專題：三位數進位加法練習
-
三位數不進位加法
《三位數的不進位加法和不退位減法》教案 教學內容 冀教版小學數學二年級下冊第56、57頁。 教學目標 1、知識目標： 結合熟悉的事物，在選擇合適的信息提出問題并解決問題的活動
-
《三位數加三位數進位加法》教學反思
《三位數加三位數進位加法》教學反思 安陽市紅廟街小學付麗娜 本節課是在學生已經掌握了100以內的口算加法，筆算兩位數加兩位數的連續進位加法的基礎上教學的，學生已經基本掌
-
三位數加三位數進位加法教學反思
本課教學由復習簡單的進位加法口算開始，接著復習了不進位加法的豎式計算，鞏固了豎式計算中數位對齊，從個位算起的方法。這樣的復習即鞏固了舊知又為新知作鋪墊。一、創設情境引
-
《三位數加三位數進位加法》教學反思
《三位數加三位數進位加法》教學反思 安陽市紅廟街小學付麗娜 本節課是在學生已經掌握了100以內的口算加法，筆算兩位數加兩位數的連續進位加法的基礎上教學的，學生已經基本掌
-
三位數加法的筆算（不連續進位）
三位數加法的筆算花園鄉桃源小學吳倩學情分析：《三位數加法的筆算（不連續進位）》是在學生學習了兩位數加兩位數的筆算基礎上進行的，它們的算理和算法是一致的。所以我通過復習，喚
-
《三位數加三位數進位加法》教學反思[大全五篇]
《三位數加三位數進位加法》教學反思作為一位優秀的老師，課堂教學是我們的任務之一，借助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編為大家整
-
《三位數加三位數不進位加法》教學設計（最終定稿）
《三位數加三位數不進位加法》教學設計 一、教材研究 本節教學內容是學生在已經學習了幾百幾十加、減幾百幾十的進位加法和退位減法，以及兩位數加兩位數、和是三位數的連續進
-
《三位數加三位數的連續進位加法》教案
《三位數加三位數的連續進位加法》 蒲山六小劉丙新 2015年10月 《三位數加三位數的連續進位加法》 蒲山六小 劉丙新 教學內容：人教版課程標準實驗教材三年級上冊第38頁的例3
-
三位數的連續進位加法教學設計
《三位數的連續進位加法》教學設計及反思 新疆麥蓋提縣第一小學 趙振華 教學內容：人教版小學數學三年級上冊第38頁例3。 教學目標： （一）知識和技能 1．使學生進一步掌握加法的計算
-
《三位數加三位數不進位加法》教學設計
《三位數加三位數不進位加法》教學設計 海口市山高學校 一、教材研究 本節教學內容是學生在已經學習了幾百幾十加、減幾百幾十的進位加法和退位減法，以及兩位數加兩位數、和
-
進位加法
《進位加法》教學設計 ------梁爽 教學內容：教材65頁例1，教材66頁課堂活動第1題，練習十三1、2題 教學目的： 1、探索進位加法的口算方法。 2、學會進位加法的口算方法和豎式計算
-
二年級下冊6.3三位數加兩三位數進位加法同步練習
二年級下冊6.3三位數加兩三位數進位加法同步練習小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空(共3題；共3分)1.（1分）填上合適的數字．(從個位
-
二年級數學教案3.3三位數加三位數連續進位加法
三位數加三位數連續進位加法教學設計教學內容：二年級下冊第三單元第40頁例4及練習八第7_11題。教學目標:1、通過學習，使學生進一步理解加法的計算法則，會筆算三位數的連續進位
-
三位數的一次進位和不進位加法教案及反思
《萬以內不進位和一次進位加法》教學設計及反思 教學目標： （一）知識與技能： 使學生較透徹地理解萬以內筆算加法的計算法則，并能應用法則準確地計算。 （二）過程與方法： 通過多種形式
-
三位數的連續進位加法教學設計及反思
《三位數的連續進位加法》教學設計及反思 新疆麥蓋提縣第一小學 趙振華 教學內容：人教版小學數學三年級上冊第38頁例3。 教學目標： （一）知識和技能 1．使學生進一步掌握加法的計算
-
二年級下冊三位數加三位數(不進位)加法教案
第一課時 不進位加 教學內容：課本第31頁例題，第32頁想想做做第1—4題。 教學要求： 1．使學生經歷探索三位數加兩、三位數的不進位加法和加法的驗算方 法的過程。學生了解驗算的作
-
《三位數的連續進位加法》教學目標及依據
《三位數的連續進位加法》教學目標及依據 【教學目標】 1、使學生進一步理解加法計算的道理，會筆算三位數的連續進位加法。 2、學會結合具體情境進行估算，培養估算能力。 3、
-
三位數加三位數的連續進位加法教學反思（范文）
三位數加三位數的連續進位加法教學反思
青龍中心校: 黃娟媛
“三位數加三位數的連續進位加法"是人教版三年級上冊第二單元第二課時的教學內容.本節課是學生掌握兩位數加兩位
