專題：微課制作工具的介紹
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微課及制作工具大全
什么是微課，微課又要怎樣制作？ 微課制作方法和工具！ 微課制作全攻略 傳統課堂教學中，知識傳授需要教師在課堂中的講解完成，知識內化則需要學生在課后通過作業、操作或者實踐來完
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微課的制作與工具
微課的制作與制作工具 一、了解微課的制作方式 微課程的制作一般有兩種方式：原創開發制作和加工改造制作。加工改造 制作是將已有的優秀教學課例(錄像課例)，經過加工編輯(如視
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如何制作微課（范文）
如何制作微課 培訓時間： 2015年3月10日 培訓地點：三年級教室一、什么是微課 1、微課定義 微課是指基于教學設計思想，使用多媒體技術在五分鐘以內就一個知識點進行針對性講解的
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如何制作微課（大全）
如何制作微課 1.準備（1)教師要熟悉教材和學情。對某一課時的教學，教師必須熟悉教材的整體規劃，重、難點，課標要求，還要根據平時積累的教學經驗，充分研究學情，明確在實際的課堂實踐
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微課制作
微課制作 1．選題。并不是所有的內容都要做微課，必須是重點和難點。 2．設計。要對原有的內容重新設計與組織，要體現信息化教學設計的思想。3．講解。要準確清楚，言簡意賅。 4．表現
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微課制作學習心得（大全）
微課制作說明心得體會 通過這次培訓，而真正讓我對微課有更加深刻認識，年教師了解微課程開發思路、微課制作技術、微課制作軟件操作及注意事項等。微課的設計與制作作為培訓內
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如何制作微課視頻 - 副本
如何制作微課視頻？ 制作微課視頻主要有三大步驟：1. 制作課件；2.編寫微課腳本；3.錄制微課視頻。 一、制作課件 在制作微課視頻前，首先要制作課件，比較常用的是PPT。課件是為了呈現
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微課制作心得
制作微課心得 通過這次制作微課，我覺得自己學習了挺多知識，還有很多不足，還需要學習更多的內容。 微課我認為是傳統課堂的補充。從學生層面，微課以一個個完整而獨立的知識點呈現
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微課制作反思
微課制作心得體會 第一次聽說微課和接觸錄屏軟件，總覺得這東西太高級了，太難了。心里比較忐忑，比較迷茫，不知道如何下手，之后就進入山西公共教育資源服務平臺觀看、學習了好多
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微課制作要求
微課制作標準 作品規范10分 一、材料完整（5分） 包含微課視頻，以及在微課錄制過程中使用到的全部輔助擴展資料：教學方案設計、課件、習題、動畫、視頻、圖片、答案、總結等。輔助
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微課制作心得體會 文檔
新教師網絡培訓心得體會 在培訓學習的過程中，我堅持認真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，意識到了自己在教學中的不足和更加明確了今后所要努力的方向，同時也激發了我對
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微課制作思路
首先我們應該對于“微課”如何來進行介紹，怎樣對于微課教程來進行學習，通常在對于微課的過程中怎樣來進行更細致的解析，通常對于“微課”我們又是如何來對它進行解析的，通常對于
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微課制作說明
微課制作說明 一、選題：現在完成進行時 二、課程內容分析： 1、內容：現在完成進行時時的定義、結構及其用法為八年級學生所應掌握的重點。學生已學習過現在完成進行時，有一定的
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微課這樣制作
微課這樣制作 一、選題的標準 微課的選題是微課設計和制作的首要環節，好的選題不僅能夠有效地解決實際的教學問題，促進學生思維能力的提高，而且制作起來也比較輕松自如；相反，如果
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微課制作心得體會
一、什么是微視頻 微課是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教與學活動全過程。微課的核心組成內容是課堂教學視頻（課例
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制作微課 教案
1 武漢市23初中 七 年級( 上 )烘焙校本課程 學科課堂設計活頁編號： 二次 設計人：胡寧 審核： 授課時間：2017.11 班級姓名：備課案 課題： 制作一節微課 果蔬餅干的制作與探究 一、
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微課制作工作總結
微課制作工作總結 （朱天銪） 微課就是微型教學視頻課例的簡稱，它是以視頻為主要載體，反映了某個知識點教學過程的情景化、網絡化課程資源包。微課的教學視頻時長一般在10分鐘以
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微課制作學習心得
隨著計算機、多媒體、現代通訊網絡為代表的信息技術的迅猛發展，信息技術已經滲透到了教育領域，在教育領域中引起了一場深刻的變化。 微課的特點，可以用“短小精悍”來概括。1、
