專題：探索月球奧秘教師
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探索月球奧秘
探索月球奧秘 月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時代，我們唱著“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”的兒歌，不知不覺中長大了。讀了《月亮上的足跡》，可能引發你對這顆星球產
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探索月球奧秘
探索月球奧秘 月球的誕生 月球最初是如何形成的呢?在科學界這是一個大有爭議的問題，目前大致有三種理論。“俘虜”理論：有些科學家認為，月球原是一顆流星，當它在宇宙空間漫無邊
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探索月球奧秘教案
《探索月球奧秘》綜合性學習課的教學設想 人教社（七---九年級）的語文實驗教材中，有一項全新的內容-----綜合性學習，它分散在教材的各單元中與閱讀課文相并列，共同構成了一道亮麗
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探索月球的奧秘
《探索月球的奧秘》作文指導?
【作文目的】??、了解月球的自然現象和人文現象，培養科學探索精神和人文精神。??、在掌握一定資料的基礎上，展開聯想和想像，進行寫作訓練。??、了解中國 -
探索月球奧秘 教案[定稿]
寫作·口語交際·綜合性學習“探索月球奧秘” 活動方案設計 【活動目標】 1.知識與能力方面： （1）關于月亮的科學知識和人文知識； （2）搜集和處理有關信息的能力。 2.過程與方法方面
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《探索月球奧秘》案例（5篇模版）
《探索月球奧秘》案例 課題說明： 本課題屬于人教版七年級上冊第四單元綜合性學習活動。第四單元要求是豐富科學知識，激發對科學的求知欲望，培養科學探求精神。作為大綜合的《探
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綜合性學習：探索月球奧秘
綜合性學習：探索月球奧秘
總課時： 42本單元課時：9主備人：王玉芳復備人：授課時間：活動課目標的制定：
《探索月球奧秘》是人教版七年級上冊第四單元的綜合性學習。這一活動和本單元的 -
人探索月球奧秘的作文
人探索月球奧秘的作文月球又稱“月亮”。在望遠鏡發明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。看到月亮表面有明有暗，形狀奇特，于是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛
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探索月球奧秘作文(集合)（推薦閱讀）
探索月球奧秘作文(集合11篇)在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作
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探索月球奧秘作文(集合)[推薦五篇]
探索月球奧秘作文(集合9篇)在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫
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探索月球的奧秘--趙秀梅
探索月球的奧秘 ———豐富多彩的月亮文化 一、教學背景 初一語文第四單元的幾篇課文，都和科學密切相關，內容豐富多彩。“探索月球的奧秘”這一綜合性學習涉及到跨學科學習，科
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《探索月球的奧秘》作文指導[最終版]
《探索月球的奧秘 》作文指導 一、作文目的： 1、了解月球的自然現象和人文現象，培養科學探索精神和人文精神。 2、在掌握一定資料的基礎上，展開聯想和想像，進行寫作訓練。 3、了
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《探索月球的奧秘》作文教案五篇范文
《探索月球的奧秘》作文教案
教學目標
1、了解月球的自然現象和人文現象，培養科學探索精神和人文精神。
2、在掌握一定資料的基礎上，展開聯想和想像，進行寫作訓練。
3、了解中 -
七年級上綜合性學習—探索月球奧秘
綜合性學習·探索月球奧秘 七年級備課組 主備人：張宏恩 審查人：王志剛 錢雅博 程巧平時間 一．活動目標 （一）注重學生的知識和能力培養 1. 了解月球的基本自然現象和人文現象,激
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第四單元綜合性學習“探索月球奧秘”
一、活動目標 ①培養科學興趣和探索奧秘的能力。 ②了解月亮文化，提高語文素養，增強民族自豪感。 ○活動重點 進一步學習搜集資料的方法。 ○課時安排二課時 ○課前準備
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探索月球奧秘作文(集合)[優秀范文五篇]
探索月球奧秘作文(集合7篇)在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的探索
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探索月球奧秘教學設計[五篇范例]
《探索月球奧秘體驗月亮文化》教學設計 劉橋中心學校 李艷 教學目標： 1．知識能力目標： 初步了解月球的科學知識和人類登月史，體驗月亮文化；訓練搜集和處理有關信息的能力，提高自
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人教版七年級上冊四單元作文：探索月球奧秘范文大全
人教版七年級上冊四單元作文：探索月球奧秘（2） 月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時代，我們唱著‘彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖’的兒歌。隨著主持人抑揚頓挫的聲音，我們進入
