專題：扇形統(tǒng)計圖導(dǎo)學(xué)案
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扇形統(tǒng)計圖的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案
扇形統(tǒng)計圖的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計知識，能從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，能夠正確解釋統(tǒng)計結(jié)果。2.能根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，做出正確的判斷或簡單預(yù)測。3、
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扇形統(tǒng)計圖
《扇形統(tǒng)計圖》說課稿 張家界崇實北校劉蘭娥 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我今天說課的題目是《扇形統(tǒng)計圖》。下面我從七個方面進(jìn)行說課。 一、教材分析： （一） 教材的地位
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扇形統(tǒng)計圖》 文檔
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《扇形統(tǒng)計圖》教案及教學(xué)反思 本堂課力爭做到由“關(guān)注知識”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”，由“傳授知識”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)探索”，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)向“我要學(xué)”。“學(xué)生是
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扇形的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案
扇形的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識扇形，知道扇形各部分的名稱，理解扇形與圓的關(guān)系，學(xué)會畫一個扇形； 2. 掌握扇形面積的計算方法，學(xué)會求扇形的面積；學(xué)習(xí)重、難點：理解扇形與圓的關(guān)
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《扇形統(tǒng)計圖》說課稿
《扇形統(tǒng)計圖》說課稿 各位評委老師好： 非常榮幸能夠參加本次說課面試活動，今天我將圍繞“在實踐中體驗，在體驗中感知”來展開說課，我說課的內(nèi)容是《扇形統(tǒng)計圖》。下面我將從“
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認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖
《認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖》教學(xué)反思 扇形統(tǒng)計圖也稱為餅圖，通常人們用圓或圓柱兩種圖形來表示。繪圖時，各部分的圖形可以分離也可以不分離。本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計圖和
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扇形統(tǒng)計圖5篇
《扇形統(tǒng)計圖》的教學(xué)反思 1、激發(fā)學(xué)生思維，給學(xué)生更多的思考空間 課上我是通過提問發(fā)散性問題來激活學(xué)生思維。如：“從這幅圖中你能想到什么”學(xué)生回答五花八門，多是膚淺的
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扇形統(tǒng)計圖說課稿
《扇形統(tǒng)計圖》說課稿 我今天上的這一課是（北師大版）小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《數(shù)據(jù)處理》中第一課《扇形統(tǒng)計圖》的內(nèi)容。新課標(biāo)教材中《數(shù)據(jù)處理》安排在小學(xué)一至六年級
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《扇形統(tǒng)計圖》說課稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！我今天說課的內(nèi)容是：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)第十一冊第六單元《扇形統(tǒng)計圖》。下面我從教材分析、學(xué)情分析、設(shè)計理念和教法分析、教學(xué)流
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扇形統(tǒng)計圖說課稿
《扇形統(tǒng)計圖》說課稿 一、教材分析 《扇形統(tǒng)計圖》是六年級數(shù)學(xué)上冊第八單元。本單元是在學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。主要通過熟悉的事例使學(xué)生體會
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扇形統(tǒng)計圖說課稿
《扇形統(tǒng)計圖》說課稿 一、教材分析 我今天說課的內(nèi)容是《扇形統(tǒng)計圖》，教學(xué)內(nèi)容選自于人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)第六單元。有關(guān)統(tǒng)計圖的認(rèn)識，小學(xué)
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扇形統(tǒng)計圖教案
扇形統(tǒng)計圖 教學(xué)目標(biāo): 1、通過實例，認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點，知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀地反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比，能從扇形統(tǒng)計圖中讀出必要的信息。 2、結(jié)合教學(xué)滲透理想注意教
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扇形統(tǒng)計圖教案設(shè)計
扇形統(tǒng)計圖教案設(shè)計 預(yù)設(shè)目標(biāo)： 、使學(xué)生了解扇形統(tǒng)計圖的用途、制作步驟和方法。2、認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點，了解扇形統(tǒng)計圖的制作方法。 學(xué)習(xí)重難點： 重點，使學(xué)生了解扇形統(tǒng)計圖
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《扇形統(tǒng)計圖》教案設(shè)計（定稿）
《扇形統(tǒng)計圖》教案設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 、通過實例認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。 2、能讀懂扇形統(tǒng)計圖，從中獲取有效的信息。3、體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，逐步形
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扇形統(tǒng)計圖教案
北師大版五年級下冊《扇形統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計 第七單元《統(tǒng)計》 第一節(jié) 《扇形統(tǒng)計圖》 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識目標(biāo)：通過實例，認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用。 2、
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扇形統(tǒng)計圖教案
《扇形統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計 金缸城小學(xué) 柳遠(yuǎn)釗 教學(xué)內(nèi)容：課本第57——58頁“扇形統(tǒng)計圖“。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過實例，認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用。2、能讀懂扇形統(tǒng)
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扇形統(tǒng)計圖教案
6扇形統(tǒng)計圖一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能目標(biāo)：
1、通過實際問題認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的含義和特點；
2、能從扇形統(tǒng)計圖中獲取正確的信息，并能作出合理的解釋和推斷。
過程與方法目標(biāo)：
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《扇形統(tǒng)計圖 》說課稿
《扇形統(tǒng)計圖 》說課稿 《扇形統(tǒng)計圖 》說課稿1 一、教材分析1、教材的地位及其作用扇形統(tǒng)計圖是《數(shù)據(jù)的整理與初步處理》一章中的第一課時，是學(xué)生早已熟悉的一種表示數(shù)據(jù)的
