火災發生時》主題班會教案 教學目標 能力目標： 通過學習，初步形成自護自救能力。 培養學生團結協作的精神，學會具體問題具體分析。 知識能力： 通過學習，使學生掌握
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當火災發生時班會主持稿策劃（5篇）
當火災發生時 甲：同學們水火無情，人所共知。來自世界衛生組織的統計說，近5年來，全世界平均每年約有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。 乙：2014年，我國共接報火災39.5
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《當沖突發生后》教案
四上年級品德與社會《當沖突發生后》教學設計 （第一課時） 余姚市梁輝小學 胡金苗 目標要求： 1、珍惜友誼，學會尊重、理解、善待他人。 2、與小伙伴相處時，能多為別人著想，盡量避免
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五年級作文200字當奶奶生病時
寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之五年級作文200字：當奶奶生病時今天是星期六，爸爸帶我們一家人和爺爺到醫院去探望奶奶。 奶奶看見我們去探望她，所以欣慰地笑了起來。當我
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當沖突發生后教學設計
《與同學發生矛盾時》教學設計 雙臺子區長征小學 王丹 【教學內容】與同學發生矛盾時 【教學目標】 情感態度價值觀目標： 懂得原諒別人是一種美德，在與人交往時，建立“嚴以律己
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地震發生時教案.
地震發生時 一、教學目標 1．通過本課教學，使學生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法。 2．培養學生的想象能力──在動畫和圖的啟發下，想像地球內部的運動。 3．向學生進行
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幼兒園大班社會教案《當火災發生時》及教學反思[精選合集]
《大班社會教案《當火災發生時》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會教案《當火災發生時》含反思！活動目標1、讓幼兒了解
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當老師不在時。。。。。。
?老師不在場的時候，你和小伙伴之
間一定發生過許多老師不知道的故事，發
生過你從沒對別人提起過的事。無論是好
事、趣事還是錯事，都可以寫下來。將來
等你老了的時候，再回過頭來 -
當《國歌》響起時
朋友，每當震撼人心的《國歌》響起時，你的感覺如何？我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的，我們是“不愿做奴隸”的民族；我們是“萬眾一心”的民族；我們是敢于“冒著敵人的炮火前進”的
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當夢想與面包產生沖突
心理導讀：“有夢就追”一時間已經成為很多人口中的話語，漫天的文章里有它，各種辭職休學去旅行也彰顯著它，就像是一場沉睡之后的噴薄蘇醒。追逐夢想本是一件美妙的事，然而，當兩者產
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火災發生時消防知識
火災隱患整改程序： 消防檢查或巡查人員發現的火災隱患應當立即整改；對不能立即改正的，消防工作歸口管理職能部門或專兼職消防管理人員應當及時向消防安全管理人或消防安全責任
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針刺時發生暈針如何處理？
暈針指在針刺過程中所發生的一種暈厥現象。輕者頭暈目眩，面色蒼白，心煩欲吐；重者昏厥，面色蒼白，唇甲青紫，身出大汗。處理：應立即出針，使病人平臥，頭稍放低，給飲熱茶，閉目休息，即可恢復。
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教學設計 火災發生時
品德與社會教學設計 《火災發生時》 火災發生時 教學目標： 1、了解火災發生時社會各部門是如何做出反應的，知道滅火是一項需要多方面力量協作配合的工作。 2、學習在火災中自
